美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)應(yīng)理性看待美國(guó)排名
很多有意向去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，喜歡通過(guò)美國(guó)大學(xué)排名選擇學(xué)校。究竟要根據(jù)專(zhuān)業(yè)排名還是綜合排名選校呢?
美國(guó)大學(xué)排名是一把雙刃劍，以數(shù)據(jù)和量化的方式反映學(xué)校教學(xué)水平的高低、學(xué)校的治學(xué)質(zhì)量和學(xué)校在整個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的綜合聲望，可以給考生以直觀(guān)的指導(dǎo)。但是，每個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)不盡相同，都有獨(dú)特性，所學(xué)校某專(zhuān)業(yè)排名很靠前，而綜合排名很靠后的情況很常見(jiàn)。學(xué)生選擇學(xué)校除了要看學(xué)校排名，還要看所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的排名。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)科設(shè)置比較齊全的學(xué)校更容易獲得高排名。如排名第八的賓夕法尼亞大學(xué)，擁有醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、工學(xué)院等各專(zhuān)業(yè)學(xué)院，而紐約大學(xué)盡管商學(xué)院排名十一，綜合排名卻在30名開(kāi)外，這是因?yàn)榧~約大學(xué)一直沒(méi)有自己的工學(xué)院，影響了綜合排名。而并非它不夠優(yōu)秀。
綜上所述，想要參考美國(guó)大學(xué)排名選校的學(xué)生，可以綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名綜合對(duì)比進(jìn)行選校。
美國(guó)留學(xué)的擇校原則
每年美國(guó)中學(xué)生擇校來(lái)臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)校，但美國(guó)逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國(guó)，由于大部分公眾無(wú)法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的.美國(guó)大學(xué)排名榜，是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說(shuō)的USNEWS所主編的。
首先，我們來(lái)科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó)，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專(zhuān)注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長(zhǎng)短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校這一理念。
美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。馬蘭說(shuō)，美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專(zhuān)業(yè)，排名又不一樣。
光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
1)正確認(rèn)識(shí)排名。
2)做好自己的功課，
3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
4)理性判斷
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