web實(shí)訓(xùn)報(bào)告4篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的web實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
web實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
一.網(wǎng)站的需求分析
對(duì)于個(gè)人網(wǎng)站而言，一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)會(huì)給人留下深刻的印象，那樣才會(huì)提高網(wǎng)站的知名度才會(huì)增加點(diǎn)擊率。如果通過網(wǎng)站管理系統(tǒng)工作，就可以拓開以前傳統(tǒng)的宣傳思路，用戶可以通過上網(wǎng)就能達(dá)到找到所需要材料的目的，并且可以給管理員留言以反饋意見。
二.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)所需要的軟件
網(wǎng)頁(yè)編輯排版Dreamweaver CS3、網(wǎng)頁(yè)圖像制作軟件Photo CS2、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制件軟件Flash、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言ASP
三、網(wǎng)站設(shè)計(jì)的思路
網(wǎng)站拓?fù)鋱D構(gòu)畫
從開始想創(chuàng)建網(wǎng)站到最后的個(gè)人網(wǎng)站的上傳發(fā)布是需要包含一個(gè)完整的工作流程。網(wǎng)站包括哪些欄目，采用什么樣的制作結(jié)構(gòu)，這些都是我們?cè)谥谱骶W(wǎng)站前首先要確定的，
下面是我個(gè)人網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)圖：
四、系統(tǒng)功能模塊的實(shí)現(xiàn)過程
個(gè)人網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了留言、文章、相冊(cè)、日志、注冊(cè)、鏈接、調(diào)查、后臺(tái)管理等諸多功能于一體的網(wǎng)站。本人經(jīng)過需求分析、和可行性的管理方式進(jìn)行了前臺(tái)設(shè)計(jì)與后臺(tái)管理。通過數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與連接實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交互功能。
1個(gè)人首頁(yè)功能模塊功能的實(shí)現(xiàn)過程
個(gè)人首頁(yè)主要放置主人的最新動(dòng)態(tài)，導(dǎo)航條菜單包括首頁(yè)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人相冊(cè)、文字拾掇、我的聊吧、給我留言、友情鏈接。給我留言，必須通過先登陸或先注冊(cè)才能進(jìn)行留言。底部插入個(gè)人網(wǎng)站的版權(quán)信息，同時(shí)也加入了聯(lián)系我們、后臺(tái)管理、首頁(yè)收藏、設(shè)為首頁(yè)、版權(quán)聲明。
（1）.個(gè)人首頁(yè)導(dǎo)航功能實(shí)現(xiàn)介紹
個(gè)人首頁(yè)導(dǎo)航有七個(gè)鏈接分別是：我的首頁(yè)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人相冊(cè)、文字拾掇、 我的聊吧、給我留言、友情鏈接。它們都采用“行為”中“交換圖像”。如圖3-1所示。
�。�2）.個(gè)人首頁(yè)公告欄功能實(shí)現(xiàn)過程
公告欄的功能主要是對(duì)于瀏覽者現(xiàn)設(shè)計(jì)的。當(dāng)瀏覽者進(jìn)入首頁(yè)時(shí)就可以看到分告欄中的信息。主要用于提示和建議如何進(jìn)行合法訪問和主人的一些個(gè)人小要求。如圖3-2所示。
本站最新公告欄中的信息當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)就停止，當(dāng)鼠標(biāo)移開時(shí)又開始流動(dòng)。其功能的實(shí)現(xiàn)主要是通過以下代碼：
scrollamount="2" onmouseover="this.stop()" onmouseout="this.start()">
�。�3）.留言板功能實(shí)現(xiàn)過程
設(shè)計(jì)一個(gè)留言板作為和瀏覽者交流的紐帶，這樣可隨時(shí)掌握瀏覽者的相關(guān)信息和最新動(dòng)態(tài)。瀏覽者通過留言后提交到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后管理用戶可以通過后臺(tái)進(jìn)行對(duì)其留言的回復(fù)。留言薄的設(shè)計(jì)如圖3-4所示這樣就可以產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)態(tài)的留言薄交互平臺(tái)。
（4）.注冊(cè)功能模塊實(shí)現(xiàn)過程
注冊(cè)頁(yè)面主要是對(duì)于沒有用戶名和帳號(hào)的瀏覽者要進(jìn)行留言時(shí)所設(shè)計(jì)的頁(yè)面。當(dāng)瀏覽者注冊(cè)后的信息將自動(dòng)提交到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，以便下次要進(jìn)行留言。注冊(cè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)
2個(gè)人簡(jiǎn)介功能模塊的實(shí)現(xiàn)過程
本模塊是個(gè)人簡(jiǎn)介部分，每個(gè)個(gè)人網(wǎng)站都會(huì)有作者介紹。在個(gè)人簡(jiǎn)介中主要實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)功能模
塊分別是：個(gè)人簡(jiǎn)歷列信息顯示和個(gè)人作品的展現(xiàn)。在這頁(yè)面主要的是靜態(tài)的頁(yè)面。只在個(gè)人簡(jiǎn)歷頁(yè)面采用了熱點(diǎn)鏈接來(lái)進(jìn)行到個(gè)人作品的跳轉(zhuǎn)。在這個(gè)模塊訪客會(huì)了解到作者的.一些基本信息，界面內(nèi)容如圖3-6所示。
完成上述頁(yè)面后，單擊我的“作品展示”這時(shí)鏈接到我的個(gè)人作品頁(yè)面。這個(gè)頁(yè)面基本上是靜態(tài)的。主要放置了我的Photoshop作品和Flash作品等。在這個(gè)有限和空間里放置我的作品是不夠的。所以采用了用層和行為來(lái)進(jìn)和作品的交換顯示。界面的內(nèi)容如圖3-7所示。
3個(gè)人相冊(cè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)過程
本模塊是展示個(gè)人的相冊(cè)，主要是借鑒影集的制作來(lái)完成個(gè)人相冊(cè)的功能的實(shí)現(xiàn)。個(gè)人相冊(cè)進(jìn)行好歸類后分成多個(gè)方面的相冊(cè)所以首先進(jìn)入是個(gè)人相冊(cè)的目錄。個(gè)人相冊(cè)主中，瀏覽者可以看到我“求學(xué)生涯”、“友情合影”、“大學(xué)生活”、“歡樂之行”、“擁抱記憶”、“溫馨之家”，的相關(guān)照片。在進(jìn)行相冊(cè)查看時(shí)瀏覽者通過單擊滾動(dòng)中的小圖片然后在層中顯示在圖片,如下圖3-8所示。
web實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
·讓學(xué)生了解網(wǎng)站的制作流程和基本技法。.Dreamweaver的使用
·掌握利用IIS完成站點(diǎn)創(chuàng)建，學(xué)會(huì)站點(diǎn)的規(guī)劃與創(chuàng)建，能自己創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)站和簡(jiǎn)單的企業(yè)網(wǎng)站。
·掌握利用SQLServer的企業(yè)管理器建立數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)表，鞏固數(shù)據(jù)庫(kù)基本命令的使用。
·掌握利用ASP訪問與操作數(shù)據(jù)庫(kù)的各種常用的功能及實(shí)現(xiàn)方法�！ち私鈩�(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作技術(shù)，掌握與數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理�！づ嘤�(xùn)學(xué)生的動(dòng)手能力、綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、實(shí)習(xí)要求
·按時(shí)、按地參加實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)地的制度；·愛護(hù)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的所有實(shí)習(xí)設(shè)備，講究公共衛(wèi)生；
·做好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)記載，實(shí)掌握實(shí)習(xí)的`每項(xiàng)內(nèi)容；
·認(rèn)真填寫好實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)完成統(tǒng)一交實(shí)習(xí)老師。
三、實(shí)習(xí)形式
·前一周完成ASP、SQLServer(或Access)以及DeramweacerMXXX的學(xué)習(xí)，要及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
·后一兩周進(jìn)行網(wǎng)站綜合開發(fā)實(shí)訓(xùn)，可分組進(jìn)行。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)示意圖
打開我的首頁(yè)，然后點(diǎn)擊zhufu按鈕進(jìn)入按鈕界面，所示
newyears/
進(jìn)入頁(yè)面后有一首歡快的背景音樂，在祝福頁(yè)面里，你可以向你的好友發(fā)表你的祝福，你可以對(duì)祝福查看和修改，并且還可以看到歷史記錄，頁(yè)面右上角可以返回首頁(yè)。
liuyan1/
回到主頁(yè)再點(diǎn)擊留言按鈕，進(jìn)入下一頁(yè)面，你可以發(fā)表留言，不需要審核也能發(fā)表。
由于時(shí)間倉(cāng)促，網(wǎng)站暫時(shí)到此，網(wǎng)站還在積極開設(shè)建設(shè)中，敬請(qǐng)期待你的到來(lái)
五、實(shí)訓(xùn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)基本成功
實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,通過上機(jī)練習(xí)來(lái)培養(yǎng)我們自身實(shí)踐能力，這次網(wǎng)頁(yè)布局訓(xùn)練就是其中之一。
這次的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作讓我收獲頗豐。的確，從聽老師解說(shuō)到開始自己制作，從理論到實(shí)踐，在這幾節(jié)課的實(shí)操時(shí)間里，過程中不僅鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。只有把布局的基礎(chǔ)打好，才能設(shè)計(jì)出成功的網(wǎng)頁(yè)
六，實(shí)訓(xùn)心得
首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格，之后我就分步驟準(zhǔn)備在制作網(wǎng)站前所要做好的準(zhǔn)備工作。我瀏覽了日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及相關(guān)網(wǎng)站的一些特點(diǎn)，借鑒這些網(wǎng)站的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)站上加以改良，從而使自己的網(wǎng)站更加美觀。
回顧這次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在實(shí)訓(xùn)機(jī)房日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。
在選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格之后，我就開始了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)程，按照實(shí)訓(xùn)方案的規(guī)定，先是將網(wǎng)站的總體策劃以書面的形式展現(xiàn)出來(lái)，通過老師審核之后，在相應(yīng)的時(shí)間段找相關(guān)的素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像等。再是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)首頁(yè)及其頁(yè)面的版式結(jié)構(gòu)。然后創(chuàng)建本地網(wǎng)站，建立網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。制作首頁(yè)、二級(jí)子頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)，創(chuàng)建超級(jí)鏈接。最后就是測(cè)試與瀏覽網(wǎng)頁(yè)，如果還有什么不理想的地方再改進(jìn)再預(yù)覽，如此反復(fù)，最后達(dá)到最好效果！
web實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
所謂行萬(wàn)里路，必先始于足下。剛開始學(xué)習(xí)WEB前端基礎(chǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)，其實(shí)你們學(xué)的這個(gè)后面真正去工作的時(shí)候可能也不是很會(huì)用到，所以就有很多人會(huì)問，既然我們都用不到，那干嘛還學(xué)呀？其實(shí)，對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，你不僅要有很好的后端專業(yè)能力，你還應(yīng)當(dāng)具備一定的前端素養(yǎng)，知道一些起碼的前端知識(shí)。
來(lái)到XX的第一個(gè)月，我們是以基礎(chǔ)為主吧，因?yàn)榇蠹业竭@里的基礎(chǔ)都不一樣，有一些本身就具備很高水準(zhǔn)的人，也有很多像自己一樣從小白開始的人，所以，對(duì)我們而言，XX開設(shè)的這種雙元模式對(duì)我們是有很大用處的。我們從最基礎(chǔ)的開始學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)HTML的時(shí)候，我們還延續(xù)著很古老和古老的表格制作網(wǎng)站，然后到后面的CSS學(xué)習(xí)，用CSS樣式去進(jìn)一步完善我們制作的網(wǎng)址，再到著一期的難點(diǎn)JS課程體系，一級(jí)最后的JQ和BOOtstrap，可以說(shuō)這個(gè)過程其實(shí)也是一個(gè)循序肩頸的過程，有簡(jiǎn)到難的過程。
第一部分：HTML的學(xué)習(xí)
其實(shí)HTML的四天學(xué)習(xí)的話，重要的就是一個(gè)標(biāo)記的學(xué)習(xí)，這大概是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最基礎(chǔ)的一部分吧。但是也不是說(shuō)背一背就解決問題的，選擇IT，程序員這一方面，只要多練習(xí)，多敲代碼感覺就好了，所以熟練的使用這些標(biāo)記其實(shí)不是很大的問題，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，比較難的是一個(gè)表格和框架，也許會(huì)有人說(shuō)，表格有什么難的，就行列的問題啊，但是不知道為什么，在學(xué)習(xí)的那幾天對(duì)于表格的學(xué)習(xí)和接受能力都沒有別的那么好，表格的整體框架能搭出來(lái)，但是就是對(duì)于表格的美化總做不到自己心里所預(yù)期的那樣。其實(shí)練習(xí)的話也是挺多的，對(duì)于表格的網(wǎng)頁(yè)練習(xí)做了應(yīng)該也有一二十個(gè)的，但是就是沒那么理想，所以這方面的`話也是需要自己多加練習(xí)和修正的，因?yàn)楸砀竦挠锰庍�是挺大的。HTML的學(xué)習(xí)方面還有框架和表單，框架的話，就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主體了，網(wǎng)頁(yè)的大致形式基本上從你的框架結(jié)構(gòu)就可以知道的，學(xué)習(xí)框架，重要的就是網(wǎng)頁(yè)的布局如何劃分，然后利用框架的嵌套，浮動(dòng)就可以解決的，學(xué)習(xí)過程也不會(huì)是很大的難度。
想想HTML還學(xué)了些什么呢？表單！表單對(duì)前端開發(fā)來(lái)說(shuō)還是挺高的，因?yàn)槲覀兡茉谝粋�(gè)網(wǎng)頁(yè)中看到很多的表單應(yīng)用。包括用戶的注冊(cè)啦，密碼驗(yàn)證啦，還有搜索欄之類的，幾乎全是表單的應(yīng)用。表單學(xué)習(xí)比較重要的地方應(yīng)該就是那十來(lái)個(gè)表單控件的應(yīng)用，這些表單控件進(jìn)一步區(qū)分的話還有就是單邊標(biāo)記和雙邊標(biāo)的的表單控件，因?yàn)楹芏鄦芜厴?biāo)記的表單，他的值一般只能是存在value當(dāng)中，如果不注意的話，很多時(shí)候我們會(huì)忘記寫上這個(gè)value。這個(gè)階段的表單感覺并不是那么難，當(dāng)然，學(xué)到后面的JS之后，相對(duì)于表單驗(yàn)證之類的才感覺難了很多。
第二部分：CSS學(xué)習(xí)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，CSS課程雖然只有三天，但是卻是更應(yīng)該學(xué)好的一個(gè)模塊。因?yàn)槲覀兌贾溃鋵?shí)一個(gè)網(wǎng)站的WEB前端，就是用
加CSS來(lái)寫的，不是用之前的表格來(lái)寫的，足以見得CSS的重要性。CSS就是網(wǎng)頁(yè)樣式，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體美感，在你確定了框架之后，就看你的CSS樣式的添加了，所以一直以來(lái)都很想把CSS學(xué)好。記得CSS學(xué)習(xí)的那幾天，自己的消化還是很好的，自己去獨(dú)立完成練習(xí)的時(shí)候也是沒有太大難度的，但是不知道是為什么，到后面學(xué)習(xí)JSJQ的時(shí)候，操作CSS時(shí)居然會(huì)吧CSS和HTML弄的有點(diǎn)混淆，這一點(diǎn)一直沒做好。CSS的學(xué)習(xí)還有一個(gè)地方就是浮動(dòng)，因?yàn)榇嬖趬K元素和行輩元素，塊元素因?yàn)槠浔旧硖匦�，一個(gè)塊元素標(biāo)記他要占用一整行的空間，而一個(gè)行內(nèi)元素他只能占用行內(nèi)的一些空間，但是在實(shí)際操作中，很多時(shí)候我們卻要想將多個(gè)塊元素排在同一行，或者將多個(gè)行內(nèi)元素排在不同行，這時(shí)候就可以使用浮動(dòng)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，浮動(dòng)最主要做的就是這個(gè)，唯一要記住的一點(diǎn)就是做了浮動(dòng)之后，如果他的父元素是沒有進(jìn)行匡高的設(shè)定的話，是不是要進(jìn)行清除浮動(dòng)，防止下面的操作也是有浮動(dòng)的。
第三部分：重點(diǎn)學(xué)習(xí)JS
JS是相對(duì)于這整個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)吧，也是很多人沒辦法很好接觸的地方，當(dāng)然，自己在這里的學(xué)習(xí)也是有不足的地方。像一些對(duì)屬性的操作的標(biāo)記之類，懂得怎么用，但是不是很熟悉，所以經(jīng)常在操作的'時(shí)候要去查手冊(cè)。學(xué)的最不好的一個(gè)地方應(yīng)該是將數(shù)組中的元素按照一定的規(guī)則或者順序添加到指定或?qū)?yīng)的表格中，這中題型是自己做的比較少的，也是掌握很不好的地方，所以也希望用放假的這幾天好好練習(xí)一下，不能拖到下一個(gè)階段去。個(gè)人對(duì)JS的理解其實(shí)就是大量算法的集合，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你都會(huì)用到函數(shù)，只是多了一些找元素和對(duì)元素綁定標(biāo)記的過程，最重要的還是構(gòu)造函數(shù)，調(diào)用函數(shù)的過程！
第四部分：JQ及Bootstrap
對(duì)于JQ和Bootstrap的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)用的過程吧，所有的函數(shù)都幫你寫好了，你只需要學(xué)會(huì)調(diào)用就好了的。當(dāng)然。調(diào)用他，其實(shí)對(duì)于JQ來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的過程沒有具備很大的難度，只是嘗試著去多寫寫，寫兩三次基本就記住怎么用了。最后還有一天的Bootstrap學(xué)習(xí)，寫過一些案例，只要會(huì)改，基本沒有太大的難度。
后續(xù)：其實(shí)對(duì)于WEB前端的學(xué)習(xí)的話重要的就是多用，很多東西我們上課聽得時(shí)候其實(shí)都基本聽得懂，但是更重要的是在于你課后的練習(xí)，離開了老師的一個(gè)思維引導(dǎo)，我們?cè)撛鯓尤ネ瓿身?xiàng)目才是我們?cè)搶W(xué)會(huì)的。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)難度系數(shù)都不是很高。但卻是一個(gè)比較繁雜的過程，因?yàn)樽鳛榍岸藖?lái)說(shuō)，我們需要不斷的優(yōu)化，不斷的修正，美化整個(gè)頁(yè)面。不管是前端還是后端，都希望自己能好好學(xué)！
web實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
簡(jiǎn)易記事本
二、實(shí)訓(xùn)目的和要求
本次實(shí)訓(xùn)是對(duì)前面學(xué)過的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癑AVAWEB編程方法的一個(gè)總結(jié)、回顧和實(shí)踐，因此，開始設(shè)計(jì)前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的'內(nèi)容，明確本次作業(yè)設(shè)計(jì)所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來(lái)搜集資料。
通過編寫采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例，以掌握J(rèn)avaWEB開發(fā)技術(shù)。
具體要求有以下幾點(diǎn)：
1。問題的描述與程序?qū)⒁獙?shí)現(xiàn)的具體功能。
2。程序功能實(shí)現(xiàn)的具體設(shè)計(jì)思路或框架，并檢查流程設(shè)計(jì)。
3。代碼實(shí)現(xiàn)。
4。設(shè)計(jì)小結(jié)。
三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)
基于J2SE基礎(chǔ)，利用MyEclipse8。5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，界面友好，代碼的可維護(hù)性好，有必要的注釋和相應(yīng)的文檔。
四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、日程、分組情況：
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：4棟303機(jī)房日程：
第一階段：1、班級(jí)分組，選定課題，查閱相關(guān)資料半天2、劃分模塊、小組成員分工半天3、利用CASE工具進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析，并編制源程序5天
第二階段：上機(jī)調(diào)試，修改、調(diào)試、完善系統(tǒng)2天
第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，上交課程設(shè)計(jì)作品源程序（每人1份）2天。
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