申請加拿大留學(xué)有哪些主要的途徑
申請加拿大留學(xué)的人數(shù)不斷上升，想要成功就一定要把握好申請的途徑。一起看看小編為大家整理推薦的申請加拿大留學(xué)的途徑，歡迎大家閱讀!
申請加拿大留學(xué)的四大途徑
途徑一、申請加拿大大學(xué)預(yù)科課程
加拿大留學(xué)申請條件：普通高中平時(shí)成績80-85，重點(diǎn)高中平時(shí)成績75-80
加拿大留學(xué)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)約2萬加幣一年
加拿大留學(xué)推薦院校：哥倫比亞國際學(xué)院、多倫多英比利國際學(xué)院、寶迪學(xué)院、多倫多國際學(xué)院等。
途徑二、申請加拿大學(xué)院2+2課程
加拿大留學(xué)申請條件：普通高中平時(shí)成績70-75，重點(diǎn)高中平時(shí)成績65-70
加拿大留學(xué)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)約1.6萬加幣一年
加拿大留學(xué)推薦院校：喬治布朗學(xué)院、漢博學(xué)院、亞崗昆文理學(xué)院、尼亞加拉學(xué)院、英屬哥倫比亞理工學(xué)院、蘭加拉學(xué)院、范莎學(xué)院、喬治亞學(xué)院等。
途徑三、憑高考成績直接申請加拿大大學(xué)
申請條件：高考分?jǐn)?shù)一本線以上的學(xué)生
加拿大留學(xué)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)約1.6萬加幣一年
加拿大留學(xué)推薦院校：多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、UBC、阿爾伯塔大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等。
加拿大留學(xué)語言要求：雅思均分6.5分，小分不低于6分。
途徑四、 用高中成績直接申請加拿大大學(xué)
加拿大留學(xué)申請條件：普通高中平時(shí)成績80-85，重點(diǎn)高中平時(shí)成績75-80
加拿大留學(xué)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)約1.6-2.5萬加幣一年
加拿大留學(xué)推薦院校：渥太華大學(xué)、薩省大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、西安大略大學(xué)布雷莎學(xué)院、湖首大學(xué)、布魯克大學(xué)、康考迪亞大學(xué)、圭爾夫大學(xué)等。
加拿大留學(xué)語言要求：雅思均分6.5分，小分不低于6分。如果學(xué)生語言成績沒有達(dá)到要求，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的實(shí)際情況配語言。
加拿大留學(xué)申請軟件條件須知
一、學(xué)術(shù)實(shí)踐
指的是學(xué)生在本科期間參與的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如參與學(xué)校老師的科研項(xiàng)目，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、論文發(fā)表和參與學(xué)術(shù)研究會(huì)議。
二、科研項(xiàng)目
目的：體現(xiàn)學(xué)生的思考問題解決問題的能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、科研創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等
要點(diǎn)：完整性，規(guī)模，困難和意義，推薦人備選之一
Tips：與所申請的專業(yè)方向?qū)?yīng)
舉例：校外科研項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目;國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)項(xiàng)目，由企事業(yè)單位資助的項(xiàng)目
校內(nèi)科研項(xiàng)目：學(xué)院自籌科研項(xiàng)目
三、科研論文
目的：體現(xiàn)學(xué)生的科研成果，是項(xiàng)目的延伸和結(jié)論
要點(diǎn)：論文級別，作者排序，專業(yè)相關(guān)
Tips：對博士申請及Top前20學(xué)校尤為重要
舉例：SCI：Science Citation Index，科學(xué)引文索引
EI：Engineering Index工程索引
中文核心期刊
四、學(xué)術(shù)競賽
目的：體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀程度
要點(diǎn)：基礎(chǔ)學(xué)科、英語能力、科技創(chuàng)新能力
Tips：對申請名校有較大作用
舉例：數(shù)學(xué)建模大賽(中/美)
全國大學(xué)生英語競賽
中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽
挑戰(zhàn)杯：全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽
國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目等
五、工作實(shí)習(xí)
目的：體現(xiàn)學(xué)生的理論結(jié)合實(shí)際的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、適應(yīng)新環(huán)境的能力等
要點(diǎn)：與專業(yè)相關(guān)，選大公司，選好項(xiàng)目，實(shí)習(xí)證明，推薦人備選之一
Tips：對碩士申請尤其重要及應(yīng)用性專業(yè)尤為重要
舉例：校內(nèi)金工實(shí)習(xí)
學(xué)校安排的認(rèn)識實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)
自己找的大型公司或研究院所實(shí)習(xí)
六、活動(dòng)實(shí)踐背景
指的是學(xué)生在本科期間參與的校內(nèi)外各種各樣的活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、志愿者;各種比賽，如商業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新杯、數(shù)學(xué)建模大賽、辯論會(huì)、模擬聯(lián)合國等。
七、志愿者
目的：體現(xiàn)學(xué)生助人為樂、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心國家大事、積極向上的精神面貌
要點(diǎn)：不在于大小，在于參與
Tips：環(huán)境相關(guān)專業(yè)、公共衛(wèi)生專業(yè)尤為重要
舉例：關(guān)注公共健康(敬老院、殘疾人、公共衛(wèi)生知識宣傳等)
關(guān)注國際體育賽事(青奧會(huì)志愿者、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者等)
關(guān)注環(huán)境問題(國內(nèi)外環(huán)保組織)
八、社團(tuán)活動(dòng)
目的：體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、組織和協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等
要點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容、意義和收獲
Tips：所有專業(yè)適用
舉例：國際級或國家級學(xué)生組織(全國高校社團(tuán)聯(lián)盟等)
校級學(xué)生組織(學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委等)
班級活動(dòng)(班級領(lǐng)導(dǎo))
加拿大留學(xué)語言要求詳細(xì)解析
去加拿大留學(xué)，很多學(xué)生并沒有完全了解國外的教育制度、社會(huì)制度及文化背景，同時(shí)對國外大學(xué)的英語語言能力要求的理解也存在著誤區(qū)，認(rèn)為只要托福/或者雅思的成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)就可以進(jìn)入大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
因此，一些家長千方百計(jì)的安排學(xué)生參加一系列的英語強(qiáng)化培訓(xùn)，拼命考取高分的托福或者雅思成績，但事實(shí)證明，這些擁有較高托�；蛘哐潘汲煽兊膶W(xué)生的實(shí)際的英文聽說水平并不能滿足其在國外修本科課程所要求的英文能力，甚至有時(shí)聽課都很困難，以至于耽誤了課程的進(jìn)度，還要返回頭重新強(qiáng)化語言。
專家認(rèn)為：那些考取了較好的托�；蜓潘汲煽兊膶W(xué)生所具備的是應(yīng)試英語語言考試的能力，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足在國外讀書的英文理解能力和在生活中的'英文交流能力。而且除了英語語言能力以外，高中的主科課程也是十分重要的。
作為母語是漢語的我們有沒有用英語來學(xué)習(xí)過文科的加拿大歷史、地理、藝術(shù)、音樂等課程能不能用英語去應(yīng)用在理科的物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)在高中時(shí)有沒有學(xué)過微積分、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)因此，建議此類有語言成績的學(xué)生先到國外進(jìn)行一段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)，例如選擇阿爾伯塔大學(xué)與達(dá)英國際學(xué)院的雙錄取，這種雙錄取可以先讓學(xué)生在上大學(xué)前在指定的預(yù)科學(xué)校里有針對性的強(qiáng)化語言課程(ESL)，當(dāng)語言學(xué)術(shù)水平達(dá)到一定程度時(shí)即可選擇與本科專業(yè)有關(guān)的大學(xué)預(yù)科學(xué)分課程(UPC)，完成課程后可選擇考托福/雅思，或修讀阿爾伯塔大學(xué)與達(dá)英國際學(xué)院合作的學(xué)術(shù)英語課程(EAP)，按部就班的順利地進(jìn)入加拿大知名公立大學(xué)修讀自己心目中喜歡的學(xué)士學(xué)位。
這樣既免去了在國內(nèi)考語言成績的枯燥，節(jié)省了重復(fù)考語言成績的時(shí)間，又真正提高了自己的語言水平，補(bǔ)充了高中階段沒有學(xué)好或者是沒有學(xué)過的專業(yè)課程，節(jié)省了時(shí)間也節(jié)省了金錢。
當(dāng)然以上這種模式更適合那些沒有語言成績或高中成績一般的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生。
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