我的座右銘
我的座右銘1
上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，但是我老是做不對(duì)，只是我就想起了我的座右銘“�！�
一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講的題，我老是聽(tīng)不懂，所以就老是學(xué)不會(huì)，小下課了也不敢去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)講得有些聽(tīng)不懂，然后我就一直拖著，一直沒(méi)有去問(wèn)老師，直到有一天，數(shù)學(xué)老師正在上課，有的同學(xué)就不會(huì)做題，后來(lái)語(yǔ)文老師就說(shuō)：“以后誰(shuí)要是課上課學(xué)不會(huì)了，下課就去問(wèn)老師，或者是問(wèn)同學(xué)�！蔽覀兌箭R聲答道：“知道了�！毕抡n了，同學(xué)們紛紛去找老師問(wèn)題，我也去了，我原本以為老師會(huì)說(shuō)我都隔了這么長(zhǎng)的真么時(shí)間，你還不會(huì)。但是，老師卻不是這樣的，而是耐心的教我數(shù)學(xué)題，��！好簡(jiǎn)單呀，我終于學(xué)會(huì)了，就高高興興地給老師說(shuō)了聲謝謝，就回到了座位上，突然感覺(jué)心里好輕松，仿佛心里有一塊大石頭，現(xiàn)在突然沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)了這一件事以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，雖然，有的時(shí)候在課上還是有的題學(xué)不會(huì)，但我下課都去問(wèn)老師，老師都幫我解答，我這一次幸虧問(wèn)了數(shù)學(xué)老師這道難題，要是我一直往后拖恐怕我一生也不知道這道題怎么寫(xiě)，小學(xué)的時(shí)候一學(xué)就記住了，到了老了就很難學(xué)了，這真是應(yīng)了我的那句座右銘了，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币院笪乙湎r(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)給補(bǔ)上去，到長(zhǎng)大了不留遺憾。
時(shí)間是有限的，我們應(yīng)當(dāng)抓住每分每秒的學(xué)習(xí)。不能因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，而給我們?cè)斐山K身遺憾！
我的座右銘2
座右銘，是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。每個(gè)人都有一句座右銘，我也不例外。我的座右銘就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
這句話告訴我，寶劍的鋒利是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才來(lái)，梅花的清香是從嚴(yán)寒酷熱中百經(jīng)磨練里來(lái)的，只要肯努力，肯付出，就一定會(huì)有所收獲，有所成就。
一次，老師派我和幾個(gè)同學(xué)去參加大朗鎮(zhèn)作文比賽。離比賽還有2個(gè)星期的時(shí)間，我還在充分地做著準(zhǔn)備。課余時(shí)間，我看著作文選，并嘗試著把好詞佳句背下來(lái)，默下來(lái)。別人在玩游戲的時(shí)候，我還在抄、背、默、讀，我很不服氣，心想：別的同學(xué)可以玩，為什么我就要在看作文選呢？可是，眼看就要比賽了，怎么能前功盡廢呢？
終于到了比賽那天，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)，所以不緊張，也不害怕。坐在考場(chǎng)上時(shí)，我先聽(tīng)清楚老師的要求，再看作文的題目和要求。有大概1小時(shí)30分鐘的時(shí)間吧。我先起好腹稿，打理好先后順序之后，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。呼，可終于寫(xiě)完了，不能松懈��！我警告我自己，便看一下自己寫(xiě)的文章。嗯，這里描寫(xiě)還行；哎，那兒不行，修改一下……
時(shí)間如沙漏般地流逝著，我的手也加快了速度。還好，天助我也，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我寫(xiě)完了。回去后，我頓時(shí)感到輕松極了。最后，我得了二等獎(jiǎng)，太棒了��！
我想：如果我沒(méi)有努力的話，我就不會(huì)取得這樣的成績(jī)了吧�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”已成了激勵(lì)我的最佳警句，這一句話，已經(jīng)深深的刻在我的心中。
我的座右銘3
我的座右銘是：'誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德。'它時(shí)刻激勵(lì)著我做人要誠(chéng)實(shí)。記得那時(shí)我才讀二年級(jí)，有一天語(yǔ)文考試，我拿到試卷仔細(xì)一看，心中便竊喜：這次試卷這么容易，一百分非我莫屬了。我提起筆就寫(xiě)，在寫(xiě)到一題'按課文內(nèi)容填空'時(shí)，有兩小題就是想不起來(lái)了。這下我可著急了，怎么辦呢？要不要抄同桌的試卷？這時(shí)，我的思想激烈地斗爭(zhēng)開(kāi)了。一會(huì)兒想：'不能抄，要靠自己的本事做。'一會(huì)兒又想：'不行，不行，只不過(guò)一時(shí)想不起來(lái)，只看一眼有什么大不了的？'正在左右為難時(shí)，我忽然想起了我的座右銘'誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德',它提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。最終我沒(méi)有抄同桌的答案。過(guò)了幾天，我的考試成績(jī)出來(lái)了，我只得了96分，因?yàn)槟且淮箢}填空題錯(cuò)了兩小題，扣了四分，但是我的心里卻非常踏實(shí)�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：'靠自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的成績(jī)才是屬于你的真實(shí)成績(jī)，如果作弊就是在自己欺騙自己，這樣的成績(jī)沒(méi)有任何意義。你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。'聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子明白了許多道理。
這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，我將永遠(yuǎn)銘記。
我的座右銘4
1、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
2、愛(ài)每一個(gè)孩子，和他們一起在愛(ài)的土地上成長(zhǎng)。
3、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛(ài)。
4、不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)疏忽，不要放棄每一個(gè)希望。
5、立志要堅(jiān)強(qiáng)不鋒利，成功要在長(zhǎng)不迅速。
6、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，怎么能看到成功的彩虹？
7、如果興趣不高，心不在焉，雖然不去學(xué)。
8、世界上的事情往往被困住，卻在奢侈中失敗。
9、雖然我不是第一個(gè)，但我不會(huì)承認(rèn)我是第二個(gè)。
10、我相信你會(huì)成為一個(gè)胸懷接納一切江河，氣度恢宏的杰出人才。
11、勤奮是學(xué)問(wèn)的分支，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)問(wèn)的花朵，當(dāng)然芬芳。
12、樂(lè)觀者在災(zāi)難中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)難。
13、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
14、愛(ài)自己的孩子是人之常情；愛(ài)別人的孩子是神圣的。
15、一個(gè)人不能驕傲，但不能沒(méi)有驕傲。
16、放棄運(yùn)氣的想法，會(huì)煉成鋼鐵；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人。
我的座右銘5
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，相信你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。"勿以惡小而為之"，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書(shū)管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書(shū)裝進(jìn)自己的書(shū)包。他對(duì)自己說(shuō)："這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。"后來(lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書(shū)。也許是因?yàn)樗?運(yùn)氣"太好了吧？每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。這一次，幸運(yùn)之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。一個(gè)正值青春華的青，就這樣毀了。朋友，"勿以惡小而為之"的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯(cuò)誤的看法？面對(duì)一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì)了說(shuō)"不"？"勿以善小而不為"，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧？也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報(bào)國(guó)家，其實(shí)，有這種理想，當(dāng)然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的道理。不是有一句話叫；"一屋不掃，何以掃天下"嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢？其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就常看到嗎？在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類的垃圾。本來(lái)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去！
他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步！同學(xué)們，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你的未來(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功！每個(gè)生命都有自己的形狀。
我的座右銘6
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對(duì)我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測(cè)得了一百分。拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以�；氐郊�，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂(lè)道地與他們講著我怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“聰聰，這次考得不錯(cuò)嘛，不過(guò)還要努力!明天就是語(yǔ)文單元檢測(cè)了好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取語(yǔ)文考試也拿個(gè)第一!”我當(dāng)時(shí)傲慢極了，心不在焉的說(shuō)：“爸爸，我知道了�！蹦翘焱砩�，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀! 心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文，迎接明天的檢測(cè)。
第二天，語(yǔ)文單元檢測(cè)。一拿到考卷，我就做了起來(lái)。心想：“就這么簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習(xí)作部分也比較簡(jiǎn)單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒(méi)有檢查，就在座位上玩了起來(lái)。后來(lái)試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯(cuò)別字。我仔細(xì)的分析了考卷中的錯(cuò)誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應(yīng)該出錯(cuò)的錯(cuò)誤，比如：由于粗心寫(xiě)了病句，老師再三講過(guò)的問(wèn)題還是在出錯(cuò)，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個(gè)錯(cuò)別字……這下子我算是明白了：天底下沒(méi)有一個(gè)人會(huì)穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是永遠(yuǎn)的常勝將軍。
我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說(shuō)出“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績(jī)不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對(duì)，才能獲得永遠(yuǎn)的成功�，F(xiàn)在，我把這句格言貼在書(shū)桌右上角，成了我的座右銘，勉勵(lì)著我謙虛學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
我的座右銘7
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的自創(chuàng)：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話是我經(jīng)歷了一件令人難忘的事之后，自己總結(jié)出來(lái)的。
那天，老師給我們奧數(shù)培優(yōu)班的學(xué)生布置了許多作業(yè)，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業(yè)，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒(méi)辦法，也得做呀！我很無(wú)奈，只得埋頭苦干了。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始不耐煩了，心想：對(duì)，我可以等媽媽回來(lái)了再做呀，反正家里現(xiàn)在沒(méi)人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開(kāi)心了，突然，一聲“叮叮�！钡碾娫捖暟殉两跉g樂(lè)氣氛中的我拉回現(xiàn)實(shí)。我掏出手機(jī)，是媽媽打來(lái)的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點(diǎn)了，不好，媽媽己經(jīng)回到家了，這……這怎么辦呀！沒(méi)辦法，電話都打過(guò)來(lái)了，我總不能不接吧。我只好接起電話。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？” “做好了�！蔽乙徊恍⌒拿摽诙�，也只好將錯(cuò)就錯(cuò)。
回到家里，吃過(guò)飯，我早己把作業(yè)沒(méi)做完的'事忘得一干二凈。
下次課時(shí)，老師知道我沒(méi)有做完作業(yè)，他的臉逐漸發(fā)紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時(shí)地動(dòng)山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過(guò)了許久，仍令人發(fā)怵。
“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話就這樣被我選中，成為了我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我，當(dāng)我偷懶時(shí)，我會(huì)想到這句座右銘；當(dāng)我搞惡作劇時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中；當(dāng)……
朋友們，請(qǐng)不要再犯這種錯(cuò)誤了，記�。骸皩幵赶瓤嗪筇�，不愿一甜到底�！边@句話送給每一個(gè)人！
我的座右銘8
今天有人問(wèn)，我的座右銘是什么，我一時(shí)還真沒(méi)回答上來(lái)，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像“座右銘”這三個(gè)字是初高中甚至是小學(xué)時(shí)代的流行語(yǔ)，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進(jìn)力量，或者當(dāng)下激勵(lì)人的話太多了，以至沒(méi)什么唯一的信念了。
我以前有過(guò)幾句關(guān)于刻苦讀書(shū)的座右銘，譬如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛(ài)。那時(shí)真好，一心只想著讀書(shū)，想考個(gè)好大學(xué)，為了這個(gè)共同的理想，所有同學(xué)都共同奮進(jìn)。如今早已體驗(yàn)到了大學(xué)生活，卻都追憶起當(dāng)年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂(lè)。
二十幾歲的我，已經(jīng)嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對(duì)人生、對(duì)命運(yùn)的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經(jīng)讀到的一本名著《老人與海》。當(dāng)時(shí)還小，只知道這本書(shū)很有名，讀完也沒(méi)有太深刻的體會(huì)，只知道故事讀懂了，很簡(jiǎn)單的情節(jié)，很勇敢的老人�，F(xiàn)在經(jīng)歷了這么多之后，書(shū)里的那句名言，正反映了我的意志，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
以前我是個(gè)不知天高地厚的毛丫頭，現(xiàn)在我很相信命運(yùn)，該是你的就是你的，我甚至相信一個(gè)人的結(jié)局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結(jié)局已經(jīng)寫(xiě)好，我仍是不服輸。命運(yùn)是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會(huì)被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會(huì)驕傲的說(shuō)，我，還是最初的我，那個(gè)不會(huì)被命運(yùn)打敗的倔強(qiáng)女孩。
這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!
我的座右銘9
想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是那么容易的事情，我的座用名是業(yè)精于勤荒于嬉。
在課下我每次都去廁所，如果不去的話有在教師里坐著，沒(méi)有自動(dòng)寫(xiě)字和看書(shū)過(guò)，我在課下就是說(shuō)話我以后要養(yǎng)成在課下寫(xiě)字和看書(shū)的習(xí)慣業(yè)精于勤荒于嬉，在餐廳吃完飯刷盆的時(shí)候我總是雙干凈就行了因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有用手刷過(guò)，我一想這樣對(duì)于的的衛(wèi)生不理呀！我從今往后要用手刷我要養(yǎng)成用手刷完的習(xí)慣，今天記這用手刷完等過(guò)兩天了就有忘了，用手刷完了心里感覺(jué)特備好，如果忘了的話刷完盆心里感覺(jué)特備不舒服，我就用黑色碳素筆在手上寫(xiě)著用手刷碗，在每次刷盆的時(shí)候我就會(huì)看見(jiàn)手上的一行字用手刷盆四個(gè)字我就會(huì)用手刷，有時(shí)把手上的字跡抹凈了看不見(jiàn)了就會(huì)刷刷就走了，有一天中午我躺在床上心想不能每次刷盆前把這幾個(gè)字寫(xiě)在手上呀！我要想一個(gè)辦法呀！我想了一個(gè)中午終于想出來(lái)了我在吃飯的時(shí)候一只想著用手刷盆，我在吃飯的時(shí)候是一只想著用手刷盆在吃飯的時(shí)候我一分心給忘了，我就想著我剛才想著什么呀！我刷完了盆才想了起來(lái)，用手刷盆這次我有忘了，我還要在想一個(gè)辦法我就想我刷盆的時(shí)候看著別人和自己有什么不同呀！這次我刷盆的時(shí)候看著別人我這次是用手刷的盆我漸漸的也習(xí)慣了這種用手刷盆的習(xí)慣，我以后要在學(xué)習(xí)上也要像我改過(guò)來(lái)刷盆這樣，我要在學(xué)習(xí)上努力。
業(yè)精于勤荒于嬉這就是我的座右銘。
我的座右銘10
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)！
有一回我過(guò)生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書(shū)就被我看完了。這套書(shū)仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因?yàn)樽罱戳诉@套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！
我思索片刻，對(duì)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫(xiě)小白兔吧。于是，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫(xiě)道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫(xiě)著寫(xiě)著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫(xiě)好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得特別傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞��！
通過(guò)這次作文，我明白了要寫(xiě)好作文，就是要多看書(shū)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
我的座右銘11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一則格言是——失敗乃兵家常事。因?yàn)�，是這則格言給我了堅(jiān)定的信心;是這則格言給了我不敗的信念;是這則格言給了我必勝的勇氣。
要說(shuō)起這則格言，那還等從那件事說(shuō)起：
那天，我正在家里看電視。忽然，幾個(gè)朋友在樓下叫我，說(shuō)是去西院的籃球場(chǎng)打籃球，我同意了。我?guī)匣@球，跑到了西院的籃球場(chǎng)。
到了那里，他們都在練習(xí)，我也去練習(xí)。練習(xí)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得沒(méi)有意思了�！拔姨嶙h打比賽!”我抱著籃球說(shuō)。大家都同意了，于是我們的籃球比賽開(kāi)始了。
我們分成了兩隊(duì)，開(kāi)始比賽。好像老天在故意整我們一樣，剛開(kāi)場(chǎng)沒(méi)一會(huì)兒，對(duì)方就投進(jìn)了三球。隊(duì)員們都沒(méi)有信心了，我想起了我學(xué)的一則格言——失敗乃兵家常事。我用這則格言鼓勵(lì)大家，是他們恢復(fù)了信心。
這則格言也真有用，不一會(huì)兒，我們的比分就追了上去。又過(guò)了一會(huì)兒，我們竟然勝利了，這讓我深深感受到了格言的“威力”。
失敗乃家常事，失敗在軍人眼里是很平常的事，所以我們也要把一切失敗，都看成很平常的事，這樣你才有信心。
我的座右銘12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外，這就是我的座右銘。
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)毛筆字的男孩，開(kāi)始，我的字在毛筆字班里不算好，歪歪斜斜，不成體統(tǒng)，梁老師看了，微笑地走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你的字也不是很差，只要認(rèn)真寫(xiě)，還是寫(xiě)得好的，古人曾說(shuō)過(guò)，‘心正則筆正’嘛!”梁老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書(shū)法的決心。
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，我吃完早飯，正想著去不去學(xué)習(xí)書(shū)法，顯得猶豫不決�？墒�，一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到梁老師，怪擔(dān)心他老人家的。于是，我沖出了家門(mén)，像教室奔去。到了那兒，我敲敲門(mén)，沒(méi)人開(kāi)，我像：天怎么冷，梁老師這么大歲數(shù)肯定不會(huì)來(lái)了!我正想走，突然后面?zhèn)鱽?lái)一陣和藹的笑聲，我回頭一看，原來(lái)是梁老師買(mǎi)包子回來(lái)了，他說(shuō)：“好!小伙子，今天就咱爺倆了�！庇谑�，梁老師給我排字、講課，不知不覺(jué)中，一個(gè)中午過(guò)去了，臨走前，梁老師寫(xiě)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”兩副字送給了我，并給我講了它的意思。
我愛(ài)我的座右銘，它包含了梁老師對(duì)我的無(wú)限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，寫(xiě)好字，要磨出硯底來(lái)。梅花之所以香，是因?yàn)樗?jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
我的座右銘13
我們偉大的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)一句非常有名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼�說(shuō)過(guò)這樣一句話：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：在學(xué)習(xí)的道路上，要想獲得更多的知識(shí)，就是要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
記得上次小測(cè)驗(yàn)，我的語(yǔ)文只有83分，望著這張“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得這么差！真是被老媽說(shuō)中了，最近學(xué)習(xí)很放松，肯定考不好！基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，閱讀理解扣分嚴(yán)重，還說(shuō)：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)�！�
學(xué)習(xí)在于認(rèn)真，老師說(shuō)過(guò)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好老師講的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，自然那些基礎(chǔ)知識(shí)你就掌握牢固了。”光靠認(rèn)真還不夠，還要在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程，要把知識(shí)全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈持之以恒地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)還在于積累，積累是學(xué)習(xí)比不可少的條件，課內(nèi)知識(shí)掌握好的同時(shí)，要開(kāi)始積累，多讀課外書(shū)，多問(wèn)問(wèn)題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學(xué)習(xí)最精彩的，積累，它是打開(kāi)知識(shí)城堡的另一扇門(mén)。
現(xiàn)在，我將“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)”這句話作為我的座右銘，它將不斷激勵(lì)我做好每一件事，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
我的座右銘14
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“，”世上無(wú)難事，只怕有心人“，”有志者事竟成“，”功夫不負(fù)有心人“……然而，我最喜歡的一句話是——生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高。老天為了要我知道這句話的重要性，讓我付出了慘重的代價(jià)。
有一次，我的一個(gè)小學(xué)的好朋友約我去公園玩我爽快的答應(yīng)了。到了那一天，我因?yàn)橛惺滤圆荒苋チ�。后�?lái)我總想找個(gè)機(jī)會(huì)跟朋友解釋一下，可不知道怎么搞的一拖就是很長(zhǎng)一段時(shí)間。時(shí)間越長(zhǎng)就越不想再提這件事了。心想，反正也不是外人，何必那么多禮節(jié)呢，后來(lái)竟?jié)u漸給忘了。
當(dāng)我想起她時(shí)給她打了個(gè)電話。電話里的她很冷淡，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：”問(wèn)你自己�！拔以囂街羌�，她說(shuō)：”你太不守信用了，有你這樣輕率待人嗎！“
朋友很生氣，說(shuō)那天她等了我一個(gè)下午，可最終我沒(méi)去，之后連個(gè)電話都沒(méi)有。她說(shuō)得我無(wú)地自容，我解釋說(shuō)我從沒(méi)把她當(dāng)外人，就在這件事上隨便了。朋友為了讓我知道誠(chéng)信這個(gè)很平常的詞，她決定不理我了。
從此我知道了事關(guān)原則，再親近的人也不能隨便。不要輕易許諾言，因?yàn)橹Z言的背后就是責(zé)任。更加不要食言，不守信用的人是不能獲得朋友。
因?yàn)槭チ艘粋�(gè)朋友讓我知道了”生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高�！斑@個(gè)座右銘將伴我成長(zhǎng)，成為我人生的通行證。
我的座右銘15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一則格言，可以使一個(gè)人擁有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，左右他前行，我最喜歡的一則格言就是大作家魯迅的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
問(wèn)我為什么喜歡這則格言，因?yàn)橐患隆?/p>
每一位家長(zhǎng)都有望子成龍，望女成鳳的心愿，我老媽也不例外，希望我長(zhǎng)大后有出息，能夠自己養(yǎng)活自己，所以就讓我有時(shí)間多看看課外書(shū)，多做做題，多寫(xiě)寫(xiě)不會(huì)的英語(yǔ)單詞，而我總是說(shuō)：“我哪里有那么多時(shí)間�！薄翱墒怯�，就像魯迅說(shuō)的那句名言：時(shí)間就想海綿里的水，只要你肯擠，總還是有的。你坐公交車上學(xué)的時(shí)候，在公交車上，看一眼不會(huì)的題，雖然只有幾眼，但它在你的腦海中又加深了一遍印象，日積月累，一粒小沙子，也可以成小丘�！甭�(tīng)了媽媽的這些話，我的腦子一下開(kāi)竅了。是啊，時(shí)間就想海綿里的水，只要愿擠，總還有的。我想完，就馬上行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一塊黑板，在上面寫(xiě)上平時(shí)不會(huì)的題，放在衛(wèi)生間里，這樣，每次上廁所，看一眼，就能加深一遍印象，日子多了，我也就記住了。
我喜歡這則格言，它永遠(yuǎn)銘記在我的心里，也一直激勵(lì)這我前進(jìn)。
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