讀書(shū)的名言警句【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的名言警句，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的名言警句1
1) 閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！�?jiǎng)e林斯基
2) 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
3) 攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
4) 學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情�！透β宸�
5) 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
6) 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
7) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Α抖殴げ考�
8) 玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道�！抖Y記》
9) 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
10) 不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
11) 世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
12) 知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
13) 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。
14) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
15) 勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。
16) 作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
17) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂�(guó)志》
18) 書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
19) 不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害�！茽柖�
20) 莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
讀書(shū)的名言警句2
1. 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
2. 學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐�！┒�
3. 無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)�！m
4. 讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。—— 《清詩(shī)鐸·趁早歌》
5. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈
6. 壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落�！茽柖�
7. 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固�
8. 讀書(shū)而不理解，等于不讀�！涿兰~斯
9. 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
10. 懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
11. 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！障＝�
12. 讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微�！蹊骼�
13. 生存的小品文，必須是匕首，是投槍?zhuān)芎妥x書(shū)一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西�！斞�
14. 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游
15. 閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
16. 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者�！访罓査�
17. 學(xué)問(wèn)須有自己意思；專(zhuān)法他人，而自己無(wú)獨(dú)立之精神，大為不可�！绿�
18. 讀書(shū)使人心明眼亮�！鼱柼�
19. 書(shū)是我們時(shí)代的生命�！�?jiǎng)e林斯基
20. 書(shū)籍是屹立在時(shí)間的**大海中的燈塔�！萜諣�
21. 教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果
22. 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹
23. 早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。李欣
24. 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。——吳晗
25. 書(shū)籍是巨大的力量�！袑�
26. 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
27. 熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的泉源!——高爾基
28. 多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。——羅曼·羅蘭
29. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
30. 書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
31. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思
32. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）富蘭克林
33. 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
34. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子
35. 讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙�！A盛頓
36. 藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。雨果
37. 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
38. 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
39. 讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
40. 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
41. 讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好�！斞�
42. 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！ァづ喔�
43. 只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)�！袑�
44. 讀書(shū)應(yīng)自己思索，自己做主�！斞�
45. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
46. 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
47. 外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！填�
48. 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ——王充
49. 勞于讀書(shū)，逸于作文�！潭硕Y
50. 讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。 ——魯迅
讀書(shū)的名言警句3
1、奇文共賞識(shí)，疑義相如析。
2、讀書(shū)是入門(mén)學(xué)習(xí)，創(chuàng)作是出門(mén)學(xué)習(xí)。
3、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精。
4、讀書(shū)悟道知識(shí)新，實(shí)踐悟道成果新。
5、出必載書(shū)'數(shù)簏自隨，旅店少休，披尋搜討，曾無(wú)倦色，有一疑義，必歸于——古代百家治學(xué)格言
6、讀書(shū)還是應(yīng)注意趣味的培養(yǎng)。趣味本身既是超是非的，又是有文野之分的。我愿大家讀書(shū)趣味變得更高雅些、更多樣些。——來(lái)虹
7、在所讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重的和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切�！獝�(ài)因斯坦
8、要增長(zhǎng)才智，必須大量地閱讀書(shū)籍，作為現(xiàn)在有覺(jué)悟的青年，不提高自己的科學(xué)文化水平，是不能適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的要求的。要提高自己的科學(xué)水平，必須努力讀書(shū)，要如饑似渴地讀。近幾年來(lái)，出版了大批書(shū)籍，社會(huì)科學(xué)方面優(yōu)秀讀物為數(shù)不少，如何根據(jù)自己的需要，有計(jì)劃地閱讀，這是一個(gè)大問(wèn)題。閱讀書(shū)籍首先要選擇合適，如選擇不當(dāng)，可能浪費(fèi)時(shí)間和精力。——許力以
9、讀書(shū)首先讀書(shū)的序例、序文和凡例。過(guò)去我們有個(gè)壞習(xí)慣，以為看正文就行了，序例可以不看。其實(shí)序例里有很多好東西。序例常常講到寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)、目的。替別人作序的，還講書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。凡例是作者認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。這些都很好，而我們常常忽略�！趿�
10、思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易了�！裟妨炙够�
11、當(dāng)然書(shū)本里也有敗類(lèi)，那是瘟疫之神，死亡天使，當(dāng)與世人共棄之。——柯靈
12、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知禮�！抖Y記》
13、讀書(shū)之法無(wú)他，唯是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳�！祆�
14、"唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉。"讀書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"無(wú)畏的魯迅說(shuō)："忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。"更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"
15、讀書(shū)過(guò)程中，最重要的不是知識(shí)的多少，而是掌握知識(shí)的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。
16、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果�！蠹訄D
17、其知可及也，其愚不可及也。
18、讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。 ——[英]培根
19、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。 ——狄德羅
20、無(wú)論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書(shū)本。書(shū)本總和藹可親地歡迎你。——托·富勒
21、讀書(shū)進(jìn)步快，退步也快，這是由于意志不夠堅(jiān)定。
22、不愛(ài)尺壁而重愛(ài)寸陰，時(shí)難遭而易失也。作者：諸葛亮
23、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。
24、雖有智慧，不如乘勢(shì)；雖有镃基，不如待時(shí)。
25、大抵學(xué)問(wèn)只有兩途，致知力行而已
26、要讀好書(shū)，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
27、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。作者：愛(ài)默生
28、讀書(shū)治學(xué)，只有苦功，而無(wú)捷徑�！�?jiǎng)⑷~秋
29、盡管身體殘障，但思想?yún)s不能為之停步，別人不會(huì)為你停下來(lái)。
30、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
31、書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話�！芽▋�
32、讀有字書(shū)，卻要識(shí)沒(méi)字理�！股评^《四書(shū)說(shuō)約》
33、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式……
34、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毒蕾t文·勤奮篇》
35、教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
36、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)�！�
37、非同一般的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)非同一般。
38、讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！�
39、創(chuàng)造開(kāi)拓新的未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。——?jiǎng)e林斯基
40、盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！獤|晉·陶淵明《雜詩(shī)》
41、對(duì)一個(gè)真心喜歡讀書(shū)的人來(lái)講，讀書(shū)決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
42、讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體，運(yùn)動(dòng)使人健壯，讀書(shū)使人賢達(dá)。——愛(ài)迪生
43、教學(xué)是理解的最高形態(tài)。
44、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。出處：神童詩(shī)勸學(xué)
45、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。作者：愛(ài)迪生
46、書(shū)是面包我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
47、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
48、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 作者：羅曼羅蘭
49、在讀書(shū)的時(shí)候，我們與智者交談；在生活的事務(wù)中，我們通常都是與愚人交談。作者：培根
50、讀書(shū)如果不明白道理，等于白讀�！藦�(qiáng)《胡雪巖的啟示》
51、光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸。
52、不讀書(shū)，世界和紙一樣單薄。讀書(shū)，讓你看得見(jiàn)自己，看得見(jiàn)別人，看得見(jiàn)未來(lái)。
53、"不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。"
54、讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)帶給你一生的做人道理。
55、多讀一本好書(shū)，你就會(huì)多一分聰明�！髡撸喝~超智
56、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用�！焖此�
57、學(xué)問(wèn)是履歷的積聚，才氣是吃苦的忍耐�！┒�
58、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的對(duì)象；濫用的時(shí)候，是最壞的對(duì)象之一�！獝�(ài)默生
59、念書(shū)之法無(wú)他，惟是埋頭虛心，重復(fù)詳玩，為有功耳�！祆�
60、人之所以異于禽者，唯志罷了矣！——汪·王夫之
61、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把本身引到深處的對(duì)象，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使腦子承擔(dān)過(guò)重和會(huì)把本身誘離要點(diǎn)的一切。
62、觀書(shū)亦須從新循序漸進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。 ——朱熹
63、光亮給我們履歷，讀書(shū)給我們常識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
64、書(shū)籍是培育魂靈的東西。
65、文明是相相互同的橋梁。
讀書(shū)的名言警句4
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
3、常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
4、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
5、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
6、讀了懂不了，用處也不大。
7、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
9、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
10、讀書(shū)使人心明眼亮。
11、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
12、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
13、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
15、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
16、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
17、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
18、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
19、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
20、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
21、熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的泉源！
22、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
23、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
24、善于想，善于問(wèn)，善于做的人，其收效則常大而且快。
25、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
26、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
27、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
28、書(shū)籍是巨大的力量。
29、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
30、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。
32、書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚.
33、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
34、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
35、書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
36、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。
37、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
38、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
39、誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。
40、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。
41、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
42、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
43、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留.
44、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。
45、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也。
46、學(xué)如駕車(chē)登山，不進(jìn)就退。
47、一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。
48、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確；史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
49、知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
50、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
讀書(shū)的名言警句5
1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
2.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
3.教育就是把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)�！涿兰~斯
4.很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師。——加里寧
5.教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生——加里寧
6.要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人�！R卡連柯
7.如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類(lèi)人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至于乞丐和盜賊。——華生
8.興趣是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
9.我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。——洛克
10.除了教育工作計(jì)劃和課時(shí)工作計(jì)劃之外，教師不作任何別的計(jì)劃�！K霍姆林斯基
11.植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。——盧梭
12.我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。——赫爾巴特
13.認(rèn)識(shí)你自己——蘇格拉底
14.一個(gè)壞的老師奉送真理，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理——第斯多惠
15.知識(shí)即美德�！K格拉底
16.吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
17.人類(lèi)是天生社會(huì)性動(dòng)物。——亞里士多德
18.幸福就是至善。——亞里士多德
19.良好的開(kāi)端，等于成功的一半�！乩瓐D
20.教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始�！磐�
21.教育過(guò)程在它自身之外無(wú)目的;它自己就是自己的目的�！磐�
22.人類(lèi)學(xué)習(xí)中似乎有個(gè)必不可少的成分，它像發(fā)現(xiàn)一樣，是盡力探索情境的機(jī)會(huì)�！剪敿{
23.如果我們要展望對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)什么是特別重要的問(wèn)題，我們就得問(wèn)怎樣訓(xùn)練幾代兒童去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去尋找問(wèn)題�！剪敿{
24.把一切知識(shí)教給一切人�！涿兰~斯
讀書(shū)的名言警句6
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
3、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
4、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
5、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
6、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
7、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
8、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！钊舳U
9、書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足�！喔�
10、書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人�！喔�
11、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
12、文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
13、師們的作品在我們心靈扎根，詩(shī)人們的佳句在我們血管中運(yùn)行。我們年輕時(shí)讀了書(shū)，年老了又把它們記起。——赫茲利特
14、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星�！旯�
15、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙
16、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
17、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
18、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
讀書(shū)的名言警句7
兒童早期的各種游戲，是一切未來(lái)生活的胚芽;因?yàn)檎麄�(gè)人生就是在游戲中。
書(shū)籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！郀柣�
幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng)。否則，幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼學(xué)。聰明人更加需要受教育，因?yàn)橐粋�(gè)活潑的心理如果不去忙著有用的事情，它便在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁�，只有人格才能形成性格�?/p>
我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
學(xué)校教育的中心工作是如何將一名學(xué)前兒童轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑W(xué)生，進(jìn)而將其塑造成一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體。良好的輔導(dǎo)會(huì)讓學(xué)生充分利用學(xué)校教育中提供的各種資源來(lái)全面發(fā)展自身。在這個(gè)過(guò)程中，班主任處于中心位置。
孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來(lái)，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說(shuō)：“它壞，我們踩它!”大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。
你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
教養(yǎng)不在于知識(shí)的數(shù)量，而在于充分的理解、嫻熟地運(yùn)用你所知道的一切。
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會(huì)視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。
教學(xué)論必須詳細(xì)規(guī)定需將大量知識(shí)組織起來(lái)的方式，從而使學(xué)習(xí)者易于掌握。
有出息的人，可能是學(xué)校里的壞孩子。沒(méi)出息的人，可能是學(xué)校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些學(xué)校里的中等生。
努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處。
小時(shí)不教成渾蟲(chóng)，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
書(shū)讀得多而不加思考，你會(huì)覺(jué)得你知道得很多，而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少。
習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。
孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！卑凑彰献拥臉�(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代人都是小矮人。
兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類(lèi)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的原動(dòng)力。也正是兒童的精神，決定了人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程，并有可能把人類(lèi)引向更高級(jí)的文明。
謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
偉大的蒙臺(tái)索利曾經(jīng)說(shuō)：因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)于迫切的想要讓孩子獲得一個(gè)通行證，所以他們只能得到一個(gè)劣等的通行證。卡夫卡說(shuō)，人類(lèi)惟一的錯(cuò)誤就是缺乏耐心。
不勤于始，將悔于終。
在他最柔嫩的性情中，在他最內(nèi)在的傾向中發(fā)展和表現(xiàn)的。教育家陳鶴琴先生說(shuō)：游戲的直接用處，雖只是尋求快樂(lè)，然而間接用處甚大，因?yàn)樗梢园l(fā)展孩子的身心，敏捷兒童的感覺(jué)，與兒童的生活有莫大之助益。
教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。
學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水。
不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己，變得日益質(zhì)樸日益真誠(chéng)日益純潔日益平和日益溫柔日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過(guò)人的主動(dòng)性來(lái)實(shí)現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動(dòng)性上。
幸福與其說(shuō)是用任何其他方法，不如說(shuō)是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中中所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)一段推理中獲得的歡樂(lè)要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂(lè)更大。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“文明其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。
讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū);他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專(zhuān)讀書(shū);他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。
要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人——同志父母教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。
要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…
貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。
任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省。
謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
讀書(shū)的名言警句8
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
——顏真卿
性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》
書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)大全》
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?
——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》
讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
——鄭板橋
無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)……
——鄒韜奮《韜奮文集》
讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。
——趙樹(shù)理
我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我讀該書(shū)的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》
在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
——愛(ài)因斯坦
“書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去�！�
——坎耶里
“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！�
——惠普爾
“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式�！�
——德伯里
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
——高爾基
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�
——托爾斯泰
“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”
——彌爾頓
“書(shū)籍是生活的加速器。”
——尼克拉耶娃
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)�！�
——赫爾岑
讀書(shū)的名言警句9
讀一書(shū)，增一智。
造燭求明，讀書(shū)求理。
糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。 驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。 滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必?cái) ?/p>
讀書(shū)的名言警句10
1、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。老聃引自《老子·道德經(jīng)》
2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況引自《荀子，勸學(xué)》
3、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住で罚ㄇ貪h前儒家經(jīng)典）
4、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。張少成
5、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。華羅庚
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
7、繩鋸木斷，水滴石穿。
8、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
9、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
10、有志者事竟成。
11、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
12、只要功夫深，鐵桿磨成針。
13、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
14、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
15、不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。
16、稱贊削弱了勤勉。
17、聰明出于勤奮，天才在于積累。
18、聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。
19、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。
20、地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。
21、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
23、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
24、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
25、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
26、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
27、己所不欲，勿施于人——孔子
28、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
讀書(shū)的名言警句11
1、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
2、出乎爾者，反乎爾者也。
3、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
4、須知三絕韋編者，不是尋行數(shù)墨人�！祆洹吨煳墓ひ自�(shī)之一》
5、有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)。
6、學(xué)者要收拾精神并歸一路；如修德而留意于事功名譽(yù)，必?zé)o實(shí)詣；讀書(shū)而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心。善讀書(shū)者，要讀到手舞足蹈處，方不落筌蹄；善觀物者，要觀到心融神洽時(shí)，方不泥跡象�！閼�(yīng)明
7、書(shū)籍，在所有動(dòng)物里面，只有人這種動(dòng)物才能制造出來(lái)。讀書(shū)，人才更加像人。——嚴(yán)文井
8、創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的`新觀念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法。——郭臺(tái)銘
9、志當(dāng)高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地�！獥钭佑�
10、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也。
11、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。——宋真宗趙恒
12、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)�！ⅰたㄈR爾
13、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐？必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
14、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！獜洜栴D
15、讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
16、讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智�！钜�
17、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。作者：笛卡爾
18、自小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆和刀。
19、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。
20、追求真理比占有真理更難能可貴。
21、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書(shū)�！�
22、重復(fù)別人所說(shuō)的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話，則需要頭腦。
23、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
24、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。
25、卵石臻于完美，在于水的載歌載舞；鮮花笑靨連連，在于陽(yáng)光的體貼入微；精神日漸成熟，在于知識(shí)的耳濡目染。世界讀書(shū)日到了，拿起書(shū)本快樂(lè)閱讀吧，讓精神的花園一片燦然。
26、不多讀書(shū)寫(xiě)作，要想成為作家，無(wú)異于緣木求魚(yú)。
27、讀書(shū)是與高尚人談話。
28、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。作者：鄭燮
29、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生
30、閱讀的意義不是說(shuō)一定讀一本書(shū)明白一個(gè)道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干嗎就不犯錯(cuò)誤了嗎？——梅子涵
31、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。作者：王夫之
32、立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。出處：對(duì)聯(lián)集錦
33、書(shū)籍是豈立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔。
34、讀書(shū)不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
35、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。
36、戈壁里的腳跡很快就磨滅了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中持久漣漪。
37、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
38、人之所以異于禽者，唯志罷了矣！——汪·王夫之
39、燕雀安知青云之志哉！——陳涉
讀書(shū)的名言警句12
1、尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書(shū)。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。明文徵明《飲子畏小樓》
2、漫說(shuō)寒窗苦，兒曹正少年。陰宜分寸惜，學(xué)應(yīng)細(xì)深研。有獲窮猶樂(lè)，無(wú)成老可憐。榮華身外物，莫負(fù)讀書(shū)緣�！Ｔ拭�
3、絕對(duì)不要讀死書(shū)……只有能夠批判，才能把前人科學(xué)工作成果中對(duì)的承繼、吸收，錯(cuò)的去掉�！X(qián)學(xué)森
4、當(dāng)你想讀下去而毫無(wú)所得時(shí)，你便把書(shū)暫時(shí)移開(kāi)，過(guò)些時(shí)再來(lái)讀，結(jié)果它總會(huì)讓你讀懂的�！材肥俊ぎ吶て掷�
5、當(dāng)我明白自己讀書(shū)非常少的時(shí)候，我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)我知道了世界上書(shū)籍如何龐大的時(shí)候，我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書(shū)的愿望�！獓�(yán)文井
6、學(xué)習(xí)前人是讀書(shū)，超越前人是創(chuàng)作。
7、既非孫康之映雪，又非董子之下椎，前無(wú)釣餌，后無(wú)鞭箠。——蒲松齡
8、在知識(shí)的積累中，最重要的是要有目標(biāo)。古漢語(yǔ)語(yǔ)法，對(duì)于學(xué)習(xí)歷史、中醫(yī)、文學(xué)的人價(jià)值很大，可是對(duì)學(xué)現(xiàn)代物理的人價(jià)值就小多了�？梢�(jiàn)，只有明確目標(biāo)，才能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握較多的知識(shí)�！跬ㄓ�
9、讀書(shū)之法，看、讀、寫(xiě)、作四者每日不可缺一。譬之富家居積：看書(shū)則在外貿(mào)易，獲利三位者也；讀書(shū)則在家慎守，不輕花費(fèi)者也。譬之兵家戰(zhàn)爭(zhēng)，看書(shū)則攻城略地，開(kāi)拓土宇者也；讀書(shū)則深溝堅(jiān)壘，得地能守者也。看書(shū)與子夏之"日知所亡"相近，讀書(shū)與"無(wú)忘所能"相近，二者不可偏廢�！鴩�(guó)藩
10、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
11、書(shū)是世界，讀書(shū)是看世界。析世事浮沉，觀人生百態(tài)。書(shū)是生命，讀書(shū)就是閱讀生命，體驗(yàn)人生真諦，塑造感性自己。
12、少壯不努力，老大徒傷悲。
13、明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。
14、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果�！蠹訄D
15、閱讀的快樂(lè)不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開(kāi)來(lái)。
16、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
17、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人；有些人為了寫(xiě)作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人�！狢.C.科爾頓
18、書(shū)患不能觀耳，觀則萬(wàn)卷非多，只字非寡——明·吳應(yīng)萁
19、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
20、讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
21、勞于讀書(shū)，逸于作文。作者：（元）程端禮
22、我們看到的從很遠(yuǎn)星系來(lái)的光是在幾百萬(wàn)年之前發(fā)出的，在我們看到的最遠(yuǎn)的物體的情況下，光是在80億年前發(fā)出的。這樣當(dāng)我們看宇宙時(shí)，我們是在看它的過(guò)去。
23、深思立身道；精讀修業(yè)書(shū)。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
24、讀書(shū)范圍盡可以寬泛一些。很多知識(shí)都是相通的，非專(zhuān)業(yè)內(nèi)的書(shū)籍，往往更能突然觸發(fā)你的靈感，讓你盡情享受視野開(kāi)闊后的愉悅和欣喜。
25、無(wú)論知識(shí)多么寬廣，不懂得使用，也是枉然。會(huì)讀書(shū)的人能把書(shū)讀活。讀死書(shū)的卻把自己讀進(jìn)一灘爛泥里。
26、我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)。
27、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——弗蘭西斯·培根《培根論人生》
28、就讓我們?cè)凇x書(shū)中，感受一會(huì)書(shū)趣吧！
29、讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。
30、舉一而反三，聞一而知十。
31、讀書(shū)肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀？這個(gè)很有講究。
32、讀書(shū)不獨(dú)變氣質(zhì)，且能養(yǎng)精神，蓋理義收攝故也。
33、蘇霍姆林斯基說(shuō)："一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦讀過(guò)一二百本書(shū)。"
34、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。作者：鄭燮
35、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。
36、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
37、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。
38、愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。作者：孟德斯鳩
39、讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次。作者：?jiǎn)讨务R丁 出處：權(quán)力的游戲
40、不讀書(shū)就像沒(méi)有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的。讀書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅。作者：董卿
41、辛苦一時(shí)，成就一世。
42、天天看好書(shū)，日日爭(zhēng)進(jìn)步�！髡撸毫肿榆�
43、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。——鄭板橋
44、每一本書(shū)都是級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜性而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。
45、少壯輕年代，遲暮惜光耀。
46、書(shū)籍是年少人的導(dǎo)師，是暮年人的護(hù)士，在冷清的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的疾苦�！吕锶~爾
47、締造人的是自然界，啟迪和教誨人的卻是社會(huì)�！�?jiǎng)e林斯基
48、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的路線。
讀書(shū)的名言警句13
聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！� 吉鴻昌
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨�！斞�
庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。
人貴有志，學(xué)貴有恒。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 —— 宋慶齡
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！諟Y明
學(xué)者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。
讀書(shū)的名言警句14
1、人誤地一時(shí)，地誤人一年三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕少壯不努力，老大徒傷悲。
2、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
3、中國(guó)書(shū)和西洋書(shū)，在內(nèi)容和形式上雖有很大差別，但中西愛(ài)書(shū)家的趣味趨向，他們的搜集范圍，有些地方都不謀而合，殊途同歸……中國(guó)藏書(shū)家對(duì)于一本紙墨精良，字大如錢(qián)的宋槧精本摩挲不忍釋手的醉心神往情形，恰如西洋藏書(shū)家對(duì)哥頓堡的四十二行本《圣經(jīng)》，反復(fù)數(shù)著行數(shù)，用鼻嗅著羊皮紙的古香氣一再點(diǎn)頭贊嘆的情形一般。文化本是沒(méi)國(guó)界的，中西愛(ài)書(shū)家的趣味相同正不是偶然的事�！~靈鳳
4、對(duì)于書(shū)我總是先草草看一遍，粗枝大葉看一遍，然后放下來(lái)，將來(lái)碰到什么問(wèn)題時(shí)再集中研究它，再認(rèn)真看它。我是主張這樣去看書(shū)的。用不著一本一本啃，你要認(rèn)真研究哪一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，再認(rèn)真去看。這是一種先瀏覽的過(guò)程，好像逛百貨大樓，看全部，但只買(mǎi)一兩樣，把貨品的形勢(shì)掌握在胸中而已。因此，要對(duì)書(shū)發(fā)生興趣。對(duì)書(shū)發(fā)生興趣的人，總是趣味高尚的人，去品味各種文藝上的細(xì)膩的味道，然后去品評(píng)我們的作品，才會(huì)出現(xiàn)細(xì)膩的感覺(jué)�！S永玉
5、中國(guó)的書(shū)，亂罵唯物論之類(lèi)的固然看不得，自己不懂而亂贊的也看不得。所以，我以為最好先看一點(diǎn)基本書(shū)，庶不致為不負(fù)責(zé)任的論客所誤。
6、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者和讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。——池田大作
7、我同時(shí)讀幾種書(shū)，因?yàn)閷?zhuān)研究一種東西會(huì)使我的寶貴頭腦疲倦，它已經(jīng)太辛苦了！若是在讀書(shū)的時(shí)候覺(jué)得完全不能由書(shū)里吸收有用的東西，我就作代數(shù)和三角習(xí)題，這是稍微分心就作不出來(lái)的，這樣它們就又把我引回正路上去�！永锓蛉�
8、有些人稍讀了幾本，還不知其中甘苦，便認(rèn)為白紙上寫(xiě)黑字，讀書(shū)是容易不過(guò)的事。也有人知難而退，認(rèn)為讀書(shū)比什么都難。這兩種思想，實(shí)際上都反映了一些人對(duì)學(xué)習(xí)的艱苦性認(rèn)識(shí)不足�！芊�
9、"唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉。"讀書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"無(wú)畏的魯迅說(shuō)："忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。"更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"
10、書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣。——哈茲利特
11、使用有才能的人叫精明，聽(tīng)從賢能人的意見(jiàn)叫圣智。
12、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)，學(xué)一門(mén)就要把它學(xué)好。
13、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯
14、徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。 ——[美]奧斯本
15、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
16、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！绹�(guó)）富蘭克林
17、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
18、讀書(shū)心在書(shū)，為事心在事�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)輯略》
19、人們對(duì)博覽群書(shū)的人推崇備至；這一點(diǎn)足以被視為對(duì)文學(xué)的贊揚(yáng)。 ——[美]愛(ài)默生
20、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己�！� [法]羅曼羅蘭
21、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
22、書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代。作者：培根
23、有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。
24、束書(shū)不觀，游談無(wú)根。
25、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。 ——（培根）《培根論說(shuō)文集》
26、讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體，運(yùn)動(dòng)使人健壯，讀書(shū)使人賢達(dá)。
27、心動(dòng)不如行動(dòng)，要能說(shuō)道做到，成功的階梯是一步一步的，而不能一步登天，是需要付出努力和持之以恒的�！罴t
28、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
29、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
30、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。
31、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區(qū)思想才行。
32、自古圣人無(wú)常師，如果有，那就是書(shū)籍。博覽群書(shū)輔以學(xué)思并重、兼收并蓄，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣。
33、再看呂蒙。讀書(shū)使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語(yǔ)氣重在驚嘆："卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"呂蒙也僅說(shuō)了一句話："士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！"
34、書(shū)籍是巨大的氣力。作者：列寧
35、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。作者：別林斯基
36、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。
37、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。
38、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
39、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。
40、讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足�！�?jiǎng)⑾颉稇?zhàn)國(guó)策·秦策一》
41、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。 ——培根
42、讀書(shū)標(biāo)兵要常搞，書(shū)香校園傳經(jīng)典。詩(shī)文誦讀需堅(jiān)持，給咱學(xué)生樹(shù)典范。
43、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。作者：彌爾頓
44、讀好書(shū)，好像是在同昔日那些極其令人敬重的著書(shū)者們交談；的確，那很像是在享受一篇經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的談話，作者們?cè)谀欠N談話之中，只想我們傾訴他們的見(jiàn)解。
45、讀書(shū)就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。——［英］威斯坦·休·奧登
46、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能夠有得也。——朱熹
47、書(shū)籍是人類(lèi)每天需要的。
48、天天看好書(shū)，日日爭(zhēng)進(jìn)步�！髡撸毫肿榆�
49、念書(shū)貪多，最是大病�！祆�
50、念書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才�！喔�
51、竹根——縱然被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)遏制摸索而力圖冒出新筍。
52、念書(shū)不是為了雄辯和批判，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和衡量�！喔�
53、閱讀使人充分；交涉使人火速；寫(xiě)作與條記使 人準(zhǔn)確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人風(fēng)雅；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
54、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)慌忙地閱讀一本書(shū)。 ——[德]考爾德
55、種下一種本性，收獲一種運(yùn)氣。
讀書(shū)的名言警句15
1. 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
2. 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
3. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
4. 多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專(zhuān)己者孤。——《鹽鐵論》
5. 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
6. 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也�！祆�
7. 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)�！障＝�
8. 至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子�！对鰪V賢文》
9. 人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？——陸以田
10. 奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
11. 聰明在于勤奮，天才在于積累。
12. 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
13. 韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
14. 飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
15. 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。
16. 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
17. 聰明在于勤奮，天才在于積累。
18. 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
19. 不怕讀得少，只怕記不牢。
20. 為中華之崛起而讀書(shū)。
21. 讀書(shū)趨簡(jiǎn)要，害說(shuō)去雜冗�！�?dú)W陽(yáng)修
22. 讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。——袁枚
23. 所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話�！芽▋�
24. 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也�！祆�
25. 讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣�！仙�
【讀書(shū)的名言警句】相關(guān)文章：
經(jīng)典讀書(shū)的名言警句11-08
讀書(shū)的名言警句08-17
讀書(shū)的名言警句12-02
讀書(shū)的名言警句06-19
讀書(shū)相關(guān)的名言警句06-20
讀書(shū)有益的名言警句06-18
讀書(shū)好的名言警句09-14
勤奮讀書(shū)的名言警句精選06-30
關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典名言警句06-19
讀書(shū)的勵(lì)志名言警句06-19