【推薦】最好禮物作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的最好禮物作文3篇,歡迎大家分享。
最好禮物作文 篇1
每個(gè)人都想收到別人的禮物,得到別人的祝福,享受得到禮物的喜悅。在我記憶深處,卻珍藏著一件看不見(jiàn)也摸不著的特殊的禮物。在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律,成績(jī)并不理想,還時(shí)時(shí)懷念著幼兒園自由自在的“幸福”生活。我很討厭大人們把我關(guān)在“學(xué)校”這個(gè)大鳥(niǎo)籠里,在這里面,我覺(jué)得特別憋悶。我依然我行我素,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,做小動(dòng)作,老走神,成績(jī)當(dāng)然也好不到哪兒去。如果不是爸爸,我可能至今還未脫胎換骨。那次家長(zhǎng)會(huì),并不去了,特別興奮。因?yàn)樗J(rèn)為我的成績(jī)與表現(xiàn)會(huì)令他滿(mǎn)意的,還答應(yīng)買(mǎi)個(gè)稱(chēng)心的禮物送給我。他回來(lái)后,雙手握成拳,好像在控制情緒,眼底似乎還有一絲憤怒與失望。他看到我后,像變了一個(gè)人似的,溫柔地對(duì)我說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你特別棒,讓你繼續(xù)加油,繼續(xù)努力,別讓我們失望!”他說(shuō)完后,兩腳不停的發(fā)抖,但臉上還是浮現(xiàn)出一貫慈祥的笑容。隨后,他拍了拍我的肩膀,向屋里走去。這番話(huà)對(duì)我的觸動(dòng)很大,雖然爸爸兩手空空,但他的這些話(huà),卻比什么禮物都讓我高興。
況且,我也不想讓大家失望,便回屋學(xué)習(xí)去了。從那以后,我像變了兩一個(gè)人似的,成績(jī)名列前茅,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,令大家十分滿(mǎn)意,我也對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。有一次,我無(wú)意間聽(tīng)到父母的談話(huà)才明白了,那次的家長(zhǎng)會(huì)上,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我,把我種種不令人滿(mǎn)意的表現(xiàn)告訴了爸爸,叫他好好開(kāi)導(dǎo)我,教育我,啟發(fā)我。爸爸本來(lái)想狠狠地揍我一頓,又怕會(huì)影響到我的情緒,才想出這么個(gè)辦法來(lái)。我聽(tīng)了這一番話(huà),淚水像掙脫了韁繩的野馬飛奔而出。。“职,您的這份無(wú)形的禮物給了我多少自信與勇氣,成為我一生中取之不盡的精神糧食。是這份禮物指引我走上成功之道,不斷激勵(lì)我,鞭策著我前進(jìn)......
最好禮物作文 篇2
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
今天是老師的節(jié)日“教師節(jié)”我要把我最好的禮物獻(xiàn)給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會(huì)喜歡。早上我從夢(mèng)中醒來(lái),我迫不及待地爬了起來(lái)。因?yàn)槲乙_(kāi)始制作送給老師的禮物。材料很簡(jiǎn)單,那就是一冊(cè)《小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材全解》,拿出材料,我開(kāi)始制作我要送給語(yǔ)文老師的禮物,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地一字一句地看著,一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個(gè)早上就這樣過(guò)去了,我感覺(jué)自己的肚子里充滿(mǎn)了“墨水”,我還明白了一個(gè)道理:其實(shí)每天都是教師節(jié),我們每天都應(yīng)該送這樣的一份禮物給老師,不僅老師開(kāi)心,我們自己也受益其中。
吃過(guò)了午飯我開(kāi)始制作另外一份禮物送給我的數(shù)學(xué)老師。您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“讀書(shū)不是為了老師,而是為了自己!”老師您對(duì)我做的事數(shù)也數(shù)不清,您為我們擔(dān)的心算也算不完,對(duì)于你無(wú)私的奉獻(xiàn)我將全力以赴讓自己的實(shí)力更加強(qiáng),老師你還說(shuō)過(guò):“我是不想拿第一,如果我想,我會(huì)努力,我一定拿得到第一!倍裉煳乙徒o你的禮物是一個(gè)有上進(jìn)心的我。我拿出五年級(jí)所有需要背的公式,一絲不茍地背著,今后我寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真,不應(yīng)該為馬虎而丟分。
最后我在這對(duì)你們道一聲:“教師節(jié)快樂(lè)!”
最好禮物作文 篇3
去年的9月10日,我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不,我要用自己手中的
畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我的情意的肖像
先畫(huà)什么呢?對(duì)!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累,絲絲白發(fā)過(guò)早的出現(xiàn)在她的.頭上。我專(zhuān)
心致志地畫(huà)著,望著畫(huà)筆下出現(xiàn)的根根白發(fā),勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚,突然下起了大雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了,媽媽工作忙,常常天黑才回家。我望著天空中的烏云,心急如焚,不由的趴在座位上委屈地哭了,心里不斷的呼喊著:媽媽?zhuān)阍趺催不來(lái)接我啊!這時(shí),一只手輕輕地放在我的肩上,我以為是媽媽來(lái)了,高興地跳了起來(lái),一看是老師,有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚,風(fēng)趣的說(shuō):“呀,這么大了還落金豆豆!”我不由得破涕為笑,抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā),感激得不知說(shuō)什么好,老師教我們已經(jīng)很辛苦了,沒(méi)天不但起早貪晚,有家而不顧,還這樣關(guān)心我們的生活;丶业穆飞,我感到老師一陣陣發(fā)抖,抬頭一看,啊!老師為了不讓我淋著,把大半雨衣披在我身上,而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚,雨水打在我的臉上,分不出哪是雨水,哪是淚水。到家了,我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā),!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了,眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶(hù),畫(huà)紙上,老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正親切的看著我,是我又一次展開(kāi)回憶的思路。
那天語(yǔ)文課上,我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆,手癢了,不知不覺(jué)地伸過(guò)去,在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái),正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼,那目光含著責(zé)備,含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚,趕緊端端正正地把手放在桌上,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!
接著,我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里送出的話(huà)語(yǔ),總是那么熱情,那么生動(dòng),像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦,循循善誘,用那諄諄言語(yǔ),為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德,沒(méi)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì)想起您那親切鼓舞的話(huà)語(yǔ)!
望著老師的肖像,注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容,我對(duì)老師更是肅然起敬,啊!尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師,向您獻(xiàn)上這份禮物,它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
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