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經(jīng)典學(xué)習(xí)名言警句摘錄

時(shí)間:2022-09-28 12:41:34 名言警句 我要投稿

2022年經(jīng)典學(xué)習(xí)名言警句摘錄78句

  如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣,一個(gè)愚笨的腦袋會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生變化。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)名言警句78句,歡迎參考。

2022年經(jīng)典學(xué)習(xí)名言警句摘錄78句

1、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。 —— 貝爾納

2、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜?日?法拉茲

3、有了知識(shí)不運(yùn)用,等于耕耘播種。

4、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦,去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者;欲知權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣,去問(wèn)那些追逐權(quán)勢(shì)者:權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的,而權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣只不過(guò)是憑空想象的。

5、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。

6、只有平日多學(xué)習(xí),多積累,才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作!蹊骼

7、人有知學(xué),則有力矣!醭

8、學(xué)業(yè)攻爐冶,煉盡三山鐵。——寒山

9、文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真。

10、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。 作者:(宋)劉彝

11、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)……

12、知識(shí)的主要問(wèn)題不在于博,而在于精。約米尼

13、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西,不是未知的東西。——貝爾納

14、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。

15、把夢(mèng)想放飛,人生的天空更多彩,將勤奮起飛,人生的航程更輝煌,讓幸福高飛,人生的道路更燦爛,國(guó)際民航日,愿你自由翱翔,大展鴻圖,收獲成功相伴!

16、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,是毫無(wú)用處的,甚至是有害的.。

17、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣,我們活著不是為了知識(shí),正如活著不是為了吃飯一樣。

18、知識(shí)與生命,兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友,其中一個(gè)死去,剩下的人也痛不欲生。

19、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚。

20、好人的天生欲望是知識(shí)。

21、我可以很確定的告訴大家:沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。

22、玉不磨礱難作器,人非問(wèn)學(xué)豈成賢。

23、我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好,活他一千輩子吧!

24、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱(chēng)號(hào),因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名(已經(jīng)流行通用)比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……

25、要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話(huà),長(zhǎng)大了,就應(yīng)該懂事了!植

26、每個(gè)孩子都是世界的奇跡,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能;行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。——楊紅櫻

27、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。

28、廣泛的求知欲,能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家!_(dá)爾文

29、學(xué)習(xí)不問(wèn)問(wèn)題,不是為了討好男人,而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案!獜埿

30、不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理!

31、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松!K霍姆林斯基

32、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn),他得非我賢。

33、是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》

34、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。

35、來(lái)者不拒,拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人,不喜歡我講義的可以不來(lái),這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

36、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

37、學(xué)習(xí)寫(xiě)作必須按部就班,勤于動(dòng)筆;切忌眼高手低,光說(shuō)不練。

38、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤(rùn)了種子,汗水澆灌了幼苗,沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。

39、做單子,最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏,也不知道自己為什么會(huì)輸?做銷(xiāo)售,最怕的是妄自尊大,也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài),跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí),不停地學(xué)不停地悟,慢慢地,自己就變得越來(lái)越厲害了。

40、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運(yùn),年紀(jì)小吧,就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科,因?yàn)楦呖!年紀(jì)稍大點(diǎn)吧,為了孩子的高考,又拼死拼活的請(qǐng)客,送禮,砸錢(qián)補(bǔ)習(xí),補(bǔ)腦子,終于又成了高考的奴隸!

41、僅學(xué)習(xí)某門(mén)派某人之機(jī)巧,即使發(fā)揮至極限,也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺(jué)悟,而非以做觀念上的俘虜!钚↓

42、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者:蘇霍姆林斯基

43、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí),你不知道嗎,這里是很多情人約會(huì)的地方。

44、書(shū)本上的知識(shí)而外,尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者: 茅盾

45、學(xué)習(xí)如何使用大腦,是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì)的人,或者只會(huì)極少技能的人,其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人,無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí):這人沒(méi)用。

46、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法,也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱。作者:蘇霍姆林斯基

47、那些不和別人比較,專(zhuān)注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí),熱愛(ài)自己的工作, 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣,這一樂(lè)趣是持久而寧?kù)o的,不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂(lè)趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿(mǎn)足相比,心靈富足是真正快樂(lè)的源泉。

48、我故意學(xué)習(xí),故意工作,故意生活,故意活得像一個(gè)人。

49、QQ學(xué)習(xí)群97400519 每天YY教育平臺(tái)公開(kāi)課(創(chuàng)業(yè),銷(xiāo)售,管理類(lèi),平面類(lèi) 三維類(lèi) 網(wǎng)頁(yè)類(lèi) 影視類(lèi) 建筑機(jī)械類(lèi) 辦公類(lèi) 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí))千人同堂學(xué)習(xí)交流,非學(xué)勿擾, 祝您學(xué)習(xí)愉快。

50、像知道你明天就要死一樣的生活,像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)!实

51、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

52、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。作者:鄒韜奮

53、播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣, 收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!

54、汽車(chē)離開(kāi)了大路就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn),輪船離開(kāi)了誰(shuí)就不能再航行了,飛機(jī)離開(kāi)了天空就不能再飛翔了,人離開(kāi)了知識(shí)就寸步難行了。 ——楊子玉

55、學(xué)然后知不足。 ——佚名

56、兒童的心靈是敏感的,它是為著理解一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。

57、目標(biāo)既定,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣,不輕易改變自己決定的目標(biāo),而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗,如此才會(huì)有所成就,而到達(dá)自己的目的。

58、沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了。

59、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。

60、若學(xué)習(xí)是攀登,則興趣就是動(dòng)力。

61、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭,有努力就會(huì)有看頭。

62、用珍寶裝飾自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

63、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然。

64、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

65、也要向敵人學(xué)習(xí),只要這敵人是聰明的。

66、學(xué)習(xí)之事,必須潛心研究,日積月累然后有所成就。

67、學(xué)人不疑,是謂大病。惟其疑而屢破,故破疑即是悟。

68、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì),正如同樹(shù)木須經(jīng)修剪始能成形。

69、不知道自己的無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知。

70、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

71、要建設(shè),就必須有知識(shí),必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí),就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地,耐心地學(xué)習(xí)。

72、須知凡一種思想,總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景,我們要學(xué)的,是學(xué)那思想的根本精神,不是學(xué)他派生的條件。

73、念書(shū)也像開(kāi)礦一樣"沙里淘金"。

74、韜略終須建新國(guó),高昂還得讀良書(shū)。

75、學(xué)到許多對(duì)象的決竅,就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象! 洛克

76、勞動(dòng)是常識(shí)的源泉;常識(shí)是糊口的指南。

77、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘,汗水滋潤(rùn)了種子,汗水灌溉了幼苗,沒(méi)有人瞬間饋贈(zèng)給你一個(gè)豐收。

78、我要做的事,不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。

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