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勵(lì)志學(xué)習(xí)日志
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到日志，大家肯定都不陌生，寫日志可以提升自己，它會(huì)讓你受益匪淺。日志怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志學(xué)習(xí)日志，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志學(xué)習(xí)日志1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰似箭，日月如梭，如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，天天都要面對(duì)各種學(xué)校的招生考試，天天都要上課外班，天天都要練習(xí)舞蹈。我忙，但我很快樂。
我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年了，舞蹈是一項(xiàng)每天都需要練習(xí)的特長(zhǎng)，只有通過練習(xí)，才能感受到新的韻味。但由于繁多的作業(yè)，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題，使我喘不過氣來，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應(yīng)付爸爸媽媽，直到有一次，我一如既往地練舞，可心不在焉。媽媽見了，和言細(xì)語地對(duì)我說：“練習(xí)舞蹈是自己的事，不要把它當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān)，要開開心心地去學(xué)習(xí)。”我明白了媽媽所說的，心想：是呀，舞蹈也學(xué)了七年了，得到的獎(jiǎng)杯卻是少之又少，我應(yīng)該從中找樂子，讓自己忙卻不亦樂乎。
于是，我每天高效率地做完學(xué)校的作業(yè)，便樂此不疲的練習(xí)舞蹈，我要為自己爭(zhēng)取快樂！回到家，我就對(duì)著鏡子細(xì)細(xì)地比劃著每一個(gè)動(dòng)作，不放過任何一個(gè)不完美的小細(xì)節(jié)，并且反復(fù)地對(duì)照舞蹈練習(xí)碟中的視頻，力求做到最標(biāo)準(zhǔn)，最好。有時(shí)，我還會(huì)征求舞蹈老師的意見，在她的指導(dǎo)下，完善自己的動(dòng)作。
我在湖南省歌舞團(tuán)舉行的一個(gè)舞蹈比賽中報(bào)了名，我天天更加廢寢忘食的練舞，雖然忙碌，但我覺得忙得有意義，忙得很快樂！日子一天天過去了，比賽的那一天來臨了，做足許多準(zhǔn)備的我胸有成竹的走上舞臺(tái)，我向評(píng)委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體，時(shí)而翻滾，時(shí)而下腰，時(shí)而抬腿，隨著優(yōu)雅的音樂聲翩翩起舞，我無比自信地做好每個(gè)動(dòng)作，不忽略每個(gè)微小的.細(xì)節(jié)。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草叢中飛舞。
音樂聲結(jié)束了，我認(rèn)為成功了，因?yàn)榕_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
果不其然，過了幾天，我收到了獲獎(jiǎng)證書。忙是值得的，這個(gè)時(shí)候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快樂！
我走在回家的路上，花是那么的艷麗，草是那么的翠綠，樹是那么的高大，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂，忙碌是有意義的！汗水也是使我有收獲的！”
勵(lì)志學(xué)習(xí)日志2
俗話說的好：“勤能補(bǔ)拙。”再無知，再愚蠢平凡的人，只要不斷努力，就能夠成為有學(xué)問的人。
一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮�！边@是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無錢上學(xué)。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，不斷努力，終于成為了一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。
門捷列夫曾經(jīng)也說過：“終身努力，便成天才。”一直以來，人們都認(rèn)為天才一定是十分有智慧的。然而，門捷列夫這句話告訴了人們一個(gè)道理，要想有智慧，必須終身不懈地努力。比如李時(shí)珍，為了完成《本草綱目》這部藥物學(xué)巨著，投入了畢生經(jīng)歷。他經(jīng)常上山采藥，深入民間，向農(nóng)民、漁夫、樵夫、江湖郎中請(qǐng)教，不恥下問。同時(shí)又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)藥方面的書籍，才完成了這部著作。
這些事例都證明了，有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
可是要想學(xué)得好就得時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。熱愛學(xué)習(xí)的人對(duì)學(xué)習(xí)總是孜孜不倦，把學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學(xué)習(xí)，從快樂的學(xué)習(xí)中獲得更多的'知識(shí)。相反，不熱愛學(xué)習(xí)甚至是討厭學(xué)習(xí)的人，慢慢地就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼學(xué)習(xí)的心理。上課時(shí)，他們往往都是“身在曹營(yíng)心在漢”看起來是在老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，而實(shí)際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時(shí)完成，第二天來到學(xué)校只好找同學(xué)的作業(yè)來抄，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？上課時(shí)一定要認(rèn)真聽課，老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真的完成，不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時(shí)候，要想辦法弄明白，這樣成績(jī)自然會(huì)有所提高了。光有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度還不行，還要有正確的學(xué)習(xí)方法�！盎睢笔钦_的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它變個(gè)模樣，你還能火眼金睛認(rèn)出它來嗎？做這種題就需要“活”，要學(xué)會(huì)舉一反三。
只有這樣，你的學(xué)習(xí)才會(huì)提高，你的前途才會(huì)光明一片，你才會(huì)愛上學(xué)習(xí)。
勵(lì)志學(xué)習(xí)日志3
又一個(gè)學(xué)期到了，我有許多新的夢(mèng)想。其中，關(guān)于學(xué)習(xí)的最多。
這個(gè)學(xué)期里，我爭(zhēng)取獲得一張翱翔卡，如果再努力一點(diǎn)，獲得更多的破殼卡，再獲得一張翱翔卡。
學(xué)習(xí)上，我首先把自己粗心大意的毛病改掉，以后把知識(shí)技能計(jì)算的仔細(xì)一點(diǎn)，不要因?yàn)轳R虎而沒得優(yōu)秀。語文閱讀認(rèn)真仔細(xì)，不該錯(cuò)的不要錯(cuò)，作文認(rèn)真仔細(xì)，認(rèn)真審題，少寫錯(cuò)別字，此外鍛煉身體，少感冒生病，夏減衣，冬增襖。
在平時(shí)，有什么不懂的就要不恥下問，問同學(xué)問老師。平時(shí)對(duì)別人友好一點(diǎn)，別人有什么困難就盡力幫助同學(xué)。每天，至少看書看報(bào)一小時(shí)半。我現(xiàn)在參加學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)，但我不能丟下學(xué)習(xí)，而讓學(xué)習(xí)能更上一層樓。
新的學(xué)期，上課時(shí)，認(rèn)真聽課，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，把老師課堂上講的知識(shí)全部消化，在作業(yè)時(shí)，我做的非�？�，不可能超過班里前七個(gè)，但質(zhì)量不太好，所以這學(xué)期我要做到又快又好。要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的'地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
在英語方面，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力�；蛘邔懸恍┬∥恼�，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
這個(gè)學(xué)期我要努力將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
勵(lì)志學(xué)習(xí)日志4
知識(shí)的海洋，還是我們不能夠缺少的朋友。
人們常說開卷有益。的確是這樣，當(dāng)你打開燦爛多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。感人的小說，美好的詩歌，感人的童話，精良的散文都會(huì)讓你難忘記，給你無量的歡欣。讓你置身于新的世界知識(shí)世界。書不但是知識(shí)的寶庫，而且是我們的良師良朋，它能教我們?cè)鯓幼魑�，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣欣慰你。中國古時(shí)候有一位文學(xué)家說過：讀一本好書就仿;遇到佛和一位崇敬的人發(fā)言。有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
書還可以夠使我們廣闊眼界，增添知識(shí)。像《桂林山川》《林�！贰陡Ｖ輨�(dòng)物園》等好多地方我都沒有去過，可對(duì)這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了好多有關(guān)近似的文章。誠然我沒有去過，但是我憂如和作者們游玩了一次。書還可以夠增添知識(shí)，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，誠然我只讀了其中的一部分，但是卻為我供應(yīng)了好多課本上沒有的知識(shí)，一次有時(shí)的機(jī)遇，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我自然不用犯愁了。
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我們?cè)鎏碇R(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不能夠缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：xx要努力學(xué)習(xí)啊。諸這樣類的一些話，小時(shí)的.我根本沒拿這些看作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，其實(shí)不優(yōu)異。
直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：xx學(xué)習(xí)怎么樣?還好。媽媽回答著，xx可要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我聽到這句話的時(shí)候，感覺自己對(duì)不起他們的希望，從那天起，我幡然覺醒，開始努力，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，誠然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓此后，親戚們?cè)絹碓疥P(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做模范，但我深知，我還不夠好。我更下定了信心，要連續(xù)努力!
到了五年級(jí)，我更加努力，上課認(rèn)真地聽講，有時(shí)還會(huì)發(fā)言，學(xué)到的知識(shí)必然要牢牢記住，不時(shí)時(shí)還牢固一下。就這樣，我獲得了我神往中的燦爛。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去，若是我這時(shí)停住腳步的話，那就等于退步，我連續(xù)努力著
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)必然要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些焦慮，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，誠然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不能夠的。誠然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了信心，我相信，以我的堅(jiān)定信心必然能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著;在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的蹤影。
勵(lì)志學(xué)習(xí)日志5
著旭日抵達(dá)了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋�(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)適用的人。
孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，此后，老師教會(huì)了我們好多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，恰似一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們認(rèn)識(shí)到中國從前的燦爛和屈辱，認(rèn)識(shí)了埃及奇特的金字塔和古巴比倫的燦爛文明。
讀書廣闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的《海蒂》和《奧秘花園》使我們知道了樂觀向上; 《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢剛毅我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的.前進(jìn)。
經(jīng)過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，昨年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》公布，班里的好多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上公布了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們和藹、勇敢、正直、向上。書，廣闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
現(xiàn)在，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚，還建立了書友隊(duì)，每一名同學(xué)都加入到愛讀書、愛學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
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