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八年級(jí)平安印象征文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的八年級(jí)平安印象征文，歡迎大家分享。
八年級(jí)平安印象征文 1
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可
見(jiàn)。然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上卻演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?交通事故它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得人們痛不欲生，炸得人們家破人亡，炸的人們和諧，美好的生命交響曲就此終結(jié)。無(wú)情的車(chē)禍讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難。
每天上學(xué)，媽媽都要對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心��！”去奶奶家、出門(mén)玩耍，走的時(shí)候這也是她一定要說(shuō)的一句話。開(kāi)始，我對(duì)這些話基本上就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，照樣我行我素，直到我親眼目睹了一場(chǎng)慘烈的車(chē)禍之后，我才明白這句話的深刻含義。
暑假的一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我打著雨傘去外婆家。十字路口前紅燈閃爍，我下意識(shí)地停下了腳步。這時(shí)，一位衣著白襯衫，穿著黑色長(zhǎng)褲的年輕叔叔，他看了看紅燈，車(chē)速一點(diǎn)都沒(méi)減，騎著摩托車(chē)向?qū)γ嬷睕_去。我想叔叔一定是為了趕時(shí)間吧?
可是這樣多危險(xiǎn)啊！就在這時(shí)，突然，一輛卡車(chē)急馳而來(lái)，還沒(méi)容我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，那位叔叔重重地摔在了地上。卡車(chē)把他撞出了十幾米遠(yuǎn)，他當(dāng)場(chǎng)就沒(méi)了呼吸。只見(jiàn)他臉色蒼白，手腳僵硬，潔白的襯衫被鮮血染紅了，就在那一瞬間，他就告別了自己的親人，告別了這個(gè)美麗的世界。雨還在淅淅瀝瀝地下著，仿佛在向人們哭訴著這本不該發(fā)生的一切……
此時(shí)，我已經(jīng)被這突如其來(lái)的情景驚呆了，如果叔叔能遵守交通規(guī)則，不搶著過(guò)馬路，就一定不會(huì)發(fā)生眼前的悲劇了，我第一次深切得體會(huì)到媽媽每天苦苦叮嚀的用心良苦！也真正體會(huì)到平安出行，健康一生是一件多么重要的事情�。�
血的教訓(xùn)昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)您省錢(qián)省事乘坐三無(wú)車(chē)輛時(shí)，一定要記起無(wú)形隱患的存在；當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的`頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。要知道，也許就在你決定鋌而走險(xiǎn)的那一刻，屬于你的生命交響曲就因?yàn)槟菐讉�(gè)不和諧的音符而變得尖利、刺耳或嘎然而止！
同學(xué)們，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜�，使我們的社�?huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。讓平安、健康、快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章里。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗！
八年級(jí)平安印象征文 2
如今，交通安全已經(jīng)成為許多人的心腹之患。不管男女老少，都有不少人死于車(chē)禍，人們?nèi)诵幕袒獭Ｋ腥硕寂�，怕這種悲劇會(huì)降臨到自己身上，怕這種痛楚會(huì)降臨到自己身上，怕白發(fā)人送黑發(fā)人這種事會(huì)降臨到自己身上。但是，怕是沒(méi)有用的，只有真正懂得交通規(guī)則，才有可能避免悲劇的發(fā)生。
大家都想平安，都想能夠安全出行，都想塑造平安路。那就只有大家同心協(xié)力，你合作他合作，凝聚一點(diǎn)一滴的力量，才可以創(chuàng)造平安大道。
望著如今人流川流不息的大道，望著一棟棟高大上的建筑大樓，望著一輛輛豪華的轎車(chē)。這一切切都急速發(fā)展，幾乎時(shí)時(shí)刻刻，快到令人咂舌。
可是，禍患也隨著而來(lái)，如影隨形……
馬路上，幾個(gè)青少年各自踩著炫酷的自信車(chē)，個(gè)個(gè)都嬉笑著。時(shí)而勾肩而行，跌跌撞撞在路上歪歪斜斜地行駛；時(shí)而快速騎行，突然之間松開(kāi)雙手；時(shí)而快速前進(jìn)，相互競(jìng)賽……各種危險(xiǎn)的動(dòng)作相繼出現(xiàn)。路人們恐慌，忙不迭避讓。好心人的`勸告被他們當(dāng)作耳旁風(fēng)。而他們甚至穿梭在車(chē)輛之間，驚險(xiǎn)避開(kāi)車(chē)輛后，放肆地哈哈大笑。
看著這一切，心中五味雜陳。
生命只有一回，卻被人當(dāng)成兒戲看待。
近十年，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通六十萬(wàn)起，死亡十萬(wàn)余人，而青少年占大多數(shù)。這可怕的數(shù)字如魔般纏繞心間。忽略了交通規(guī)則，其實(shí)是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，是對(duì)家人不負(fù)責(zé)。這樣做要是有個(gè)萬(wàn)一，不但斷送自己的生命，也傷害了家人，給家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。想想，家人的心情會(huì)怎樣。想想，自己還沒(méi)什么成就，自己還沒(méi)享受盡世間的美好。世界這么大，死于交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。他們的家人是多么傷痛，多少年過(guò)去依舊抹不去那道傷疤。
我們不希望，那種事情會(huì)降臨到自己身上，所有人都希望——平安！
你們能否做到：在上班上學(xué)遲到時(shí)，走遠(yuǎn)一點(diǎn)，走人行橫道，等綠燈亮起，再安全通過(guò)；開(kāi)車(chē)的，在十分著急的時(shí)候，不超過(guò)最高時(shí)速，穩(wěn)穩(wěn)通行，過(guò)人行橫道時(shí)，慢一點(diǎn)，讓行人安全通行后再過(guò)……要知道，在那些時(shí)候，在那些地方，你根本就不需要爭(zhēng)分奪秒！
你們能否做到?
為你為別人，慢一點(diǎn)，走人行道，綠燈亮再走……
為平安，你合作他合作，每人出分力，共創(chuàng)平安大道！車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧。別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲��！
八年級(jí)平安印象征文 3
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活也越來(lái)越好。公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上車(chē)輛增加的速度。近年來(lái)，中小學(xué)校發(fā)生的交通事故不斷增加，交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手。在我們學(xué)校門(mén)口就有一條公路，同學(xué)們一定要養(yǎng)成“一停，二看，三通過(guò)”的習(xí)慣，路隊(duì)要保持整齊，不能在公路上嬉戲玩耍。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場(chǎng)上攀爬體育器械。
第三、課間安全。下課活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要時(shí)刻注意安全，不要打鬧追趕，課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，不進(jìn)行不正當(dāng)?shù)挠螒�。體育課，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作，上下樓梯時(shí)輕聲慢靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠。
第四，要注意教室、生活區(qū)的安全。個(gè)別學(xué)生把籃球、足球帶到教學(xué)樓，在教學(xué)樓的'走廊上踢，還有的同學(xué)在走廊上跳繩、踢毽子；我們有些同學(xué)進(jìn)出生活區(qū)時(shí)橫沖直撞、快速奔跑，這樣可能會(huì)導(dǎo)致跌倒、撞到別人或者燙傷同學(xué)，這些行為都存在著極大的安全隱患。
因此，請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，也請(qǐng)值日的同學(xué)嚴(yán)格檢查，遇到情況及時(shí)向?qū)W校反映情況。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花!
八年級(jí)平安印象征文 4
生活中有這樣的人：他們有的失去了眼睛，有的失去了手臂，也有的失去了一條腿……而下午的.一節(jié)課，讓同學(xué)們體驗(yàn)了這樣的生活。
伴隨著清脆的上課鈴聲，宋杰老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起做個(gè)有趣的游戲，好嗎?”“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。宋老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)醒目的大字——平安是福。這四個(gè)字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
游戲開(kāi)始了，宋老師先找一位同學(xué)，用一條圍巾遮住他的雙眼，要求他由教室門(mén)口走到自己的座位上。這位同學(xué)由門(mén)口向自己的座位走去。此時(shí)，他什么也看不見(jiàn)，走得比較慢。因?yàn)樗麑?duì)這里的地形比較熟悉，所以在走的過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)磕磕絆絆的現(xiàn)象，不一會(huì)兒就走到了自己的位置上。接下來(lái)，宋老師讓這位同學(xué)再走到老師跟前。宋老師此時(shí)站在講臺(tái)的一角。這位同學(xué)走上講臺(tái)后，一會(huì)兒向左走，一會(huì)兒向右走，盲目地走來(lái)走去，一直沒(méi)有走到老師跟前，引得同學(xué)們哈哈大笑。
接著，宋老師又找一位同學(xué)，用圍巾綁住他的雙臂，吩咐他：“作一下自我介紹，并幫我收拾一下講臺(tái)�！边@位同學(xué)走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我叫王明宇，今年12歲，請(qǐng)大家多多關(guān)照!謝謝!”然后，他掃視一下講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)地上有根小棍，就想用雙腳夾起來(lái)，試了幾次，卻怎么也夾不起來(lái)。老師又叫他把講臺(tái)上的鉛筆拿起來(lái)在本子上寫(xiě)個(gè)字。王明宇試著用嘴叼鉛筆，最后雖然把筆叼了起來(lái)，但怎么也擺不正鉛筆，還掉了幾次，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
宋老師又叫我們作了幾個(gè)殘疾試驗(yàn)，結(jié)果我們嘗試起來(lái)都較困難。宋老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在生活中不但不能歧視殘疾人，還要關(guān)愛(ài)他們，也要思考他們殘疾的原因。除了先天性的殘疾外，其他就是災(zāi)難帶給他們的傷害，可能是車(chē)禍，也可能是打架斗毆……安全大于天，平安就是福。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就會(huì)變得更加美好!”
是啊，生活中退一步海闊天空，彼此間相互謙讓、相互尊重，平安就會(huì)永駐人間!
八年級(jí)平安印象征文 5
小時(shí)候老師就教育我們，安全第一，所謂安全包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，當(dāng)然對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)人身安全更為重要，但在生活中我們是怎樣做的呢?怎么理解對(duì)安全的認(rèn)知呢?
從我們剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就知道摔跤了會(huì)疼，要慢慢的走，小心翼翼的走穩(wěn)每一步，那時(shí)我們腦海里便以存在微薄的安全意識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)安全的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，但我們?cè)谏钪羞�是工作中有注意安全嗎?作為富士康的一員，我想來(lái)談?wù)勎业墓ぷ骱蜕钪锌吹降囊恍┣榫啊?/p>
富士康是世界前500強(qiáng)，是我進(jìn)過(guò)最大的公司，當(dāng)然管理也是相當(dāng)?shù)轿唬菑S區(qū)的人那么多，不可能會(huì)細(xì)節(jié)到每個(gè)人身上，所以員工都應(yīng)該要遵守廠區(qū)的相關(guān)規(guī)定。比如說(shuō)每天早上上下班的時(shí)候，會(huì)有很多的廠車(chē)和私家車(chē)經(jīng)過(guò)廠區(qū)，明明化分的有人行橫道，但有的人偏偏不走，就隨便橫穿馬路，這樣是多么危險(xiǎn)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任。很多人就連這點(diǎn)安全意識(shí)都沒(méi)有，更不要說(shuō)是在工作中對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)知了，在車(chē)間存在著很?chē)?yán)重的安全意識(shí)的問(wèn)題，很多人都不在意，可正當(dāng)發(fā)生的時(shí)候就晚了，在車(chē)間一顆小小的`螺絲釘就可以傷到你手指里面的骨頭，當(dāng)你打螺絲的時(shí)候如果不認(rèn)真，和同事一起說(shuō)話，聊天，那么你的手指可能就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，工作的時(shí)候就一定要端正你的態(tài)度，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做到位，不能馬虎。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)公司產(chǎn)品的負(fù)責(zé)平安印象征文800字作文
往往這些不經(jīng)意的瞬間就造成很?chē)?yán)重的后果，所以安全意識(shí)一定在加強(qiáng)，做事的時(shí)候不能開(kāi)小差，工作中需要更多的是細(xì)心和用心。
我是屬于IDPBG的設(shè)計(jì)研發(fā)部，負(fù)責(zé)DCC里面的工作，這個(gè)崗位涉及更多的應(yīng)該是財(cái)產(chǎn)安全的問(wèn)題吧，因?yàn)檫@里面的工作全部都是要保密的，每個(gè)重要圖檔，文件都需要加密。機(jī)密和極機(jī)密文件未經(jīng)授權(quán)不可以傳真、掃描、復(fù)印，每一張極機(jī)密文件都要做好登記，不能遺漏一張，確認(rèn)數(shù)量，最后還要統(tǒng)一銷(xiāo)毀。進(jìn)入辦公室人員都要簽保密協(xié)議書(shū)，任何機(jī)密文件都不能外泄，假如一個(gè)新產(chǎn)品的構(gòu)造泄露出去，那么這就是對(duì)公司造成的極大損失，是你我他都無(wú)法想象的后果，還需要承擔(dān)法律責(zé)任。所以我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候一定要想到這些問(wèn)題，腦海中也要有這種意識(shí)存在，這也是安全生產(chǎn)中的一種。
不管我們是在生活，還是在工作中，時(shí)刻都要記住安全第一，一瞬間發(fā)生的事情可能就會(huì)讓你后悔一輩子，安全的問(wèn)題每個(gè)人都需要加強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么?
八年級(jí)平安印象征文 6
平安，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。
在這個(gè)和平盛世里，雖然表面看起來(lái)和平，可其實(shí)暗流涌動(dòng)。一些安全隱患就在我們身邊，數(shù)不勝數(shù)。
每當(dāng)我站在我家樓頂往下看，總會(huì)看到小轎車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)，甚至大卡車(chē)，這些車(chē)與人摻雜在一起，你往我來(lái)。加速，超車(chē)，橫穿馬路，這些事我都不知道看了多少遍，可我每看一次就揪心一次，為他們擔(dān)心一次。
瞧，那輛自行車(chē)在車(chē)流之中左拐右拐，速度也越來(lái)越快。超過(guò)了一輛又一輛車(chē)子。我越看越驚心，可我卻無(wú)可奈何。自行車(chē)有加速了，可前面出現(xiàn)一輛三輪車(chē)，剎車(chē)也來(lái)不及了，旁邊也沒(méi)空隙讓它鉆了。閉上眼，沒(méi)聽(tīng)到撞車(chē)的聲音，張開(kāi)眼，原來(lái)自行車(chē)和三輪車(chē)擦肩而過(guò)了，若不是路比較寬，一場(chǎng)悲劇又要產(chǎn)生了。我心中充滿了疑問(wèn)：為什么他拿自己的生命開(kāi)玩笑呢?為什么他不珍惜自己的生命在車(chē)子之間穿行呢?為什么他明知危險(xiǎn)還不顧性命橫沖直撞呢?
我還經(jīng)�？匆�(jiàn)有人過(guò)馬路時(shí)都不看紅綠燈，就走了過(guò)去，這簡(jiǎn)直是那自己的生命開(kāi)玩笑。有一次我看到一位叔叔要闖紅燈，便上前阻止，可他理也不理，甩開(kāi)了我的手：“讓開(kāi)，我趕時(shí)間!”朝對(duì)面走去。我聽(tīng)見(jiàn)了“嘶”的一聲，然后塵土就飛揚(yáng)了起來(lái)，遮住了我的眼。等土散開(kāi)的`時(shí)候，我看見(jiàn)剛才的叔叔抱著手臂，躺在了地上呻吟著。地上，血淌了一地，手上的衣服也破了，皮全部給刮掉了，露出了里面鮮紅的肉。旁邊停著一輛三輪車(chē)，車(chē)上也都撒滿了血……
難道人們?yōu)榱粟s時(shí)間連自己的性命也不管了嗎?如果命沒(méi)了，無(wú)論什么不都是白搭嗎?
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車(chē)禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的難受和無(wú)比的憤慨!
然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命。在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。讓我們?yōu)閯?chuàng)建平安橋頭而努力!
八年級(jí)平安印象征文 7
安全———— 一個(gè)亙古不變的命題。從宇宙洪荒生命誕生的那一刻起，它就被賦予了無(wú)比沉重的意義；生命的足跡未來(lái)無(wú)論拓展到哪里，人類(lèi)都無(wú)法擺脫，必須面對(duì)；人類(lèi)要生存生活，勞動(dòng)創(chuàng)造，擁有財(cái)富，它是這一切的保障；它更代表著道義和責(zé)任，社會(huì)發(fā)展，文明進(jìn)步，人類(lèi)從沒(méi)有像今天這樣重視它的存在。
安全是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴(yán)，人活著便無(wú)意義。遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是對(duì)他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一個(gè)不按科學(xué)規(guī)程作為的人，就是不自尊，沒(méi)有尊嚴(yán)。無(wú)知的冒險(xiǎn)，無(wú)謀的英勇，無(wú)常識(shí)的松懈、倦怠、大大咧咧，都是對(duì)生命的不珍惜，將導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
安全是權(quán)利也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動(dòng)者的`基本權(quán)利，是生命的基本需求。每個(gè)勞動(dòng)者不僅擁有這個(gè)權(quán)限，而且要尊重并行使這個(gè)權(quán)利，不能因利益誘導(dǎo)或暫時(shí)困難而玷污了權(quán)利的神圣。“我要安全”是權(quán)利的表達(dá)，也是義務(wù)的表達(dá)。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護(hù)和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)。
安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)，當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到飛機(jī)失事、瓦斯爆炸、輪船沉默、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全感的生活當(dāng)做幸福生活?有誰(shuí)敢說(shuō)安全部是長(zhǎng)久的享受幸福生活的保障呢?生命的安全是個(gè)人和家庭幸福的基礎(chǔ)，你的不安全行為將嚴(yán)重破壞你家庭的幸福的基礎(chǔ)，喪失你成功發(fā)展的機(jī)遇，你愿意為此付出如此巨大的代價(jià)嗎?
愿大家都能重視安全，重視家庭，高高興興上班來(lái)，平平安安回家去，你的安全健康才是家庭最大幸�！�
經(jīng)濟(jì)效益是目的 安全生產(chǎn)是關(guān)鍵
“安全”是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題，人們對(duì)它的理解也越來(lái)越深入，有人說(shuō)安全是一種確保人員和財(cái)產(chǎn)不受損害的狀態(tài)；也有人說(shuō)安全就是無(wú)危則安，無(wú)缺則全，沒(méi)有危險(xiǎn)且盡善盡美。我們所要講的安全就是指客觀事物危險(xiǎn)程度能夠被人們普遍接受的狀態(tài)，或者說(shuō)是一種伴隨著生產(chǎn)而來(lái)的狀態(tài)，它與我們的日常工作和生活息息相關(guān)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)的始終都圍繞安全展開(kāi), 從近期發(fā)生的事故，使我們更加體會(huì)到不遵守安全操作的危害有多大，只有嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程去做，關(guān)注工作的細(xì)節(jié)，才能讓生命之帆遠(yuǎn)航，才能讓安全工作真正落到實(shí)處，才能使“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護(hù)他人不受傷害”的承諾成為現(xiàn)實(shí)。
八年級(jí)平安印象征文 8
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。所以，我們要堅(jiān)決抵制校園暴力，共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)魘，留下永久的傷痕。
小明是一名六年級(jí)小學(xué)生。一日，他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突，兩人都不肯罷休，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)天下午，小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家，在校門(mén)口撞見(jiàn)了小剛。小剛對(duì)上午的事還耿耿于懷，拉上幾個(gè)同伴報(bào)復(fù)小明，對(duì)他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲，全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的`烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言，給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可，那些常在學(xué)校打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對(duì)于受害者而言，帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們?cè)撊绾蔚恼_防范校園暴力，保護(hù)自己呢？
1、不攜帶貴重物品來(lái)學(xué)校，不炫耀；
2、被施暴后及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師，堅(jiān)決抵制施暴行為；
3、不主動(dòng)引起事端，不故意招惹別人；
4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：你想過(guò)受虐者的感受嗎？你這樣下去會(huì)變成怎樣的人呢？你后悔了嗎？……現(xiàn)在改變還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力�！皩�(duì)不起”很簡(jiǎn)單，“沒(méi)關(guān)系”也容易；校園暴力，毀校風(fēng)，多寬容，多包容；堅(jiān)決反對(duì)校園暴力，從小做起，從小抵制；和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享！
八年級(jí)平安印象征文 9
太陽(yáng)，給我們送來(lái)了光明和溫暖；清泉，給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤(rùn)；平安，給我們帶來(lái)了幸福，快樂(lè)。平安的校園為我們的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。
平安天使姐姐來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍パ�！好多的垃圾呀！”那垃圾箱都堆滿了，微風(fēng)輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來(lái)。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭，把垃圾拾起來(lái)放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的垃圾倒掉。
平安天使姐姐來(lái)到了走廊，同學(xué)們不是跳繩或踢毽的，就是奔跑，打架的�！鞍ヅ�！”一個(gè)小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地，只聽(tīng)一聲急促的聲音“對(duì)不起！”小男孩一飛快的沖下樓。平安天使姐姐給校長(zhǎng)舉報(bào)了，走廊上沒(méi)有了跳繩的同學(xué)；踢毽的同學(xué)；奔跑的同學(xué)；打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的`笑了。
平安天使姐姐來(lái)到了校門(mén)，同學(xué)們正在買(mǎi)路邊的零食。“同學(xué)們，不可以買(mǎi)路邊的零食！”話音剛落小吃店的老板大吼著：“同學(xué)們，不要聽(tīng)她的，繼續(xù)買(mǎi)！”這話平安天使姐姐氣個(gè)半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現(xiàn)有過(guò)期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結(jié)束了，平安天使姐姐舍不得的離開(kāi)了同學(xué)們。
——報(bào)告之二“騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組，幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患，同學(xué)之間踢傷了怎么辦？上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。但是總會(huì)有同學(xué)玩，盡管老師們嚴(yán)禁玩這種游戲。
“滑”樓梯
——報(bào)告之三“滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去，很多同學(xué)都這樣玩過(guò)，卻不知他的厲害。上去，滑下來(lái)，稍不留神就會(huì)仰面朝天摔倒在地，輕則流血，重則會(huì)摔斷胳膊和大腿。這樣嚴(yán)重的后果相信大家都知道，但是又有誰(shuí)注意過(guò)這些危險(xiǎn)性呢？危險(xiǎn)就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì)遇到危險(xiǎn)。安全重于泰山，我們要讓“安全之神”永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。遠(yuǎn)離不行的“危險(xiǎn)之神”。
八年級(jí)平安印象征文 10
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有，武力比智力更有價(jià)值。所以，我們要堅(jiān)決抵制校園暴力，共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的.經(jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)魘，留下永久的傷痕。
小明是一名六年級(jí)小學(xué)生。一日，他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突，兩人都不肯罷休，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)天下午，小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家，在校門(mén)口撞見(jiàn)了小剛。小剛對(duì)上午的事還耿耿于懷，拉上幾個(gè)同伴報(bào)復(fù)小明，對(duì)他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲，全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言，給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可，那些常在學(xué)校打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對(duì)于受害者而言，帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們?cè)撊绾蔚恼_防范校園暴力，自己呢？
1、不攜帶貴重物品來(lái)學(xué)校，不炫耀；
2、被施暴后及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師，堅(jiān)決抵制施暴行為；
3、不主動(dòng)引起事端，不故意招惹別人；
4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：你想過(guò)受虐者的感受嗎？你這樣下去會(huì)變成怎樣的人呢？你了嗎？……現(xiàn)在還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力。“對(duì)不起”很簡(jiǎn)單，“沒(méi)關(guān)系”也容易；校園暴力，毀校風(fēng)，多，多包容；堅(jiān)決反對(duì)校園暴力，從小做起，從小抵制；和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享！
八年級(jí)平安印象征文 11
安全是什么？
是健康，平安，幸福；是陽(yáng)光，空氣，和水。人的一生只有安全，才能知道明天的彩虹是多么絢爛。
身處校園的我們，正是花季，美麗卻也脆弱。而安全，之于我們正是一個(gè)至關(guān)重要，為生命保駕護(hù)航的條件。留意身邊的種種，規(guī)范自己的言行，才能讓安全之花盡情綻放。
小打小鬧終成大事
年少輕狂，我們總是不知輕重隨心所欲，一言不合而大打出手很是常見(jiàn)，時(shí)不時(shí)用小打小鬧“增進(jìn)”一下感情，小事兒一樁嘛。這種態(tài)度絕不可取！全國(guó)各地的踩踏事件還少嗎？最近的`昆明小學(xué)踩踏事件6死26傷，而每年踩踏事件失去生命的未成年人占總數(shù)的46%以上，一個(gè)個(gè)數(shù)字伴隨著的是一條條血的教訓(xùn)，還不警醒嗎。對(duì)此，除了校方應(yīng)加寬樓梯寬度，我們自身也應(yīng)當(dāng)規(guī)范好行為，“輕聲，慢步，右行”可不是說(shuō)著玩兒的！
在這溢滿書(shū)香的校園里，我們豈不應(yīng)該自覺(jué)遵守秩序不爭(zhēng)不搶?zhuān)恳�，安全才是知識(shí)的基礎(chǔ)！
星星之火可以燎原
潮流風(fēng)尚和成長(zhǎng)有時(shí)候也是會(huì)被誤解的，例如有的人會(huì)覺(jué)得像成年人一樣抽煙喝酒就是長(zhǎng)大了，于是在校園里些許隱秘的角落，時(shí)不時(shí)會(huì)看到幾粒若隱若現(xiàn)的星火，嗅到一絲若有若無(wú)的煙草味，昭示著有人在這兒抽過(guò)煙。而隨處可見(jiàn)的紙屑垃圾草木枯葉又是火星的親密伙伴，只需一個(gè)巧合，大火便會(huì)蔓延整個(gè)校園。
在這文明圣潔的校園里，我們豈不應(yīng)該摒棄不良習(xí)慣崇尚高雅情趣？要知道，安全才是生命的根本！
逃避挫折或釀苦果
也許青春的拼搏大多一帆風(fēng)順，可完整的人生又怎能少了挫折的陪伴。就像頻頻在新聞?lì)^條中亮相的“某名牌大學(xué)生因就業(yè)壓力大而跳樓自殺”、“某大學(xué)畢業(yè)生面試未果而投江求亡”，心理承受能力如此之差，要如何走向社會(huì)，至此校園安全又豈是能夠保證的呢？
在這積極向上的校園里，我們豈不應(yīng)該提升心理素質(zhì)加強(qiáng)道德修養(yǎng)？要知道，安全才是生活的支柱！
生命因健康而美麗，生活因安全而精彩。請(qǐng)記�。喊踩歉改傅膰谕�，是好友的期盼，從我做起，讓安全之花盡情綻放！
八年級(jí)平安印象征文 12
生命源于母親那甘甜的乳汁！生命是寶貴的，也是脆弱的。生命，來(lái)去匆匆，我們必須好好地珍惜它。安全出行文明出行，人人遵守交通規(guī)則，生命才會(huì)更精彩美好，否則生活將會(huì)變成一片黑暗！
隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，各家各戶都有了小車(chē)，公路上的車(chē)輛川流不息，公路上也日益擁擠，危險(xiǎn)也在慢慢的向我們逼近。要是大家的安全意識(shí)薄弱的，死亡的腳步就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們移動(dòng)。就像這個(gè)例子：一個(gè)中學(xué)男生手拿著手機(jī)邊玩游戲邊過(guò)公路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳牌小汽車(chē)撞飛了，男生倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護(hù)車(chē)來(lái)就離開(kāi)了人世。男孩的'父母知道后哭得昏天暗地，肇事者也為因車(chē)速太快而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因?yàn)橐粋�(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語(yǔ)。
黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親朋悲痛不已。在我們身邊，存在許多安全隱患，上學(xué)放學(xué)路上，許多中學(xué)哥哥姐姐騎車(chē)又快又猛，他們?cè)谠S多汽車(chē)中來(lái)回穿梭，為了炫耀騎車(chē)技術(shù)，卻就拿生命當(dāng)兒戲。有些步行的人，在上班下班途中，為了爭(zhēng)取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道。還有小朋友人大搖大擺的走在公路中央，和同伴有說(shuō)有笑，嬉戲打鬧。此外有些人在公路上邊走邊打手機(jī)等，可他們卻全然不知，死神已經(jīng)在向他們招手了。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。千萬(wàn)不可拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑，我們要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我想類(lèi)似的事故就不會(huì)發(fā)生在我們身邊。生命只有一次，我們一定要珍惜它，從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，把平安的種子播撒向大地，收獲的將是幸福與安寧。
八年級(jí)平安印象征文 13
有人喜歡杭州的西湖，有人喜歡桂林的山水，有人喜歡西藏的草原，有人喜歡塞北的雪景，我卻喜歡蘊(yùn)藏著悠久的歷史文化，美麗怡人的陽(yáng)山山水。
先說(shuō)賢令山吧，很多人來(lái)到陽(yáng)山都會(huì)去賢令山觀賞景色，但很少人知道“賢令山”這個(gè)名字的由來(lái)。其實(shí)這跟唐代著名詩(shī)人韓愈有著密切的聯(lián)系。據(jù)說(shuō)當(dāng)年韓愈被貶陽(yáng)山就任縣令，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)山很窮，韓愈帶領(lǐng)陽(yáng)山人民開(kāi)發(fā)了陽(yáng)山，建設(shè)了陽(yáng)山，改變了陽(yáng)山，使陽(yáng)山慢慢的從原始的`愚頑走向開(kāi)化和文明。陽(yáng)山人民為了紀(jì)念韓愈，就把他稱為賢令，把這座山稱為“賢令山”。賢令山蘊(yùn)涵的歷史文化，還不止這些。如今，賢令山頂還安葬著無(wú)數(shù)革命時(shí)期為陽(yáng)山的解放而犧牲生命的英雄。游客來(lái)到這里的英雄紀(jì)念碑前，都會(huì)肅然起敬。我喜歡賢令山，就因?yàn)樗笠槐揪薮蟮臍v史書(shū)，蘊(yùn)藏著陽(yáng)山悠久的歷史文化。
再說(shuō)連江河吧。站在賢令山上，居高臨下，俯視整個(gè)縣城，只見(jiàn)一條小河，像巨龍似的臥在縣城中，雄偉壯觀，這就是連江河。
連江河是陽(yáng)山人民生命的源泉，不僅提供日常的生產(chǎn)、生活用水，而且是南北水上交通的大動(dòng)脈。連江，就象溫柔無(wú)私的母親，用自己甘甜的乳汁養(yǎng)育著世世代代的陽(yáng)山人民!
來(lái)到連江河前，看到的又別有一番景象。
一艘艘小船在江上日夜來(lái)回穿梭，有漁船、運(yùn)輸船、游船等，甚至還有“江上之家”-----水上食肆呢。好一派繁忙的景象。此時(shí)此景的連江，就是陽(yáng)山改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)騰飛的一幅畫(huà)卷。
兩岸青山，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連江河就象三歲孩童，充滿了勃勃生機(jī)。
春天，春雨象羊毛、象細(xì)絲，裹在飄渺的薄霧中，柔柔的飄落在河面上，似幻似真，連江河又象一幅煙雨水墨畫(huà)。
夏天，連江河又是天然的泳池和樂(lè)園，小朋友們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下，紛紛來(lái)到這里游泳，戲水，也有的抓魚(yú)、釣魚(yú)，樂(lè)不可支，流連忘返。這里留下了多少陽(yáng)山人快樂(lè)的童年時(shí)光!
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我卻要說(shuō)，在我的心里，陽(yáng)山山水也甲天下。
八年級(jí)平安印象征文 14
西峽縣公安局交警大隊(duì)和西峽縣城區(qū)二小聯(lián)手，在交通擁擠的建設(shè)路設(shè)置執(zhí)勤崗，每天四次執(zhí)勤，確保師生平安往返。
西峽縣城區(qū)二小是一所百年老校，共有師生3000多人。該校地處縣城最繁華的建設(shè)路中段，孩子們上學(xué)、放學(xué)時(shí)候，往往也是人們上班的高峰期，來(lái)往的車(chē)輛、行人眾多，道路擁擠、交通阻塞現(xiàn)象司空常見(jiàn)。
近兩年，隨著人們生活水平的日益提高，摩托車(chē)、私家小轎車(chē)越來(lái)越多，建設(shè)路更成了車(chē)的海洋。
每天早、午飯后，孩子們上學(xué)的時(shí)候，要左躲右閃地挨過(guò)來(lái)往的車(chē)輛；中午和下午放學(xué)的時(shí)候，孩子們要小心翼翼地繞過(guò)穿梭的車(chē)流，很不安全。
為了保障孩子們的平安往返，學(xué)校每天派老師在路口執(zhí)崗，負(fù)責(zé)護(hù)送過(guò)馬路的學(xué)生�？墒�，老師的愛(ài)心在行人的眼里分文不值，過(guò)往的行人、車(chē)輛從來(lái)不肯為孩子們的路隊(duì)停讓片刻。一次，有一輛中巴車(chē)竟擦著執(zhí)崗老師的腳尖而過(guò)，嚇得那位女教師臉色煞白，半天緩不過(guò)神兒來(lái)。
在這種情況下，學(xué)校出面，找到縣公安局交警大隊(duì)反映了情況�？h交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，欣然同意，立即派出交警到路口執(zhí)勤，確保師生的平安往返。
就這樣，在警力緊缺的情況下，縣交警大隊(duì)每天派出兩名交警，到城區(qū)二小與建設(shè)路的交叉路口執(zhí)勤，負(fù)責(zé)護(hù)送孩子們過(guò)馬路。
現(xiàn)在，每天早上的7：40和下午的.2：00，在建設(shè)路上，總能看到一身深藍(lán)色服飾的交警站在馬路中央，指揮著來(lái)往的行人、車(chē)輛。無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是雪花紛飛，他們從不遲到，從不早退，總是搶在第一個(gè)同學(xué)前面，總是走在最后一個(gè)同學(xué)的后面。
每天每天，隨著一陣陣清脆的勺音和一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，行人、車(chē)輛，無(wú)不駐足停立，為孩子們讓出一條通道，一條充滿著愛(ài)心、飽含著溫暖的通道!這更是一條警民聯(lián)手，共同打造的平安大道!
八年級(jí)平安印象征文 15
同學(xué)們，現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展迅速，科技水平越來(lái)越高，人們的生活也越來(lái)越好。但是隨之而來(lái)的很多的不安全因素也在增加。如交通安全，現(xiàn)在的公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上汽車(chē)增加的速度。
為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，在上學(xué)、放學(xué)的路上，如果要過(guò)馬路，一定要走人行橫道。如果是騎自行車(chē)上學(xué)，一定不要走快車(chē)道，在人行道上要靠邊行走，要騎得慢一點(diǎn)，主動(dòng)禮讓?zhuān)灰獡尩馈Ｔ偃绶阑�，現(xiàn)在的樓房越來(lái)越高，如果一旦發(fā)生火災(zāi)，救助起來(lái)都比較困難。因此同學(xué)們?cè)诩依铮f(wàn)不要玩火。同時(shí)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)告自己的父母，要注意液化氣、煤氣、電源等安全問(wèn)題。再比如飲食，由于不法商販的造假，有不少三無(wú)產(chǎn)品出現(xiàn)在商店里和路邊的'小攤子上。因此同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)一定要看一看有沒(méi)有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，保質(zhì)期等內(nèi)容。
如果沒(méi)有這些，那么這樣的食品最好是不要購(gòu)買(mǎi)和食用。另外，也請(qǐng)大家不要在小攤子上購(gòu)買(mǎi)零食，這樣，既有助于我們的健康，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。還有就是網(wǎng)絡(luò)安全。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了很多的方便。但是一些不法分子，也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動(dòng)，傳播一些迷信、反動(dòng)等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷的學(xué)生，往往最容易上當(dāng)受騙。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候，應(yīng)該瀏覽一些健康的網(wǎng)站，拒絕壞的東西。沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)！另外，我們學(xué)校由于場(chǎng)地有限，因此造成了同學(xué)們活動(dòng)空間的狹小，上體育課時(shí)常常有好幾個(gè)班同時(shí)上。
所以請(qǐng)大家一定要時(shí)刻注意安全，在課間，同學(xué)們要自覺(jué)地做一些有益的游戲，尤其是要加強(qiáng)踢毽、跳繩活動(dòng)的開(kāi)展，練就自己的絕活，以展示自己的風(fēng)采；在體育課上，要在體育老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，只有這樣，同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí)，才能讓家長(zhǎng)和老師放心。親愛(ài)的同學(xué)們，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全，就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安的校園環(huán)境！
八年級(jí)平安印象征文 16
對(duì)于校園欺凌想必的大家都不陌生，對(duì)于學(xué)校欺凌事件不再少之，在學(xué)校里老師們也經(jīng)常處理關(guān)于校園欺凌的事件。我也經(jīng)歷過(guò)校園欺凌事件，下面就讓我來(lái)講一講吧！
星期一的下午，我吃過(guò)晚飯開(kāi)開(kāi)心心的走入了校園，去上晚自習(xí)，我沒(méi)想到，我碰到了校園欺凌事件，六年級(jí)的同學(xué)正在毆打一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)學(xué)生去阻止，也沒(méi)有老師，頓時(shí)我高聲喊道，你們干什么呀？六年級(jí)的同學(xué)說(shuō):管你什么事要你管嗎？快走開(kāi)，小心我連你一起揍，一下子激起了我內(nèi)心的怒火，我去辦公室里找到老師，老師來(lái)處理了這件事情，原因是因?yàn)槎昙?jí)的小朋友打了一下六年級(jí)同學(xué)的妹妹，然后發(fā)生了爭(zhēng)吵，六年級(jí)的同學(xué)就打了他一下，老師也解決了這一次事情。
記得還有一次，在學(xué)校吃晚飯，洗碗的時(shí)候不小心弄到了一個(gè)高年級(jí)同學(xué)的衣服，我連忙想她道歉，我本以為他接受了我的道歉，我也就走開(kāi)了沒(méi)走到中院一群高年級(jí)的同學(xué)圍住了我，說(shuō)讓我向她道歉，不然就打我，幸好旁邊經(jīng)過(guò)了一位老師，幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了這個(gè)事情之后，我大大體會(huì)到了一種欺凌的感覺(jué)，可是在學(xué)校里這種欺凌事件不是很多很多嗎？現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始執(zhí)行抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象共建平安的校園。經(jīng)過(guò)這次的抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象我們的內(nèi)心深深的感受到平安感。
在大會(huì)上老師重點(diǎn)提出抵制校園欺凌的事件，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`大家庭，不能再讓這種事情出現(xiàn)在我們的校園里，老師說(shuō)在學(xué)校里要像親姐妹一樣相處，關(guān)心，不要太多的爭(zhēng)執(zhí)。在這里我還想提醒各位同學(xué)們?nèi)绻诎l(fā)生這種欺凌事件，不要與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)最好找到老師來(lái)處理這件事情。以免發(fā)生更多不好的事情。
在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該是我們每天，談心，說(shuō)笑的人，最好不要與他們發(fā)生更多的爭(zhēng)執(zhí)，珍惜現(xiàn)在的友誼，現(xiàn)在，從我做起，從大家做起，堅(jiān)決抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象。讓我們一起攜手共建平安校園，共創(chuàng)美好明天！
八年級(jí)平安印象征文 17
校內(nèi)，是求知者的樂(lè)園，是探究者的天地，那里布滿了我們歡樂(lè)的身影，灑滿了我們勝利的淚水，處處洋溢著我們歡快的笑聲，校內(nèi)，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然漂亮，但其中依舊存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校內(nèi)生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依舊存在……平安，是我們?nèi)咳说男脑福蠋煟谕瑢W(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……所以一個(gè)平安校內(nèi)，是重中之重……
我認(rèn)為校內(nèi)不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校內(nèi)的主要有校內(nèi)環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校內(nèi)里，只有樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)平安自護(hù)，才能消退、削減生活中的隱患，快歡樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校內(nèi)里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃命或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、專(zhuān)心行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃命”的.講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了感動(dòng)人心的救火演習(xí)。在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都專(zhuān)心協(xié)作，順當(dāng)?shù)赝瓿勺约旱娜蝿?wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參與到救火中去，但我們也同樣認(rèn)仔細(xì)真地觀摩了救火的全程，懂得了很多……
平安校內(nèi)從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建平安校內(nèi)，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校內(nèi)的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同建立平安校內(nèi)吧！讓這些令我們擔(dān)心與無(wú)奈的壞人壞事永久的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永久掛在臉上；平安校內(nèi)永久伴隨著我們健壯成長(zhǎng)！
八年級(jí)平安印象征文 18
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和爸爸媽媽正興高采烈地看電視，忽然，一陣急促的電話聲響起，媽媽趕忙去接，誰(shuí)知臉色由晴轉(zhuǎn)陰，有些惶恐不安。爸爸知道后，舒展的眉頭也緊鎖了。他們神色匆匆地準(zhǔn)備出門(mén)，我疑惑不解，問(wèn)：“怎么了？”
“你舅舅出車(chē)禍了！”爸爸大聲說(shuō)。
一聽(tīng)這話，我心里一驚，變得語(yǔ)無(wú)倫次：“那你們……”
“去醫(yī)院！”爸爸匆匆答道，說(shuō)罷就與媽媽走出門(mén)去，我也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在后頭。
到了醫(yī)院，只見(jiàn)舅舅躺在病床上鼻青臉腫，臉上還有不少殘留的血跡，左腿纏滿了繃帶，還用鐵桿支撐著，一點(diǎn)也不能動(dòng)彈。我見(jiàn)他這副模樣，一絲涼意涌上心頭，心驚膽戰(zhàn)地問(wèn)：“舅舅，到底發(fā)生了什么事？”
“說(shuō)來(lái)慚愧�！本司顺粤Φ乇犻_(kāi)眼，望望我，說(shuō)：“我為了賺錢(qián)，疲勞開(kāi)車(chē)出去了�！�
“那不是違反了交通規(guī)則了嗎？”我從爸爸那兒了解過(guò)一些交通知識(shí)，追問(wèn)道。
“嗯！本來(lái)還順利，可在回來(lái)的路上，由于疲勞過(guò)度，感覺(jué)剛眨一下眼，剎那間就與迎面而來(lái)的車(chē)撞上了。車(chē)前玻璃碎了，我也栽了出去，接下來(lái)，我什么也不知道了。當(dāng)我醒來(lái)，就已經(jīng)在這兒了�！本司嘶貞浿�(dāng)時(shí)發(fā)生的情況。
“啊—”我聽(tīng)得毛骨悚然，意識(shí)到了事故的'嚴(yán)重性。
舅舅嘆了口氣，接著說(shuō)：“幸虧撿回了這條命！還有什么比生命更重要的呢？”
在場(chǎng)的人聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
“車(chē)禍猛如虎，安全勝萬(wàn)金。”交通事故是多么可怕，一瞬間，就可能奪走了人的生命�，F(xiàn)在車(chē)輛越來(lái)越多，馬路也越來(lái)越擁擠，同事交通事故也越來(lái)越多了。如果每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則，一定可以平安出行，讓我們時(shí)刻牢記：生命只有一次，平安伴君一生！
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