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中學(xué)生勵(lì)志美文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)美文吧？隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類(lèi)內(nèi)容。你知道寫(xiě)美文的精髓是什么嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生勵(lì)志美文，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生勵(lì)志美文

中學(xué)生勵(lì)志美文1

　　當(dāng)一種美，美得讓人無(wú)所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無(wú)從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂(lè)于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國(guó)事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的`泉水，原是這般滋味。

　　無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在無(wú)路可走之時(shí)，望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。

中學(xué)生勵(lì)志美文2

　　如水般的月光一瀉千里，窗外的世界披上了一層朦朧的白紗，顯得格外的靜謐和諧。正如我此刻的心情一般平靜。夜，無(wú)聲無(wú)息，格外冷清的環(huán)境讓我思維更加敏捷，我的心告訴我，該奮斗了！

　　歲月如梭。

　　子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！弊蛉�，我還嬉戲于花叢野草之間，今天，我已背負(fù)沉重的書(shū)本；昨日，我還徘徊于旋木馬前，今天，我已坐在了莊嚴(yán)肅靜的知識(shí)殿堂。昨日，我還在看空中飛舞的燕子，今天，我已在探討鳥(niǎo)類(lèi)流線型的翅膀與中空的骨架。昨日，我還在追尋紛飛的蝴蝶，今天，我一在探索人生的哲理!

　　也許明天，我將坐在高考的禮堂，放飛心中的`夢(mèng)想；也許明天，我會(huì)站在高聳的建筑架上，去建造自己的奇跡；也許明天，我會(huì)立在自己的田地，去開(kāi)擴(kuò)屬于我的伊甸園；也許明天，我會(huì)站在歷史的舞臺(tái)上，去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖；也許明天，我會(huì)站在泰山之巔，迎接自己的太陽(yáng)!

　　奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　梅花香自苦寒來(lái)，保劍鋒從磨礪出。我深知一分耕耘一分收獲的道理，所以我會(huì)把握今天。為了明天，我可以束縛自己那顆躁動(dòng)不安的心，讓它安靜下來(lái)；為了明天，我可以放下心中那無(wú)窮的欲望，僅滿足宇驚天地泣鬼神的智慧；為了明天，我可以付出比別人更多的努力，去換取更多希望；為了明天，我可以付出更多的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，來(lái)建造更美的夢(mèng)！

　　或許，今天的一份努力，會(huì)是明天的一塊墊腳石；或許，今天的一份汗水，會(huì)是明天的一汪清泉；或許，今天的一份付出，會(huì)是明天成功的基石；或許，今天筑造的一個(gè)美麗的夢(mèng)，明天就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛向成功；或許，今天的一分穩(wěn)重，明天就會(huì)化作騰飛的力量!

　　奮斗吧！明天會(huì)有我們炫麗的舞臺(tái)！

　　奮斗吧！明天我們可以揚(yáng)帆起航乘風(fēng)破浪！

　　奮斗吧！明天我們將迎接嶄新的太陽(yáng)！

中學(xué)生勵(lì)志美文3

　　青春別怕“折騰”

　　這個(gè)26歲的姑娘，當(dāng)年本科畢業(yè)從大西北只身闖蕩上海灘，憑借一股子韌勁兒，在一家企業(yè)站穩(wěn)腳跟，如今月收入已過(guò)萬(wàn)元。

　　姑娘年初遇到了一個(gè)優(yōu)秀的上海男生，有車(chē)有房，很符合目前通行的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。

　　閨蜜們議論，小容這回可要安分下來(lái)了。

　　可當(dāng)我們都替她規(guī)劃好未來(lái)時(shí)，小容突然決定要辭職了。

　　“我想回到校園讀一個(gè)碩士學(xué)位，學(xué)點(diǎn)新東西。

　　”小容說(shuō)，目前的工作重復(fù)性勞動(dòng)多，學(xué)不到多少新東西，似乎一眼可以看到XX年甚至20年后的自己。

　　這樣的決定在閨蜜圈里炸開(kāi)了鍋，大家無(wú)一例外地反對(duì)。

　　好心地提醒：“現(xiàn)在工作不好找，碩士出來(lái)都不一定能找到現(xiàn)在的工作，何苦呢?”會(huì)算賬的勸告：“碩士至少讀兩年，損失的工資起碼幾十萬(wàn)，太不劃算。

　　”更有毒舌的直截了當(dāng)：“都快奔三的人了，工作穩(wěn)定收入挺好，又遇到合適的對(duì)象，瞎折騰什么?”

　　“折騰”是大家給小容貼上的標(biāo)簽。

　　似乎“折騰”意味著不知足不安分，與主流軌道相脫節(jié)，與大多數(shù)人的設(shè)想相偏離。

　　必須承認(rèn)，在90后都步入晚婚晚育年齡的今天，不“折騰”體現(xiàn)了年輕人慎重的判斷與選擇，因?yàn)椴⒎敲總€(gè)人都適合說(shuō)走就走去大理，面朝大海春暖花開(kāi)。

　　二十幾歲的年紀(jì)，正是經(jīng)歷重大變革的階段，一個(gè)小小的決定都可能影響人生的軌跡。

　　對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，比較成本與收益也是年輕人的一種理性。

　　當(dāng)然，我們要反對(duì)那些不切實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)的“瞎折騰”，要鼓勵(lì)青年人干一行愛(ài)一行，平凡崗位創(chuàng)造不平凡，但我們同樣需要警惕拒絕“折騰”，因?yàn)檫@背后折射出的可能是害怕變化、貪圖安逸和不思進(jìn)取。

　　這種對(duì)于安逸的渴求，對(duì)于變化的恐懼將青春迅速催熟，讓其失去本身的活力與光澤，似乎二十幾歲人生就已經(jīng)定格。

　　難道青春經(jīng)不起“折騰”嗎?答案絕非如此。

　　來(lái)看看當(dāng)下中國(guó)年輕人的眾生相：正是“折騰”，讓這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，涌現(xiàn)出一批批年輕的創(chuàng)客，用青年人特有的思維與活力踏準(zhǔn)市場(chǎng)的節(jié)拍找到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的藍(lán)海;正是“折騰”，多少80后甚至90后離開(kāi)原本安逸的工作，原本溫暖的小窩，在陌生的城市或者貧困的農(nóng)村編織夢(mèng)想，讓整個(gè)國(guó)家有一股向上的力量;正是“折騰”，磨礪我們的.內(nèi)心，塑造一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的自我，有一份“那都不是事兒”的淡定，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻扛住事兒，讓社會(huì)見(jiàn)識(shí)到年輕人的擔(dān)當(dāng)。

　　回到小容的故事，其實(shí)閨蜜們嘴上說(shuō)反對(duì)，但心中無(wú)不暗暗羨慕她的勇氣與決心。

　　人生不是一架精密的儀器，我們無(wú)法在二十幾歲的年紀(jì)設(shè)定好一生的程序;人生也不是一輛做勻速運(yùn)動(dòng)汽車(chē)，總要有各種突然迸發(fā)的加速度才過(guò)癮;人生也不是一馬平川，總要有一個(gè)又一個(gè)令人興奮的坡度才精彩。

　　既如此，最好的年華，別怕“折騰”。

中學(xué)生勵(lì)志美文4

　　我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

　　尼采說(shuō)“打從半高處看，這世界最完美”，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的職責(zé)和發(fā)展時(shí)代給予的重重期盼。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期盼那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并了解“以天下為己任”的好處。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期盼的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠(chéng)。

　　意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的'完美，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選取了游刃有余地“處世”，后者選取了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從那里拉開(kāi)了屏障。

　　我想我會(huì)堅(jiān)定地選取繼續(xù)奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的完美與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那完美卻也必須是這世界最能撼動(dòng)心靈的最完美。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你應(yīng)對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是完美的。你會(huì)明白，完美不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì)。

　　風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了享樂(lè)而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精神。

　　不要說(shuō)打從半高處，世界最完美，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更完美的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一切都不一樣了。

中學(xué)生勵(lì)志美文5

　　1、誰(shuí)拉你走向了平庸《智慧》作者：馬德

　　有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其它四人實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。

　　后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組比賽中他滑到了第二名，二十人比賽中，他僅僅拿了第五名。而實(shí)際情況是，這次各個(gè)組其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次水平完全相同。

　　這不由得使我想起自己上學(xué)故事來(lái)了。在小學(xué)時(shí)候，自己是班里佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

　　是，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周?chē)絹?lái)越多人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)把自己“安排”到一個(gè)較低位置上。這也許是前進(jìn)路上，許多人都要走一條路。

　　2、好走都是下坡路作者：張石平

　　一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己故事。那天，我拖著沉甸甸板車(chē)疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心路人。他看出了我窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車(chē)架勢(shì)。于是，我就咬緊牙使勁地拉車(chē)。在熱心人“加油，加油”鼓勁聲中，我們終于將車(chē)?yán)搅似马�。�?dāng)我感謝熱心人鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車(chē)?yán)先ィ渴悄阕约��！?農(nóng)民朋友故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此一位名人曾說(shuō)：“容易走都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。

　　3、氣質(zhì)是最耐看名牌作者：施以諾

　　是香奈兒衣服？皮爾卡丹褲子？Gucci背心？Hermes圍巾？還是Fendi鞋子？提供您一個(gè)“不標(biāo)準(zhǔn)正確答案”。相信很多人都聽(tīng)過(guò)一個(gè)老故事：有一次林肯總統(tǒng)面試一位新進(jìn)人員，后來(lái)他并沒(méi)有錄取那位應(yīng)征者，幕僚問(wèn)他原因，豈料他竟然說(shuō)：“我不喜歡他長(zhǎng)相！”幕僚非常不服，問(wèn)道：“難道一個(gè)人天生長(zhǎng)得不好看，也是他錯(cuò)嗎？”林肯回答：“一個(gè)人四十歲以前臉是父母決定，但四十歲以后臉卻是自己決定，一個(gè)人要為自己四十歲以后長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任。”我很贊同林肯答這句話。它跟古人“相由心生”論調(diào)不謀而合。人，常會(huì)花很多時(shí)間和金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)名牌服飾，但卻很少人愿意花等量精力去修身養(yǎng)性。殊不知，“氣質(zhì)”才是最耐看“名牌”！一個(gè)人若臉上有氣質(zhì)，遠(yuǎn)比穿上一身名牌更美，更帥，更受人肯定。而想擁有它也很簡(jiǎn)單！您甚至不必花一毛錢(qián)，只需注意自己脾氣，端正自己品格，凈化自己思想，充實(shí)自己內(nèi)在……無(wú)形之中，您談吐、態(tài)度、舉止……全都會(huì)披戴上一股清新而脫俗氣息。氣質(zhì)，是最好名牌。

　　4、我是誰(shuí)摘自《青年文摘》編譯：邵俊源

　　我是你永遠(yuǎn)伴侶。我可以是你最佳助手，也可以成為你最沉重負(fù)擔(dān)。我能為你成功，同時(shí)也能讓你失敗。我完全在你掌控之中。很多事情你可以放心地交給我做，因?yàn)槲壹雀咝в譁?zhǔn)確。其實(shí)我很容易駕馭——你只需確切告訴我你想怎么做。

　　幾次搞定之后，我就會(huì)駕輕就熟。我是所有偉人仆人，可惜所有失敗者也是我主人。那些偉大人都托我福，那些失敗者也拜我所賜。我不是機(jī)器，盡管我擁有機(jī)器精確和人類(lèi)智力，訓(xùn)練我，嚴(yán)格地要求我，我就能把世界放在你腳下。放縱我，我會(huì)毀掉你。我是誰(shuí)？我是習(xí)慣。

　　5、你不能失敗作者：劉墉

　　今天我在學(xué)校體育組見(jiàn)到一件怪事，當(dāng)時(shí)球隊(duì)在為晚上比賽做練習(xí)，忽然接到一個(gè)隊(duì)員從車(chē)站打來(lái)電話，說(shuō)是因?yàn)樘鞖庖幌罗D(zhuǎn)涼，他穿衣服太少，如果站在冷風(fēng)里等公共汽車(chē)會(huì)感冒，所以希望隊(duì)友開(kāi)車(chē)去接他。

　　從學(xué)校到車(chē)站只有十五分鐘路，真是簡(jiǎn)單不過(guò)事，可是你知道球隊(duì)教練怎么說(shuō)嗎？他居然說(shuō)：“電話不要掛，先問(wèn)他感冒沒(méi)有，如果沒(méi)有感冒，就立刻去接，假使已經(jīng)感冒，再感冒一些也不要緊，就自己吹風(fēng)，坐公共汽車(chē)來(lái)吧！”

　　我聽(tīng)了大吃一驚，頗不以為然。豈知教練有他道理：“如果已經(jīng)感冒，今天晚上當(dāng)然是泡湯了，又何必浪費(fèi)別人時(shí)間去接，而且影響了大家練習(xí)。本來(lái)嘛！遲到就不應(yīng)該，天氣多變，不注意身體，更不應(yīng)該。自己不小心，且不以團(tuán)體為重，誰(shuí)又能管得了他！”

　　這件事，使我想起國(guó)內(nèi)一位企業(yè)家朋友講話，他說(shuō)：“在我公司里，如果一個(gè)人四十歲還沒(méi)有升遷到主任，就永遠(yuǎn)不必想這個(gè)位子，因?yàn)榕R退休爬上來(lái)已經(jīng)嫌遲，既然不可能再由主任位子往更高階層爬，就乖乖地待在下面，免得影響了其他有沖力人！”

　　他理論雖不全對(duì)，但是跟下面西方哲學(xué)家赫伯特這幾句話，不是很相似嗎？ “一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗，三十歲時(shí)不健壯，四十歲時(shí)不富有，五十歲時(shí)不聰明，就永遠(yuǎn)失去這些了！” 這個(gè)世界是不等人，它殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情心。

　　譬如一組人執(zhí)行秘密戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí)，如果其中一個(gè)人不幸受傷而無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，為了怕他被俘之后泄露軍機(jī)，造成整個(gè)行動(dòng)失敗，領(lǐng)導(dǎo)者可能不得不將那人滅口。譬如幾個(gè)人同去爬山，以繩索相連攀緣峭壁時(shí)，如果一人失足，懸在半空中，費(fèi)盡方法不能解救，而其他人卻可能因此被拖下深谷時(shí)，只有割斷繩索，將那人犧牲。

　　誰(shuí)希望受傷？誰(shuí)希望失足？誰(shuí)又能責(zé)備他受傷與失足？只能責(zé)備命運(yùn)！而命運(yùn)常常是殘酷！相信你一定在電影里看過(guò)，當(dāng)馬腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)時(shí)，主人常不得不將他一槍打死。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位馬術(shù)教練：“難道那馬斷了腿，就活不成了嗎？

　　為什么非要置之于死地？” 他說(shuō)：“當(dāng)然能活！但是身為一匹馬，不能跑了，就是活著，又有什么意義？” 以上，我講了許多殘酷故事給你聽(tīng)。因?yàn)槟阋呀?jīng)是可以接受這種事實(shí)年齡，未來(lái)也將面對(duì)這些殘酷現(xiàn)實(shí)。 “你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁�！�?這是一句非常莫名其妙話，卻有耐人尋味真理！

中學(xué)生勵(lì)志美文6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　誠(chéng)信和友善都是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)仍需要這些品格，就是因?yàn)檫@些品德，我們才能構(gòu)建起和諧社會(huì)。

　　“人無(wú)信不立”。誠(chéng)實(shí)守信是先人留給我們最珍貴的精神財(cái)富。李繼林、劉平貴夫婦是很好的典范。夫妻二人曾經(jīng)開(kāi)過(guò)面粉加工廠，他們靠著讓誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，贏得了村民的信任。村民都直接把自家的麥子存放在面粉廠換面，然而不幸的是村內(nèi)遭遇洪水，村民的小麥都泡發(fā)了霉，損失高達(dá)八十萬(wàn)。夫婦二人面對(duì)這突如其來(lái)的變故，不僅沒(méi)有躲避，還毅然決定還糧，所以一家人都共同打工還糧。他們的舉動(dòng)贏得了村民更多的敬意。

　　還有一位誠(chéng)實(shí)的青少年典范值得我們學(xué)習(xí)。他是一個(gè)大學(xué)生，有一次他騎著自行車(chē)，不小心刮到一輛特別昂貴的`汽車(chē)，可是車(chē)主沒(méi)在這里。那個(gè)大學(xué)生等了很長(zhǎng)時(shí)間由于急著上課，所以臨走時(shí)留下一張便條，上面寫(xiě)著自己的聯(lián)系方式和一些道歉的話語(yǔ)。車(chē)主來(lái)了以后，看到了便條，非常感動(dòng)，也就沒(méi)有追究。他還把大學(xué)生的是發(fā)到了網(wǎng)上，受到了人們的關(guān)注和贊揚(yáng)。所以講誠(chéng)信會(huì)帶給我們巨大的精神財(cái)富。

　　“忠厚傳家久，積善有余慶”。一個(gè)人，只有心懷坦蕩、有好善良、善待他人、善待社會(huì)，才能獲得他人的理解和社會(huì)的信任，建立起良好的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系。阿不力孜·買(mǎi)買(mǎi)提尼亞孜是一位新疆維吾爾族人。在二十二年的時(shí)間里，他見(jiàn)義勇為救了六十多人。他傾其所有資助困難群眾，僅救助的孤兒就有六十多名，只要那里有災(zāi)情，他總會(huì)忍不住準(zhǔn)備救災(zāi)物資，給他們送去。阿不力孜說(shuō)，熱心發(fā)展慈善公益事業(yè)，是他永遠(yuǎn)的追求和最大的幸福。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧美麗。

　　其實(shí)社會(huì)上有很多像李繼林、劉平貴和阿不力孜這樣的人，他們都在堅(jiān)守著一個(gè)信念，就是因?yàn)檫@份信念，我們的社會(huì)才會(huì)展現(xiàn)出美好未來(lái)。

　　我們作為青少年，更要向這些時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，即使我們不能做到他們那些偉大事跡，我們也可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習(xí)他們的精神，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，與人為善的中學(xué)生。

　　所以，讓我們一起崇尚誠(chéng)信，與人為善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)美好的未來(lái)而打好基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是民族的希望，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大的中國(guó)夢(mèng)，需要我們的共同努力！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志美文7

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

　　我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的`鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。

　　生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

　　你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

　　賞析：本文開(kāi)篇就亮出了自己的觀點(diǎn)：感謝對(duì)手。接著從事例和理論兩方面加以闡述。這樣寫(xiě)來(lái)針對(duì)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章在說(shuō)理時(shí)循循善誘，分析辯證，切中要害，易于打動(dòng)人心。文章在駕馭語(yǔ)言方面，顯得成熟老練，見(jiàn)解有深度，不是泛泛而談，結(jié)尾給人以希望。所有這一切，都大大擴(kuò)充了文章的意蘊(yùn)空間。

中學(xué)生勵(lì)志美文8

　　很多人選擇考研作為一條出路，但不是每個(gè)人都能在這條路上走到最后。考研的過(guò)程就像是一篇篇?jiǎng)?lì)志文章，考研者幾乎都像是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的奮斗者，為自己的未來(lái)付出時(shí)間和精力。

　　輝沒(méi)有考上心儀的重點(diǎn)大學(xué)，所以他非常希望能夠以研究生的身份進(jìn)入那所夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但是他的父母都不同意，希望他本科畢業(yè)之后立即找工作，然后結(jié)婚生子，平平淡淡地過(guò)完這一生就好了，而且家里也沒(méi)有足夠的金錢(qián)承擔(dān)他考研過(guò)程中所需的費(fèi)用。輝為了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從大一開(kāi)始就半工半讀籌措考研的經(jīng)費(fèi)，并且用優(yōu)異的成績(jī)和豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金向父母證明他有足夠的實(shí)力考研成功。

　　由于成績(jī)一向優(yōu)秀，再加上指導(dǎo)教授的悉心培養(yǎng)，輝信心十足地參加了研究生考試。然而，結(jié)果并不是輝預(yù)想的那樣，他以數(shù)分之差失敗了。這意味著他這兩年的.努力付諸流水了，但是他依然想要嘗試第二次。這一次輝的父母堅(jiān)決反對(duì)，甚至以不給他生活費(fèi)逼迫他放棄。即使如此，輝也不妥協(xié)，寧愿離開(kāi)父母自食其力，也不愿放棄自己的夢(mèng)想。他搬到城市中房租最便宜的單人間一邊做兼職養(yǎng)活自己，一邊努力地備戰(zhàn)第二次考研。

　　有很多個(gè)夜晚，輝都會(huì)失眠，不僅是因?yàn)橹車(chē)畴s的聲音，還因?yàn)樗男囊瞾y了。他開(kāi)始懷疑自己的堅(jiān)持是不是正確的，懷疑自己能不能堅(jiān)持到底，懷疑自己到底能不能成功。沒(méi)有家人的支持，也沒(méi)有可以傾訴的朋友，輝獨(dú)自一個(gè)人在考研這條路上行走著，沒(méi)有人支持他，更沒(méi)有人幫助他。但是每一次只要心稍微動(dòng)搖了，輝就會(huì)立即捶自己的腦袋，繼續(xù)埋首在考研的資料里。

　　雖然父母并不看好輝，但是母親還是擔(dān)心兒子的，給輝送來(lái)了一個(gè)桃木制成的“七星麒麟鎮(zhèn)”，幫輝掛在房間里的文昌位上，希望對(duì)輝即將到來(lái)的第二次考試有所幫助，也算是為兒子盡一點(diǎn)心意。每次輝復(fù)習(xí)得累了，都會(huì)抬頭看看母親給他的桃木掛件，就像充電一樣很快就能打起精神繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　第二次研究生考試如期而至，輝已經(jīng)沒(méi)有了一年前的傲氣和得失心，盡量以平常心看待這一次考試，盡管他早已決定如果這一次還是失敗了就徹底放棄考研這條路，不再做孤獨(dú)的奮斗者，找一份普通的工作讓父母放心。最后的結(jié)果是輝終于如愿以償，成為了那所重點(diǎn)大學(xué)的研究生。輝很慶幸當(dāng)初的執(zhí)著讓他圓夢(mèng)了，如果沒(méi)有第二次的嘗試，他很可能會(huì)遺憾一輩子。

　　經(jīng)歷過(guò)如同勵(lì)志文章一樣的兩次考研經(jīng)歷，輝更加堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持走自己的人生之路。那段孤獨(dú)奮斗的時(shí)光讓他終身受益，他不再害怕失敗，因?yàn)樗嘈抛约褐灰环艞壎嘟o自己幾次機(jī)會(huì)，一定會(huì)看到成功的曙光。沒(méi)有理所當(dāng)然的成功，總要付出一定的代價(jià)，可能是孤獨(dú)，可能是時(shí)間，可能是其他讓人痛苦的事情，但是只要熬過(guò)了，所有的犧牲都是值得的。

中學(xué)生勵(lì)志美文9

　　中學(xué)生勵(lì)志美文（一）：

　　腦袋里裝著什么呢？“才”。錢(qián)袋里裝著什么呢？“財(cái)”。有人說(shuō)腦袋更重要，也有人說(shuō)錢(qián)袋更重要。我認(rèn)為"才"與"財(cái)"并不矛盾，兩者可兼得。

　　“財(cái)”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)？所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的需要，當(dāng)這種需要不能被滿足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。

　　“才”可以反作用于“財(cái)”。在現(xiàn)在社會(huì)中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢(qián)袋的充實(shí)。也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢(qián)，看來(lái)才不是很重要�！钡�，我不這么認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶，絕對(duì)不能成為商業(yè)驕傲。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生，無(wú)衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識(shí)的作用。我們有了錢(qián)袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性，十分渴望學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？有些大款雖然有雄厚的資金，卻因?yàn)闆](méi)有才而令人看不起。因此，越來(lái)越多的人渴望知識(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。我們知識(shí)一名中學(xué)生，現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí)，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來(lái)如何賺錢(qián)，只知道做白日夢(mèng)，那將一無(wú)所獲。

　　“才”代表著知識(shí)，“財(cái)”代表著財(cái)富，財(cái)富是人們獲得知識(shí)的前提，知識(shí)可以使財(cái)富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開(kāi)任何一只手。

　　中學(xué)生勵(lì)志美文（二）：

　　我相信，如果我們擁有一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心，就更配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

　　尼采說(shuō)過(guò)，“打從半高處看，這世界最美好"，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的`重重期待�！睍�(huì)當(dāng)凌絕頂"不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那"一覽眾山小"的獨(dú)尊，而是思考并了解"以天下為己任"的意義。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠(chéng)。

　　意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰，于是前者選擇了游刃有余地"處世"，后者選擇了其心所善的"濟(jì)世"，"處世"和"濟(jì)世"之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。

　　我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與"高處不勝寒"的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì)。

　　風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了享樂(lè)而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有"乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路"的精神。

　　不要說(shuō)打從半高處，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好。

中學(xué)生勵(lì)志美文10

　　中學(xué)生是人生旅途中最為關(guān)鍵的階段，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和人際交往方面都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓中學(xué)生成長(zhǎng)為勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。

　　在這個(gè)過(guò)程中，中學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難和失敗。他們需要明白，失敗并不可怕，因?yàn)樗浅晒χ�。每一次失敗都可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，尋找自己的`優(yōu)點(diǎn)和不足。只有通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)、不斷嘗試和努力，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)和更大的成功。

　　同時(shí)，中學(xué)生也需要學(xué)會(huì)如何保持自信和樂(lè)觀。他們需要相信自己的能力和潛力，永遠(yuǎn)不要被困難和挫折打敗。他們需要尋找內(nèi)在動(dòng)力，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，才能在人生的路途上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。

　　除此之外，中學(xué)生還需要學(xué)會(huì)如何與人溝通和合作。他們需要學(xué)會(huì)尊重他人、支持他人、鼓勵(lì)他人。只有通過(guò)與他人互動(dòng)和交流，才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。他們也需要學(xué)會(huì)如何處理沖突和解決問(wèn)題，讓自己成為一個(gè)善良、負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　中學(xué)生是一個(gè)偉大的群體，他們面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷努力，才能在人生的舞臺(tái)上成就自己的夢(mèng)想和理想。希望每一個(gè)中學(xué)生都能勇敢前行，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！

中學(xué)生勵(lì)志美文11

　　兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

　　有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難過(guò)，悲嘆自己的.生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。

　　它們?cè)秸勗絺�，就好像已�?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上；而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來(lái)，它們?cè)箛@自己天生不幸，既沒(méi)有力氣和翅膀，也沒(méi)有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過(guò)。就連想要拋棄一切大睡一覺(jué)，也有什么都聽(tīng)得見(jiàn)的長(zhǎng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

　　它們覺(jué)得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源；它們都覺(jué)得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。

　　于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命，結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽(tīng)到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。

　　這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說(shuō)：“快停下來(lái)，我們不必嚇得去尋死尋活了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見(jiàn)，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”

　　這么一說(shuō)，兔子們的心情奇妙地豁然開(kāi)朗起來(lái)了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。

　　大道理：不要為我們現(xiàn)在的遭遇就埋怨命運(yùn)的不公，實(shí)際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，我們又為什么不能呢?

中學(xué)生勵(lì)志美文12

　　一：堅(jiān)持，是一種態(tài)度

　　堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

　　尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！

　　“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。

　　筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。

　　“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！

　　為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢？我要為我自己而奮斗！

　　一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……

　　我懂了！懂了題，也懂了人生……

　　人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。

　　二：“才”

　　腦袋里裝著什么呢？“才”。錢(qián)袋里裝著什么呢？“財(cái)”。有人說(shuō)腦袋更重要，也有人說(shuō)錢(qián)袋更重要。我認(rèn)為“才”與“財(cái)”并不矛盾，兩者可兼得。

　　三：戰(zhàn)勝自己

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！�

　　其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己；別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己！

　　不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！

　　人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

　　自己肯定自己，是一種意志的勝利。

　　自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。

　　自己控制自己，是一種理智的成功。

　　自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。

　　自己超越自己，是一種人生的成熟。

　　凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。

　　當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點(diǎn)的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。

　　我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰；想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲；想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。

　　關(guān)鍵的是我們要懂得：戰(zhàn)勝了徽惰，才會(huì)有勤奮；戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜；戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào)；戰(zhàn)勝了偏見(jiàn)，才會(huì)有客觀；戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容；戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。

　　戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。

　　相關(guān)專(zhuān)題：美文中學(xué)生失敗戰(zhàn)勝

　　四：回首昨天，展望未來(lái)

　　每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的'教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？（議論文）

　　有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！

　　看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)�，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。

　　而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！

　　五：向失敗鞠躬

　　生活中，我們經(jīng)常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達(dá)在肢體上的，向老師鞠躬、向長(zhǎng)輩鞠躬、向?qū)ψ约河卸鞯娜司瞎硪环N則是表達(dá)在內(nèi)心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰(shuí)想過(guò)我們還要向失敗深鞠一躬。

　　向失敗鞠躬，你會(huì)更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應(yīng)自信地面對(duì)一切。面對(duì)你面前的一切，你應(yīng)毫不畏懼地一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地展現(xiàn)自我。對(duì)自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會(huì)更有勇氣地去挑戰(zhàn)。無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，無(wú)論什么雨打風(fēng)吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應(yīng)開(kāi)心。成功了，說(shuō)明你是強(qiáng)者；失敗了，這只說(shuō)明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰(zhàn)。

　　失敗鞠躬，你會(huì)更具實(shí)力地去拼搏。失敗，你應(yīng)該正視它，它是你的良知益友，它會(huì)隨時(shí)隨地陪伴在你身邊，教你應(yīng)怎樣去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么！

　　“失敗是成功之母”這句名言一點(diǎn)也不假，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓(xùn)，那么你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那么一步，你就成功了，這就證明你不再是那個(gè)弱者了，你是強(qiáng)者了！并且比一下子成功的強(qiáng)者還要強(qiáng)，因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)失敗。向失敗鞠躬，這蘊(yùn)含著多么大的力量�。�

　　向失敗鞠躬，前進(jìn)的曙光已經(jīng)照耀著你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰(zhàn)吧！

中學(xué)生勵(lì)志美文13

　　生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，并不都是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到了各種各樣的困難和挫折，都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。

　　兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)"：唉，只剩下這半瓶水了。"而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)"：啊，太好了，還剩下半瓶水！"這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻是有著天壤之別。

　　如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

　　嘗試著用笑容去迎接任何的'事物，遇到了困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著去從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。

　　當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要去悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出了困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。

中學(xué)生勵(lì)志美文14

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”

　　常常聽(tīng)見(jiàn)人們?nèi)绱税参孔约�。是的，�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，凡事都要有自己的主見(jiàn)，不要太在意別人的看法，如果一個(gè)人的行動(dòng)完全取決于別人的看法，他就會(huì)失去自我，成為別人意愿的.奴隸!

　　就像唐朝皇帝李世民，在沒(méi)有登位時(shí)，與建成元吉兩兄弟同心協(xié)力助父親推翻隋朝，為了天下黎民，建立了唐朝，讓百姓過(guò)上安穩(wěn)的日子�？墒呛髞�(lái)大局安定，內(nèi)部卻引起內(nèi)患，由于世民功高蓋世，太子李建成嫉妒并聽(tīng)信讒言，把世民逼向絕路，起初世民在意別人看法，認(rèn)為手足不能相殘，一次次忍讓?zhuān)罱K引發(fā)“玄武門(mén)之變”!

　　其實(shí)太子當(dāng)初并無(wú)殺害世民之心，只不過(guò)太在意別人的話語(yǔ)，也擔(dān)心自己失勢(shì)，才逼秦王世民，而世民呢?卻能及時(shí)醒悟，丟掉別人的目光，做回自己，殺除親兄弟，整治朝綱，做了個(gè)真正的明君，讓唐朝走向鼎盛，更讓天下黎民百姓過(guò)上幸福的生活!

　　其實(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)雙向或多項(xiàng)選擇時(shí)，決定權(quán)永遠(yuǎn)在自己手中，也許有時(shí)候我們自己的選擇并不是最好的，但這就是人生嘛!如果總因?yàn)樗烁淖冏约�，就�?huì)活得越來(lái)越?jīng)]有自我，想要達(dá)到最終的目的，就不能放棄自己，放棄只會(huì)失去機(jī)會(huì)，生命也失去意義!

　　要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不要讓別人取代你的一切主見(jiàn)，被人左右就不會(huì)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，也就毫無(wú)成就，一個(gè)堅(jiān)定自己立場(chǎng)的人才會(huì)真正的走向成功之路!所以，請(qǐng)大家不要在意他人目光!走自己的路!做自己的事!