音樂(lè)經(jīng)典格言
1、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、更望、欣喜和痛苦! 比才
2、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是更為困難的! 勃拉姆斯
3、更好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使更**、更有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上更為**的一個(gè)人快樂(lè)! 柏拉圖
4、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。 —— 門(mén)德?tīng)査?/p>
5、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。—— 馬丁.路德
6、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的`苦難。 —— 貝多芬
7、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的! 柏拉圖
8、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
9、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去! 盧梭
10、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己更內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界! 歌德
11、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西! 羅曼.羅蘭
12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。—— 海頓
13、一前幾我喜愛(ài)的樂(lè)曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的! 門(mén)德?tīng)査?/p>
14、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),更美的音樂(lè)也毫無(wú)意義! 馬克思
15、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。—— 格魯克
16、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生! 李斯特
17、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中前幾位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的。—— 叔本華
18、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成! 愛(ài)因斯坦
19、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)! 柴可夫斯基
20、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)! 蘇霍姆林斯基
21、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)更幸福的國(guó)王也不羨慕! 海頓
22、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品! 聶耳
23、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人。 —— 黑格爾
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