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高一英語必背語法大全
高一英語必背語法大全1
情態(tài)動詞
一、can和could
1、can的用法
(1)表示體力和腦力方面的能力。
(2)表示對現(xiàn)在的動作或狀態(tài)進(jìn)行主觀的猜測，主要用在否定句和疑問句中。
(3)表示可能性，理論上的可能性，意為“有時候可能會”，可用于肯定句。
(4)表示允許，意思與may接近。
(5)表示說話人的推測、懷疑、驚異、猜測或不肯定等，主要用于否定句、疑問句或感嘆句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too/enough表示“無論怎么...也不過分”“越...越好”
cannotbut+dosth.表示“不得不，只好”
2、could的用法
(1)表示能力，指的是過去時間。
(2)表示允許，指的是過去時間。
(3)表示可能，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，表示語氣緩和。
(4)委婉客氣地提出問題或陳述看法，指的是現(xiàn)在時間。主要用于疑問句，回答時用can。
3、can與could的區(qū)別
can表推測時只用于否定句和疑問句(could無此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can與beableto的區(qū)別
(1)現(xiàn)在時：無區(qū)別，但后者不常用。
(2)完成時;can沒有完成時，此時要用have(has,had)beenableto。
(3)將來時：can沒有將來時，要用willbeableto。
(4)過去時：could表示一般能力，was/wereableto表示在具體場合通過努力成功做成某事的能力。
二、may和might
1、may的用法
(1)表示詢問或說明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或許會發(fā)生或某種情況可能會存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性時，can’t語氣強(qiáng)，表示“不可能”，maynot語氣弱，表示“可能不”。
2、might的用法
(1)表示詢問或允許，指的是過去時間。
(2)表示可能發(fā)生的事，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，語氣更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may與might的特殊用法
(1)“may+主語+動詞原形”表示祝愿。
(2)“may/mightwell+動詞原形”表示(完全)能，很可能。
(3)“may/mightaswell+動詞原形”表示最好，滿可以，倒不如。
(4)maybe是“情態(tài)動詞+系動詞be”結(jié)構(gòu)，表示“可能有，可能在”，否定式為maynotbe。
maybe是一個詞，為副詞，意為“大概，或許，可能”，在句中作狀語。
三、must的用法
1、表示“必須”，多強(qiáng)調(diào)說話人的主觀看法。
2、must和haveto的區(qū)別：
(1)must表示說話人的義務(wù)或說話人主觀認(rèn)為“必須，應(yīng)當(dāng)”做某事;haveto表示由于某種外界原因而“必須，不得不”做某事。即must側(cè)重說明主觀看法，haveto強(qiáng)調(diào)客觀需要。
(2)must只有一種形式，可用于現(xiàn)在、過去或?qū)頃r，但haveto有不同的形式，可用于不同的時態(tài)。
(3)在否定句中，don’tneedto,don’thaveto,needn’t表示沒有義務(wù);mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式mustnot/mustn’t意為“不許，禁止”，表示絕對禁止。若表示“沒必要，不必”，應(yīng)使用needn’t或don’thaveto。
注意：對must作否定回答時，不用mustn’t，用needn’t或don’thaveto。
4、must表示“偏偏”，指令人不快的事情。
5、must用來表示推測，意為i“準(zhǔn)是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法
1、need用作情態(tài)動詞，后面接動詞原形，通常用在否定句和疑問句中。
2、回答need時，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’thaveto。
3、need用作實(shí)義動詞時，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。
4、needtodo和needdoing
needtodo中不定式的邏輯主語就是主句的主語;needdoing是主動形式表示被動含義，即need前的主語就是need后面的動詞所表示的動作的承受者。
注意：want和require作“需要”講時，和need的用法相同。
5、needn’thavedone與didn’tneedtodo
needn’thavedone表示過去本不必做但實(shí)際上卻做了某事
didn’tneedtodo表示過去不必做而實(shí)際上也沒做某事
五、dare的用法
1、dare用作情態(tài)動詞，后面接動詞原形，通常用在否定句和疑問句和條件句中;它沒有人稱和數(shù)的變化，但有過去式(dared)。
2、dare用作實(shí)義動詞時，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。
注意：(1)Idaresay意為“我認(rèn)為，我相信，很可能”。
(2)dare用作實(shí)義動詞時，表示“敢冒(危險)，不俱”。
(3)dare可用于激將或挑戰(zhàn)。例：Hedaredmetojumpdown.
六、will和would
1、will的用法
(1)可以表示主觀意志、意愿，可用于各種人稱。
(2)可以表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、傾向性等，意為“經(jīng)常，慣于，總是”。
(3)表示命令(說話這確信命令一定會得到執(zhí)行)或允諾。
(4)will可用于祈使句的附加疑問句。
(5)用于疑問句，表“邀請，請求”，常與第二人稱you連用。
2、would的用法
(1)作為will的過去時態(tài)，用于過去時中，表示主觀愿望或意志，意為“愿意，執(zhí)意”。
(2)用與第二人稱，表示謙恭的.請求或征求意見，比will更為客氣。
(3)表示過去的習(xí)慣，后接動詞原形，意為“總是，總會”。
(4)would表意愿用于詞組中。
Wouldlike“喜歡，想要”(=wouldlove)
Wouldrather“寧愿”
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于第一、三人稱陳述句中，表示說話人征求對方的意見或向?qū)Ψ秸埵尽?/p>
(2)shall用于第二、第三人稱陳述句中，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。
(3)用于所有人稱，表示規(guī)章、法令、預(yù)言等，可譯為“必須”。
2、should的用法
(1)表示義務(wù)、責(zé)任或勸告、建議、命令等，意為“應(yīng)該”。
(2)表示有一定根據(jù)的推測、推論或可能性，意為“可能，該”(肯定的語氣沒有must表推測時強(qiáng))。
(3)多用于疑問句中，表示驚訝、難以相信或不應(yīng)該的事。
(4)oughtto和should的比較
A、oughtto也可以表示推論、可能性，和should用法一樣。
B、在省略回答中，oughtto中的to可以省略。
C、should和oughtto表示做正確的事情或理應(yīng)做的事情。
besupposedto意為“被期望，應(yīng)該”，表示被期望發(fā)生或根據(jù)安排、要求做某事，或認(rèn)為做某事是正常的。
八、hadbetter意為“最好”，’dbetter為其縮寫形式，其后續(xù)跟動詞原形。
注意：hadbetter的否定形式hadbetternot。
九、usedto“過去常�！�，僅用于過去時態(tài)中，通常用于所有人稱。
1、usedto+動詞原形，表示過去(有規(guī)律的)習(xí)慣或過去某一時期的的狀況，但現(xiàn)在已不存在。
2、其反意疑問句簡略回答中，也有兩種形式：didn’t，use(d)n’t
3、usedto和would的區(qū)別
(1)usedto可表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而would僅表示過去習(xí)慣性或重復(fù)性的動作。
(2)usedto強(qiáng)調(diào)過去的行為同現(xiàn)在的對比，含有“過去如此，現(xiàn)在已不再這樣了”之意。Would僅表示過去習(xí)慣性動作，沒有預(yù)先在對比的含義。
(3)usedto不能跟表確定時間短的時間狀語連用。
(4)usedto可用于無人稱句和存在句，而would則不可。
4、usedto與beusedtodo和beusedtodoing
(1)usedto表示“過去常常”隱含現(xiàn)在不這樣了，其中to是不定式符號，后跟動詞原形，僅用于過去時態(tài)。
(2)be/get/becomeusedto表示“習(xí)慣于”時，意為“變得習(xí)慣于“或“開始習(xí)慣于”。
(3)beusedtodo表示“被用來”。
十、情態(tài)動詞后的某些動詞形式
1、情態(tài)動詞+havedone
(1)“must+have+done”表示對過去事情的肯定推測，譯成“一定做過某事”，該結(jié)構(gòu)只用于肯定句。
(2)“can't+have+done”表示對過去事情的否定推測，譯成“不可能做過某事”。
(3)“can+have+done”表示對過去行為的懷疑，用于疑問句，譯成“可能做過……嗎?”
(4)“could+have+done”是虛擬語氣，表示對過去事情的假設(shè)，意思是本來能夠做某事而沒有做。
(5)“may+have+done”表示對發(fā)生過的事情的推測，意思是“可能已經(jīng)”或“也許已經(jīng)”，用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示對過去事情的推測，might與may意思相同，多用于虛擬語氣結(jié)構(gòu)中;還可以表示“本來可能……”。
(7)“would+have+done”虛擬語氣，表示對過去事情的假設(shè)，意思是“本來會做”。
(8)“should+have+done”意思是“本來應(yīng)該做某事，而實(shí)際沒做�！薄皊houldn't+have+done”表示本來不應(yīng)該做某事，而實(shí)際做了。含有指責(zé)對方或自責(zé)的含意。
(9)“oughtto+have+done”表示過去應(yīng)該做而實(shí)際并沒有做，譯成“理應(yīng)做……”，往往表示遺憾。與“should+have+done”用法基本一樣。
(10)“need+have+done”表示本來需要做某事而沒有做�！皀eedn't+have+done”則表示“本來不需要做某事而做了”。
2、情態(tài)動詞+bedoing：表示對現(xiàn)在正在做的事情的推測。
十一、含有某些情態(tài)動詞的反意疑問句
1、must
當(dāng)must表示命令時，反意疑問句用needn’t。
當(dāng)must表示推測時，反意疑問句與實(shí)際情況保持一致，即與把must刪掉后的陳述句的反意疑問句保持一致。
2、can’t
當(dāng)can’t表示沒能力做某事時，反意疑問句用cansb.?
當(dāng)can’t用于表推測時，反意疑問句由實(shí)際情況決定，即由去掉can’t后的真實(shí)陳述句決定。
高一英語必背語法大全2
定冠詞的用法
表示特定的人或物
表示地球、宇宙中獨(dú)一無二的事物主要指各種天體及世界上比較有影響的`物體。 The sun，the moon，the earth
表示地點(diǎn)、方向、時間、方式等at the corner在拐角處
1)在表示季節(jié)的名詞前常不用冠詞。 In spring在春天
2)具體某年的某個季節(jié)，需用冠詞。 In the summer of the year20xx
3)用于序數(shù)詞或形容詞的最高級前the first the second
4)用于形容詞前使其名詞化the rich the poor
5)用于復(fù)數(shù)姓氏前，表示―夫婦‖或全家The Smiths
6)用于樂器名詞前Play the piano
7)用于by+the+計量單位名詞By the pound1.用于復(fù)數(shù)名詞前復(fù)數(shù)名詞泛指某類人或物時，其前通常用零冠詞。 Students should obey the school rules.學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)。復(fù)數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。 The students are too lazy.這些學(xué)生太懶。
用于不可數(shù)名詞前不可數(shù)名詞表示泛指時，其前通常用零冠詞。如：Bread is made from flour.面包是用面粉做的。Wood is a poor conductor of sound.木頭是聲音的不良導(dǎo)體。不可數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。He sawed the wood into three pieces.他把木頭鋸成三塊。
3.用于專有名詞前在通常情況下，專有名詞前要用零冠詞。如：Mr Smith is our English teaches us English.史密斯先生教我們英語。在特殊情況下，若專有名詞需要特指，也可加定冠詞。如：The Smith you‘re looking for no longer lives here.4.用于抽象化的可數(shù)名詞前有些可數(shù)名詞抽象化后表示表示的活動，其前通常零冠詞。 Jim has gone to bed.吉姆已上床睡覺了。She goes to church every Sunday.她每周星期天都去做禮拜。這類主要涉及bed，church，class，college，school，university，work，hospital，prison，market，sea，town等。另外，這類名詞前用不用冠詞有時與英美英語的表達(dá)習(xí)慣有關(guān)。如：―住院‖在英國英語中通常說成in hospital，而在美國英語中則通常說成in the hospital;類似的還有g(shù)o to university (英)上大學(xué)/ go to the university (美)上大學(xué);at table (英)在吃飯/ at the table (美)在吃飯。5.用于職務(wù)及頭銜前當(dāng)表示職務(wù)及頭銜的名詞用作表語、補(bǔ)足語及同位語時，其前通常用零冠詞。如：Wilson became President of the U. S. A.威爾遜當(dāng)了美國總統(tǒng)。 He will be made captain of the football team.他將被選為足球隊(duì)隊(duì)長。6.在表示學(xué)科、語言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前，通常用零冠詞。We are all interested in physics.我們大家都對物理感興趣。7.用于某些固定結(jié)構(gòu)中g(shù)o to sea去當(dāng)水手at home在家at night在晚上at least至少at most至多at first首先at last最后in bed在床上on foot步行face to face面對面
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同位語從句
1.定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。
2.用法：同位語從句的.先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞that。
如：They were all very much worried over the fact that you were sick.對你生病這件事，他們都很焦慮。
Where did you get the idea that I could not come?你在哪兒聽說我不能來?
Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德國已對俄國宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。
注：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。
如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否來。
連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導(dǎo)同位語從句。
The question who should do the work requires consideration.誰該干這項(xiàng)工作，這個問題需要考慮。
We haven't yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。
It is a question how he did it.那是一個他如何做了此事的問題。
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