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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案

時(shí)間:2025-01-13 11:15:02 小英 初中知識(shí) 我要投稿
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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案

  匯報(bào)用可靠的材料或事實(shí)來(lái)表明或判定真?zhèn)螌?duì)錯(cuò)。我偶然看到了匯報(bào)材料的題目模板,發(fā)覺(jué)很實(shí)用。那么,下面是小編給你介紹的匯報(bào)材料,希望對(duì)你有幫助。

八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案

  匯報(bào)材料篇一

  匯報(bào)材料是下級(jí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)的文稿,它的好壞直接反映出匯報(bào)主體的領(lǐng)導(dǎo)能力和部門(mén)的工作水平。因此,寫(xiě)好匯報(bào)材料至關(guān)重要。

  如何寫(xiě)好匯報(bào)棒料,我的體會(huì)有四點(diǎn):

  一、要有針對(duì)性

  首先是要針對(duì)匯報(bào)的主題和目的開(kāi)展材料收集。其次是要弄清楚上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最重視什么、最想聽(tīng)什么,圍繞這個(gè)匯報(bào)才能激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)興趣。第三是要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格,讓匯報(bào)思路與語(yǔ)言貼近領(lǐng)導(dǎo)。第四是要按匯報(bào)人的提綱要求和語(yǔ)言特點(diǎn)撰寫(xiě)材料,便于領(lǐng)導(dǎo)用適合其風(fēng)格的語(yǔ)言把想說(shuō)的舒暢地表達(dá)出來(lái)。

  二、要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

  首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針,但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀(guān)和一系列政策一一羅列、紛沓而至,造成聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)疲勞。運(yùn)用政策理論時(shí),要用到“點(diǎn)”上,要注意工作的條件、范圍和性質(zhì),注意運(yùn)用對(duì)解決特定問(wèn)題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數(shù)。涉及到具體事項(xiàng)和對(duì)象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí),應(yīng)盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞,絕對(duì)不用“據(jù)說(shuō)”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語(yǔ)。第三是要言之有物。不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”,而無(wú)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施;只有“開(kāi)拓創(chuàng)新”,而無(wú)新思路、新措施;僅有“深入細(xì)致”,而無(wú)“深”、“細(xì)”的具體展現(xiàn);也不能盡是一些沒(méi)有觸及工作實(shí)質(zhì)和具體問(wèn)題的空話(huà)、套話(huà)、虛話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)言論。而且要多用短句,能短則短,語(yǔ)言要干脆有力,上口順耳。切忌為了對(duì)仗工整,人為造詞,生硬地加詞少字。

  三、要寫(xiě)出高度

  匯報(bào)材料是一個(gè)總結(jié)、提高、升華的過(guò)程,必須寫(xiě)出高度。要在工作、事例的闡述中表達(dá)出自己的思想見(jiàn)解,脫離了具體工作的思想表達(dá),容易造成對(duì)聽(tīng)眾的'說(shuō)教氛圍。具體來(lái)說(shuō),就是要突出工作亮點(diǎn),挖掘個(gè)性東西,并分析透徹。要從具體工作入手,抓住本質(zhì),防止表面化的材料堆砌。要向上級(jí)提出有見(jiàn)解的建議,上級(jí)聽(tīng)匯報(bào)的目的,除了解下級(jí)工作開(kāi)展情況外,同時(shí)也要為其改進(jìn)自身工作、更好地指導(dǎo)下級(jí)工作汲取經(jīng)驗(yàn),因此匯報(bào)時(shí)要提出對(duì)本級(jí)和上級(jí)工作都要有指導(dǎo)意義的建議,才能讓領(lǐng)導(dǎo)有所悟、有所得。

  四、要結(jié)構(gòu)清晰

  匯報(bào)材料一般包括工作開(kāi)展情況、工作成效、存在的問(wèn)題與建議、今后的工作打算等內(nèi)容。整個(gè)材料如何布局,先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么,強(qiáng)調(diào)什么、簡(jiǎn)約什么,要根據(jù)匯報(bào)的時(shí)間要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)合理安排,在各個(gè)部分的文字?jǐn)?shù)量上要有相對(duì)準(zhǔn)確的把握,做到線(xiàn)條單一,層次清晰。談成績(jī)時(shí)要充分,讓領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)就能興奮起來(lái)。說(shuō)問(wèn)題時(shí)要直接了當(dāng),敢于觸及矛盾焦點(diǎn),但個(gè)案性的、短期性的問(wèn)題應(yīng)少提,避免大小問(wèn)題一起羅列影響成績(jī)展示效果。匯報(bào)打算時(shí),涉及全局性的工作,要提出一些原則性、方向性、思想性的東西;涉及具體問(wèn)題時(shí),要拿出一些針對(duì)性、操作性強(qiáng)的工作措施。

  匯報(bào)材料篇二

  XX年以來(lái),在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下,縣教體局堅(jiān)持以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指針,乘著第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng),全面推進(jìn)教育改革,大力實(shí)施素質(zhì)教育,努力辦好人民滿(mǎn)意教育。經(jīng)過(guò)全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工的奮力拼搏,我縣教育工作各方面都取得了一定成績(jī),教育園地碩果累累。截止目前,我局先后獲得省級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng),市級(jí)榮譽(yù)7項(xiàng),縣級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng),F(xiàn)就今年以來(lái),全縣教育工作情況向本次人大會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào),請(qǐng)予以評(píng)議。

  一、以安全管理為重心,確保校園態(tài)勢(shì)總體平穩(wěn)

  縣教體局堅(jiān)持“以人為本,重在預(yù)防”的方針,高度重視學(xué)校安全工作,始終把安全作為學(xué)校工作的重中之重,全面落實(shí)校園安全工作責(zé)任制。今年以來(lái),我局下發(fā)了《XX年全縣學(xué)生和學(xué)校安全工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理工作的通知》、《XX年彭澤縣中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”行動(dòng)工作方案》、《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》、《彭澤縣中小學(xué)校車(chē)服務(wù)方案》等13份文件,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校安全管理工作有章可循、規(guī)范有序。

  為有效預(yù)防和杜絕重大安全事故的發(fā)生,教體局深入開(kāi)展一系列的安全檢查和安全教育活動(dòng),大力加強(qiáng)安全工作的宣傳力度,努力提高師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。春季和秋季兩次開(kāi)學(xué)全面檢查,以安全排查為重點(diǎn),對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園進(jìn)行安全督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,做到未雨綢繆,防患未然。今年以來(lái),以教育系統(tǒng)“社會(huì)治安綜合治理”宣傳月、“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)為載體,教體局多次聯(lián)合縣綜治辦、安委辦、文化、衛(wèi)生、交警、消防等部門(mén)開(kāi)展安全生產(chǎn)、學(xué)生接送車(chē)輛情況和食品衛(wèi)生等工作的專(zhuān)項(xiàng)整治和突擊檢查,最大限度地消除安全隱患。

  暑假期間,對(duì)各民辦幼兒園申請(qǐng)校車(chē)進(jìn)行資質(zhì)審查,自9月1日起,我縣按著上級(jí)有關(guān)文件精神,全面取締非專(zhuān)業(yè)校車(chē),全部使用符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并具有審批校車(chē)標(biāo)牌的專(zhuān)用校車(chē)接送學(xué)生,盡可能減少學(xué)生上下學(xué)的交通風(fēng)險(xiǎn)。到目前止,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),縣教體局舉辦全縣中小學(xué)、幼兒園安全知識(shí)培訓(xùn)班4次;召開(kāi)縣級(jí)安全工作專(zhuān)題會(huì)8次;組織督學(xué)對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全隱患大排查2次;組織學(xué)生和學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位對(duì)全縣進(jìn)行安全專(zhuān)項(xiàng)檢查8次;組織開(kāi)展學(xué)校安全主題活動(dòng)10余次。校園安全態(tài)勢(shì)總體平穩(wěn),先后獲得“全市平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“全縣社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)單位”、“全縣安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  二、以主題教育為動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

  一是高位推進(jìn)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育活動(dòng)。 4月10日,全縣中小學(xué)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育活動(dòng)在黃花中心小學(xué)舉行啟動(dòng)儀式,縣委、宣傳部長(zhǎng)陳xx、副縣長(zhǎng)邵xx、縣關(guān)工委顧問(wèn)張xx、縣關(guān)工委主任朱xx等領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。二是積極組織“中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。在參加全市青少年學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書(shū)演講及講故事比賽活動(dòng)中,縣一中、縣四中、城關(guān)完小各有一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),其余參賽學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三是廣泛開(kāi)展全縣中小學(xué)生“江西夢(mèng)”主題書(shū)信文化活動(dòng)。四是組織開(kāi)展了義教學(xué)校“減負(fù)萬(wàn)里行·第2季”活動(dòng)。教體局著力加大督查力度,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)政策,旨在為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,進(jìn)一步優(yōu)化考試和評(píng)價(jià)的'育人導(dǎo)向;著力提升教育治理效能,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。五是組織全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心助殘”主題活動(dòng)等。今年5月18日“全國(guó)助殘日”,全縣各校相繼開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng),捐款人民幣達(dá)46834元。目前,我縣教育系統(tǒng)先后獲得“XX-XX學(xué)年全省家長(zhǎng)教育和家校合作工作目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“全縣宣傳思想工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。xx中學(xué)、xx小學(xué)榮獲“xx市第四批中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào),xx小學(xué)榮獲“江西省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“全市教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。

  三、以師德典型為榜樣,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  一是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳。今年3月,在全縣中小學(xué)開(kāi)展了以“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”為主題的“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,樹(shù)立新風(fēng)正氣。建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)《江西省中小學(xué)教師師德考核辦法》,將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容。繼續(xù)在全縣中小學(xué)評(píng)選了8個(gè)“師德先進(jìn)集體”、8個(gè)“師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)”、60名“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、60名“教書(shū)育人模范”。結(jié)合全縣群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選 “最美彭澤人”,教體局活動(dòng)辦組織了全縣“最美教師”評(píng)選活動(dòng),共評(píng)選出10位“最美教師”,其中xx小學(xué)吳xx、xx中學(xué)吳xx兩位教師典型事跡在彭澤電視臺(tái)予以了報(bào)道。二是加大對(duì)教師違規(guī)違紀(jì)的處理力度。對(duì)教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、違背學(xué)生意愿擅自篡改學(xué)生志愿等行為進(jìn)行了查處,相關(guān)人員得到了嚴(yán)肅處理。三是不斷充實(shí)教師人事隊(duì)伍。XX年公開(kāi)招聘了75位小學(xué)和幼兒園教師,全部充實(shí)到教師緊缺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小教學(xué)第一線(xiàn),為全縣村小教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液。四是繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作。今年以來(lái),我們先后組織安排了全縣中小學(xué)(幼兒園)校長(zhǎng)、教師110人次參加省、市各類(lèi)培訓(xùn),教師綜合素質(zhì)得到較大提升。

  匯報(bào)材料篇三

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!我是芳園中學(xué)的一名教師,我叫王海燕,首先我代表全縣所有的班主任,感謝教育局對(duì)班主任工作的支持與厚愛(ài),感謝給了我們這么高的榮譽(yù),感謝給了班主任自己的節(jié)日,還給班主任提高了班主任費(fèi),在此,我表示深深的感謝。

  今天我為大家交流的話(huà)題是:“汗水鋪就成功路,三尺講臺(tái)繪青春”。

  教師是一個(gè)普通的職業(yè),也是一個(gè)神圣的崗位。參加工作以來(lái),我連續(xù)15年擔(dān)任初中班主任工作,教學(xué)成績(jī)突出,中考8次獲得學(xué)科教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。所任班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,所教學(xué)生先后15人獲得市縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 3次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”并獲嘉獎(jiǎng),5次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“德育先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。出色的完成了教學(xué)任務(wù),受到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。

  回顧我的班主任經(jīng)歷,我歸結(jié)為以下四個(gè)字:愛(ài)、嚴(yán)、寬、放。

  (一)愛(ài)是基礎(chǔ),愛(ài)是源泉。

  沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的,只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師,才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài),得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體,親其師才能信其道,愛(ài)之深才能恨之切。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上,和學(xué)生一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。

  近年來(lái),農(nóng)村“留守孩”的.現(xiàn)象越來(lái)越普遍,由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了影響。這些家長(zhǎng)單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書(shū)讀就可以了,忽視了與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。對(duì)于這

  些孩子,我經(jīng)常想到這樣兩句話(huà):“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生少了埋怨,多了理解,少了指責(zé),多了尊重,并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,積極向上的氛圍,使他們一步步走向成功。

  看到他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都非常高興。殊不知,對(duì)別人的孩子付出多了,就忽視了自己的孩子。記著有一次,當(dāng)我拖著疲憊的身體從學(xué);氐郊視r(shí),突然想起來(lái)孩子還在幼兒園里。我瘋也似的往外跑,深冬晚上七點(diǎn)半了,幼兒園早關(guān)門(mén)了,我的孩子會(huì)在哪兒呢?這時(shí)丈夫也趕到了,面對(duì)丈夫的指責(zé),我無(wú)話(huà)可說(shuō),這可是他再三叮囑我的:今天你去接孩子。因?yàn)楹⒆由嫌變簣@兩年了,老師還沒(méi)見(jiàn)過(guò)孩子?jì)寢。盡管他再三提醒,我還是忘了,當(dāng)我們千方百計(jì)找到孩子時(shí),孩子哭了,我也哭了。的確,作為一個(gè)媽媽?zhuān)矣欣⒂谧约旱暮⒆,但作為老師,我無(wú)愧于我的學(xué)生。

  我所教過(guò)的學(xué)生都知道,我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生,也沒(méi)有歧視過(guò)一個(gè)差生。xx屆畢業(yè)生劉光,從小失去父母,只有他和年邁的奶奶一起生活,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差。一天,他找到我說(shuō)想退學(xué),我經(jīng)過(guò)調(diào)查得知他奶奶生病在床,沒(méi)有人照顧。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),當(dāng)天就和他一起來(lái)到醫(yī)院看望生病的老人,并把班級(jí)學(xué)生分成小組輪流看護(hù)老奶奶。奶奶在同學(xué)的照顧下康復(fù)了,劉光很受感動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的好轉(zhuǎn)。

  每學(xué)期初,我都要深入學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難,思想和心理上的困惑,并給予幫助和疏導(dǎo)。這些工作也得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,xx年在中小學(xué)德育教育評(píng)比中,我榮獲了德育教育先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)。每個(gè)新學(xué)年分班時(shí),學(xué)生總是爭(zhēng)著到我所帶班級(jí),“把孩子交給王老師,我們放心。”這質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)就是家長(zhǎng)對(duì)我教育工作的最大肯定,我想,再苦再累也值得。

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  匯報(bào)材料篇四

  寫(xiě)匯報(bào)材料,是向上級(jí)匯報(bào)反映情況讓上級(jí)了解下情,或請(qǐng)求上級(jí)幫助下級(jí)解決問(wèn)題的一種方式。匯報(bào)材料可以是口頭匯報(bào)的腳本,也可以是供上級(jí)閱讀的書(shū)面材料。匯報(bào)材料寫(xiě)得好不好,不僅會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)的決策,也會(huì)影響到上級(jí)對(duì)下級(jí)的幫助。要提高寫(xiě)作“匯報(bào)材料”的質(zhì)量,需要注意“清、重、實(shí)”三點(diǎn)要求。

  一、清

  “清”就是思路清晰。匯報(bào)材料不管是供書(shū)面交流還是供口頭交流,上級(jí)組織或領(lǐng)導(dǎo)在看或聽(tīng)匯報(bào)材料的時(shí)候,也在思索材料所講述的事實(shí)、所分析的問(wèn)題,同樣存在一個(gè)思維過(guò)程。如果匯報(bào)材料寫(xiě)得不符合思維習(xí)慣,就會(huì)讓人覺(jué)得東一榔頭,西一棒子,摸不著頭腦。因此,匯報(bào)必須理清思路。

  理清思路,首先就是要理清匯報(bào)的順序!吨芤住氛f(shuō):“言有序。”所謂“序”,就是思路有條理而不紊亂。在匯報(bào)材料中的表現(xiàn),就是謀篇布局,安排層次段落、開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡呼應(yīng)等合理有序。匯報(bào)順序既有常規(guī)順序,也有非常規(guī)順序。英國(guó)文學(xué)家約翰&183;巴洛茲說(shuō):“一顆寶石跟一塊普通石頭的區(qū)別并不在本質(zhì),而在于分子的排列——結(jié)晶的方式。木炭和金剛鉆是一樣的,但在外觀(guān)上和效用上,它們的差別可多遠(yuǎn)啊!珍珠所含的成分,沒(méi)有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的。”這就告訴我們:說(shuō)同樣一件事情,如果順序安排不同,效果是不一樣的。

  對(duì)常規(guī)思維習(xí)慣來(lái)說(shuō),在敘述某一件事情的時(shí)候,應(yīng)在時(shí)空立體上展開(kāi)。匯報(bào)的順序可以按照事情發(fā)展的順序:開(kāi)端——發(fā)展——結(jié)局;介紹某個(gè)空間對(duì)象的`時(shí)候,常常是按照由外到里(由里到外),或者由上到下(由下到上)、由左到右(由右到左)等;介紹某個(gè)人物的時(shí)候,常常是由過(guò)去到現(xiàn)在,或者由現(xiàn)在追溯到過(guò)去;介紹某個(gè)單位事跡的時(shí)候,常常要把事跡分成幾個(gè)方面,在劃分事跡類(lèi)型的時(shí)候,常常是先政治,后業(yè)務(wù),論說(shuō)某個(gè)道理常常是在事理的平面展開(kāi)的,比如,整體與部分、屬性與關(guān)系、個(gè)別與一般、現(xiàn)象與本質(zhì)、因果與條件、必然與或然等等。

  對(duì)非常規(guī)思維習(xí)慣來(lái)說(shuō),匯報(bào)材料如果要按照非常規(guī)的思維過(guò)程寫(xiě),那就需要注意兩點(diǎn):一要了解閱讀匯報(bào)材料者的思維習(xí)慣;二要注意按這種非常規(guī)思維習(xí)慣來(lái)說(shuō),是否能夠取得更好的匯報(bào)效果。比如,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)某件事情的做法,既可以按通常習(xí)慣,先介紹干這件事情的經(jīng)過(guò),再介紹干這件事情的結(jié)果(效果);也可以按反常的思維習(xí)慣,先介紹結(jié)果(效果)再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較,后者的效果更好——能先聲奪人,吸引看材料的人認(rèn)真讀下去。如果拿著匯報(bào)材料向領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào),用后一種思維習(xí)慣介紹,還會(huì)有試探作用——試探領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其是否感興趣。

  其次,要注意材料內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系包括:因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系等等。如果匯報(bào)材料能夠把材料之間的邏輯關(guān)系表述清楚,那就能夠幫助閱讀匯報(bào)材料者掃清閱讀的思路障礙,準(zhǔn)確把握匯報(bào)材料所要傳達(dá)的有關(guān)信息。

  如何理清思路?最常用的辦法是反復(fù)推敲,列出提綱。列提綱要由大到小,一級(jí)標(biāo)題下要有二級(jí)標(biāo)題,二級(jí)標(biāo)題下面要有三級(jí)標(biāo)題提綱列得越詳細(xì),匯報(bào)起來(lái)思路就會(huì)越清晰。列出不同級(jí)別的提綱,一定要注意它們相互之間的邏輯關(guān)系。如果上下級(jí)別的提綱是推論關(guān)系的,還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級(jí)標(biāo)題之間,還要注意它們是否具有不相容的關(guān)系,如果出現(xiàn)了全同、交、包含或被包含的關(guān)系,就表明提綱之間存在著邏輯混亂,必須修改,不然就會(huì)把思路搞亂。如果前后內(nèi)容存在一定跨度,在內(nèi)容轉(zhuǎn)換的時(shí)候,一定要使用過(guò)渡句,使內(nèi)容銜接自然,反之,則容易使聽(tīng)匯報(bào)的人覺(jué)得突兀,跟不上匯報(bào)者的思路。

  匯報(bào)材料篇五

  近幾年來(lái),街道文體站在街道黨工委及辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)區(qū)文化、體育局2010年文件精神,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn),以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體,以社區(qū)居民滿(mǎn)意為目標(biāo),為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì),積極開(kāi)展了重要節(jié)日豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng),受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱(chēng)贊。

  書(shū)院街道辦事處地處孝感城區(qū)西部,是孝南城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的次中心。下轄二個(gè)村、八個(gè)社區(qū)居委會(huì),其中三個(gè)社區(qū)為新建村改社。轄區(qū)國(guó)土面積11.3平方公里,人口5.2萬(wàn)余人,轄區(qū)有繁華商業(yè)文化底蘊(yùn),也是孝南區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

  在街道轄區(qū)內(nèi)形成“生活奔小康,身體要健康”的體育鍛煉氛圍

  書(shū)院街道所轄社區(qū)現(xiàn)有四處晨練點(diǎn)和一處舞蹈練習(xí)點(diǎn),分別在后湖公園、區(qū)大禮堂、青少年生態(tài)公園和居民小區(qū),較好的`為社區(qū)居民提供了晨練、晚練場(chǎng)地。區(qū)文化局共拔體育器材六套,安排到街道2套、社區(qū)2套、學(xué)校2套。

  繁榮文藝,打造精品,為人民群眾提供更多的精神食糧。

  書(shū)院社區(qū)無(wú)邪教社區(qū)創(chuàng)建工作,光明村計(jì)劃生育全員人口信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作,西湖橋社區(qū)民族工作進(jìn)社區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)了省級(jí)工作試點(diǎn)。這些亮點(diǎn)工作,繁榮了社區(qū)居民的文化生活,提高了社區(qū)文明程度,凝聚了社區(qū)民心。結(jié)合書(shū)院街道實(shí)際,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動(dòng)。社區(qū)發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文化活動(dòng)中來(lái)。開(kāi)展了社區(qū)文體、牌類(lèi)、書(shū)畫(huà)、籃球、門(mén)球等文化活動(dòng)陣地。共建農(nóng)家書(shū)屋(后湖社區(qū))1家。獨(dú)具特色的社區(qū)文化和農(nóng)村文化精品,那就是每年春節(jié)喜慶文藝活動(dòng)中季廟老年文化活動(dòng)中心組織的九條龍燈、腰鼓隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。

  結(jié)合全省第十個(gè)黨風(fēng)廉政文化建設(shè)宣傳月,大力開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng),在機(jī)關(guān)辦公樓走廊內(nèi)懸掛格言警局近20幅,投資1萬(wàn)多元在辦公大樓門(mén)口安裝電子顯示屏等設(shè)施,在城西社區(qū)

  城西二巷開(kāi)展廉政文化漫畫(huà)長(zhǎng)廊,鞏固了廉政文化陣地建設(shè)。

  不斷創(chuàng)新完善文化惠民活動(dòng),免費(fèi)看電影15場(chǎng)次;钴S了群眾文化生活需求。

  匯報(bào)材料篇六

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,短短4年已過(guò)。在這4年里,我在單位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,通過(guò)不懈的努力,使自己各方面工作都有了新的突破和改變,F(xiàn)在,我將有關(guān)情況報(bào)告如下:

  一、工作簡(jiǎn)歷:XX年7月,我畢業(yè)于貴州省農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系土壤化學(xué)專(zhuān)業(yè)。同年8月參加工作,在原龍里縣煙草公司洗馬煙草中心站報(bào)到上班,擔(dān)任技術(shù)員,主要從事漂浮育苗技術(shù)推廣和驗(yàn)級(jí)等工作。XX年3月被派往云南省煙草學(xué)校參加了國(guó)家局組織的全國(guó)煙葉站長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。XX年12月被調(diào)到縣公司煙技股工作。在XX年4月的機(jī)構(gòu)改革中,通過(guò)競(jìng)聘上崗,被聘為縣局辦公室副主任,8月全面管理縣局辦公室工作,直至今日。

  二、工作收獲

  1、全面、系統(tǒng)地掌握了烤煙業(yè)務(wù)知識(shí)。一般都說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際,我的情況卻例外,烤煙業(yè)務(wù)知識(shí)從無(wú)就開(kāi)始實(shí)踐學(xué)習(xí),然后經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí),再用理論去聯(lián)系和指導(dǎo)實(shí)踐。XX年8月,我報(bào)到上班時(shí)正是烤煙收購(gòu)季節(jié),由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的限制和知識(shí)面的狹小,我在此以前從未學(xué)習(xí)和接觸過(guò)煙葉生產(chǎn)收購(gòu)方面的知識(shí),可以說(shuō)是一無(wú)所知。但通過(guò)自己的不懈努力和老同志的關(guān)心幫助下,當(dāng)年就掌握了煙葉分級(jí)的基本要領(lǐng)。特別是在云南省煙草學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,使我更加全面地了解和掌握了與烤煙生產(chǎn)收購(gòu)相關(guān)的理論知識(shí),并通過(guò)了職業(yè)技能鑒定,取得了煙葉分級(jí)工的中級(jí)證書(shū)。

  2、工作崗位的改變,使我在辦公室工作崗位上得到了鍛煉和學(xué)習(xí)。XX年4月,我在機(jī)構(gòu)改革中竟聘上了辦公室副主任這一職務(wù)。工作崗位改變后,由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的`學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來(lái)感覺(jué)自己兩年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了辦公室工作的基本經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、在工作中存在的問(wèn)題和今后發(fā)展努力方向

  雖然在工作中收獲不少,但存在的問(wèn)題也挺多,主要表現(xiàn)在:第一,在辦公室工作雖有2年,但對(duì)我而言要真正做好辦公室工作卻很難,因?yàn)樵S多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來(lái)不能游刃有余,工作效率有待進(jìn)一步提高;第二,有些工作還不夠過(guò)細(xì),一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三,自己的理論水平還不太適應(yīng)工作的要求。

  在今后的工作中,我決心積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,為我州煙草事業(yè)的發(fā)展,貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量。為此,我想我應(yīng)努力做到:第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)與辦公室相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)和常識(shí),加強(qiáng)對(duì)對(duì)兩煙業(yè)務(wù)的了解,加強(qiáng)周?chē)h(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),做到事事心中有數(shù);第二,本著實(shí)事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報(bào),真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;第三,注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)管理,團(tuán)結(jié)一致,勤奮工作,形成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持能力、服務(wù)水平。遵守內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)單位利益,力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。

  四、工作體會(huì)

  參加工作以來(lái)這4年,使我體會(huì)到我州煙草系統(tǒng)存在以下問(wèn)題:

  一是正式職工整體素質(zhì)偏低,主人翁意思不強(qiáng),吃大鍋飯的思想嚴(yán)重,工作作風(fēng)散漫。工作想少做,工資想多拿這類(lèi)現(xiàn)象在40歲以上的一般職工身上表現(xiàn)突出。二是企業(yè)沒(méi)有活力,工作環(huán)境沒(méi)有激情,缺乏內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。三是規(guī)章制度雖多但不嚴(yán)謹(jǐn),不合理。四是缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制和執(zhí)行能力。


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