英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，是不是聽到知識(shí)點(diǎn)，就立刻清醒了？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1
(1).一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以"輔音字母+y"結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
(4).以"f或fe"結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
(5)不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
1. 主格一般用在句中作為主語(yǔ)，一般用在動(dòng)詞前(除疑問(wèn)句)
2. 賓格多用于動(dòng)詞介詞后面。
3. 形容詞性物主代詞后面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)2
四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)
1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2.Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：
�、臿m和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as(wasnot=wasn’t)
�、芶re在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere(werenot=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒(méi)有be動(dòng)詞的`一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句：didn’t+動(dòng)詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑問(wèn)句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。
如：DidJimgohomeyesterday?
特殊疑問(wèn)句：
�、乓蓡�(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?
如：WhatdidJimdoyesterday?
�、埔蓡�(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式?
如：Whowenttohomeyesterday?
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)3
比較need和dare
這兩詞既可做實(shí)義動(dòng)詞用，又可做情態(tài)動(dòng)詞用。作為情態(tài)動(dòng)詞，兩者都只能用于疑問(wèn)句，否定句和條件句。 need 作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)后面的不定式必須帶to，而dare作實(shí)義動(dòng)詞用時(shí), 后面的.to 時(shí)常可以被省略。
1) 實(shí)義動(dòng)詞： need（需要, 要求） need + n. / to do sth
2) 情態(tài)動(dòng)詞： need，只用原形need后加do，否定形式為need not。
Need you go yet?
Yes, I must. / No, I needn't.
3) need 的被動(dòng)含義：need, want, require, worth（形容詞）后面接doing也可以表示被動(dòng)：
need doing = need to be done
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)4
名詞是：人名、地名、事物名、抽象概念的名稱的.詞。
名詞分為：專有名詞和普通名詞。
�。ㄒ唬⿲Ｓ忻~有：人名、 地名、 國(guó)家名、 某國(guó)人、 語(yǔ)言名、
�。↙iming） （Beijing） （China、Japan） （Chinese、Japanese） （Chinese、）
星期、 月份、 節(jié)日名
（Sunday） （January） （New Year‘s Day）
專有名詞的首寫字母一定要大寫，前面不能用冠詞。
�。ǘ┢胀~有：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞
�。保蓴�(shù)名詞有：個(gè)體名詞和集體名詞。
可數(shù)名詞單數(shù)（個(gè)體名詞）＝１，一般在名詞前面加上冠詞a/an。復(fù)數(shù)>１一般加“ｓ”。
⊙語(yǔ)法重點(diǎn) --名詞變復(fù)數(shù)：
�、� 一般情況加s：地圖maps；書包bags；老師teachers；橘子oranges；玫瑰roses；貓cats；床beds
“s”發(fā)音要注意：清對(duì)清，讀/s/；濁對(duì)濁；讀/z/；元音對(duì)濁音讀/z/
/s、z、d？/后讀/iz/
“ts”讀/ts/；“ds”讀/dz/
�、� 單詞結(jié)尾是s、sh、ch、x + es、發(fā)音讀/iz/：
女服務(wù)員們 穿著連衣裙 拿著玻璃杯 坐著公共汽車， 去上課。
waitress- dress- glass- bus- class-
盒子里走出幾只狐貍，端著碟子，拿著刷子，戴著手表，吃著桃子來(lái)到海灘上，看教練 訓(xùn)鴕鳥。
box- fox- dish- brush- watch- peach- beach- coach- ostrich-
③ 以 o結(jié)尾分兩種
1） 加es：黑人Negro- 英雄hero- 土豆potato- 西紅柿tomato- 要加es
一句話語(yǔ)法 ：英雄愛吃土豆、西紅柿。
2）加s：
竹林邊有 照相館； 鋼琴上有 收音機(jī)；動(dòng)物園里有 袋鼠的 照片
bamboo- studio- piano- radio- zoo- kangaroo- photo-
④ 以 y結(jié)尾的分兩種：
1）輔音字母加上y結(jié)尾的單詞，把y變成i，再加es：
國(guó)家 城市有 工廠； 圖書館里有 詞典； 嬰兒 愛好聽 故事
country- city- factory- library- dictionary- baby- hobby- story-
家庭 聚會(huì)吃 草莓。
family- party- strawberry-
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)5
1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2.Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化： ⑴am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。（was not=wasn't） ⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。（were not=weren't） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子 否定句：didn't +動(dòng)詞原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑問(wèn)句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑問(wèn)句： ⑴疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式？如：Who went to home yesterday？
動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則：
1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked
2.結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的.重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)6
不定代詞:凡不是用來(lái)指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞代替名詞或形容詞.在句中可用作主語(yǔ),賓語(yǔ)，表語(yǔ)和定語(yǔ)。不定代詞包括：
some,any,no,every
-thing:something,anything,nothing,everything
-one:someone,anyone,anything,everyone
-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere
-body:somebody,anybody,nobody,everybody
例子：
1)Help!Somebody?Anybody?
2)Where did you go?I went nowhere.
3)Nobody is athome.
4)You are really something.
5)I looked for my book everywhere,but I cant find it anywhere.
6)If you want to go somewhere,if you want to be someone,you must wake up.
7)Since everybody is here,lets begin our class.
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)7
關(guān)于既to又ing英語(yǔ)短語(yǔ)
(1) remember to do sth.記住去做某事,表示這件事情還沒(méi)有做
remember doing sth.記得做過(guò)某事
(2) forget to do sth.忘記要去做某事。 (未做)
forget doing sth.忘記做過(guò)某事。 (已做)
(3) regret to do sth.遺憾地(要)做某事(還未做呢)
regret doing sth.后悔做過(guò)某事(已經(jīng)做過(guò)了)
(4) try to do sth.努力做謀事,盡力做某事，但不一定成功
try doing sth.試圖做謀事
(5) stop to do表示停止現(xiàn)在在做的事情，開始做另外一件事情
stop doing表示停止現(xiàn)在在做的事情
(5) mean to do sth.計(jì)劃做某事
mean doing sth.意味著做某事
(6) can’t help to do sth.不能協(xié)助做某
can’t help doing sth.禁不住做某事
(7) go on to do sth.做了一件事后,接著做另一件事
go on doing sth.繼續(xù)做原來(lái)做的事
短語(yǔ)ing結(jié)構(gòu)英語(yǔ)
consider doing sth.思索做某事
enjoy doing sth.喜歡做某事
escape doing sth.逃脫做某事
finish doing sth.完成做某事
give up doing sth.保持做某事
imagine doing sth.想象做某事
mind doing sth.介意做某事
practice doing sth.練習(xí)做某事
prevent doing sth.阻止做某事
put off doing sth.推延做某事
risk doing sth.冒險(xiǎn)做某事
forbid doing sth.制止做某事
forgive doing sth.原諒做某事
英語(yǔ)To do結(jié)構(gòu)題短語(yǔ)
ask sb. to do sth.請(qǐng)(叫)某人做某事
tell sb to do sth
help sb ( to) do sth.協(xié)助做某事
want sb to do sth.想要做某事
wish sb to do sth.希望做某事
invite sb. to do sth.約請(qǐng)某人做某事
drive sb. to do sth .驅(qū)使某人做某事
expect sb. to do sth.希冀某人做某事
forbid sb. to do sth.制止某人做某事
force sb. to do sth.某人做某事
hope to do sth.希望做某事
offer to do sth.自動(dòng)提出做某事
plan to do sth. 方案做某事
prepare to do sth.預(yù)備做某事
pretend to do sth.偽裝做某事
promise to do sth.容許做某事
refuse to do sth.回絕做某事
fail to do sth.未能做某事
happen to do sth.碰巧做某事
need sb to do sth
need doing =need to be done
advise sb. to do sth.建議某人做某事
advise doing sth.建議做某事
allow sb. to do sth.允許某人做某事
allow doing sth
介詞by的用法
1、意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會(huì)好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲?
3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過(guò)”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那么的感激，于是他教愛迪生怎樣通過(guò)鐵路電報(bào)來(lái)傳達(dá)信息。
4、表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過(guò)這張桌子。
5、表示“根據(jù)”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點(diǎn)了?
6、和take，hold等動(dòng)詞連用，說(shuō)明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用于被動(dòng)句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英語(yǔ)被許多人說(shuō)。(即“許多人講英語(yǔ)。”)
動(dòng)名詞doing
動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞，在句子中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。
1、作主語(yǔ)
Fighting broke out between the South and the North。
南方與北方開戰(zhàn)了。
2、作賓語(yǔ)
Would you mind turning down your radio a little，please?
請(qǐng)問(wèn)你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?
3、作表語(yǔ)
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
4、做定語(yǔ)
a washing machine一臺(tái)洗衣機(jī)
used to的用法
used to意為過(guò)去常常做某事。
1、肯定句：used這個(gè)詞沒(méi)有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。
否定句是didn’t use to…。
When I was a child，I didn’t use to like apples。
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋果。
疑問(wèn)形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當(dāng)你來(lái)這兒之前你住哪兒?
2、含有used to的句子的反意疑問(wèn)句不要usedn’t +主語(yǔ)，而用didn’t +主語(yǔ)。
——He used to smoke，didn’t he?
——他過(guò)去常常吸煙，是嗎?
Yes，he did。/ No，he didn’t。
是的，他吸。/不，他不吸。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。
1、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下：
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+am / is / are (not)+過(guò)去分詞
一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+was / were +過(guò)去分詞
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+have / has +been +過(guò)去分詞
一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+will +be +過(guò)去分詞
過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+would / should + be +過(guò)去分詞
過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+was / were + being +過(guò)去分詞
過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+had + been +過(guò)去分詞
情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞
2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法
(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。
3、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟
(1)把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)
(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be+過(guò)去分詞
(3)原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面;如果沒(méi)必要，可省略。
虛擬語(yǔ)氣
如果我們所說(shuō)的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣。
注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣;而在真實(shí)條件句中，要用陳述語(yǔ)氣。
請(qǐng)比較：
(1)If it is sunny tomorrow，we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會(huì)去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)�！�
(2)If I were you，I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)，就需要用虛擬語(yǔ)氣來(lái)表示。
虛擬語(yǔ)氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句用一般過(guò)時(shí)，主句用“should/would/could/ might +動(dòng)詞原形。
例如：
If I had time，I would go for a walk。
If I were invited，I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery，I would put it in the bank。
If I were you，I’d wear a shirt and tie。
注意：在虛擬語(yǔ)氣的.句子中，be動(dòng)詞只能用were，不能用was。
must/might/could/can
1、must
(1)must表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對(duì)must引導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No，you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測(cè)，意為“一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on，so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過(guò)去式，意為“能、會(huì)”，表示過(guò)去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問(wèn)句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes，you can。(注意回答)
3、might
might為may的過(guò)去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒(méi)有過(guò)去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來(lái)具備的能力。
如：She can swim fast，but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No，it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
定語(yǔ)從句
1、定語(yǔ)從句的概念
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞，定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。
2、定語(yǔ)從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where，when，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。
3、定語(yǔ)從句的分類
根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如省去，意思仍完整。
4、關(guān)系代詞的用法
(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。(that作主語(yǔ))
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語(yǔ))
(2)which用于指物，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語(yǔ))
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語(yǔ))
(3)who，whom用于指人，who用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語(yǔ)時(shí)也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語(yǔ))
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰(shuí)?(作賓語(yǔ))
5、關(guān)系副詞的用法
(1)when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，when在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。
例如：
This was the time when he arrived。
這是他到達(dá)的時(shí)間。
(2)where指地點(diǎn)，其先行詞表示地點(diǎn)，where在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。
例如：
This is place where he works。
這是他工作的地點(diǎn)。
(3)why指原因，其先行詞是原因，why在定語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ)。
例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school。
沒(méi)人知道他為什么上學(xué)總遲到。
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