英國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)條件須知介紹
很多大學(xué)生都準(zhǔn)備去國(guó)外深造，英國(guó)是很多人的選擇，你知道英國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)條件嗎?一起看看小編為大家整理推薦的英國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)條件，歡迎大家閱讀!
英國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)條件
具體的英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)條件:
要求留學(xué)生至少提供2封推薦信，這些推薦信的撰寫人應(yīng)當(dāng)是留學(xué)申請(qǐng)人所接觸過(guò)的老師、單位領(lǐng)導(dǎo)或留學(xué)推薦人等，內(nèi)容是要對(duì)于推薦人的選擇要注意客觀及對(duì)申請(qǐng)人的了解，即推薦人熟悉申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作情況。絕對(duì)不可人撰寫虛假的推薦信，而應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，懇切的反應(yīng)出本人的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和特性，如果能夠做到舉例說(shuō)明，將更有客觀說(shuō)服力。英國(guó)大學(xué)希望通過(guò)這些人員的描述對(duì)留學(xué)生有更全面和客觀的了解。
另外英國(guó)大學(xué)對(duì)一些學(xué)術(shù)名人、學(xué)界精英是非常尊重的，留學(xué)生如果有類似的學(xué)術(shù)關(guān)系，可以要求這些名人幫助撰寫推薦信，但是要注意的是，留學(xué)生必須和推薦人有直接的接觸，否則所寫的推薦信一樣會(huì)缺乏客觀性。
高中生的申請(qǐng)說(shuō)明
1、英國(guó)留學(xué) 高三申請(qǐng)
申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生如果已經(jīng)升入高三，那么在申請(qǐng)程序上是最為正常的，這樣留學(xué)生只要到英國(guó)學(xué)習(xí)一年時(shí)間的預(yù)科課程，之后就可以進(jìn)入英國(guó)的本科學(xué)習(xí)三年，一共用四年時(shí)間獲得英國(guó)的本科學(xué)歷。
英國(guó)留學(xué)相關(guān)的問(wèn)題中，較受留學(xué)生和家長(zhǎng)重視的還有留學(xué)的專業(yè)問(wèn)題，中國(guó)留學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)于專業(yè)的選擇更傾向于易于就業(yè)的專業(yè)，在這里我們提醒留學(xué)生家長(zhǎng)，一些在國(guó)內(nèi)并非熱門或沒(méi)有受到普遍關(guān)注的專業(yè)，在英國(guó)也是優(yōu)秀專業(yè)，如設(shè)計(jì)、傳媒和攝影等。英國(guó)的部分大學(xué)還開設(shè)的快捷課程，這類快捷課程的學(xué)習(xí)時(shí)間為兩年，加上一年的預(yù)科時(shí)間，留學(xué)生只需要一共三年的時(shí)間就可以拿到本科文憑，這類課程對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求較高，但是所節(jié)省的時(shí)間、費(fèi)用成本也不可小視。
2、英國(guó)留學(xué) 高中前兩年申請(qǐng)
遞交英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的中國(guó)學(xué)生如果還處于高中學(xué)習(xí)階段，如高一和高二，那么可以考慮到英國(guó)學(xué)習(xí)A-Level課程，而后直接通過(guò)考試進(jìn)入英國(guó)的大學(xué)，或者高中生還可以選擇先讀預(yù)科課程，之后再申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)。
大學(xué)生留學(xué)英國(guó)有哪些條件
1、英國(guó)大學(xué)可以發(fā)放有條件錄取通知書，所以如果你在申請(qǐng)時(shí)暫未達(dá)到學(xué)校的某些要求，如未完成最后一年的'學(xué)業(yè)、沒(méi)有或現(xiàn)有語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求等，均可提前申請(qǐng)，避免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)時(shí)機(jī)。但需要強(qiáng)調(diào)的是如果申請(qǐng)時(shí)申請(qǐng)人就滿足大學(xué)所有要求的條件，通常會(huì)更快獲得學(xué)校的答復(fù)，申請(qǐng)成功率也更高。
2、對(duì)于無(wú)須改變專業(yè)的本科畢業(yè)生，通�？梢灾苯由暾�(qǐng)到英國(guó)大學(xué)的碩士課程。而想在碩士期間轉(zhuǎn)換專業(yè)的申請(qǐng)人，通常可以選擇申請(qǐng)一些大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)課程，或者選擇碩士預(yù)科+碩士的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除個(gè)別專業(yè)如MBA、教育學(xué)等需要工作經(jīng)驗(yàn)外，絕大多數(shù)英國(guó)大學(xué)可以接受本科應(yīng)屆畢業(yè)生直接申請(qǐng)碩士課程。
3、申請(qǐng)人確定好大學(xué)后，應(yīng)對(duì)大學(xué)特別的申請(qǐng)要求加以注意。如牛津、劍橋多數(shù)專業(yè)申請(qǐng)截止日期為每年的12月31日;很多大學(xué)MBA課程要求提供GMAT成績(jī)、金融財(cái)會(huì)類專業(yè)要求提供GRE或GMAT等，避免出現(xiàn)拿到有條件錄取通知書卻因無(wú)法完成該條件而無(wú)法入學(xué)的情況發(fā)生。
如果英國(guó)院校招生額滿，校方就不再受理申請(qǐng)。尤其是受青睞的院校和專業(yè)，可能很早就沒(méi)有名額了。所以，學(xué)生最好能盡早查詢英國(guó)院校簡(jiǎn)介、專業(yè)介紹及申請(qǐng)表，了解去英國(guó)留學(xué)要滿足的條件，做好申請(qǐng)準(zhǔn)備，并盡快進(jìn)行申請(qǐng)。
英國(guó)留學(xué)預(yù)科申請(qǐng)的注意事項(xiàng)
1、抓緊準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)
對(duì)高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，從高考分?jǐn)?shù)揭曉到獲得院校通知書，已經(jīng)是7月份了。而英國(guó)預(yù)科開學(xué)時(shí)間通常是9月底，對(duì)于希望在9月入學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備時(shí)間比較有限。高中生應(yīng)該盡快遞交申請(qǐng)材料，并趕在8月初之前完成語(yǔ)言考試，這樣就可爭(zhēng)取趕上預(yù)科的開學(xué)時(shí)間。當(dāng)然，部分預(yù)科課程還另設(shè)有次年一月份的開學(xué)時(shí)間。
2、充分準(zhǔn)備個(gè)人陳述與推薦信
英國(guó)預(yù)科的申請(qǐng)，對(duì)于高中成績(jī)要求比較嚴(yán)格。無(wú)論就讀于什么高中，申請(qǐng)頂尖學(xué)校的預(yù)科要求平均分80%以上，即每門成績(jī)平均分80分以上。這樣一來(lái)，許多學(xué)生會(huì)問(wèn)：難道重點(diǎn)中學(xué)的80分和普通中學(xué)的80分沒(méi)有差別嗎?實(shí)際上，對(duì)英國(guó)人而言，他們并不理解A學(xué)校和B學(xué)校在中國(guó)的不同排位。因此建議重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生可以在個(gè)人陳述(PS)和推薦信中多下功夫，花點(diǎn)筆墨介紹一下學(xué)校及本人成績(jī)的排名情況，這樣的數(shù)據(jù)更有說(shuō)服力。筆者就遇到過(guò)上海中學(xué)、向明中學(xué)畢業(yè)的尖子生，在推薦信中特別介紹了一下自己的學(xué)校在全市的“排位座次”，以及自己在校排名情況，這樣的做法比較聰明。
3、選擇適合自己的預(yù)科
英國(guó)大學(xué)的預(yù)科課程主要分為三種：直屬預(yù)科、授權(quán)預(yù)科與獨(dú)立預(yù)科。
大學(xué)直屬預(yù)科接受大學(xué)體系的管理，可享有該大學(xué)的一切教師資源和學(xué)術(shù)設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境良好。完成預(yù)科后只要達(dá)到本校的入學(xué)成績(jī)要求，即可升入本校的本科階段學(xué)習(xí)。通常越是優(yōu)秀的學(xué)校，其預(yù)科成績(jī)的認(rèn)可度也高。
另一種是大學(xué)授權(quán)給教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的預(yù)科。這些教育機(jī)構(gòu)一般都有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，因此在辦學(xué)上也比較專業(yè)，教育質(zhì)量也可以保證。
第三類預(yù)科課程是由國(guó)際學(xué)校獨(dú)立開設(shè)的，比如圣安德魯斯劍橋?qū)W院的大學(xué)預(yù)科的畢業(yè)生被很多大學(xué)接受，并且預(yù)科開設(shè)的課程方向也很廣，有藝術(shù)、商科、工程等。這類預(yù)科更適合外語(yǔ)略有欠缺的學(xué)生，因?yàn)閲?guó)際學(xué)校同時(shí)還開設(shè)語(yǔ)言課程，能夠根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的語(yǔ)言條件，配以不同周期的語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)課程。
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