美國大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請的影響因素
成功申請美國大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金有哪些要素呢?如何制作最具說服力和感染力的申請材料?這些都是留學(xué)生先要問的，下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于美國留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金的申請介紹，希望能夠幫助到大家。
美國大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請的影響因素
(一)、合理的定位和選擇學(xué)校。
合理定位之前申請者所應(yīng)考慮的主要問題：
你現(xiàn)在的職業(yè)背景是什么?為什么現(xiàn)在選擇留學(xué)深造?你的留學(xué)近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么?你希望攻讀什么樣的學(xué)位?MBA、M.S.orPh.D?
你準(zhǔn)備選擇什么專業(yè)?原專業(yè)、相關(guān)專業(yè)還是轉(zhuǎn)專業(yè)?你的專業(yè)基礎(chǔ)如何?學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力如何?你的TOEFL、GRE、GMAT、GPA等成績?nèi)绾?
你的目標(biāo)學(xué)校是什么?你對如何選擇學(xué)校有什么想法?為什么?你是否有足夠的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)能力用于申請?你的英語口語能否讓你通過電話面試和簽證面試?
選擇學(xué)校
在選擇學(xué)校的時(shí)候，由于中國學(xué)生對美國學(xué)校不太了解，借助排名選校不失為一種捷徑，一份專業(yè)排名和一份綜合排名是必不可少的;同時(shí)申請人給自己定的目標(biāo)一定要切合實(shí)際，選校應(yīng)拉開檔次。美國大學(xué)是隨便申請的，有的學(xué)生廣泛“撒網(wǎng)”，這樣相對來說成功率能大一些，但花費(fèi)多(美國學(xué)校需要申請費(fèi))、工作量大，針對性也會有所下降。所以，最好還是選相對集中的學(xué)校，比如競爭最激烈的排名(兼顧專業(yè)排名和綜合排名)前20位以前的學(xué)校選兩所，排名20至50位的選四、五所，排名50至100位的選四、五所，排名100至200位的選二、三所總共在10至15所之間就可以了。如果申請讀MBA，可少于10所。
衡量專業(yè)排名和綜合排名時(shí)，在條件允許的情況下，學(xué)生最好二者結(jié)合，或更傾向于綜合排名，因?yàn)楹玫膶W(xué)校學(xué)生的層次相對也會高一些，在實(shí)力上與普通大學(xué)有區(qū)別，其“環(huán)境”的影響對學(xué)生也是不可忽視的。另外，轉(zhuǎn)專業(yè)也要有理有據(jù)，專業(yè)與專業(yè)之間相對接近、與其科研相關(guān)，例如從心理學(xué)轉(zhuǎn)向教育學(xué);相反，假設(shè)原來是學(xué)語言或教育的，申請國外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)改學(xué)管理或計(jì)算機(jī);或者為了選冷門，由數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)，都會增加申請的'難度，使成功率降低。
(二)、制作最具說服力和感染力的申請材料
美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置，有一大部分都是分派給本國學(xué)生，只有一少部分給國際學(xué)生，所以競爭十分激烈，但仍會有相當(dāng)大的一批中國留學(xué)生能夠拿到全獎(jiǎng)。這主要是因?yàn)樵趪H學(xué)生中，中國留學(xué)生的競爭力要比其他國家留學(xué)生大得多，中國學(xué)生的實(shí)力，已經(jīng)給美國大學(xué)留下了良好印象。
對于中國留學(xué)生來說，申請全額獎(jiǎng)學(xué)金最重要的是要懂得申請的技巧：具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績的申請者如何使自己的成績更具有說服力;如何使美國學(xué)校欣賞申請人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績;TOEFL與GRE(GMAT)成績并非十分優(yōu)異的申請人，如何在推薦信與個(gè)人簡歷以及讀書計(jì)劃中彌補(bǔ)這一不足;如何在成績并不出類拔萃的情況下使申請學(xué)校深知申請人的高素質(zhì)與實(shí)力等等。
但是在申請過程中，許多中國學(xué)生都有一個(gè)誤區(qū)，即認(rèn)為只要各項(xiàng)分?jǐn)?shù)優(yōu)秀，拿獎(jiǎng)學(xué)金的可能性就高。實(shí)際上，在申請過程中，除了這些硬件因素外，許多軟件材料和申請者的綜合素質(zhì)對于申請獎(jiǎng)學(xué)金的成敗起決定性作用。因?yàn)�，國外教授看到的申請人的硬件材�?TOEFL、GRE、GMAT成績和大學(xué)期間的平均分)是差不多的;這時(shí)申請人的個(gè)性特色，即軟性材料如推薦信、個(gè)人簡歷、讀書計(jì)劃和研究取向就占了很大的分量，也就是說，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢;并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝通關(guān)系。
申請人所做的材料，首先要解釋清楚自己的學(xué)術(shù)能力、工作能力、目前成就，體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并能讓對方教授看出你對自己研究方向的熱愛，滲透人性化的內(nèi)容，使對方教授能與你在對以后的研究上產(chǎn)生共鳴;其次要掌握國外論文的寫作方式和風(fēng)格，符合論文寫作的規(guī)范并很到位，這是基本的科研素質(zhì);再次是論文沒有語言問題，邏輯性強(qiáng)，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住對方的注意力，使其在你做科研的成熟性上不產(chǎn)生懷疑;還有一點(diǎn)是表明未來的職業(yè)目標(biāo)。另外，申請不同的專業(yè)有不同的側(cè)重，比如工科，側(cè)重于實(shí)用;商科，則側(cè)重于語言和社交能力。在個(gè)人材料中，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。通常，其名氣與推薦信的含金量相當(dāng)。如果推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)，或直接由國外知名教授舉薦，他的推薦信會有很強(qiáng)的效力。在申請過程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧，往往比對學(xué)生一味的贊美更能讓校方信服，更具實(shí)際意義。
美國獎(jiǎng)學(xué)金的申請方式
1、申請截止日期
留學(xué)美國獎(jiǎng)學(xué)金申請只要在學(xué)校給定的申請截止日期之前提交的申請，學(xué)校會自動(dòng)納入獎(jiǎng)學(xué)金的審核范圍，不需要額外提交其他材料。需要注意的是，有些院校對于申獎(jiǎng)和不申獎(jiǎng)的申請采用兩個(gè)截止日期。通常申請獎(jiǎng)學(xué)金的日期要早于不申獎(jiǎng)的日期，所以打算申請獎(jiǎng)學(xué)金的申請者要格外注意申請截止日期的要求。
2、網(wǎng)申明確要申請
在填寫網(wǎng)上電子申請過程中，在“獎(jiǎng)學(xué)金申請”板塊中，大家回答是否申請獎(jiǎng)學(xué)金即可。有些網(wǎng)申系統(tǒng)會提供獎(jiǎng)學(xué)金的類型以供選擇，大家可以根據(jù)自身的情況選擇適合自己的獎(jiǎng)學(xué)金類型;有些系統(tǒng)則僅需簡單勾選“是”或“否”;
還有的院校在申請者勾選了要申請獎(jiǎng)學(xué)金后，需要申請者完成一個(gè)簡短的獎(jiǎng)學(xué)金申請的essay。這種essay一般要根據(jù)申請的獎(jiǎng)學(xué)金的類型有針對性地完成。比如如果大家申請TA，則需要重點(diǎn)闡述自己在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，如申請RA則要重點(diǎn)描述大家的科研經(jīng)歷。
五、申請表格
除了正常提交網(wǎng)申之外，大家還需要另外填寫?yīng)毩⒌莫?jiǎng)學(xué)金申請表格，單獨(dú)提交給學(xué)院或者所申請的系錄取辦公室。采取這種方式的學(xué)校比較少，通常各個(gè)院系會有自己的特殊要求，大家在申請過程中如果發(fā)現(xiàn)所申請的學(xué)校不屬于前兩種方式，而自己又沒有找到相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金申請表格，就需要發(fā)郵件詢問一下系里的老師，了解一下學(xué)校的具體申請方式。
美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請技巧
1、學(xué)習(xí)成績是基礎(chǔ)
學(xué)生成績是美國院校在評估申請者是否有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的基礎(chǔ)條件。對于有意向申請獎(jiǎng)學(xué)金的申請者，GPA成績應(yīng)該從大一開始準(zhǔn)備，當(dāng)然，若GPA不高可根據(jù)大學(xué)的安排重修或者重考以提升GPA成績;另外，制作個(gè)人簡歷的時(shí)候可以在教育背景處標(biāo)明自己的名次，以突顯自己的成績優(yōu)勢。若GPA實(shí)在平平，則可以在文書中說明GPA不高的原因，通過合理解釋彌補(bǔ)不足，或通過排名或體現(xiàn)GPA不斷提升的趨勢，證明自己的學(xué)習(xí)潛能，為成功申請獎(jiǎng)學(xué)金贏得機(jī)會。
2、項(xiàng)目活動(dòng)要重視
美國大學(xué)在重視學(xué)生成績的同時(shí)，也非�？粗貙W(xué)生綜合能力，而綜合能力往往在各種各樣的實(shí)踐經(jīng)歷中得以體現(xiàn)。大家在申請材料中充分體現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力，對美國大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金成功申請將產(chǎn)生巨大的影響力。所謂實(shí)踐經(jīng)歷則主要考量有哪些研究項(xiàng)目，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，有什么特殊才能或貢獻(xiàn)，是否有過專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在溝通、適應(yīng)能力等方面的綜合素質(zhì)等。如果各位申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)也是十分必要的。
3、理解要求再申請
許多申請者在申請獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)沒有注意美國大學(xué)的具體申請條件，影響了獎(jiǎng)學(xué)金的成功申請。比如除了中國學(xué)生最常獲得的RA和TA之外，很多五花八門的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)有很多限定條件的，比如有些獎(jiǎng)學(xué)金只允許美國公民申請，或者本州學(xué)生申請，還有的學(xué)校要求申請者必須為拉丁裔等等，這些細(xì)節(jié)在美國各大學(xué)的網(wǎng)站上有具體表述。申請者在申請時(shí)需要注意仔細(xì)閱讀，以免花了大工夫填表格寫essay，最后發(fā)現(xiàn)不符合申請條件，白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢。
4、專業(yè)定位有門道
雖然獎(jiǎng)學(xué)金申請對硬件和軟件要求較高，但是同一所學(xué)校不同專業(yè)的申請情況差別也往往很大，同樣的條件，因?yàn)檫x擇專業(yè)不同，結(jié)果會有天壤之別，這是因?yàn)楹芏嗒?jiǎng)學(xué)金是由學(xué)校的各個(gè)院系單獨(dú)設(shè)立的。而且，熱門專業(yè)申請者眾多，競爭激烈，獎(jiǎng)學(xué)金申請條件也相應(yīng)地會水漲船高。中國學(xué)生常申請的理工科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)，電氣工程，材料科學(xué)，工程管理等熱門專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金競爭就比較激烈，相對來說，數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理等理科類的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金競爭相對弱一些，博士申請者獲得全獎(jiǎng)的幾率就很大。
5、學(xué)校選擇有針對
對于博士獎(jiǎng)學(xué)金申請者來說，大部分學(xué)校招生要求明確寫道，一旦錄取都會有全額獎(jiǎng)學(xué)金，難的是在獲得錄取。碩士錄取相比于博士來說要簡單一些，但是難的是學(xué)校給與的獎(jiǎng)學(xué)金有限。排名前100的學(xué)校當(dāng)中，常見的會給國際生碩士發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金的大約只有20多所。因此，不管大家是申請博士還是碩士，在眾多學(xué)校中選擇適合自己的，會起到事半功倍的效果。
6、教授套磁好印象
中國學(xué)生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金，很多都是由教授發(fā)放的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金。如果申請者能夠獲得教授的認(rèn)同，那么獎(jiǎng)學(xué)金申請幾乎就成功了一半。不過，套磁的作用也分情況，不能一概而論。首先，碩士獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放基本是由錄取委員會決定的，教授個(gè)人影響力不太大，套磁作用微乎其微;理科博士很多專業(yè)第一年要rotation，教授個(gè)人不決定錄取，套磁作用也相對小一些。
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