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我最的禮物作文

時(shí)間:2022-10-03 10:21:57 禮物推薦 我要投稿

【推薦】我最的禮物作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我最的禮物作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我最的禮物作文合集六篇

我最的禮物作文 篇1

  "啊,我被錄取了。"一個(gè)女孩激動(dòng)地大喊道。

  今天應(yīng)主人的邀請(qǐng),我跟隨父母前去做客。主人女兒今年剛高考完而且已經(jīng)網(wǎng)上錄取了,現(xiàn)在正在家里等錄取通知書。就在我們談話間一個(gè)郵遞員送來(lái)了一個(gè)包裹,那女孩立馬飛過(guò)去,撕開包裹,里面露出了一張錄取通知書和一些宣傳冊(cè)之類的東西。

  于是便有了先前的那一幕。女孩激動(dòng)極了,大喊大叫,可以說(shuō)活像個(gè)瘋子,但只有她自己知道這張錄取通知書來(lái)得多么的不容易。如果說(shuō)古時(shí)讀書人最快樂(lè)的事莫過(guò)于金榜題名,那么在今天這個(gè)時(shí)代,學(xué)生最想要的不過(guò)就是一張心儀大學(xué)的錄取通知書了。

  但這張紙的份量遠(yuǎn)比它看起來(lái)的要重許多。因?yàn)檫@一張紙,學(xué)生要拼命學(xué)習(xí);因?yàn)檫@一張紙,高中三年要熬過(guò)難以忍受的緊張而忙碌的生活;因?yàn)檫@一張紙,學(xué)生在學(xué)校要夏戰(zhàn)酷暑,冬熬嚴(yán)寒。

  所以,當(dāng)錄取通知書下來(lái)時(shí),那種"春風(fēng)得意馬蹄疾"的愉悅心情便徹底釋放出來(lái)了。這薄薄的一張紙,應(yīng)該是所有學(xué)生最想要的禮物了。所以我也要從現(xiàn)在開始努力,為了那金榜題名的榮譽(yù)而努力。

  青春,是奮斗的年紀(jì);青春,本就該拼搏!讓我們珍惜當(dāng)下,不負(fù)韶華,給青春添上自己的個(gè)性標(biāo)簽。

  十年寒窗苦讀,只為有朝一日金榜題名。讓我們把握機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),天天向上,用一張錄取通知書來(lái)回報(bào)十幾年的'讀書學(xué)習(xí)生活。

  心儀大學(xué)的錄取通知書,是我當(dāng)下最想得到的禮物。

我最的禮物作文 篇2

  我收到過(guò)許許多多的禮物,可我最喜歡的是一本密碼本,它是我的好閨蜜唐渝湘送給我的生日禮物,也是唯一一件意義重大的禮物。

  這個(gè)密碼本很帥,外面是一個(gè)盒子,上面是一個(gè)很酷的男生,盒子上面還有一個(gè)黃冠式的密碼鎖,盒子里是一個(gè)本子,本子的封面也是一個(gè)很酷的男生,本子以黑色為主色調(diào)。

  唐渝湘知道我是個(gè)“假小子”,喜歡男孩子的東西,不喜歡穿裙子,喜歡酷的東西。一天放學(xué),我看到文具店有一個(gè)很帥很酷的本子,我和唐渝湘說(shuō)我好想要,可好貴要60多元,一直舍不得買。去年過(guò)生日,唐渝湘用她好不容易集的20個(gè)獎(jiǎng)?wù),讓她媽媽買了一個(gè)。

  她送給我的時(shí)候,我并不知道是什么禮物,回家拆禮物看到是那個(gè)本子,感動(dòng)得淚流都流下來(lái)了。

  這個(gè)本子我會(huì)用它來(lái)寫密秘日記,第一頁(yè)就要寫我和唐渝湘的事,妥妥地保護(hù)好我們的友情,這是好閨蜜用她的努力送給我的生日禮物。

我最的禮物作文 篇3

  每個(gè)人都有自己認(rèn)為最珍貴的東西:有的人認(rèn)為友誼最珍貴;而有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴;也有的人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴……但在我看來(lái),友誼是最珍貴的東西,任何一樣?xùn)|西也代替不了它。

  在我生日那天,我的好朋友琳琳來(lái)找我去她家玩。在去她的路上,我暗暗自喜:呵呵,她一定知道今天是我的生日,所以約我去她家玩,接著再給我唱一支《生日快樂(lè)》這首歌,然后在給我送上許多精美的禮物,最后再和我一起分享一個(gè)大大的生日蛋糕,送上一句祝福語(yǔ),高高興興的過(guò)完這個(gè)生日……還沉睡在“美夢(mèng)”當(dāng)中的我,被一陣祝福聲給打破了:“祝你生日快樂(lè),琳琳!”聽(tīng)到這句話時(shí),我突然想起了琳琳的生日和我是同一天。唉,看來(lái)她們是不可能來(lái)為我的生日而慶祝了。

  我看著她們高興的樣子,心里傷心極了,沒(méi)想到大家根本就不在意我的生日,只在意琳琳的生日。我打開琳琳家的門,正準(zhǔn)備離開時(shí),聽(tīng)到了莉莉的聲音:“穎穎,等等!”我心中一喜,莫非她們準(zhǔn)備要給我生日禮物了?我決定再等一等。但一等就等到下午4點(diǎn),也不見(jiàn)她們來(lái)給我慶祝生日。 我絕望了,等她們過(guò)好琳琳的生日后,我就說(shuō)也不說(shuō)就離開了。這是,屋里傳來(lái)了莉莉的叫聲:“當(dāng)然啦!最好的節(jié)目要留到最后啦!現(xiàn)在,讓我們慶祝穎穎的生日吧!”這時(shí),我的手上出現(xiàn)了許多精美的禮品,她們給我過(guò)完了一個(gè)快樂(lè)的生日。

我最的禮物作文 篇4

  我們每個(gè)人都有收到禮物的時(shí)候:生日、過(guò)年過(guò)節(jié)、喜慶……我收到過(guò)許多的禮物,有娃娃、玩具、像框、發(fā)卡……可我最想要的禮物是一本書,最后在新年的那一天,哥哥送了那么一本書給我。

  這本書就是--感動(dòng)你的100個(gè)哲理故事,也是這本書,讓我明白了人生的道理。記得十歲生日那天,表哥神秘的對(duì)我說(shuō)知道我今天要給你什么禮物嗎?說(shuō)著便拿出了這本書,翻開第一面,上面清楚的寫著---送給云云的10歲生日紀(jì)念。里面有著許多告訴我人生道理的故事,他又對(duì)我說(shuō)這本書一定要好好看看哦!這是我送給你的10歲生日禮物,可以教你怎樣做人。

  在這本書里有許多精彩的故事,有些故事告訴我做人不能貪得無(wú)厭,有的故事告訴我們不要自己看不起自己,而有些故事我們應(yīng)該在不幸時(shí)滿懷希望,在順利時(shí)小心謹(jǐn)慎……

  我一直把這本書珍藏著,因?yàn)樗嬖V了我人生的道理讓我在人生的十字路口可以正確的選擇這本書讓我愛(ài)不釋手至今還是被我珍藏著……

我最的禮物作文 篇5

  每當(dāng)看到書桌上的那盒剪紙時(shí),我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級(jí)期末考試時(shí)英語(yǔ)老師送給我的禮物。

  剪紙盒是紫色的,上面印著許多花,還有一只小象站在一棵樹旁。盒子里有兩把剪刀,還有許多不同的剪紙。

  四年級(jí)期末考試成績(jī)出來(lái)后,我并不是很開心。英語(yǔ)考了99分,我滿以為能考100分的。第一節(jié)課就是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師說(shuō)了他會(huì)按成績(jī)給我們發(fā)禮物。同學(xué)們紛紛議論,互相猜測(cè),老師會(huì)發(fā)什么禮物呢?不同的成績(jī)有不同的禮物,那老師得發(fā)多少禮物啊。老師來(lái)了,提著兩個(gè)大包。我們都?xì)g呼雀躍起來(lái),期待自己能得到老師的禮物。老師一一報(bào)了成績(jī),然后給有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)禮物,再給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā),我的同桌已經(jīng)拿到了。老師幾乎已經(jīng)發(fā)完了,我卻沒(méi)拿到,我真有點(diǎn)傷心。這時(shí)有個(gè)同學(xué)喊:“老師,王鑫婕還沒(méi)有!崩蠋熉(tīng)到后讓我上去了,然后就把那盒剪紙送給了我。我拿到后欣喜若狂,連忙對(duì)老師說(shuō)了幾聲“謝謝”,然后就立刻跑回座位。一下課,同學(xué)們都圍著我,她們都很羨慕。老師,謝謝你把這盒剪紙送給我,這真是份特別的禮物,我在心中默默地說(shuō)。

  回到家后,我小心翼翼地把剪紙盒放在一張干凈的紙上,并小心翼翼地把它放進(jìn)了柜子里。

  那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價(jià)值連城,但它卻包含了老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),它擁有那些珠寶都沒(méi)有的意義。它是我最喜歡的禮物。

我最的禮物作文 篇6

  在一個(gè)作文課上,老師說(shuō)要給我們一件禮物,同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“老師會(huì)給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō):“老師會(huì)給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說(shuō):“老師會(huì)給別墅!

  老師說(shuō):“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_!蔽野蜒劬﹂]上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見(jiàn)老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯(cuò)了,正在我遲疑的時(shí)候,老師數(shù):“一、二、三!蔽覀兊蓤A了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說(shuō)話了:“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意,就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn),有的同學(xué)說(shuō):“可以畫一幅畫,一只兔子,因?yàn)槭峭媚。”有的同學(xué)說(shuō):“可以折一只兔子和一條魚,兔年有余!边有同學(xué)說(shuō):“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)!薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌剑

  老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物,你呢?

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