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讀書(shū)的經(jīng)典名言摘錄

時(shí)間:2021-06-19 16:19:53 讀書(shū)名言 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)典名言摘錄

  1、知識(shí)就是力量。--(培根)《新工具》

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  2、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽。--(培根)

  3、攀登科學(xué)文化的同峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。--(高士其)

  4、書(shū)富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。--(蘇軾)《東坡文集事略》

  5、看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般。就一段中須要透,擊其首則尾應(yīng),擊其尾則首應(yīng),方始是。不可按冊(cè)子便在,掩了冊(cè)子便忘。--(朱熹)《朱子語(yǔ)類(lèi)大全》

  6、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?--(朱熹)《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

  7、學(xué)貴精不貴博!檬疾坏降,不如知得一件卻到地也。--(戴震)《戴東原先生年譜》

  8、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。--《韜奮文集》

  9、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多。--(周恩來(lái))《周恩來(lái)選集》

  10、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,“沙里淘金”。--(趙樹(shù)理)

  11、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),所用的方法,是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,先瀏覽許多頁(yè)和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--(狄慈根)《辯證法的邏輯》

  12、重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。--(托爾斯泰)

  13、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。--(愛(ài)因斯坦)

  14、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。--(杜甫)《杜工部集》

  15、我們自動(dòng)的讀書(shū),即嗜好的讀書(shū),請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病,所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。--(3?)《讀書(shū)雜談》

  16、愛(ài)看書(shū)的青年,大可以看看本分以外的書(shū),即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書(shū),學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書(shū),看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)于別人,別事,可以更深的了解。--(3?)《3?全集》

  17、只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大發(fā)的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。--(3?)《致顏黎民》

  18、積累知識(shí),也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭,撿的.范圍要寬,不要限制太多,……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái),讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。--(鄧拓)

  19、有些書(shū)可供一嘗,有些書(shū)可以吞下,有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō),有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書(shū)可以全讀,但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。--(培根)《培根論說(shuō)文集》

  20、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里,而是要啟發(fā)了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來(lái)---象從活的泉眼流出一樣---一條溪澗(知識(shí))來(lái)。--夸美紐斯:《大教學(xué)論》

  21、讀過(guò)一本好書(shū),象交了一個(gè)益友。--(臧克家)

  22、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人,而是讀了有用的書(shū)的人。--(亞里斯提卜)

  23、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。--(別林斯基)

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  53、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。--(陸游)《冬夜讀書(shū)示子事》

  54、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。--(華羅庚)《寄語(yǔ)青年人:超過(guò)華羅庚》

  55、我對(duì)我國(guó)有志于科學(xué)的青有什么祝愿呢?首先,循序漸進(jìn)。我一說(shuō)起有成效的科學(xué)工作這條最重要的條件時(shí)就不能不感情激動(dòng)。循序漸進(jìn),循序漸進(jìn),循序漸進(jìn)……在未掌握前一項(xiàng)時(shí)決不要開(kāi)始后一項(xiàng)。但是,切勿成為事實(shí)的保管員。要透徹地了解事物的奧秘,持之以恒地搜尋支配它們的法則。第二,謙虛……切勿狂妄自大、目空一切。由于狂妄,在必須同意他人時(shí)你會(huì)固執(zhí)已見(jiàn),你會(huì)拒絕有益的、善意的幫助,你會(huì)喪失客觀的頭腦。第三,熱情。記。嚎茖W(xué)是要求人們?yōu)樗暙I(xiàn)畢生的。就是有兩次生命也不夠用。在你的工作和探索中一定要有巨大的熱情。--(巴甫洛夫)

  56、我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西,就要虛心。譬如一個(gè)碗,如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,哪怕再有好吃的東西,象海參,魚(yú)翅之類(lèi),也裝不進(jìn)去,如果碗是空的,就能裝很多東西。(雷鋒)《雷鋒日記》

  57、鉆研然而知不足,虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛,僅能博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進(jìn)步。--(華羅庚)

  58、謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng);不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù),對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比。--(普列漢諾夫)《波格丹諾夫先生》

  59、與其夸大胡說(shuō),不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句:“我不知道”。--(伽利略)

  60、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺。--(約翰·保羅)

  61、永遠(yuǎn)不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷,即便用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾,這也是要不得的。不論這種肥皂泡的色彩多么使你們炫目,但肥皂泡必然是要破裂的,于是你們除了慚愧以外,是會(huì)毫無(wú)所得的。(巴甫洛夫)《給青年們的一封信》《巴甫洛夫選集》

  62、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。--(高士其)

  63、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來(lái)的光澤。--(泰戈?duì)枺?/p>

  64、榮譽(yù)和財(cái)富,若沒(méi)有聰明才智,是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。--(德謨克里特)

  65、不要等待運(yùn)氣降臨,應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。--(弗蘭明)

  66、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。--(顏真卿)

  67、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。--(培根)

  68、無(wú)知是智慧的黑夜,沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。--(西塞羅)

  69、心靈中的黑暗必須用知識(shí)來(lái)驅(qū)除。--(盧克萊修)《物性論》

  70、愚昧將使你達(dá)不到任何成果,并在失望和憂(yōu)郁之中自暴自棄。--(達(dá)·芬奇)

  71、對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生,知識(shí)愈準(zhǔn)確,愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確,就須對(duì)所應(yīng)愛(ài)好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)。--(達(dá)·芬奇)

  72、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。--(達(dá)·芬奇)《達(dá)·芬奇的筆記》

  73、只有知識(shí)---才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí);知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地,每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(zhǎng)率,給我們帶來(lái)財(cái)富。--(左拉)《真理》《左拉作品選》

  74、要在智能、知識(shí)和才華上盡量取得實(shí)力,這樣我的智慧便會(huì)無(wú)比的豐富多采。--(維爾南茨基)

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  24、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害。--(菲爾。

  25、久物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。--(程頤)

  26、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。--(劉向)

  27、生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。--(莎士比亞)

  28、書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。--(莎士比亞)

  29、各種蠢事,在每天閱讀書(shū)的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。--(雨果)

  30、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。--(赫爾岑)《赫爾岑論文學(xué)》

  31、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。--(別林斯基)

  32、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。--(托爾斯泰)

  33、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。--(高爾基)

  34、只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠把我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。--(高爾基)《高爾基論青年》

  35、讀書(shū)愈多,精神就愈健壯而勇敢。--(高爾基)

  36、要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》

  37、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……--(高爾基)《高爾基論青年》

  38、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確。……史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。--(培根)《培根論說(shuō)文集》

  39、圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí),每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭,用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育。--(富蘭克林)《富蘭克林自傳》

  40、和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--(羅曼·羅蘭)

  41、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。--(奧斯特洛夫斯基)

  42、一本新書(shū)象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。--(凱勒)

  43、學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。--(荀子)《勸學(xué)》

  44、玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。(孔子)《禮記·學(xué)記》

  45、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。--(孔子)《禮記·學(xué)記》

  46、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。--(劉向)《說(shuō)苑》

  47、不學(xué)自知,不問(wèn)自曉,古今行事,未之有也。--(王充)《論衡》

  48、在我們懶惰的人看來(lái),都以為省出來(lái)的時(shí)間,只是為休息休息,那知人家工作之外,還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多,就是讀書(shū)的時(shí)間愈多,使工不誤讀,讀不誤工,工讀打成一片,才是真正人的生活。--(李大釗)《李大釗選集》

  49、愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。--(笛卡爾)

  50、不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)。--(愛(ài)因斯坦)

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  51、學(xué)習(xí)---永遠(yuǎn)不晚。--(高爾基)

  52、書(shū)讀的越多而不加思考,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得很少。--(伏爾泰)

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