心靈雞湯的精品美文
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心靈雞湯的精品美文1
總在最慢的隊(duì)伍
問(wèn)：為啥在超市排隊(duì)，我選的隊(duì)伍總是最慢的？
答：大多數(shù)時(shí)候不是你真的運(yùn)氣不佳，只不過(guò)是你總對(duì)倒霉的事情印象深刻。
“我發(fā)誓，隔壁隊(duì)伍的紅衣美女在我排到一半的時(shí)候才出現(xiàn)，ke人家現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)完賬走人了，我前面的前面的那個(gè)大媽卻還在數(shù)硬幣。為啥我總是如此不走運(yùn)？”
心理學(xué)家會(huì)搬出“普遍受害者理論”來(lái)解釋這種現(xiàn)象。當(dāng)你所在的隊(duì)伍走得很快時(shí)，你的注意力多半集中在前方的目標(biāo)上，自然也不會(huì)對(duì)排隊(duì)留下太多印象。而如果你不巧排在了一支慢隊(duì)伍中，你就沒(méi)法抑制“怎么這么慢”這個(gè)念頭了。若心急又找不到什么事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，這個(gè)念頭就不斷地被強(qiáng)化。結(jié)果就是，你覺(jué)得自己總是最倒霉的那個(gè)。
事實(shí)上，理性分析一下你就會(huì)知道，從概率上來(lái)講，你確實(shí)沒(méi)法總是走運(yùn)——就拿你和你左右兩邊共三支隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，在2/3的時(shí)間內(nèi)，旁邊的隊(duì)伍中總有一支比你的快。
20世紀(jì)初期的哥本哈根電信交換局面臨著一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題：如何確定電話總機(jī)的接線數(shù)目，以保證用戶的平均等待時(shí)間最短？那時(shí)的電話都是通過(guò)人工接通的。負(fù)責(zé)解決這個(gè)問(wèn)題的數(shù)學(xué)家厄朗后來(lái)創(chuàng)立了一門(mén)學(xué)科叫作“排隊(duì)理論”，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于電信、交通工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、資源共享的隨機(jī)服務(wù)系統(tǒng)，以及工廠、商店、辦公室和醫(yī)院的服務(wù)設(shè)計(jì)。
按照排隊(duì)理論，最公平的做法就是把所有人排成一條蛇形隊(duì)列，每位顧客依次去下一個(gè)有空的結(jié)賬口。許多銀行、機(jī)場(chǎng)安檢和政府機(jī)構(gòu)，以及一些商場(chǎng)和快餐店就是這樣做的，但對(duì)超市來(lái)說(shuō)，這種做法反而在整體上更沒(méi)有效率，因?yàn)槔速M(fèi)了顧客在等待時(shí)把購(gòu)買(mǎi)的東西送上傳送帶的時(shí)間。
試想一下，如果你是超市經(jīng)理，你會(huì)如何設(shè)計(jì)排隊(duì)策略？蛇形隊(duì)列意味著超市需要提供更大的排隊(duì)空間，以及維持秩序的人力。而且，一些購(gòu)物意愿不太強(qiáng)烈的顧客說(shuō)不定直接就被這條長(zhǎng)龍嚇退了。對(duì)于正在排隊(duì)的人來(lái)說(shuō)，也不好說(shuō)到底哪種情況會(huì)讓他們更加焦慮，是一眼望不到頭但是前進(jìn)速度恒定，還是前面人不多但旁邊的隊(duì)伍經(jīng)常更快？
話說(shuō)回來(lái)，即使是一大群鬧哄哄地等待辦理酒店入住的排隊(duì)理論學(xué)家，他們最好的選擇也許就是隨機(jī)分成6列，然后聽(tīng)天由命。用來(lái)自麻省理工學(xué)院的專(zhuān)家拉森的話來(lái)說(shuō)：“酒店大堂一點(diǎn)也不適合蛇形隊(duì)列。站在酒店經(jīng)理的立場(chǎng)上考慮一下你就知道，就算不完全公平，分成6個(gè)平行的隊(duì)列常常更快也更加有序�！�
心靈雞湯的精品美文2
討分?jǐn)?shù)的人
一陣小跑聲過(guò)后，學(xué)校走廊里，一個(gè)男生小聲而急促地叫我，我立定問(wèn)他：“有什么事嗎？”
他期期艾艾地說(shuō)：“我——我能到你的辦公室去說(shuō)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他進(jìn)來(lái)后，小心翼翼關(guān)上門(mén)后，將手上卷著的畫(huà)紙攤開(kāi)在我面前說(shuō)：“老師你看，我覺(jué)得自己畫(huà)得挺好的，為啥只有65分呢？我看他這張還沒(méi)我的好呢，他都70分呢�！彼淹赖哪菑埉�(huà)也攤了開(kāi)來(lái)。
啊，原來(lái)是來(lái)說(shuō)法的。這是一張美術(shù)作業(yè)，臨摹書(shū)上的一幅寫(xiě)意國(guó)畫(huà)《梅花麻雀圖》。這算是期中考試了。
兩張畫(huà)攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點(diǎn)得還蠻像樣，麻雀的形體姿態(tài)也不錯(cuò)，可偏偏是‘點(diǎn)睛之筆’不準(zhǔn)確，眼睛畫(huà)偏了，這不是犯了常識(shí)性的錯(cuò)嗎？他這張也有缺點(diǎn)，梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫(huà)面主體的麻雀畫(huà)得還是到位的……”
他聽(tīng)明白了，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會(huì)兒頭皮，終于說(shuō)出了要說(shuō)的話：“老師，你這次能不能開(kāi)開(kāi)恩，送我5分，下次還你，行不行？”
我笑了起來(lái)，教書(shū)好些年了，還沒(méi)碰到過(guò)這樣的學(xué)生。
“你說(shuō)說(shuō)看，為啥一定要送你5分呢？”
“你表?yè)P(yáng)過(guò)我的，說(shuō)過(guò)我畫(huà)畫(huà)蠻好的�！�
“啊，我表?yè)P(yáng)過(guò)你？”
“是的，你表?yè)P(yáng)過(guò)我兩次，一次畫(huà)素描頭像，你說(shuō)我暗部畫(huà)得蠻透氣，沒(méi)有悶掉。還有一次畫(huà)水彩，你說(shuō)我天空染得蠻透明，沒(méi)有弄臟�！�
“ke這次你只能得65分呀，再說(shuō)這是考試，老師應(yīng)該公正，是不是？”
“ke我這次已經(jīng)向我爸說(shuō)過(guò)我美術(shù)考得不錯(cuò)的，否則老爸要說(shuō)我吹牛，又要打我的……”
“65分已經(jīng)超過(guò)及格線了，以后再努力一下就是了。”
“不不不，老師，我只好實(shí)話告訴你，這次期中考，幾門(mén)主課我都沒(méi)考好，語(yǔ)文65分，英語(yǔ)剛及格，數(shù)學(xué)只得了55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢我，說(shuō)我沒(méi)有一門(mén)考得像樣，我說(shuō)我副科蠻好的，美術(shù)至少能考70分……老師，你看——”
他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。
我不再多說(shuō)，拿出一張宣紙，讓他重畫(huà)一幅。
半小時(shí)后，我用朱筆在他的畫(huà)上寫(xiě)了個(gè)“70”，很醒目。出門(mén)時(shí)，他向我鞠躬，又輕輕問(wèn)一句：“老師不會(huì)告訴其他同學(xué)的，對(duì)嗎？”我含笑。
多年以后……
我在地鐵月臺(tái)上等車(chē)，一旁座椅上一個(gè)男子向我微笑行注目禮，而后站起來(lái)說(shuō)：“您不是教我們美術(shù)課的老師嗎？”
“你是？”我記不得他是哪位了。
他說(shuō)：“我就是那個(gè)向你討分?jǐn)?shù)的學(xué)生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月臺(tái)上，我倆相互把上述故事一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
我問(wèn)他現(xiàn)在在哪里工作，他說(shuō)了一家公司的名稱(chēng)。
“那么，你現(xiàn)在是否經(jīng)常向你的老板要求加薪？”我和他開(kāi)起了玩笑。
他笑了，有些靦腆地說(shuō)：“我們公司人不多，我當(dāng)家�！�
“啊，那你就是老板了，你后來(lái)學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)？”
“計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后搞軟件設(shè)計(jì)�！�
“你過(guò)去數(shù)學(xué)好像不怎么好的，怎么選了這一行？”
“老師，你還記不記得，那次在你辦公室里你對(duì)我說(shuō)的一句話，你說(shuō)，像你這么聰明，想得出討分?jǐn)?shù)的人，怎么可以數(shù)學(xué)不及格？”
我說(shuō)過(guò)嗎？記不清了。ke他卻一直記著，并為此改變了自己。
心靈雞湯的精品美文3
櫻桃的滋味
伊朗導(dǎo)演阿巴斯的電影里曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事，對(duì)我影響深遠(yuǎn)，因此我很樂(lè)意再講一次。
有個(gè)失意的人爬上一棵櫻桃樹(shù)，準(zhǔn)備從樹(shù)上跳下來(lái)，結(jié)束自己的生命。就在他決定往下跳的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了。小學(xué)生成群走過(guò)來(lái)，看到他站在樹(shù)上。
一個(gè)小學(xué)生問(wèn)他：“你在樹(shù)上干什么？”人倒霉時(shí)，連想自殺都不順利！唉�？粗『�，他心想，總不能告訴小孩他要自殺吧。于是他只好說(shuō)：“我在看風(fēng)景�！�
“你有沒(méi)有看到身旁有許多櫻桃？”小學(xué)生問(wèn)。
他低頭一看，之前根本沒(méi)有注意到樹(shù)上真的結(jié)滿了大大小小的紅色櫻桃。
“你可不可以幫我們摘櫻桃？”小學(xué)生說(shuō)，“你只要用力搖晃，櫻桃就會(huì)掉下來(lái)了。拜托啦，我們爬不了那么高�！�
這是什么日子��？
失意的人拗不過(guò)小學(xué)生，只好答應(yīng)幫忙。他開(kāi)始在樹(shù)上又跳又搖，很快地，櫻桃紛紛從樹(shù)上掉下來(lái)。小學(xué)生們?nèi)寂d奮地?fù)屩鴵焓硻烟摇?/p>
由于是放學(xué)時(shí)間，地面上聚集了越來(lái)越多的小學(xué)生，他也被要求一跳再跳，一搖再搖。然后是小孩的歡笑聲、大呼小叫聲。
一陣嬉鬧之后，櫻桃掉得差不多了，小學(xué)生們也漸漸散去了。失意的人坐在樹(shù)上，看著小學(xué)生們歡樂(lè)的背影，不知道為啥，自殺的念頭一下子就沒(méi)有了。
他看了看周遭，摘了些還沒(méi)掉到地面的櫻桃，無(wú)可奈何地爬下櫻桃樹(shù)，拿著櫻桃慢慢走回家里。
他回到家后，家仍然是那個(gè)破舊的家，一樣的妻子和小孩。
妻子問(wèn)他到哪里去了，他拿出了那些櫻桃。妻子露出了笑臉，沒(méi)再說(shuō)什么，孩子們?nèi)加纸杏痔酶吲d爸爸帶櫻桃回來(lái)了。
晚餐之后，太太端出櫻桃來(lái)。大家開(kāi)心快樂(lè)地吃著櫻桃。
看著大家，他忽然有種新的體會(huì)和感動(dòng)。他心里想著，或許這樣的人生還是可以過(guò)下去的吧……故事就是這樣了。我不曉得它有什么法力，ke這個(gè)故事卻幫助我渡過(guò)了當(dāng)時(shí)的低潮和難關(guān)。后來(lái)我常常把故事告訴人家，也看到了它神奇的魔力。每當(dāng)它真的發(fā)揮功用時(shí)，我就覺(jué)得仿佛我自己也嘗到了櫻桃的滋味。
我常常在想，這個(gè)神奇的故事迷人的地方到底在哪里？
后來(lái)我想通了幾個(gè)道理。首先，它不只是一個(gè)故事。當(dāng)你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，就像我一樣，你不難發(fā)現(xiàn)自己的心中也有一棵櫻桃樹(shù)。它其實(shí)一直在那里，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。其次，當(dāng)你也像電影里面的人一樣，熱心地用力搖晃櫻桃樹(shù)，摘下櫻桃分給人家時(shí)，你很容易就會(huì)帶給人家快樂(lè)，也會(huì)帶給你自己快樂(lè)。最后，也是最神奇的地方是，你越是那樣和人家分享，櫻桃就越結(jié)越多，并且滋味越來(lái)越豐富。
心靈雞湯的精品美文4
身邊的溪流
8年前，我曾在伊犁的深山中疲憊地步行一天，其間迷了路，沿著向山地低處流淌的小溪找到阿希河的河道，河邊就是公路，繼續(xù)往南走就可以到達(dá)一個(gè)哈薩克人的村子，那里有我要去訪問(wèn)的一間水泵機(jī)房。臨近天黑我才到達(dá)目的地，素昧平生的主人一直在河邊等候。
因?yàn)槭窍募荆輩怖飼?huì)有毒蛇活動(dòng)，早晨出發(fā)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的哈薩克朋友讓我穿上一雙雨靴——蛇牙咬不透這種膠鞋。太陽(yáng)落山后，山里迅速寒冷起來(lái)，我在空寂而起伏的山地草原上忽然感到了恐懼，我不知道會(huì)不會(huì)遇到狼，于是在沿途的林地里撿了一根趁手的樺樹(shù)枝防身。幾十歲的人，為了給自己壯膽，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)那根樺木棒，好像又回到了想象自己是個(gè)勇敢武將的少年?duì)顟B(tài)。
當(dāng)暮色和寒氣越來(lái)越重時(shí)，我才遇到一輛吉普車(chē)，司機(jī)告訴我走錯(cuò)路了。因?yàn)榉较虿煌�，司機(jī)建議我上他的車(chē)，去兩小時(shí)車(chē)程之外的礦區(qū)暫住一夜，那里有招待所，第二天他可以捎我去目的地。另一個(gè)方案是，送我回到走錯(cuò)岔路的地方，往山下走，找到小溪，沿著溪流再往低地走，就可以找到公路，那樣離我的目的地就不會(huì)太遠(yuǎn)。
很久以后，我回想起那次步行，依舊不會(huì)忘記我在焦躁和疲憊中，找到向山下流淌的溪水時(shí)的喜悅。事實(shí)上，我還沒(méi)有看到它，就聽(tīng)到了它的聲音。那會(huì)兒，我感到“水聲淙淙”的“淙淙”是多么準(zhǔn)確，而這種簡(jiǎn)單的、對(duì)詞語(yǔ)的感悟分散了疲憊感，使我的心情又平靜下來(lái)，支持我往山下步行。
在天黑前的寒意中，在蒼茫的草叢中，溪水還閃耀著一些殘余的反光，很快，烏云聚集在山地里，預(yù)示著這個(gè)夜晚不會(huì)有星光和月亮。在這個(gè)天氣多變的雨季，說(shuō)不定夜里還會(huì)下雨。找到那條溪流的興奮感，還包括看到溪邊向山下延伸的管道，而且管道顯得還很新——這仿佛告訴我，我想多了，這里也是人們經(jīng)常工作的地方：我用溪水洗了臉，覺(jué)得“沒(méi)什么好怕的”，并且大喊大叫著沿著草叢往山下跑，腦子里顛簸的各種雜念，使我奇怪地想起抱著頭往山下滾的魯智深。
寫(xiě)到這里，那條小溪的聲音又回響在耳邊。
心靈雞湯的精品美文5
人間臥底
我本應(yīng)該成長(zhǎng)為一個(gè)怨毒的人，每個(gè)懷才不遇的失敗者都有資格這樣做，但幸好我沒(méi)有。如今已經(jīng)想不起到底是什么拯救了我，只能謝天謝地了，甚至謝謝所有那些無(wú)意間狠狠踩過(guò)我一腳的人。
講個(gè)故事，有關(guān)我最初失敗的經(jīng)歷。17歲那年，學(xué)校安排我們?nèi)ヌ厡?xiě)生，那是個(gè)叫楊灣的小村莊。我們駐扎在一個(gè)由廢棄的學(xué)校改建而成的招待所里，睡的是課桌，吃的是村里的大嬸湊合著燒出來(lái)的盒飯，手藝粗糙但原料都是上等湖鮮，把新鮮的銀魚(yú)和湖蝦只當(dāng)咸菜一樣胡亂下飯。一大早我們就出門(mén)去湖邊畫(huà)畫(huà)，面對(duì)湖光山色或者老街村落寫(xiě)生，每天必須完成幾張水粉畫(huà)和速寫(xiě)。晚飯后我們會(huì)聚在一個(gè)曾經(jīng)的活動(dòng)室里，把作品放在兩張破舊的乒乓球桌上，由老師點(diǎn)評(píng)。這本也是個(gè)挺質(zhì)樸的學(xué)習(xí)程序，聽(tīng)上去甚至有些鄉(xiāng)村生活的田園詩(shī)意，但事實(shí)上，這是我人生里最慘烈的一段記憶，我一直忘不了。
帶隊(duì)老師是個(gè)30多歲的青年畫(huà)家，默默無(wú)聞卻頗有霸氣，他肌肉發(fā)達(dá)、黝黑健壯，總是緊鎖眉頭，眼神暴烈茫然，講話時(shí)眼光總是掠過(guò)我們的肩頭，直直看著遠(yuǎn)方，哪怕我身后只有一堵破墻。不過(guò)這是好事兒，本我也不敢和他對(duì)視，他的壞脾氣是出了名的。值得一提的還有他的一頭濃密長(zhǎng)發(fā)，油油地貼著頭皮和暴露著血管的脖子，莽撞地披著，沉重得像戴著有鎖子護(hù)甲的武士頭盔，猛回首時(shí)發(fā)型竟然紋絲不動(dòng)，單這一點(diǎn)產(chǎn)生的孔武之感，便讓我驚惶不已。
日光燈蒼白昏暗，乒乓球桌上擺著我們?cè)诹胰障麓髦菝惫膿v了一天的收成，密密地鋪滿了兩張大桌子，待鋪陳完畢，班長(zhǎng)便通知老師過(guò)來(lái)驗(yàn)收。他緩緩走進(jìn)來(lái)，房間里鴉雀無(wú)聲，他劃了一根火柴點(diǎn)起一支煙，根本沒(méi)有多看我們?nèi)魏稳艘谎�。他的襯衫敞開(kāi)著，隨著吞云吐霧，從領(lǐng)口處可以看見(jiàn)強(qiáng)健的胸肌一起一伏。我的心提到了嗓子眼兒。
我死死盯著躺在那一堆畫(huà)稿里的我的幾個(gè)“孩子”，那幾張小畫(huà)兒分明在瑟瑟發(fā)抖，他緩緩伸出手，用粗壯的手指探向那一張張剛才還春風(fēng)得意，如今卻面如死灰的畫(huà)兒，只輕輕一劃，如同拂去桌上的灰塵一般的容易，幾張他看不入眼的畫(huà)兒便飛出了乒乓球桌的邊緣，墜向深淵，一頭栽在地上，“死”在塵土里。然后，他堅(jiān)定的大腳竟一腳踩了上去，是的，他真的踩在了那些畫(huà)上。我倉(cāng)皇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)那些畫(huà)的作者——我的某位同學(xué)正閉上眼睛，輕輕嘆出一口氣。待再扭回頭的一瞬，我的那幾張小畫(huà)兒——我的“孩子們”也正墜向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。是，“萬(wàn)劫不復(fù)”，這個(gè)詞兒并沒(méi)有用得太重，我不知道如今你們讀文章的人會(huì)是什么感受，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那一腳可真是萬(wàn)箭穿心啊。在他的腳踩中我的畫(huà)的瞬間，我只覺(jué)得那些陽(yáng)光下曾見(jiàn)過(guò)的所有美好事物瞬間都暗淡了，我筆下曾經(jīng)細(xì)細(xì)流淌的溫情，那些慢慢在紙上堆積起來(lái)的熱愛(ài)，頓時(shí)土崩瓦解，一文不值。
眼淚幾乎要奪眶而出，但只能忍住，不想讓人家看到我的脆弱和幼稚。低著頭死死盯著那個(gè)踏在我心頭上的腳印，在眼角余光里，那些畫(huà)和紙片還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，我根本沒(méi)有勇氣再抬起頭。桌子上最后只留下幾幅作品，地上一片狼藉。他在走出門(mén)前吩咐了一句：“桌子上留下的是誰(shuí)的作品，誰(shuí)自己釘在墻上�！狈块g里一片安靜，我走上前去撿起自己的畫(huà)，其他人也在默默地收拾，幾個(gè)幸運(yùn)兒也如同做錯(cuò)了事一般，悄無(wú)聲息地拿起那幾幅“無(wú)瑕”的作品，匆忙而慌亂地釘在墻上。此時(shí)，遠(yuǎn)處村里的土狗們突然狂吠不止。這昏黃的房間如同一座被轟炸后的城市，躑躅在廢墟間的幸存者，唯有以沉默面對(duì)被摧毀的一切。
從那天起，我一次又一次滿懷希望地奔赴被羞辱的境地。記憶里，在那些湖邊小村的夜晚，我心愛(ài)的“孩子們”都會(huì)在我充血的眼睛的注視下，殘忍地被“處決”，無(wú)一幸免。我曾經(jīng)拼了命努力想證明自己，反復(fù)地撕了畫(huà)，畫(huà)了撕，只差把心血一口噴到畫(huà)上，可那只大腳并沒(méi)有饒恕我，也從沒(méi)有饒恕過(guò)我。站在烈日下，面對(duì)浩渺的太湖，我終于一筆也畫(huà)不下去了，我想過(guò)退學(xué)，也想過(guò)殺了那個(gè)每天折磨我的“暴君”。我與日俱增的自卑感越來(lái)越強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到成為死死壓住我的陰影，強(qiáng)烈到我最終不得不承認(rèn)自己的失敗。墻上的畫(huà)越來(lái)越多，我的心傷痕累累，在一個(gè)一無(wú)所有的少年將全部驕傲都孤注一擲的日子里，屢戰(zhàn)屢敗的我最終只能學(xué)習(xí)去扮演一個(gè)冷眼旁觀者。
事實(shí)上，不可能不在乎，即使這么多年過(guò)去了，我還是如此清晰地記得這一切。在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我不再認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，痛恨“才華”這個(gè)和我無(wú)關(guān)的詞，對(duì)未來(lái)的職業(yè)也很絕望，在這臺(tái)沒(méi)有刻度線的天平上，在這場(chǎng)我看來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有資格做裁判的博弈里，我再也不愿把自己和盤(pán)托出，不敢輕易地把熱愛(ài)押上去。再后來(lái)，我下意識(shí)地開(kāi)始在其他領(lǐng)域找尋一些自信，喜歡看書(shū)寫(xiě)日記，著迷于電影，幻想去學(xué)著當(dāng)導(dǎo)演，這些“不務(wù)正業(yè)”的念頭，如今看來(lái)，不過(guò)是一個(gè)自信跌到谷底的三流少年在內(nèi)心組織策劃的一場(chǎng)維護(hù)尊嚴(yán)的反擊罷了。
當(dāng)再次遇到這位老師時(shí)，我已經(jīng)成了一個(gè)所謂的'知名藝術(shù)家。闊別20多年的再見(jiàn)并無(wú)戲劇性，他從海外歸來(lái)，我們寒暄熱絡(luò)，和所有久別重逢的師生一般。在說(shuō)話時(shí)，他的眼睛還是會(huì)掠過(guò)我的肩頭，怔怔地望著遠(yuǎn)方。我也想學(xué)他，但眼光始終掠不過(guò)他如今早已稀疏、斑白的長(zhǎng)發(fā)。
我知道他一定一點(diǎn)兒都不記得那些日子了。那些日子對(duì)于一個(gè)少年來(lái)說(shuō)，真的太殘酷了，我曾經(jīng)以為自己根本無(wú)法作為一個(gè)冷靜的敘述者來(lái)說(shuō)這個(gè)故事，甚至永遠(yuǎn)不愿再提起。如今終于坦然，也許是我老了吧，變得不太計(jì)較了，愿意和這個(gè)世界保持幾分清醒的距離，也或許只是搞明白了生活的本面目就是如此，這世上多的是和我一般的盤(pán)纏不夠卻志在千里的難兄難弟，到處都是無(wú)趣卻運(yùn)轉(zhuǎn)有效的規(guī)則，大部分的人都苦苦掙扎，無(wú)法左右自己的命運(yùn)，你我不過(guò)是其中之一。
想來(lái)想去還是要感謝他，雖然邏輯反常，我也不是受虐狂，但還是要實(shí)話實(shí)說(shuō)。真的要感謝他，在我青春年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛的年紀(jì)，給我上了人生最重要的一課：怎樣成為一個(gè)失敗者，在這個(gè)遍地都是失敗者的世界，我當(dāng)仁不讓地成了一個(gè)資深人士。不同的是，如今的我不再悲傷，無(wú)論成為被釘在墻上供人瞻仰的成功人士，還是被淘汰出局的旁觀者，我都能泰然處之。我終于明白，一個(gè)真正成功的失敗者必須是不動(dòng)聲色的，活在世間，像個(gè)臥底。
心靈雞湯的精品美文6
人家不是你的彼岸
人生的輕松，就是能在這個(gè)喧囂的塵世，不用獻(xiàn)媚于誰(shuí)，也不必跟誰(shuí)說(shuō)討好的話，他玩他的，你活你的。兩不相干，然后，兩相安。
你在意誰(shuí)，在意到極致，就會(huì)活在這個(gè)人的陰影里。這種在意，不外乎兩種情況：想求取和怕得罪。也就是說(shuō)，人生的疲憊，更多的不是在自己這里拎不起，而是在人家那里撇不清。
人家，成了自己沉重的彼岸。
越在他人那里唯唯諾諾，就越會(huì)在自我的言行里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。生怕說(shuō)錯(cuò)什么，做錯(cuò)什么，進(jìn)一步畏首畏尾，退一步左顧右盼，是進(jìn)亦憂退亦憂。在這樣的境況里，最累人的，不是做，而是拿捏著分寸去做。一個(gè)低聲下氣的人，憑恃他人，無(wú)論得到過(guò)多少，繁盛也好，光鮮也罷，最終，在自我矮化的奴才人格里，冷暖自知，甘苦備嘗。
不是一路人，就不會(huì)在一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)里。不在一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)，就不會(huì)在同一個(gè)世界中。
知心的話，不必說(shuō)給不懂的人聽(tīng)，說(shuō)了不懂還在其次，最怕的，是說(shuō)了不屑。不懂已是傷害，不屑便是褻瀆。
散淡的人，只與散淡的人合得來(lái)。而奸邪的人，看起來(lái)跟誰(shuí)都合得來(lái)。這不奇怪，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，有的人只認(rèn)對(duì)的人，有的人，似乎跟誰(shuí)都對(duì)。只因?yàn)椋械娜�，是奔著相宜的心去�?而有的人，是奔著可逐的名利去的。
在交往上，目的性太強(qiáng)，原則性就會(huì)差。在左右逢源的人那里，找不到純美的人性;在蠅營(yíng)狗茍的人那里，找不到純凈的人格。
這個(gè)世界，總有狷介甚或狂傲的人，看起來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)可以合得來(lái)的人，他們不迎合，不投降，只是不想生命茍且于世俗。
偉岸的人心中常常都有一些孤傲，他們遺世獨(dú)立，盛享著內(nèi)心孤獨(dú)的清涼。
每一個(gè)窩藏著的私心，都會(huì)影響到對(duì)他人公允的評(píng)判。盛大的完美，未必坍圮于風(fēng)雨，卻可以瓦解于私心。一千次地改變和完善自己，終難抵人家的一顆橫無(wú)際涯的私心。
所以，不要苛求在所有的人那里都有好的評(píng)價(jià)。討好了所有的人，就意味著要徹底得罪了自己。一個(gè)人，平庸點(diǎn)不可怕，變得八面玲瓏才可怕。
你最終要活在相悅的人心里。不為不值得的人去改變，不在飄忽而逝的生命過(guò)客那里留戀，也不必為朵朵過(guò)眼煙云煩擾。
與其要人家看好，不如自己活到好看。
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守得安靜，才有精進(jìn)
91歲的葉嘉瑩女士曾表示：她喜歡多些安靜的時(shí)間，多讀些好書(shū)，多些靜思，多些與先哲的神交。百歲高齡的楊絳先生守靜功力更是了得，她和錢(qián)鐘書(shū)在春節(jié)也一樣專(zhuān)注學(xué)問(wèn)，面對(duì)前來(lái)拜年的客人只透過(guò)門(mén)縫寒暄幾句，沒(méi)有讓客人進(jìn)屋，有些不近人情。正是因?yàn)橛辛诉@種超常守靜的功力，才鑄成大美之作。
“動(dòng)靜等觀”。人的生命與動(dòng)密不可分，生活中要有動(dòng)態(tài)美，但不能過(guò)，更不能變味。追求動(dòng)態(tài)美更不能演變成：公共場(chǎng)所的喧囂，極盡顯露能事的夸張動(dòng)作，聲嘶力竭的吼叫，酒桌上的推杯換盞，資訊的有量無(wú)質(zhì)。這都屬于厚動(dòng)薄靜，不具有持久的生命力。
守靜能安。韓國(guó)的一項(xiàng)長(zhǎng)期跟蹤實(shí)驗(yàn)顯示：長(zhǎng)期身處節(jié)奏過(guò)快、喧囂的環(huán)境，少年易有注意力不集中、多動(dòng)癥等疾患，成年人邏輯推理能力會(huì)弱化，主管短期愉悅的細(xì)胞會(huì)更活躍。美國(guó)的腦科學(xué)研究也證實(shí)：長(zhǎng)期守靜有利于神經(jīng)細(xì)胞軸突的延長(zhǎng)，有利于信息在腦細(xì)胞中的存儲(chǔ)、分辨、比較與聯(lián)系，有利于提升記憶力、分析力、判斷力與決策力。這些恰恰應(yīng)驗(yàn)了“水靜極而形象明，心靜極而智慧生”“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”等諸多中華古訓(xùn)。
守靜以削冗舉要。信息爆炸的當(dāng)今，削冗力、舉要力至關(guān)重要。此力不舉，個(gè)人就無(wú)法從雜亂的海量信息中甄別出主信息與有效信息。此力足，主信息得以甄別，有效信息得以鏈接，創(chuàng)新性認(rèn)知易得，大美之作可成。而削冗力、舉要力、甄別力、鏈接力的提升無(wú)一不需要守靜。萬(wàn)萬(wàn)不可因占有信息的過(guò)于求多而擠沒(méi)了“思”的時(shí)間，車(chē)多而不管理堵路，信息多而不整理堵心，學(xué)而不思則罔。過(guò)多的信息缺乏整理，帶來(lái)的只能是負(fù)效用。只有在“不窺牖，見(jiàn)天道”的守靜中方能帶來(lái)創(chuàng)新與突破。
守靜以求“信息一致”。神經(jīng)生物學(xué)進(jìn)一步證實(shí)，注重整理信息使頭腦中信息得以一致，不但有益于認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新，而且有益于提升積極情緒占比。楊絳百歲時(shí)感言：我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道世界是自己的。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。誰(shuí)得“內(nèi)在信息一致”之法，誰(shuí)就得“真實(shí)幸福”之道。
守靜而“無(wú)不為”，“大音希聲，大象無(wú)形”。葉、楊兩位大師因守靜有了大為，并得人生之大樂(lè)。“重為輕根，靜為躁君”，環(huán)境略顯喧囂時(shí)，多些靜，或許更好。
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用眼神談判
快到飛往巴黎的航班的登機(jī)口時(shí)，我們從一路飛奔變?yōu)橐涣镄∨�。飛機(jī)尚未起飛，但登機(jī)通道已經(jīng)關(guān)閉。登機(jī)口的工作人員正在平靜地整理著票根。登機(jī)口到機(jī)艙口之間的登機(jī)橋已被收起。
“等等，我們還沒(méi)登機(jī)！”我喘著氣喊道。
“抱歉，”登機(jī)口工作人員說(shuō)，“登機(jī)時(shí)間已過(guò)。”
“可我們的轉(zhuǎn)乘航班10分鐘前才剛到。他們答應(yīng)我們會(huì)提前打電話通知登機(jī)口的�！�
“抱歉，登機(jī)口一旦關(guān)閉，任何人都不能登機(jī)�！�
飛機(jī)的引擎嗡嗡的轟鳴聲越來(lái)越急促，一個(gè)家伙拿著一根亮亮的指揮棒不慌不忙地出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)跑道上。
我想了一會(huì)兒，然后領(lǐng)著男友來(lái)到玻璃窗正中間的位置，這個(gè)位置正對(duì)著飛機(jī)駕駛員座艙。我們站在那兒，我全神貫注地注視著飛機(jī)駕駛員，希望引起他們的注意。
一名飛機(jī)駕駛員抬起了頭，他看到我們可憐兮兮地站在玻璃窗前。我直視著他的眼睛，眼里充滿了悲傷和哀求。
那一刻，時(shí)間仿佛都凝滯了。最后，那名飛機(jī)駕駛員的嘴唇動(dòng)了幾下，另一名駕駛員也抬起了頭。我又緊盯著他的眼睛，只見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
飛機(jī)引擎嗡嗡的轟鳴聲漸漸緩和了下來(lái)，我們聽(tīng)到登機(jī)口工作人員的電話響了。一位工作人員轉(zhuǎn)向我們，眼睛瞪得大大的。
“拿上你們的行李！”她說(shuō)，“飛機(jī)駕駛員讓你們快點(diǎn)兒登機(jī)！”
我和男友高興地抓起行李包，向那兩名飛機(jī)駕駛員揮揮手，匆匆上了飛機(jī)。
這顯然就是一個(gè)“談判”的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程中，“我”雖然沒(méi)有說(shuō)出一言一語(yǔ)，卻以一種意志明確、條理清楚、高度有效的方式獲得了成功。這個(gè)過(guò)程中包含了很多技巧：
要沉著冷靜。感情用事只會(huì)毀掉談判，必須強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
準(zhǔn)備充分。哪怕只有5秒鐘的時(shí)間，都要整理好自己的思路。
找出決策者。這次談判的決策者就是飛機(jī)駕駛員。不要在其他人身上浪費(fèi)時(shí)間，他們無(wú)權(quán)改變規(guī)定。
專(zhuān)注于自己的目標(biāo)，而不是計(jì)較是非對(duì)錯(cuò)。無(wú)論是轉(zhuǎn)乘航班誤點(diǎn)，還是轉(zhuǎn)乘航班應(yīng)該為沒(méi)有提前通知登機(jī)口而承擔(dān)責(zé)任，這些通通不重要。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是登上飛往巴黎的飛機(jī)。
進(jìn)行人際溝通。在談判中，人幾乎是決定一切的因素。
承認(rèn)對(duì)方的地位和權(quán)力，看重他們。如果你能做到這點(diǎn)，對(duì)方通常會(huì)利用他們的職權(quán)幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
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