【實(shí)用】青春勵(lì)志作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵(lì)志作文 篇1
今天這篇文章的主題,主要寫(xiě)給在都市中奮斗與茫然思想共存于一體的80后。
親愛(ài)的朋友,如果我說(shuō)80后,特別是85后,是真正意義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的拓荒者,你會(huì)相信嗎?為什么我會(huì)這么說(shuō)呢?
在上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)我們的國(guó)家掀起經(jīng)濟(jì)改革熱潮,國(guó)企轉(zhuǎn)型,工人下崗,大學(xué)生就業(yè)和住房分配制度取消,鐵飯碗時(shí)代終結(jié)時(shí),80后、85后,不是剛剛踏上社會(huì)的年輕人,就是還在中學(xué)里讀書(shū)的孩子。
在他們還對(duì)變革的社會(huì)一無(wú)所知的時(shí)候,他們被推上了工作崗位,而在他們之前的70后、60后、50后,在思想和行為方式上,多少都還殘存著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影子,只有他們,成為幾千年來(lái)真正意義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)拓荒人。
當(dāng)他們離開(kāi)學(xué)校,投身社會(huì)時(shí),沒(méi)有工作的人覺(jué)得找工作難,有一般工作的人覺(jué)得前途迷茫,有工作的人覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力大,他們不得不為自己的未來(lái),思考、規(guī)劃,總結(jié)。
學(xué)校是個(gè)溫床,但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,凡事要求優(yōu)勝劣汰、能者居上,人的成功與否,似乎也只能用金錢(qián)與物質(zhì)來(lái)衡量。誰(shuí)的住宅更豪華、誰(shuí)的轎車(chē)更高級(jí),誰(shuí)的身份更尊貴,誰(shuí)的背景更顯赫,誰(shuí)就被公認(rèn)為成功人士。想來(lái)自己不過(guò)是蕓蕓眾生,滄海一粟,渺小的如同微塵。于是對(duì)生活的信心,如皮球一般,一時(shí)激情滿(mǎn)懷,一時(shí)偃旗息鼓,內(nèi)心被孤獨(dú)與無(wú)助感,填滿(mǎn)。
自力更生、勤勤懇懇、工作的意義于他們而言,首先是活命的飯碗,其次才是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)與工作樂(lè)趣的享受。不是有句流行語(yǔ)說(shuō)現(xiàn)在是快餐文化嗎?他感到自己就像一個(gè)陀螺,被無(wú)形的力量控制著,牽引著,不知疲倦、不分晝夜的快速旋轉(zhuǎn)著,但是他有一種預(yù)感,他快要崩潰了。縱然他只是社會(huì)大機(jī)器上的一顆小螺絲釘,他也要死死的撐住,他要生存。
他不再像父輩那樣對(duì)職業(yè)有高度的忠誠(chéng),因?yàn)槠髽I(yè)隨時(shí)可以炒掉他,而他也可以隨時(shí)離開(kāi)這個(gè)平臺(tái),他感到生活毫無(wú)安全感?粗浇笠(jiàn)肘的錢(qián)袋,他也想出去游山玩水,休閑度假,可是他不知道快樂(lè)在哪里,最后他發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)竟“淪落”為最廉價(jià)的消遣方式。
當(dāng)他和社會(huì)的佼佼者們站在一起時(shí),他內(nèi)心感到絲絲的不公平,他對(duì)財(cái)富名望充滿(mǎn)了饑渴感。QQ、MSN上,也是有一句沒(méi)一句的聊著,他感到生活的沉重、沉悶、枯燥與乏味。當(dāng)他交朋友時(shí),他滿(mǎn)腦子想到的都是如何把朋友變成客戶(hù),如何使客戶(hù)更喜歡他;當(dāng)他放假休息時(shí),他疏于和同學(xué)打電話(huà)、發(fā)短信。
在社會(huì)鏈條的牽制下,他一切以事業(yè)的成功、金錢(qián)的積累為導(dǎo)向,他又感到自己是那樣的力不從心,而他又不得不堅(jiān)強(qiáng)的前行,于是他加班加點(diǎn)的工作,抓住機(jī)會(huì)為職業(yè)充電、添籌加碼,他忘記了朋友之間的人情味,他忘記了自己人生的價(jià)值和本性,他忘記了幸?鞓(lè)的源泉。
當(dāng)N年過(guò)后,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制趨于完善和成熟,社會(huì)也高度實(shí)現(xiàn)以人為本,這批拓荒者會(huì)享受到付出的回報(bào),然而那時(shí)的他們,不是白發(fā)蒼蒼的老人,就是已退出了歷史的舞臺(tái)。
所以,親愛(ài)的朋友,如果你也正是這批拓荒者中的一員,請(qǐng)記得讓我們且行且歡笑吧。財(cái)富的累積是必要的,但是請(qǐng)讓我們不要以此作為人生的目的。打拼事業(yè)、交朋結(jié)友,這些都是為了讓我們的生命更有意義。讓我們?nèi)ハ硎苋松穆贸贪,讓我們永遠(yuǎn)記得 ,不論財(cái)富的多寡,名望的高低,我們都可以擁有一顆感知快樂(lè)的心。
深深祝福!在幸福與安寧中!
青春勵(lì)志作文 篇2
那幢房子,靠著海。白色的三角鋼琴,位居房中央。哦,窗戶(hù),窗戶(hù)也是白色的。落地而下,透明、澄凈。窗外,是我親手種植的玫瑰、雛菊、還有,紫羅蘭。
上帝說(shuō):“你是凡心未泯的天使,因?yàn)槟愕呢潙偌t塵而不得不將你黜落下界,完成你若干年的等待。在這未知的時(shí)光里,你可以擁有人世間的一切物質(zhì),惟獨(dú),不能賦予你“感情”。你會(huì)變得冰冷,僵持的肌膚只能讓你選擇始終保持一個(gè)表情。你撲撲跳動(dòng)的心臟也將因此而暫時(shí)凍結(jié),以那位少年未知的終老為期。在這未知的時(shí)光里,大地可以輪回?zé)o數(shù),鮮花可以盛放無(wú)期,草木可以肆意蔓延,惟獨(dú)你,不可以以人之身軀享受生老病死,樂(lè)與悲傷?梢杂媚銤嵃椎某岚蝻w舞,但卻不可以離開(kāi)這座城堡。你要為你的所錯(cuò),付出囚禁自由的代價(jià)。你明白嗎?”我點(diǎn)頭!翱墒巧系郏瑸楹我o我如此懲罰呢?我只是瞧了那少年一眼,我只是做了一件很小很小,小的不能再小的事情,這也叫犯錯(cuò)嗎?這也用如此重罰嗎?”
“孩子,不要再爭(zhēng)辯。你的心念怎么能逃得過(guò)上帝的眼睛?你的那一眼已經(jīng)動(dòng)了凡念,這是不會(huì)錯(cuò)的。要知道,上蒼為那少年配定的姻緣是鄰家那位女孩,你貴為天使,怎么可違拗上帝的旨意呢?要知道,撮合緣份才是你的本份。你犯了戒,欲與凡人結(jié)為姻緣,我不得不懲罰你為此而面壁改過(guò)了。你好自為之吧!”“可是上帝,我并沒(méi)有惡意!難道愛(ài)也有錯(cuò)嗎?”
“愛(ài)沒(méi)有錯(cuò),只是你愛(ài)上的是你不應(yīng)該愛(ài)上的人,這就是錯(cuò)。要知道,你給予他那溫情的一笑時(shí),你便已經(jīng)鑄成了大錯(cuò)。仙人兩隔,你可以愛(ài)上其它仙子,甚至可以嫁給天使長(zhǎng)為妻,因?yàn),那是你的路,是上蒼為你安排好的路,是你應(yīng)該選擇的未來(lái)?赡愕哪且谎郏呀(jīng)擄走了那少年的心,使他寢食難安,甚至忘記了與鄰家女孩的婚約,這些,你可曾知道?”
我搖頭,“好吧,我愿意接受懲罰。如果只能選擇一個(gè)表情慰籍此生,我愿意一直微笑!鄙系蹪M(mǎn)意的笑了。在他離開(kāi)之前,我還是向他提出了最后一個(gè)請(qǐng)求:希望我能在少年老去時(shí),悄悄的見(jiàn)他最后一面。上帝無(wú)奈,只得在為我洗掉記憶前答應(yīng)了我。-
呵!瞧上帝還是仁慈的,公平的。給了我喜歡的漂亮房子、白色的三角鋼琴、大海和滿(mǎn)室滿(mǎn)園的花草。我微笑,不,應(yīng)該是,我只有微笑。我微笑著,面部僵硬,沒(méi)有淚水。瞧!我的手指還是那樣的靈活,日日陪伴我侍弄著那些花兒,彈奏曲子。是的,上帝說(shuō)過(guò)我的心臟已經(jīng)被凍僵,因此,我沒(méi)有思想。日復(fù)一日的熬過(guò)光陰,我的微笑也始終如一,不知疲憊,也無(wú)所謂憂(yōu)傷。不記得花開(kāi)過(guò)幾次,日落過(guò)幾重。
我埋在凍僵的心底那位俊俏的少年可好?我不記得。時(shí)光漫過(guò)幾載,你是否已經(jīng)娶了鄰家女孩為妻,是否幸福安好?我也不知道。凍僵的心臟常常莫名不已的痛,這是為什么?我還是不知道。我時(shí)常摸著自己的胸口,在那茫茫雨簾里,在那凄凄黑夜里,質(zhì)問(wèn)自己:這顆心,到底怎么了?是凍僵了還是枯萎了?還是麻木了?我不知道,因?yàn),我沒(méi)有記憶——若干年!若干年!若干年是多少年?若干年那草木要輪回幾重?無(wú)從得知,無(wú)從得知啊!……-
那個(gè),那個(gè)已經(jīng)記不清是何年月的傍晚,我一夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候,看到我的那些可愛(ài)的花兒,凋零了、掉落了。我的玫瑰,我的雛菊,還有我的紫羅蘭都枯萎了。這是,這是怎么回事?她們可愛(ài)的小腦袋怎么都耷拉了下來(lái)?“孩子,那位少年,將要離世了。我來(lái)帶你走,去見(jiàn)那少年最后一面。這也將意味著,你的心開(kāi)始恢復(fù)溫暖,你可以重返天空,你又恢復(fù)自由了!鄙系鄞葠(ài)的聲音在我身后響起!芭?是么?”我的眼中蓄滿(mǎn)了淚,我知道,那已經(jīng)恢復(fù)溫暖的心臟將隱藏了這若干時(shí)光的舊事情一股腦兒傾泄而出,疼痛欲裂,疼痛欲裂。∩仙n!-
我撫摸著那些凋零的花兒,親愛(ài)的伙伴,我要走了。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?上帝要我重返天空了,我的翅膀又可以飛翔了!哦不!最重要的是,最重要的是我可以再見(jiàn)到他了,見(jiàn)到了那個(gè)凍結(jié)我半生卻將要終老的俊俏少年了……不知道,他是否還記得我,這樣一個(gè)罪孽深重的天使……-“孩子,跟我去見(jiàn)他最后一面吧。”上帝溫和地說(shuō)!芭丁
那雙閑置已久的翅膀重新扇動(dòng)著飛往云端時(shí),白云曾輕輕的撫摸。我要去見(jiàn)我的少年了,親愛(ài)的白云,再會(huì)。-
那個(gè)紅色的屋頂,那棵高大的梧桐樹(shù),哦,還有那扇落地的大窗戶(hù)。是多么熟悉,是多么親切!是的,我曾,我曾飛在這窗前,悄悄的與他溫情一笑的。一別經(jīng)年,我親愛(ài)的少年,這一別將是永遠(yuǎn)了。我來(lái)了,我來(lái)了,我來(lái)看望你了……-
高大的落地窗下,隱匿著我并不高大的身軀。那屋里滿(mǎn)頭白發(fā)慟哭不已的老婦便是他的妻子——那位曾經(jīng)的鄰家女孩吧?瞧,四周子孫成群,想必這曾是一個(gè)多么幸福的家!可是親愛(ài)的少年,我沒(méi)有力量去挽回你的生命,我能做到的,只是,只是再悄悄的與你相視而笑,為你祈禱。你,早已不再是少年了,你白發(fā)蒼蒼,溝壑條條,可還記得少時(shí)我們的模樣?你微笑,哦,是看到我了嗎?是想起我了嗎?呵,你緩緩的閉上了眼睛,嘴角還掛著剛才的笑容……
水晶棺里,你躺在鮮花從中,這是我見(jiàn)過(guò)的,最美麗的葬禮,最美好的笑容。呵呵,大概你不知,那位愛(ài)了你一生一世的天使,在你微笑著離開(kāi)時(shí),早已泣不成聲了吧?噢上帝!這就是我與他此生的孽緣嗎?相遇不相識(shí),相識(shí)不相知,相知不相守的緣份?哈哈哈……-“哦,親愛(ài)的上帝,請(qǐng)?jiān)俅蝺鼋┪业男呐K,放我回海邊的屋子。”-
海邊的那幢房子里,有我白色的三角鋼琴,有滿(mǎn)園滿(mǎn)室我親手種植的花兒,玫瑰、雛菊、紫羅蘭。她們一如即往的開(kāi)放,無(wú)數(shù)載,無(wú)數(shù)次……-
青春勵(lì)志作文 篇3
青春是雨后的漣漪,一層層,一疊疊,裹藏著友情的秘密。
——題記
初綻的夏,宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點(diǎn)綴著午后的清寂,絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最?lèi)?ài)與你捧上同一本書(shū),坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快,纖細(xì)的手指觸碰到光潔的頁(yè)角,又敏銳地往我這邊一瞥,見(jiàn)我仍蹙眉緊盯著樹(shù)上的小字,便又將手放下,一言不發(fā)地歪過(guò)頭去,細(xì)細(xì)欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽(tīng)到一聲“嘩”的樹(shù)書(shū)頁(yè)發(fā)出發(fā)出清脆的聲響,才又沉浸到閱讀中來(lái)。早已習(xí)慣了共享,在頁(yè)頁(yè)文字中是我們積攢的歲月漪輪。
夏季的雨來(lái)的酣暢淋漓,珠連的雨水傾瀉直下,直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花,在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了,悶熱的天剛出了一身臭汗,就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑,借著鍛煉的名義,頭上頂著濕漉漉的校服,沖進(jìn)一片霧氣升騰的雨水之中,一步一步在操場(chǎng)紅跑道上跳躍著,你拉著我的手,避開(kāi)淺水灣,以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著,一邊喊著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚,膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水?dāng)嚢璧南∧,我拿紙?lái)給你擦,卻被你那不知所措的表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去,那雨中薔薇的花香甜甜的,浸潤(rùn)了一種夏季獨(dú)有的鮮活的力量,是青春,是友情。我們一同享受這雨天,心中也如傾瀉的雨水,落在靜處,化為疊疊的漣漪。
雨落了,花謝了,天晴了。青春還在繼續(xù),醞釀著無(wú)窮的活力。我們一同享受,一同承擔(dān),因?yàn)楸舜说拇嬖,一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑,都在心中掀起陣陣漣漪,為友情而永恒。
青春勵(lì)志作文 篇4
有時(shí)我們選擇一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng),并不是我們真的無(wú)堅(jiān)不摧,不過(guò)是身后空無(wú)一人,實(shí)在別無(wú)退路可選。
每個(gè)人的生活中,都有許多感到很難,很沮喪,很不快樂(lè)的時(shí)刻。
也許此時(shí),別人可以給你安慰和鼓勵(lì),但它們畢竟是有限的,最終你還是要靠自己,從各種煩惱、麻煩和痛苦中,跳脫出來(lái)。
因?yàn)楦魅说纳,無(wú)論是酸也好,苦也罷,都還要各人去品嘗。各人的路,無(wú)論是順?biāo),還是曲折,都要各人去走。
同時(shí)你也要學(xué)會(huì),找到適合于你自己的減壓方式,既不能讓自己安于舒適,又不能把弦繃得太緊。
如此,才能在生活的千錘萬(wàn)擊中找到平衡點(diǎn),不至于失控。
記得有人曾說(shuō):每一個(gè)強(qiáng)大的人,都曾咬著牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙,沒(méi)人支持,沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了,這就是你的成人禮,過(guò)不去,這就是你的無(wú)底洞。
我們都曾渴望,在受傷時(shí),在難過(guò)時(shí),在孤獨(dú)無(wú)依時(shí),得到他人的回應(yīng)、理解和陪伴,我們都曾害怕面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻,直到生活給了我們一道道坎,才教會(huì)了我們?nèi)绾卧诖煺酆屯纯嘀凶兊酶訌?qiáng)大。
我們并非生來(lái)就是強(qiáng)者,我們并非沒(méi)有軟肋,我們并非無(wú)懈可擊,但我們終將學(xué)會(huì),一個(gè)人,面對(duì)所有的難。
青春勵(lì)志作文 篇5
朦朧間睜開(kāi)雙眼,腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無(wú)聲息的,又過(guò)了一夜。
寢室的人大多都已起床,只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調(diào),仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形,囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界,也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景,變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的,我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字,我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō):“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會(huì),但我的同學(xué)會(huì),這就是差距!
我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此,每當(dāng)看見(jiàn)理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時(shí)候,我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘,看著時(shí)間一秒秒的流逝,心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓,接著便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無(wú)奇,沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好學(xué)習(xí)……,一想到這里,頭便漲的`生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線(xiàn)透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著走出教室的人群,一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。
走在熙熙攘攘的人群中,看著一張張麻木不仁,毫無(wú)表情的臉,甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流,我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。
青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線(xiàn),像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。
靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲,像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。
越來(lái)越輕,
越來(lái)越遠(yuǎn)。
青春勵(lì)志作文 篇6
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友,我想送你一句話(huà):青春是生命之晨,是日之黎明,懂得珍惜,不輕言放棄,讓你的青春綻放出絢爛光彩!
“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的!
自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西,對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭,責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想,自己被困住了…
記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生-韓寒,學(xué)業(yè)一門(mén)獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng),自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的,現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了,夜一般的寧?kù)o,卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,飛舞在空中潔凈、一塵不染,漫無(wú)目地確是自由的?偸窃谛睦镢裤桨熏F(xiàn)實(shí)看做是童話(huà)里的世界(盡管不是那樣),即使知道,但從未停止過(guò)-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà),想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉,可每次我都會(huì)被震撼,也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
是啊,每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局,既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證!
心中不再幻想。勵(lì)志!去面對(duì)!
十六歲的我,十六歲的天空,是雨季、是花季?我會(huì)勇敢的說(shuō):是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季!
青春勵(lì)志作文 篇7
青春,多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ),它如人生一樣,都是幸福的,可又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和艱辛。
青春如人生一樣,道路漫長(zhǎng),不可能都是平平坦坦,同樣有坑坑洼洼,我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象,不畏懼,要勇敢,同樣可以做得很好。在我的生活中,有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。
他,是我的一個(gè)鄰居,人長(zhǎng)得人高馬大,有些帥氣,處于雨季,他喜歡跳舞,夢(mèng)想是能夠做一名舞者。可是,生活并不能夠盡他的意:在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍,在車(chē)禍中奪去了他的右腿,這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了,只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活。剛開(kāi)始,他的求生意志很低,脾氣很暴躁,老是有種想要去死的沖動(dòng)?墒怯幸惶欤粋(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生。他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅,開(kāi)始練習(xí)站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失敗,并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天,他站立了起來(lái),陽(yáng)光照射進(jìn)房間,他的臉上閃爍了勝利的笑容,張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天,我問(wèn)他:你練習(xí)站立,老是跌倒,老是失敗,不痛不累嗎?他笑了一下,隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):我當(dāng)然痛,當(dāng)然累,可我不會(huì)放棄,我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望,我才多少歲?處于雨季呢,怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵,做命運(yùn)的主人!
是啊!生活中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和坎坷,可我們不可以輕易的放棄,摔倒了就要爬起,告訴自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵(lì)青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望。在青春前方,有更美好的事等著我們。
動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往,在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個(gè),奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線(xiàn),告訴我們:抓住現(xiàn)在,蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅(jiān)強(qiáng)。
青春勵(lì)志作文 篇8
如果你聽(tīng)見(jiàn)歌謠,那是我心中的夢(mèng)想;如果你看到大海,那是我眼中的淚水。
——題記
我,一棵小小的仙人掌,安靜地生活在茫茫的大沙漠中……
“嗚嗚嗚……”
發(fā)怒的風(fēng)伯伯像雄獅一樣咆哮著、號(hào)叫著,他翻攪起層層的黃沙。漫天的黃沙撲面而來(lái),幾乎包裹了我的全身,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我好難過(guò)!與其這樣整天受人欺負(fù),不如干脆死了算了!
不,不行!我不甘心。我一定要堅(jiān)持下去,去尋找美好的明天。我努力著,我忍耐著,我期待著……雖然是在這荒無(wú)人煙的野地里,但我仍然盼望著一位天使的到來(lái)……
終于,黃沙漫漫的天地間出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),他向我走來(lái)。近了,更近了。我興奮地大叫著: “快帶我走,帶我走……”
也許是聽(tīng)到了我的心聲,他小心地將我從土里拔出來(lái),放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。
“哈哈哈……”
伴著主人的笑聲,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,我終于有了一個(gè)溫暖的新家。我成了主人——一位初三學(xué)生的好朋友。
主人把我安置在一個(gè)漂亮的花盆中,放在他書(shū)桌前的窗臺(tái)上。每天,我陪著他寫(xiě)字、看書(shū)、背單詞……我們一起度過(guò)難忘的每一天。
“哎哎哎……”
主人又在嘆氣了,他總是很煩惱。聽(tīng)說(shuō)主人馬上要面臨一個(gè)什么中考了,他很緊張,怕自己跨不過(guò)這道坎。
雖然我不知道中考是什么,它到底有多重要,但是主人,我只想告訴你,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,相信我們也都想實(shí)現(xiàn)它。為了圓夢(mèng),我們付出過(guò)汗水、淚水,甚至血水
愛(ài)迪生為了研制出合適的燈絲,不惜做了上千次試驗(yàn);譚嗣同為了祖國(guó)的和平與發(fā)展,不惜獻(xiàn)出生命;張海迪為了能和常人一樣生活,努力克服自己身體的缺陷,刻苦自學(xué)……無(wú)論圓夢(mèng)旅途中有多少艱難險(xiǎn)阻,我們都不能退縮。小主人,為了你的高中夢(mèng),加油吧!我永遠(yuǎn)支持你!
我有我的生存夢(mèng),主人有他的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我們大家都有夢(mèng)。為了那個(gè)夢(mèng),也許我們會(huì)碰很多釘子,但那沒(méi)關(guān)系,旅行的途中難免會(huì)有一些驚險(xiǎn)的鏡頭嘛!
圓夢(mèng)之旅,我們心中只有一個(gè)信念:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
青春勵(lì)志作文 篇9
篆刻在青銅器上的甲骨文,歷經(jīng)風(fēng)霜而依舊熠熠生輝;潑墨在宣紙上的淺墨丹青,千年之后依然芳華如故;窯燒在白瓷上的青花瓷,萬(wàn)史過(guò)后仍然風(fēng)華絕代……
馬蹄踏過(guò),歷史匆匆流走。撫過(guò)那千年城垣,如一位古稀的老人,有過(guò)百鳥(niǎo)朝鳳,有過(guò)風(fēng)雨飄搖,那凄華的垂暮之人已不似當(dāng)年那班硬朗;看那萬(wàn)古河山,凄零凋落,已不再錦繡;看那戰(zhàn)馬嘶鳴,已不再神駿……輕風(fēng)拂過(guò),留下的只是曾經(jīng)慘痛的記憶,炮火轟鳴,血流成河,漫鴻遍野,曾經(jīng),一度的恥辱;曾經(jīng),一度的悲憤。
輕舟泊岸,細(xì)雨垂繞,江南纏綿的風(fēng)姿似也在為昔日的疼痛啼哭;金鐘暮響,余陽(yáng)西下,杜鵑泣血的吶喊似也在為往日的殘破淚炎;凝雪無(wú)情,金戈劃過(guò),北國(guó)雄偉的長(zhǎng)城似也在為曾經(jīng)的戰(zhàn)火憤怒……
而今,中國(guó)曉夢(mèng),不再流淚。
古有愚公移山成,亦有夸父逐日殤,而今,我們亦化悲憤為力量,擂起戰(zhàn)鼓,操起金戈,牽過(guò)戰(zhàn)馬,近代幾十年的隱忍,幾十年的奮斗,如青筍出牙,蒸蒸日上。從wfo的妥協(xié),我們步入經(jīng)濟(jì)大國(guó);從20xx年的奧運(yùn)會(huì),我們走入體育強(qiáng)國(guó);從20xx年的大閱兵,我們擠入武器大國(guó);上海世博會(huì),青島藝園會(huì)……炎黃子孫的自強(qiáng)不息,讓我們屹立于世界民族之林,從此睥睨天下。
黃河之水萬(wàn)里滔滔,孕育了一代又一代永不言輸?shù)娜A夏兒女。歷史的車(chē)輪碾過(guò),我們不再年少,青春無(wú)畏,帶著我們飛向未來(lái)的藍(lán)圖中。
古人言踏雪尋梅,昔日千里沃野不再,而今高樓大廈林立,百鳥(niǎo)飛過(guò),我們亦拿起新知識(shí)去踏尋未來(lái)更寬廣的領(lǐng)域。中國(guó)夢(mèng),中國(guó)曉夢(mèng),讓我們帶著曾經(jīng)的傷痛踏上這無(wú)畏之路。
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