教師教育格言座右銘
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同句子可以分為單句和復(fù)句。句子的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的教師教育格言座右銘，希望對(duì)大家有所幫助。
教師教育格言座右銘1
1）一切為了學(xué)生
2）業(yè)精于勤，荒于嬉
3）行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
4）人不可以瞧不起自己
5）你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)
6）生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
7）好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
8）一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
9）天道酬勤
10）有志者事竟成
11）“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同�！�
12）表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
13）高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
14）奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
15）你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
16）立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
17）人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
18）師的人格就是教育工作中的一切
19）愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己
20）良言暖三春惡言記終身
21）修身養(yǎng)性教書育人
22）真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
23）內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
24）一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
25）班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
26）輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
27）不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴。隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
28）生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
29）用真情教書，用真心育人。
30）新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
31）希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
32）教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
33）勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
34）事在人為境由心造
35）優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
36）有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你。就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
37）信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
38）播種希望，收獲明天！
39）博學(xué)勤思篤行
40）嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
教師教育格言座右銘2
1、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
5、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
6、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
8、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
9、學(xué)高為師，身正為范。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
12、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
13、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
15、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
16、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
17、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
20、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
21、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
23、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
24、教師的人格是教育的基石。
25、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
27、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
28、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
29、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
30、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——蒙臺(tái)梭利
教師教育格言座右銘3
1、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
2、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
3、責(zé)任源于愛(ài)，誠(chéng)信化于行。
4、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
5、欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
6、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
7、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
8、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教師的本領(lǐng)。
9、用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
12、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
13、用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
14、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
15、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
16、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
17、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
18、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
19、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
20、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
教師教育格言座右銘4
1、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
2、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
3、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
4、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
5、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
6、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
7、教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài)，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10、成人使者娃娃友，教書育人生生愛(ài)。
11、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
12、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
14、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
15、只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。
16、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
19、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
20、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
教師教育格言座右銘5
1、不計(jì)得失，努力工作。
2、勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命。
3、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
5、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
6、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
7、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
8、教育是以生命影響生命。
9、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
10、愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。
11、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的'幸福！
12、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
13、讓教育自然無(wú)痕。
14、愛(ài)是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長(zhǎng)。
15、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
16、給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)世界。
17、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
18、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。
19、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
20、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
教師教育格言座右銘6
1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
2、心系學(xué)生寬容為懷。
3、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
4、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
5、贈(zèng)予別人微笑，自己得到快樂(lè)。
6、花開(kāi)需要時(shí)間，孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程，讓我們用愛(ài)心、耐心陪伴他們成長(zhǎng)。
7、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
8、讓每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
9、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
10、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
11、一個(gè)總是受別人照顧，從來(lái)不照顧別人的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。
12、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
13、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
14、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
15、隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事、聽(tīng)天命。
16、優(yōu)良的示范是的說(shuō)服。
17、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
18、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
19、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
20、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
教師教育格言座右銘7
1、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
3、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
4、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
5、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
7、好的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
8、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
9、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
10、播種希望，收獲明天。
11、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
12、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
14、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
15、言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
16、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
17、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫出與人之圓。
18、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
19、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
20、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
教師教育格言座右銘8
1、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
2、讓教育自然無(wú)痕。
3、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
4、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
5、師的人格就是教育工作中的一切。
6、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
7、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
8、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
9、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
10、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
11、以智慧教書，用情感育人。
12、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
13、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
14、努力工作，就是提拔自己。
15、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
16、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
17、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
18、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
19、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)。
20、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
21、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
22、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
23、教書育人，快樂(lè)人生。
24、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
26、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
27、生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要智慧和愛(ài)心。
28、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
29、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
30、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
31、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
32、做陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。
33、嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂(lè)章。
34、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
35、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
36、心系學(xué)生寬容為懷。
37、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
38、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
39、厚德載物，自強(qiáng)不息。
40、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
41、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
42、心系學(xué)生 寬容為懷。
43、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
44、一切為了孩子，為了孩子一切。
45、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
46、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
47、教師和畫家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。
48、有志者事竟成。
49、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
50、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛(ài)裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。
51、我努力，我快樂(lè)。
52、人不可以瞧不起自己。
53、用心做事，用愛(ài)育人。
54、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
55、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。
56、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤(rùn)物無(wú)聲。
57、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
58、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
59、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
60、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。
61、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
62、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
63、一切為了學(xué)生。
64、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
65、用真情教書，用真心育人。
66、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
67、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
68、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
69、千里之行，始于足下。
70、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
71、良言暖三春 惡言記終身。
72、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
73、成功之秘訣，在始終不變其目的。
74、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
75、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
76、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
77、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
78、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
79、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
80、師的人格就是教育工作中的一切
81、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
82、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
83、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。
84、容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
85、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
86、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
87、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
88、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
89、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
90、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
91、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚、踏實(shí)、溫暖的拱橋。
92、修身養(yǎng)性 教書育人。
93、人不可以瞧不起自己！
94、身教重于言教。
95、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
96、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
97、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
98、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
99、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
100、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定、知識(shí)的折服和感情的依戀。
101、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
102、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
103、人之性，教也；人之情，育也。
104、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
105、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
106、用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。
107、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
108、精，勤，敬，緊，靜。
109、人以信立世，師以德育人。
教師教育格言座右銘9
一、不自滿者受益，不自是者博聞。
二、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
三、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
四、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
五、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
六、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
七、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
八、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
九、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
十、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
十一、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
十二、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
十三、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
十四、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
十五、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十六、冰凍三尺，非一日之寒。
十七、不自滿者受益，不自是者博聞！
十八、為人要正直，做事重責(zé)任。
十九、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
二十、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
二十一、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
二十二、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
二十三、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
二十四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二十五、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十六、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
二十七、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
二十八、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
二十九、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
三十、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
三十一、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
三十二、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
三十三、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
三十四、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。
三十五、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
三十六、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
三十七、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
三十八、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三十九、老師像園丁，澆花要澆心！
四十、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
四十一、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
四十二、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
四十三、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
四十四、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
四十五、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
四十六、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
四十七、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
四十八、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
四十九、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
五十、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
五十一、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
五十二、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
五十三、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
五十四、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
五十五、師的人格就是教育工作中的一切。
五十六、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
五十七、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
教師教育格言座右銘10
1、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。
2、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
3、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
4、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
5、身教重于言教，才高還需德高。
6、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。
7、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
8、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
9、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
10、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
11、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
12、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
13、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
14、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
15、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那么用不了多久你就會(huì)成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
17、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
18、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
19、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
20、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
22、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
23、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。
24、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
25、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
26、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。
27、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。
28、教師要融于師生的相互理解中。
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