糟糕的生日禮物作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的糟糕的生日禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
糟糕的生日禮物作文1
明天就是我的.生日了，但是今天卻是收到了一份來(lái)自己的糟糕的生日禮物：月考語(yǔ)文成績(jī)。
今天語(yǔ)文挑戰(zhàn)賽的成績(jī)出來(lái)了，不僅是我，整個(gè)班都考得很慘。先說(shuō)我：我考前是老師給我說(shuō)了我就聽(tīng)，過(guò)了差不多一天就忘得一半了。而不講的則更是不聽(tīng)。十分自己為是，認(rèn)為這次的考試不重要，考試成績(jī)出來(lái)了就在那里后悔�？荚嚂r(shí)寫(xiě)的太快，完全不思考。比如為人民服務(wù)那一自然段，背是都背出來(lái)了。但原句是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。我寫(xiě)成了互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。放射線寫(xiě)成放射性。不僅是因?yàn)樽约簺](méi)砸實(shí)，更是因?yàn)樽约禾≡�，太匆匆，光急著往后磕那些大題，不注意小題。而事實(shí)上，每次的考試，重點(diǎn)在小題積的分。導(dǎo)致我沒(méi)有上榜，唉！
再說(shuō)班級(jí)，前幾天已經(jīng)可了不少分讓田老師心堵。這次則更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被挑戰(zhàn)班級(jí)13班排在了沙灘上：先說(shuō)人家，人家老師猜題猜得準(zhǔn)，這方面就比我們多了10（6+4）分！而且人家學(xué)生正好態(tài)度優(yōu)秀，正面基礎(chǔ)題就不錯(cuò)。而我們呢？是老師沒(méi)講的，錯(cuò)！老師講的，錯(cuò)！態(tài)度完全不在！我們90分都是珍稀動(dòng)物，而人家呢，80分都是倒數(shù)！
這次考試真糟糕，真是一份糟糕的生日禮物！
糟糕的生日禮物作文2
昕姐是我小學(xué)中最要好的同學(xué)之一，可不守信用卻成為我心中那道抹不去的印記。
當(dāng)那天，昕姐從樓梯里邀請(qǐng)我去萬(wàn)達(dá)參加她的生日聚會(huì)后，我猶豫了一會(huì)，很快就答應(yīng)了。在昕姐生日那一天，我一直在回憶著當(dāng)時(shí)答應(yīng)她的場(chǎng)景。
握著手中的禮物，汗開(kāi)始向下流�！翱取�、、咳、、、咳、、、”我不住地咳嗽著。生病了，媽媽堅(jiān)持著她的看法，向昕昕說(shuō)明理由，然后去醫(yī)院看病。
去？還是不去？?jī)烧叨甲屛要q豫著，兩者之間的一條平分線只是“是否守信用”。去是對(duì)昕姐的尊重，更是守信用的表現(xiàn)；如果不去，那么我就能夠去醫(yī)院看病，可我就會(huì)給昕姐一個(gè)不守信用的印象，而且很可能影響到我們之間的友誼。
如今，擺在我面前的兩樣?xùn)|西將會(huì)讓我做出決定，禮物與及手機(jī)。在我還沒(méi)做出決定時(shí)，媽媽再次發(fā)言了，她并不希望我不守信用，但她更希望我的感冒能夠快點(diǎn)好起來(lái)。
眼閉起來(lái)了，心一點(diǎn)點(diǎn)在痛，再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我深深吸了一口氣，拿起了手機(jī)。我不敢打電話給昕昕，于是發(fā)了一條短信：昕姐，對(duì)不起，我臨時(shí)有事去不了了！
周日進(jìn)學(xué)校后，我把禮物給了昕姐，但那深深的自責(zé)卻埋在了心中。
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