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計算機什么專業(yè)最好
計算機每年的申請人數(shù)實際上都位列所有理工科專業(yè)申請人數(shù)的第二位，近些年選擇出國學習計算機專業(yè)的中國學生人數(shù)也在不斷增長。下面yjbys小編整理的關(guān)于計算機什么專業(yè)最好，歡迎大家參考!
計算機分為計算機工程和計算機科學，計算機工程偏向于計算機硬件，開設在工學院下，一般會和電氣工程開設在一起，而計算機科學偏向于軟件編程，在美國會開設在文理學院、工學院、計算機學院下。人們常申的體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)實際上是偏于計算機工程，而大多申請計算機科學的學生，則更多的是計算機下軟件工程、數(shù)據(jù)庫、人工智能等方向，這些方向也都是就業(yè)需求量大，就業(yè)薪資較高的幾個專業(yè)。
而計算機科學專業(yè)在全球幾乎所有的知名高校中都有開設，如何從眾多的院校中選擇適合自己的學校，《留學》記者現(xiàn)盤點計算機科學專業(yè)世界排名前十位的院校。
NO.1 麻省理工學院
(Massachusetts Institute of Technology)
麻省理工學院(下文簡稱：MIT)，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市(大波士頓地區(qū))。麻省理工學院創(chuàng)立于1861年，是一所世界著名的理工科比重較大的私立綜合大學, 年年進入美國最佳大學排名榜的前幾名，教授中擁有多名諾貝爾獎獲得者，畢業(yè)生往往是各大公司爭相聘用的對象。
MIT素以世界頂尖的工程學和計算機科學而享譽世界，長期在世界大學學術(shù)排名、U.S.NEWS最佳研究生院等權(quán)威排名中名列前茅。而據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，截至2016年，MIT共走出了19位圖靈獎(計算機界最高獎)得主，僅次于加州大學伯克利分校(22位)和斯坦福大學(20位)，位列世界第三位。20世紀MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特領導的旋風工程，其制造出了世界上第一臺能夠?qū)崟r處理資料的“旋風電腦”，并發(fā)明了磁芯存儲器。這為個人電腦的發(fā)展作出了歷史性的貢獻。
MIT在課程學習上要求十分嚴格，其嚴格程度在全美大學中都很出名。不嚴的教授被認為是水平低，用低標準、高分數(shù)來取悅學生，反而得不到學生的歡迎，所以教授上課的風格都以進度快、要求嚴而著稱。
NO.2 斯坦福大學
(Stanford University)
斯坦福大學，全名小利蘭·斯坦福大學，位于美國加州舊金山灣區(qū)南部的帕拉阿圖市(Palo Alto)，臨近世界著名高科技園區(qū)硅谷，是世界著名私立研究型大學。
學術(shù)方面，斯坦福大學與舊金山北灣的加州大學伯克利分校共同構(gòu)成了美國西部的學術(shù)中心。據(jù)相關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計，截至2016年4月，共有20位斯坦福大學的校友或教授獲得圖靈獎(計算機界最高獎)，僅次于加州大學伯克利分校(22位)，位列世界第二位。
斯坦福大學為硅谷的形成和崛起奠定了堅實的基礎，培養(yǎng)了眾多高科技產(chǎn)品的領導者及創(chuàng)業(yè)精神的人才，這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統(tǒng)、NVIDIA、思科、硅谷圖形及eBay等公司的創(chuàng)辦人。此外，斯坦福大學的校友涵蓋30名富豪企業(yè)家及17名太空人員，亦為培養(yǎng)最多美國國會成員的院校之一。根據(jù)美國《福布斯》雜志2010年盤點的億萬富翁最多的大學，SU名列第二位，億萬富翁數(shù)量達28位，僅次于哈佛大學。
NO.3 牛津大學
(University of Oxford)
牛津大學，簡稱“牛津”，是一所位于英國牛津市的公立研究型大學。牛津大學有記錄的授課歷史可追溯到1096年，為英語世界中最古老的大學，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機構(gòu)。
牛津大學的計算機科學專業(yè)分為三年制的本科項目和四年制的本碩連讀項目。四年制項目允許學生在第四年選擇繼續(xù)深造高階課程或自行進行課題研究。課程專注于創(chuàng)造理論與實踐之間的聯(lián)系，覆蓋了種類豐富的軟、硬件研發(fā)技術(shù)及其應用。校方在招生要求中提到希望錄取在數(shù)學方面有真正天賦的學生，并會為其提供既可應用于應用程序，又可應用于程序推理的技術(shù)課程。而牛津大學計算機科學課程的一大特色是，學院的大多數(shù)科目都與設備齊全的實驗室實踐操作相結(jié)合，能夠讓學生真正做到活學活用。
NO.4 哈佛大學
(Harvard University)
哈佛大學，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習，其在文學、醫(yī)學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。
作為微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨的母校，哈佛大學的計算機科學專業(yè)的研究內(nèi)容包括但不限于理論計算機科學，人工智能，經(jīng)濟學與計算機科學交互發(fā)展，自適應和可信賴系統(tǒng)，智能接口，計算機圖形學，計算語言學，隱私和安全，機器人，數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡，節(jié)能架構(gòu)，程序語言以及機器的學習和可視化等等。學生和研究人員將共同參與整個大學越來越多的跨學科舉措，如計算和社會研究中心，應用計算科學研究所和伯克曼互聯(lián)網(wǎng)與社會中心。
在微軟前首席執(zhí)行官史蒂夫·鮑爾默的倡導下，校方在2014年11月宣布將為計算機科學專業(yè)增加50%的師資規(guī)模，而在未來幾年，校方希望達成以下五個長期目標，以支持教學和研究的進步：保留并吸引一流的計算機科學教師和研究生;為來自不同國家和地區(qū)的學生提供一流的學術(shù)課程;提供對其他專業(yè)的學生有強大吸引力的課程;保持嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，在跨學科領域與其他部門和學校進行深度交流;為社會提供計算機科學方面的技術(shù)與支持。
NO.5 卡耐基梅隆大學
(Carnegie Mellon University)
卡內(nèi)基梅隆大學，簡稱CMU，坐落在美國賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)，研究型大學。該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院，該校的藝術(shù)學院，商學院，工學院以及公共管理學院也都在全美名列前茅。2017年U.S.NEWS美國大學排名，卡內(nèi)基梅隆大學位列24名。
卡內(nèi)基梅隆大學的計算機科學學院下設七個部門或機構(gòu)，分別為計算生物學部門(Computational Biology Department)，計算機科學部門(Computer Science Department)，人機交互研究所(Human-Computer Interaction Institute)，軟件研究所(Institute for Software Research)，語言技術(shù)研究所(Language Technologies Institute, LTI)，機器學習部門(Machine Leaning Department)及機器人研究所(Robotics Institute)，是美國少數(shù)幾個將計算機科學專業(yè)獨立成院的大學之一，是全美乃至全世界最大的計算機學院。該院可授予學士、碩士、博士學位，課程有數(shù)學、物理、計算機硬件、軟件工程、計算技巧、人工智能、心理學、程序設計、機器人等�？▋�(nèi)基梅隆大學在科技方面的學術(shù)表現(xiàn)可圈可點，舉凡計算機科學、機器人學(robotics)、電機工程等，在各自領域內(nèi)都享有領導性地位。
NO.6 劍橋大學
(University of Cambridge)
劍橋大學是英國歷史第二悠久的大學，由31所獨立自治書院及6所學術(shù)學院組成。該校是多個學術(shù)聯(lián)盟的成員之一，亦為英國“金三角名校”及劍橋大學醫(yī)療伙伴聯(lián)盟的一部分，并與產(chǎn)業(yè)聚集地硅沼的發(fā)展息息相關(guān)。此外，劍橋大學也是英國羅素集團、“G5超級精英大學”、歐洲的大學聯(lián)盟科英布拉集團(Coimbra Group)的成員。
劍橋大學的課程特點與牛津大學類似，都是學期短，課容量大，此外還有社交和運動項目，學生的時間表通常都是滿滿當當?shù)�。劍橋大學也會為學生提供教授一對二輔導的小課(supervision)，小課通常每周一次，時長一小時。學生需要提前將作業(yè)交給老師批改，而雖然理論上小課成績不計學分，但如果長期不交作業(yè)或者表現(xiàn)不佳的話，教授會向?qū)W院匯報，由學院酌情處理。
NO.7 加州大學伯克利分校
(University of California, Berkeley)
加州大學伯克利分校，簡稱伯克利，位于美國舊金山灣區(qū)伯克利市，是世界著名公立研究型大學、在學術(shù)界享有盛譽，在2016年ARWU世界大學學術(shù)榜中排名世界第3位，在U.S.NEWS世界大學排名世界第4位。伯克利是世界上最重要的研究教學中心之一，ARWU理科排名世界第1位、工程及計算機均排名世界第3位、人文社科也長期位列世界前3位，與舊金山南灣的斯坦福大學共同構(gòu)成了美國西部的學術(shù)中心。
加州大學伯克利分校的本科項目是四年、全日制的，非常強調(diào)藝術(shù)與科學方面的培養(yǎng)。大一新生的入學競爭非常激烈，但有很多學生通過轉(zhuǎn)學在大二大三時進入到伯克利就讀。而電子工程與計算機科學正是伯克利大學最受歡迎的熱門專業(yè)之一。
伯克利大學的計算機科學專業(yè)設置有很多獨樹一幟的地方，尤其在專業(yè)基礎課方面，除了有專業(yè)導引課程“計算機科學專題”外，對于沒有編程經(jīng)驗的學生，第一門課是符號編程入門，采用LISP語言，而對于有一定編程經(jīng)驗的學生，則可以選擇多種語言和環(huán)境的自主學習(Self-paced)課程，包括C、Fortran、C++、Java，以及UNIX的使用等。
NO.8 普林斯頓大學
(Princeton University)
普林斯頓大學，簡稱普林斯頓，是世界著名私立研究型大學，位于美國新澤西州的普林斯頓市，是八所常春藤盟校之一。學校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立，截至2016年，共有41位諾貝爾獎獲得者在普林斯頓大學工作或?qū)W習過，位列世界第12名。另有10位世界計算機最高獎圖靈獎得主(世界第六)和14位世界數(shù)學最高獎菲爾茲獎得主在普林斯頓工作或?qū)W習過(世界第四位)。
美國普林斯頓大學的應用與計算數(shù)學專業(yè)堅持精英化教學模式，為學生提供獨一無二的學習、從事精確的控制數(shù)據(jù)技術(shù)研究的機會，使學生學會如何以自己的方式來運用跨學科應用數(shù)學的哲學與工具。學生要獲得學士學位需修滿5門課程(300-level或以上，及格/D/不及格等級別的成績不予承認)，其中至少兩門不是所屬院系的課程或不用于滿足專業(yè)要求。同時，學生也需要完成一項獨立工作，包括論文、課程項目或者計算實驗等。
普林斯頓大學計算機科學專業(yè)的本科基礎課程包括：積分方程概論、數(shù)學模型專題、積分方程分析技術(shù)、工程分析數(shù)學方法Ⅰ、廣義相對論、科學計算基礎、離散數(shù)學、數(shù)字通訊與網(wǎng)絡、偏微分方程概論、組合學、代數(shù)等。應用課程包括：物理海洋學、電子學結(jié)構(gòu)理論方法與概念、電腦繪圖、動態(tài)經(jīng)濟學導論、理論生態(tài)學、信息理論、非線性控制、金融風險管理、現(xiàn)代經(jīng)典動力學等等。
NO.9蘇黎世聯(lián)邦理工學院(Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
蘇黎世聯(lián)邦理工學院坐落于瑞士蘇黎世，是享譽全球的世界頂尖研究型大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸高校翹首，享有“歐陸第一名校”的美譽。ETH是德語區(qū)高校之最，在全世界范圍與英語教學下的美國麻省理工學院享有同樣崇高的聲譽。蘇黎世聯(lián)邦理工同其姊妹學校洛桑聯(lián)邦理工學院及所屬研究機構(gòu)共同構(gòu)成了瑞士聯(lián)邦理工學院，隸屬于瑞士聯(lián)邦政府。
蘇黎世聯(lián)邦理工學院計算機科學專業(yè)的基礎課以筆試為主要形式，有些課程則會加設上機考試。而筆試題量非常大，如果對教材不能倒背如流，則很難完成所有題目。蘇黎世聯(lián)邦理工學院的一個特色考試為口試，學生需要接受教授的當面考試——教授一般會把考生叫到辦公室，然后一對一，一問一答，一般會帶一個博士做筆錄;有些教授十分嚴格，會在口試時考察到全部細節(jié)，有些教授則只要求你掌握其核心思想。而排除運氣成分，想要在口試環(huán)節(jié)拿到滿分需要學生理解并記憶課堂上的所有內(nèi)容，幾乎達到可以給學生講課的水平。而ETH一個有趣的現(xiàn)象是，隨著年級的升高，學生考試的平均分會越來越高，部分原因是不合格的已經(jīng)逐漸被淘汰了。
NO.10新加坡國立大學(National University of Singapore)
新加坡國立大學，簡稱國大(NUS)，是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學，為東亞AACSB認證成員、東亞EQUIS認證成員、國際研究型大學聯(lián)盟成員、Universitas 21大學聯(lián)盟成員、環(huán)太平洋大學協(xié)會成員，在工程、生命科學及生物醫(yī)學、社會科學及自然科學等領域的研究享有世界盛名。
新加坡國立大學計算機專業(yè)通過最前沿的理論知識與貼近實踐的教學方式培養(yǎng)尖端人才，該校的課程模式偏向西化，教授們授課模式認真嚴謹，平時課程并不算多，項目作業(yè)量則視具體科目而定。而最終成績也不取決于期末成績，更偏向整個學期學生的綜合表現(xiàn)。此外，學院經(jīng)常舉辦社交晚宴和酒會，邀請各行業(yè)的校友回校同應屆學生交談交際，讓在校學生能更多地接觸行業(yè)信息，建立人際關(guān)系網(wǎng)，取得就業(yè)實習的機會。學生能不定期收到各種實習、就業(yè)的職位信息。
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