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教師節(jié)美文誦讀
無論是在學校還是在社會中，大家都知道美文吧？隨著網絡文化的發(fā)展，美文的概念已經不限定于某種文體，或某類內容。那么，你知道一篇好的美文要怎么寫嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)美文誦讀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)美文誦讀1
師恩濃濃，師恩難忘。
人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的`希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。
教師節(jié)美文誦讀2
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的.火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心
一位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
教師節(jié)美文誦讀3
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征青春活力；紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的'一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重�！暗纫幌伦��！彼f。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書�！罢娌诲e啊�！蔽亦哉Z道。
看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物�！蔽衣犃撕笮老踩艨�，心中又頓生萬分感激�！爸x謝！”我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢�！薄拔乙欢ǔ晒��！蔽易孕哦炙实貞�。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。
走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
教師節(jié)美文誦讀4
自從汶川大地震之后，全國人民都在為一位平凡而普通的老師流淚
5月13日22時12分，當搜救人員把這位老師從廢墟里找到的時候，發(fā)現(xiàn)他張開雙臂，像大鳥的翅膀一樣趴在課桌上，身子底下死死地護著四位學生，他們都得救了，而這位老師卻不幸犧牲了！他就是德陽市東汽中學的教導主任兼德育老師譚千秋！當時，所有的搶險人員看到這一幕情景，無不動容，無不落淚這是一位中年男子，年僅51歲
1957年8月，譚千秋出生在湖南衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村父母是老實善良的農民，他是老大，下面還有4個弟妹，由于家境貧寒，平時均以紅薯、豆子等雜糧為主食，少量的一點點米飯，他總是讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯譚千秋自小是個懂事的孩子，學習非�？炭�，被村民們視為“勤學楷�！眮斫逃约旱暮⒆�1978年夏天考上湖南大學1982年畢業(yè)后，本來可以到條件優(yōu)越的地方去工作，可他覺得自己是靠國家的贊助費讀完大學的，應該讓自己去回報社會奉獻國家，遂報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”老師譚千秋是個重情重義之人，外報國家恩，內報父母恩他成家后，考慮到三個弟弟在農村，條件都不怎么好，于是他一人承擔起了贍養(yǎng)父母的責任和義務，因自己離家遠，為了能夠及時與父母聯(lián)系，還花錢為父母家裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟們不管他們造房子還是問醫(yī)求藥，他都無私資助2006年6月，其父不幸患上骨髓癌譚千秋立即回老家召開家庭會，他深知弟弟們的家境不好，便主動要求負擔父親的全部醫(yī)療費他怕弟弟和弟媳有想法，便找了個借口說:“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，由他一人承擔可以說，他是自己家里的頂梁柱，也是父母家里的棟梁，更是學校的中堅
可以想知，一個中學老師，薪水是不高的，他平時生活極為節(jié)儉，衣著也非常樸素，難得買一件新衣服大熱天都舍不得買一支棒冰或礦泉水喝，口干了弄點井水解渴四川與湖南應該說不遠，但他都舍不得回去，因一回去，少說要花上幾千元錢，他寧愿把錢省下來，幫助父母或弟弟們據譚千秋的村里人回憶，他在考上大學之前，曾經是代課老師，他看到許多村民因不識字而參與賭博、打架等事情，他主動地辦起了掃盲夜校，白天出工，晚上義務給村民們上課，許多一字不識的村民在他的幫助下，居然能看報紙，能夠讀懂科學種田方面的書籍譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞，他與幾個年輕人在村里組織了文藝宣傳隊，自編自演節(jié)目，宣傳黨的方針政策，頌揚村里的好人好事，抨擊那些賭博以及不尊老愛幼的不良現(xiàn)象，成為村民們最為喜歡的“文化晚餐”村里的公益活動，他總是積極參加，什么修橋鋪路，建造學校，他都多多少少捐點款，以表心意
譚千秋的才能與責任心是有目共睹的，有好幾次機會，他可以調到工作待遇更好的單位去工作，如1996年，一個朋友準備把譚千秋調回衡陽，待遇從優(yōu)他父母見有這么好的機會，極力勸說他回來，他已經把自己的青春奉獻給了四川人民達27年之久，是到了回家鄉(xiāng)工作的時候了，父母年邁，享天倫的時間不長了！應該珍惜呀！可他婉言拒絕了他耐心地對父母說:“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧”后來，汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的生命獻給這片熱土為止
譚千秋犧牲后，他的母親悲痛不已，痛哭愛兒早逝，她說：“我的崽好啊，我這個崽是最有出息的，他最孝順了……”人生之痛，莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人！譚媽媽失去了自己最為心愛的兒子，她的內心之痛是天底下所有母親都能感同身受的所以，大家只能聽憑著她不斷地說著這一句話，而不想安慰她說“不要緊，你失去了一個兒子，會有無數(shù)個兒子來贍養(yǎng)您”之類的話，因為這樣的話，對于她來說，只會增加傷痛
譚千秋的同事說他平時是學校里最愛護學生的人，哪怕操場上有一顆小石子，他都會撿起來丟開，惟恐學生玩耍時摔倒哪個學生有困難，他就傾心相助學生沒飯吃，他會把學生帶到家里，做飯給他吃學生身體不舒服，他會帶著他去看醫(yī)生，學校的同事們都說他是“最疼學生的人”他的人格魅力深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學法學院，決心以法律為武器，為眾多受害者討回公道譚千秋的妻子張關蓉是他的同事，她當時只聽說他們學校有個老師為了四個學生犧牲了，但沒想到是自己心愛的丈夫！地震后，網上、報紙上刊登出一幅她幫丈夫擦去血跡泥土的`照片，多少人為之掉淚！她在痛哭之后，細柔地為丈夫擦拭遺體，并為他整理好他生前最愛的發(fā)型前一天，譚千秋還給1歲多的小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，而在這么短的時間內，丈夫卻被推到了殯儀館，小女兒不知道爸爸已經走了，大聲地哭喊著：“爸爸，爸爸……”她多么希望爸爸能夠睜開眼睛，抱著她像平時一樣去散步，帶著她去外面玩
譚千秋的骨灰留在了四川德陽，將永遠陪伴他心愛的妻子，還有四川人民她的頭發(fā)與指甲被送往老家湖南得知張關蓉將丈夫的遺物護送回故鄉(xiāng)時，三湘大地對英雄的家屬給予了最尊貴、最崇高的禮遇省委書記張春賢深情地稱贊譚千秋是個偉大的英雄，偉大的人民教師，大義無畏，精神千秋！譚千秋的母校──湖南大學約兩萬名學生手捧燭光，夾道相迎，迎接英雄的師兄回校！湖南大學作出決定，在全校開展向譚千秋校友學習的活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元在黃花機場，100多輛出租車自發(fā)為他送行祁東縣的家鄉(xiāng)父老跑了幾十公里路，到縣城迎接鄉(xiāng)親們列隊靜侯，場面莊嚴肅穆，潔白的花圈，低回的哀樂，鄉(xiāng)親們神情肅穆，淚流滿面，聲音哽咽，高舉著“大愛千秋浩氣長存”、“千秋永遠活在我們心中”、“英雄譚千秋永垂不朽”等白底黑字條幅，迎接他們的好兒子一些中學生拿著自己折的千紙鶴，站立在英雄回家必經的路旁，為英雄默默祈禱英雄的兒子終于回到了生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)！回到了母親的身邊他那受之于父母的發(fā)膚將永遠留在家鄉(xiāng)的青山綠水之中，與故鄉(xiāng)的日月同輝！湖南大學馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上說:“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢流完這滴淚，我決定不再哭了因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人！像你一樣，在危險面前絕不顫抖”
噫！5月12日，誰都無法忘卻的黑色日子！大地震動了！震跨了高大的樓房與山川，卻沒有震跨譚千秋那不屈的脊梁在大災大難面前，人生的姿態(tài)有無數(shù)種，有的人選擇了自救逃命；有的人選擇了驚慌無措；而他卻選擇了天使般的姿態(tài)，張開天使般的翅膀，把心愛的學生們護在自己的胸前當?shù)固さ乃噤摻罴娂娫蚁蛩谋巢浚阉暮竽X砸碎時，他都沒有動一下那堅挺的脊梁，因為，他知道，房屋可以跨踏，道路可以跨踏，山川河流可以跨踏，而他的背絕不能跨踏，一旦跨踏了，他的學生們就沒命了！他寧愿看著自己身上的血流注到學生們的臉上、身上，也不愿意看到他們流一滴血！他是德育老師，這是他為學生們上的最后一堂德育課——用生命奉獻給了學生們的德育課！譚千秋在生命的最后一刻，用大愛鑄成了一塊不朽的豐碑
教師節(jié)美文誦讀5
每年教師節(jié)，照例，受到很多祝福短信、卡片、還有幾袋金嗓子喉寶和一朵康乃馨。
中午，我正在做飯，聽得老公回家，“當當當當，教師節(jié)禮物！”我忙跑出來一看，老公故作神秘的將雙手藏在背后，我搶著看，兩個人團團轉了幾圈，老公高高舉起手來，我一看，又是兩包豆粑，我暈！
“老頭兒，你下次能不能換點新鮮的，這豆粑都送了好幾年了�！蔽疫�真是有些哭笑不得。
“兒子，你看，這就是老媽殼，一點不知足。”老公沒有理會我，向兒子求救。兒子正看著動畫片，沒工夫搭理他，漫不經心的說：“老媽今天過節(jié)，你就順她的心唄！”我哈哈大笑，得勝回廚房。
不過豆粑還是很好吃的，是我最喜歡的零食了。
下午，都快七點了，老公還沒有回家，我正疑惑他不回家吃飯怎么不先打個電話呢，門開了，老公探進半個身子：“兒子不在家？”我沒好氣的說：“在自己家，你鬼鬼祟祟干嘛呢？”老公有些不好意思，慢騰騰的伸出手來，扭過頭，不看我，只說：“拿去吧。”哇，是幾枝粉紅的香水百合也，每支有三朵花，共九朵，嬌艷欲滴，太漂亮了！太喜歡了！
“老頭兒，你太有才了，進步真大啊。”我喜滋滋的抱著花，看個不停�！霸瓉砟闶琴I花回來晚了啊�！薄安皇牵夜室獾鹊教旌谌ベI花的。”“為什么？”“我一個大男人，擎著一捧花，像什么樣子？笑死人哦！”這家伙，又原形畢露了，大男子主義�！斑@有什么，送給自己老婆，光明正大的.啊�！薄斑@是你們女人的想法，切！”老頭兒徑自看電視去了，我都無語。
“不要跟兒子說是我買的花，就說是你自己買的哦�！蔽艺粗�，老公竟然跑進廚房叮囑我這句話，我真是無語至極。
教師節(jié)美文誦讀6
又是一年丹桂飄香時，又一個教師節(jié)即將來臨。學生寄來的賀卡、打來的電話和在空間里的深情留言，依舊讓我應對不暇，盡管離開三尺講臺三年了，但似乎確然沒能改變我在學生心目中的身份————我依然是一名老師。每每接到學生打來的電話，把玩學生發(fā)來的賀卡或者品讀發(fā)自真情真心的留言，我就為自己十八年的付出而驕傲，為學生的長大成才而自豪。但，每當回想起那一段激情揮灑的青春歲月，總有一件小事會悄無聲息的浮現(xiàn)在腦海，一種愧疚和感動交織的復雜情愫就會在心靈深處彌散開來……
那是參加工作的第三年，學校拆掉搖搖欲墜的教工宿舍準備蓋新樓。家住附近的老師都搬回家里去住了，我因離家太遠，加之帶初三，只得依從了領導的安排：教室前面，三十多個學生盡可能擠在一起；后面，用幾個一米多高的實驗器材柜隔開大約一米五寬的空間作為我的臨時“寢室”，吃、睡、辦公自稱一統(tǒng)。白天我還可勉強應付：伴著學生的瑯瑯書聲，緊張的備課、批改作業(yè)，找學生談心。一到晚上，矛盾就顯現(xiàn)了：一身疲憊的我想早點歇息，可農家孩子學習愿望格外強烈，部分學生在晚自習后自覺加班，每晚都要催促三五次才肯離開，每天早上四、五點鐘就有學生早起來學習，盡管他們輕手輕腳，但那炫目的燈光總會將我弄醒，再也難以成眠。第一次帶畢業(yè)班的巨大壓力、忙碌緊張的教學工作、嚴重缺失的睡眠讓我一點點失去耐性，變得暴躁起來，在咬牙承受近三個月的煎熬后，我感覺頭昏腦脹、渾身乏力，整個人都快崩潰了。更難忍受的是，學校處在一個旱包梁上，食用以外的水均要到500米外的一個堰塘里去提取，每到大掃除時，校園內、教室里塵土飛揚，烏煙瘴氣，我的床鋪、炊具統(tǒng)統(tǒng)要經受一次沙塵暴“洗禮”。心力交瘁的我開始對工作絕望，對生活絕望，開始詛咒現(xiàn)實，詛咒學校，一向愛生如己的我開始痛恨班上的.學生，覺得我的這一切不幸都是他們給我造成的……
又一個大掃除的下午，我早早煮好面條，用塑料布蓋好床鋪和爐灶，端碗到學校后面的山坡上坐吃。望著腳下校園里騰起的一片煙塵，腦子里一片空白，思緒漫無目的的飄蕩……
突然，一聲怯怯的“老師”將我從沉思中喚醒。轉頭一看，班長局促不安的站在身旁，神色焦急而惶恐，一副欲言又止模樣。“什么事？”我重重的問�！吧钗瘑T剛才和別人在教室里打架，鼻血……都出來了�！卑嚅L吞吞吐吐地說�！笆裁�？”我陡然站起來，“他們竟然這么大膽？”要知道，打架一直是我嚴厲禁止的，何況還是班委干部？怒火在我心中升騰，我滿臉漲紅，五官錯位。班長低垂著頭，不敢正視我被怒火燒紅的眼睛。
滿腦子只有憤怒的我急速回到“寢室”，叫來打架的兩人，不由分說地叫他們跪下，然后倒拿掃帚，劈頭蓋腦向他們砸去。那一刻，我將幾月來的牢騷、怨恨、委屈，通過手臂的起落，狠狠的發(fā)泄到他倆身上，那一刻，我的心中只有一個念頭，發(fā)泄、發(fā)泄、再發(fā)泄。掃帚的起伏由急促而漸趨緩慢，最后，精疲力竭的我頹然癱坐在椅子上。
半晌，我開始詢問他們打架的原因，進行“例行”的責任劃分和批評處理。其中一名學生泣不成聲的說：“老師，都怪我……我嫌打水較遠，掃地時沒灑水，他（生活委員）批評我，說不灑水，灰……會撲在你鍋里、鋪里。我不服氣，就爭吵起來，后來就……”
后面的陳訴我一個字都沒有聽進去，只感覺整個人猶如泥塑木雕般呆滯。潛意識中，我知道自己做了一件不可饒恕的蠢事，我用蠻橫和粗暴，撕裂了一顆純真的童心，也毀掉了一個教師的形象……我突然感到很冷，發(fā)自心靈深處、從內到外的冷；我開始后悔，為自己的自私，也為自己的沖動；我開始希望，希望他開口講清事情原委，希望他說說心中的冤屈，甚至希望他抬起頭，哪怕用責怪或者不滿的眼神看我一眼也行�？伤鸵恢蹦敲垂蛑�，一直那樣低著頭，一言不發(fā)……
幾個月后，生活委員被縣城的師范學校錄取，他選擇了跟我一樣的人生之路。我不知道他這么選擇的動機究竟是什么，但我寧愿相信是我給他的傷害使他萌生了要做一名好教師的念頭。每年的教師節(jié)，他都會來看我，我們一起擺談往事，開心的或不開心的，但對那件事不知他是真忘了，還是不愿讓我尷尬，一直不曾提起過。每次面對他流露出欽佩和感激的眼睛，我的心都會泛潮，我無數(shù)次想向他真誠的說一聲對不起，無數(shù)次想請求他原諒。但，快二十年了，這一聲道歉卻仍未說出口。
這件事一直鞭策著我，成為我從教路上的一面鏡子：讓我學會了冷靜和理智，學會去尊重學生。在這之后的從教路上，每當我取得成績時，我都會在心里默默的念著他的名字，感激他給我上了終生難忘的一課，然后振奮疲憊的身心，義無反顧的投入到充滿艱辛和快樂的教育教學之中。
如今，他也桃李滿園了吧？正是有了無數(shù)像曾經的現(xiàn)在的他那樣的園丁，這丹桂才能開得如此燦爛，香得如此綿長？但愿我這篇短小的文字能被他讀到，從心里深處接受一位老師二十年不敢面對的歉疚。
教師節(jié)美文誦讀7
九月，從一朵盛放的康乃馨開始。我用眷戀的目光，一遍遍小心翼翼地撫摸這個神圣高尚的詞語——教師。
多少次夢回校園，走進那份寧靜。挺拔的白楊，寬廣平整的操場，陣陣的蟬鳴，朗朗的書聲，那些如水草般萌芽瘋長的夢……
當年，你把懵懂無知的我們領進教室，從最簡單的字母，數(shù)字開始，手把手開啟我們求知的里程。你用辛勤的`汗水哺育春日破土的幼苗，把調皮的我們教育成會關心幫助他人的懂事少年。
你言傳身教，諄諄教誨如春風化雨，潤物細無聲。
你授人以漁，文明的階梯不斷攀升。
你在春風里播種，滿懷期冀靜候秋風里的收獲。
一個個日子升起又落下，一批批學生來了又走過。始終不變的是你深沉的愛和燦爛的笑容。
德容天地，情系桑梓。面對三尺講臺，背靠黑板沃土，你在漫漫的時光長河里，把一個個40分鐘，用辛勞的汗水和智慧耕耘出滿園的桃李芬芳。而你，只甘當一片默默陪襯的綠葉。
曾經的青蔥歲月，修煉成了山水般的從容淡定。你以程門立雪的虔誠，弘揚傳統(tǒng)與美德。
有一種愛在時光里交映，不絕如縷。我的腳步一慢再慢。所有奢侈華麗的贊美，在你面前都蒼白無力。
九月，從此不敢忘記。這個瓜果飄香，秋菊金黃的季節(jié)，你用青春寫就一首偉大的詩。如同沉甸甸的稻穗，成長豐收又孕育希望。這個日子，我只想借你詩般的純粹，表達我一生的敬仰……
教師節(jié)美文誦讀8
昨日看到幾個所謂的教壇精英、優(yōu)秀教師在談到自己的教書育人的經驗時，幾乎都有這樣的理念：對于父母，我不是好兒子（好女兒）；對于妻子（丈夫），我不是好丈夫（好妻子）；對于兒女，我不是好爸爸（好媽媽）；但對于學生，我可以百分之百的說我是一位好老師。我可以說對不起我的父母，對不起我的妻子（丈夫），對不起我的兒女，但我完全可以自豪地說我對得起我的學生。
在充分肯定這些教壇精英、優(yōu)秀教師們孜孜追求無私奉獻的同時，我有一個反思：一個不是好兒女，不是好夫妻，不是好爸媽的人，他(她)拿什么教育我們的學生？
我們都知道：師范就是“為人師而模范之”�！皩W為人師、行為世范”，這是北京師范大學校訓，乃師大啟功先生所擬。啟功先生曾如是說：“所學足為后輩之師，所行應為世人之范！”。北京師范大學校訓不但緊扣“師”和“范”二字，而且包含了對學與行、理論與實踐、做學問與做人、做普通人和做教師等之間的一系列辯證關系。啟功大師用區(qū)區(qū)八個字，就生動形象地、頗有詩意地道出師范院校辦學的深刻理念，使這一校訓亦具備了大師級的品格氣度和人文精神，為全國同類學校辦學指明了方向。北京師范大學堪稱全國師范類院校辦學的楷模。
啟功先生從老一輩優(yōu)秀教育工作者身上總結、提煉出來的“學為人師，行為世范”也為我們每一位教育工作者指明了方向。
在去年的師德交流會上，我說過一句話，也是我一生的`座右銘，那就是“教書，營造書香社會；育人，成就幸福人生”。作為教育工作者，我們不僅要“教書”“傳道授業(yè)解惑”，而且要“育人”教育學生“成才先成人”，更為重要的是作為老師要通過你的言傳與身教成就學生的幸福人生。
假如一個老師上愧對父母，中愧對夫妻，下愧對兒女，他（她)還有什么幸�？裳�？一個本身就不具備幸福的人，他（她）會拿教學這個職業(yè)當“教書育人”的事業(yè)嗎？一個給他（她）摯愛的親人都不能帶來幸福的人，他(她）真的能為學生帶來幸福嗎？這又從何談起“成就幸福人生”呢？
其實我們沒有必要也完全沒有理由愧對我們的親人�！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫�！奔偃缥覀兏改该媲澳鼙M“孝”，夫妻面前能盡“心”，兒女面前能盡“責”，自己幸福了，不更能給我們的學生帶來幸福嗎？
我們的教育使命就是要薪火相傳，接過老一輩交過來的接力棒，永遠以“學為人師，行為世范”的行為規(guī)范嚴格要求自己、激勵自己，永遠讓“教書育人”的光榮傳統(tǒng)代代相傳，永遠讓“木鐸長鳴，千秋萬代”！
所以我也奉勸我們的教育工作者和媒體在宣傳先進事跡時，少一些所謂的“高大上”，多接一點地氣。
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