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幼兒美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)反思

時(shí)間:2021-06-21 14:59:11 美術(shù) 我要投稿

幼兒美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)反思

  一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)反思

  根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育的精神,即“幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,尊重每一幼兒的想法和創(chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的樂(lè)趣”;以及大班幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),即具有初步的抽象思維能力,初步懂得運(yùn)用物體的相似性來(lái)進(jìn)行類(lèi)比思維,以物代物。我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。本活動(dòng)的主要目標(biāo)是:讓幼兒在感受美、體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、借助相似造型,大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官,并進(jìn)行表述。

  2、初步了解新畫(huà)種“線描畫(huà)”,樂(lè)意用線描方法進(jìn)行畫(huà)面裝飾。

  3、充分發(fā)揮想象力,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室四周布置一些相關(guān)的線描畫(huà)藝術(shù)作品、播放輕柔音樂(lè)。

  2、材料準(zhǔn)備:多媒體課件;音樂(lè)磁帶、錄音機(jī);每人記號(hào)筆及正方形紙各一。

  3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn): 幼兒有以物代物的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)五官已有認(rèn)識(shí)。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、談話引入,欣賞配樂(lè)散文詩(shī)《給老師畫(huà)像》

  師:小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?有一天,有個(gè)小朋友偷偷地畫(huà)了一張畫(huà),你們猜猜他畫(huà)的是什么?(幼兒猜出各種各樣的物品:有交通工具、動(dòng)植物、人物、靜物等)你們都開(kāi)動(dòng)小腦筋了,到底是什么呢?仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師念的一首詩(shī)歌就知道了!

  2、再次欣賞(你們想不想看看這個(gè)小朋友畫(huà)的畫(huà)呢?),師邊操作課件邊朗誦,進(jìn)一步理解散文詩(shī)。提問(wèn):這個(gè)小朋友他畫(huà)的是什么?跟我們以前畫(huà)的一樣嗎? (出示課件“平常畫(huà)法和替換裝飾畫(huà)法”進(jìn)行比較)他是用什么來(lái)代替五官的?(然后直接告訴幼兒:散文中的畫(huà)像跟我們以前學(xué)過(guò)的`畫(huà)法不一樣,是用替換想象的方法來(lái)完成的,用蘋(píng)果代替臉蛋,用太陽(yáng)代替眼睛,用翹角的水果糖代替嘴巴。)

  3、師點(diǎn)擊課件,進(jìn)行示范:如何想象畫(huà),并讓幼兒思考與討論。

  師:我這兒有一枝神奇的小魔筆,它在畫(huà)什么?(展示逐步變化的多媒體畫(huà)面,一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā),慢慢變成了一個(gè)橢圓形……)原來(lái)是一張娃娃臉,現(xiàn)在,這張娃娃臉要變了,小魔筆用什么來(lái)做五官呢?提問(wèn);你想一想,如果讓你畫(huà),你覺(jué)得可以用什么來(lái)代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢?(幼兒積極參與討論,想了很多,如用太陽(yáng)、月亮、星星、樹(shù)葉、碗、花、水壺、鐘、蚊香、地球、心形、雪花、皮球、面包等來(lái)代替眼睛,并說(shuō)出了自己的理由)

  4、討論:如何讓畫(huà)面更漂亮些?

  出示兩張一樣圖案的畫(huà)(一張線描、一張簡(jiǎn)筆),讓幼兒比較,知道用線描后的圖案更好看。(師:“這里有兩張畫(huà),一張用簡(jiǎn)筆畫(huà)的,一張用線描裝飾畫(huà)的,你覺(jué)得哪張畫(huà)更好看?為什么?”幼兒一致認(rèn)為線描畫(huà)更好看,因?yàn)樗漠?huà)面很漂亮,臉上有進(jìn)行裝飾,畫(huà)面較豐富,有的幼兒還說(shuō)因?yàn)樗孟蛉湛?huà)了臉頰很漂亮。師趁機(jī)鼓勵(lì)幼兒也用線描的方法畫(huà)裝飾畫(huà)五官:那我們小朋友也畫(huà)一張跟它一樣用線描裝飾的漂亮的畫(huà)好嗎?幼兒都欣然表示好)

  5、幼兒進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造。(師:現(xiàn)在,我們小朋友也來(lái)變一變,想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫(huà)下來(lái)。畫(huà)時(shí)有幾點(diǎn)要求)

  要求:①要先想好你要用什么來(lái)代替五官?② 代替的材料要和別人不一樣的。③用線描的方法讓你的畫(huà)面更豐富、更好看。

  6、展示與體驗(yàn)。

  請(qǐng)畫(huà)完的小朋友將作品貼在板上展示,并互相說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà),體驗(yàn)與分享快樂(lè)。(請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒用兒歌的形式說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà):如大大的樹(shù)葉,是娃娃的頭發(fā)……)

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