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2017年關(guān)于計算機應(yīng)用能力解讀
計算機應(yīng)用技術(shù)是計算機科學與技術(shù)一級學科下設(shè)的一個二級學科，該專業(yè)應(yīng)用十分廣泛，它以計算機基本理論為基礎(chǔ)，突出計算機和網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用。下面是小編整理的關(guān)于計算機應(yīng)用能力解讀，歡迎大家參考!
一、專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，發(fā)展至今已出具規(guī)模。主要培養(yǎng)適合企事業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的，具有一定科學文化知識和較強職業(yè)能力的計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用及銷售等方面的高等技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才。目前擁有專職教師8人，在校學生300余人。專業(yè)教學配置先進，其中校內(nèi)專業(yè)實訓室5個，高檔微機1200余臺，資產(chǎn)總值達700多萬元，另有校外實訓基地10個。近年來，本專業(yè)就業(yè)率在95%以上。
本專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)方向：
1. 企事業(yè)單位的網(wǎng)站管理員及網(wǎng)頁設(shè)計師;
2. 網(wǎng)站測試與維護的技術(shù)員，網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)員;
3. 企事業(yè)單位多媒體制作技術(shù)員;
4. 企事業(yè)單位的信息管理人員;
5. 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)管理人員。
二、專業(yè)特色
本專業(yè)自創(chuàng)辦以來，就力求辦出鮮明的專業(yè)特色。注重培養(yǎng)學生理論與實踐并重，強調(diào)學生實際動手能力的培養(yǎng)。強調(diào)三種能力，即：專業(yè)基本功、基本技能和交叉學科應(yīng)用開拓能力的培養(yǎng)。本專業(yè)課程體系的構(gòu)建根據(jù)崗位需求以前提，堅持以工作崗位需求為基礎(chǔ)，確定出各個崗位對人才能力的要求;堅持以工作崗位為導(dǎo)向，提高學生的綜合職業(yè)能力。
在課程教學過程中以傳統(tǒng)教學與實踐式教學方法、案例驅(qū)動教學方法、項目教學法等教學方法相結(jié)合，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，并能從事計算機高級辦公應(yīng)用、計算機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護、技術(shù)支持，及相關(guān)產(chǎn)品的營銷和服務(wù)等工作崗位，能創(chuàng)建及維護網(wǎng)站，動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，數(shù)字媒體設(shè)計及美工處理等方面的工作。
三、專業(yè)人才需求
目前，我國計算機市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場。在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定增長。本專業(yè)人才需求主要有以下幾個方面：1、是政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。2、是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。3、個體經(jīng)濟及商業(yè)網(wǎng)站的需求。所以，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息化進程的加快，對計算機應(yīng)用專業(yè)人才從業(yè)市場需求量巨大。
四、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng);掌握本專業(yè)必備的理論和專業(yè)知識，具備較強的專業(yè)基本能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力;具備一定的專業(yè)英語閱讀溝通、計算機常用軟件的使用、圖片處理、計算機系統(tǒng)維護、交互式多媒體制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)管理與開發(fā)等能力;能從事辦公應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫管理與維護、計算機系統(tǒng)維護、多媒體制作等工作的復(fù)合型高素質(zhì)技能型人才。
五、師資力量
本專業(yè)通過進20年發(fā)展，通過校企合作，對外招聘，對內(nèi)培養(yǎng)，建成了一直結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)能力強，教學經(jīng)驗豐富的雙師型教學師資隊伍。本專業(yè)現(xiàn)有教師8人，其中副教授1人，講師7人，碩士8人，另有多名在企業(yè)生產(chǎn)一線的外聘工程師長期擔任本專業(yè)的專業(yè)綜合實驗和實訓教學。
近年來本專業(yè)教師為企業(yè)完成了多項技術(shù)開發(fā)項目，在各級專業(yè)雜志上發(fā)表論文數(shù)十篇，主編、參編專業(yè)教材多部。
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