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初中七年級(jí)歷史試題及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，只要有考核要求，就會(huì)有試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的初中七年級(jí)歷史試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試題及答案1：
一、選擇題部分(每題2分共30分)
1、傳說(shuō)中的黃帝被后人尊稱為“人文初祖”，是因?yàn)樗麑?duì)中華民族作出了杰出的貢獻(xiàn)。下列圖片反映黃帝貢獻(xiàn)的是
A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
2.對(duì)聯(lián)“哀怨托離騷，生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立;孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人”中所寫(xiě)的人物是：( )w
A李冰 B孫武 C屈原 D扁鵲
3.了解身邊的“歷史”很有意義，如果你要了解自己父母童年的歷史，以下方案中最具可行性的一種是 A、網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查 B、訪談父母的老師和同學(xué)
C、觀察父母的日常生活 D、整理父母童年的照片后去問(wèn)爺爺奶奶外公外婆
4.小明出生于1978年，他出生于多少世紀(jì)多少年代 A、20世紀(jì)80年代 B、20世紀(jì)70年代
C、19世紀(jì)80年代 D、19世紀(jì)70年代
5.在中國(guó)歷史博物館中，一講解員說(shuō)：“這是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器，俗稱‘司母戊鼎’……”它應(yīng)是
6.2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，你知道下列哪位人物改進(jìn)了造紙術(shù)
A.蔡倫 B.扁鵲 C.炎帝 D.祖沖之
7.下列能為我們深入了解與全面評(píng)價(jià)漢武帝提供豐富而有效的信息的文獻(xiàn)是 ( )
A.三國(guó)演義 B.史記 C.齊民要術(shù) D.水經(jīng)注
8.三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)曾在岷江修筑過(guò)類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是 ( )
A、鄭國(guó)渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河
9. 2005年5月20-22日，全國(guó)第14屆諸葛亮學(xué)術(shù)研討會(huì)在沂南縣召開(kāi)。諸葛亮是下列哪一時(shí)期的著名政治家?
A、西漢 B、東漢 C、三國(guó) D、南北朝
10. 被后人稱為“書(shū)圣”的書(shū)法家是
A、顧愷之 B、酈道元 C、王羲之 D、賈思勰
11.學(xué)完三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史后，有幾位同學(xué)對(duì)這一時(shí)期的基本特征進(jìn)行了概括，你認(rèn)為其中最為準(zhǔn)確的是
A群雄并起與國(guó)家分裂 B政權(quán)分立與民族融合
C民族交往與民族融合 D經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步
12.某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書(shū)房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是
�、贂�(shū)桌上有一卷竹簡(jiǎn) ②墻上掛有《魏國(guó)疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書(shū) ④書(shū)柜中擺放著印制的書(shū)籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13.當(dāng)羅馬共和國(guó)執(zhí)政官愷撒身穿絲綢長(zhǎng)袍出現(xiàn)在羅馬大劇院的時(shí)候，全場(chǎng)為之歡呼，絲綢服飾一時(shí)成為歐洲上屋社會(huì)的時(shí)尚。歐洲人能穿上中國(guó)絲綢制成的衣服最早應(yīng)在 ( )
A、秦朝 B、漢朝 C、唐朝 D、明朝
14.小軒同學(xué)想了解我國(guó)古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等情況。你可建議他閱讀
A.《水經(jīng)注》 B.《天工開(kāi)物》 C.《離騷》 D.《蘭亭序》
15.下列相有內(nèi)容搭配不當(dāng)?shù)氖?/p>
A、祖沖之——圓周率
B、造紙術(shù)發(fā)明——西漢
C、“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”——辛棄疾
D、宋江——《水滸傳》
二、非選擇題部分(共70分)
16.根據(jù)提示內(nèi)容，寫(xiě)出下列相關(guān)的人物的名稱：(6分)
(1)他制造了一種儀器，能測(cè)定地震方向——
(2)他編制了醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”能強(qiáng)身健體——
(3)他主張“兼愛(ài)”“非攻”，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)——
17.列舉古代歷史上以少勝多的戰(zhàn)役名稱(三例)(6分)
18.列舉三國(guó)和西晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族的名稱(四例即可)(4分)
19.下列觀點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)畫(huà)上“√”否則畫(huà)上“×”(共10分)
(1)商朝的建立標(biāo)志著我國(guó)最早國(guó)家的產(chǎn)生。 ( )
(2)春秋時(shí)期，各國(guó)通過(guò)變法，封建制度逐步確立起來(lái)了。 ( )
(3)西漢的長(zhǎng)安和東漢的洛陽(yáng)，被稱作東西二城，長(zhǎng)安城里還有較為完備的下水道。 ( )
(4)佛教史載東漢末年傳入我國(guó)的，對(duì)我國(guó)的文化發(fā)展又深遠(yuǎn)的影響 ( )
(5)三國(guó)時(shí)，吳國(guó)的船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系， ( )
20. 閱讀下列材料：(8分)
19世紀(jì)末河南安陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了許多有文字的龜甲和獸骨，到今天已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1、5萬(wàn)片左右，共計(jì)單字4600多個(gè)，其中已經(jīng)識(shí)別的有1000多字。請(qǐng)回答：
(1) 文中提到的文字被稱為什么文字?我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于什么朝代?(2分)
(2) 商周時(shí)期鑄刻在青銅器上的文字叫什么文字?(2分)
(3) 秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后的規(guī)范文字叫什么?后來(lái)還推廣了哪種文字?(4分)
21.閱讀下列材料：(8分)
材料一：“己所不欲，勿施于人�！�
材料二：“民為貴”，“君為輕”。
請(qǐng)回答：
(1)孔子和孟子是什么學(xué)派的代表?這一學(xué)派的思想核心是什么?(2分)
(2)材料一被推薦為2008北京奧運(yùn)會(huì)的迎賓語(yǔ)之一。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話表達(dá)的意思是什么?它在處理人與人之間的關(guān)系方面給我們什么啟示?(4分)
(3)材料二中“民貴君輕”的思想在四川汶川大地震的抗震救災(zāi)中得到了怎樣的體現(xiàn)?(2分)
22.閱讀下列材料：(12分)
材料一：法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)家直接派官吏治理。
材料二：在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ);官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。
(1)根據(jù)材料一、材料二所提供的信息，你能判斷出它們是哪次改革的措施嗎?(4分)
(2)材料一在當(dāng)時(shí)起到了什么作用?(4分)
(3)這兩次改革的主持人是誰(shuí)?在改革過(guò)程中，從他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的什么精神是值得我們學(xué)習(xí)的?(4分)
23.我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，秦漢、魏晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
步驟一： 走進(jìn)歷史上的民族關(guān)系
(1)舉例說(shuō)明秦漢時(shí)期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系。(各舉一例)(4分)
(2)南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大融合?(2分)
步驟二： 體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系
(3)請(qǐng)寫(xiě)出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用?(4分)
(4)穿時(shí)空隧道，你來(lái)到了北魏時(shí)期，親歷了北魏一位皇帝改革的前后情況，試舉兩例說(shuō)明他進(jìn)行改革前后北魏的變化有哪些?(4分)
步驟三： 感悟歷史上的民族關(guān)系
(5)由史及今，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的民族意識(shí)?(2分)
答案：
一.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C D B A A B B D C B A B A C
16.張衡 華佗 墨子
17.巨鹿之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn)(其他對(duì)亦可)
18.匈奴 鮮卑 羯 氐 羌
19. × × √ × √
20.甲骨文 商朝 金文 小篆 隸書(shū)
21.儒家 “仁” 自己不愿意別人怎樣對(duì)待自己，就不要那樣對(duì)待別人
將心比心，設(shè)身處地為別人想一想(意思對(duì)即可)
人民的利益高于一切(其他意思對(duì)即可)
22.材料一 商鞅變法 材料二 北魏孝文帝改革
經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家
秦孝公 北魏孝文帝 敢于向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)，創(chuàng)新精神(其他意思對(duì)亦可)
23.(1)和：呼韓邪單于歸順漢朝;昭君出塞等;戰(zhàn)：蒙恬反擊匈奴;衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。(和戰(zhàn)各舉一例)(2)黃河流域的統(tǒng)一;各民族的長(zhǎng)期接觸與交往;少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的交流;北魏孝文帝改革等。(一例即可)(3)目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴。作用：促進(jìn)了西域與漢朝的經(jīng)濟(jì)文化交流，開(kāi)通了絲綢之路。(4)結(jié)合北魏孝文帝改革的措施來(lái)談，如從語(yǔ)言、婚姻、服飾、姓名居住環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面任舉兩例即可。(5)樹(shù)立民族平等，友好交往的意識(shí)。(符合題意的其它表述也行)
試題及答案2：
注意事項(xiàng)
1．本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時(shí)間為60分鐘。
2．選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案用0．5毫米黑色水簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。
選擇題（20分）
一、選擇題：共20小題，每小題1分，共計(jì)20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)，用2B鉛筆填涂在答題卡上。
1.某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”的過(guò)程中搜集到下列信息（下圖）。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是
A.社會(huì)大變革的時(shí)代
B.統(tǒng)一國(guó)家的建立
C.繁榮與開(kāi)放的社會(huì)
D.民族關(guān)系的發(fā)展
【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片信息反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化領(lǐng)域的變革，體現(xiàn)了大變革的時(shí)代。B項(xiàng)統(tǒng)一國(guó)家的建立指的是秦漢時(shí)期；C項(xiàng)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)指的是隋唐時(shí)期；D項(xiàng)民族關(guān)系的發(fā)展指的是魏晉南北朝時(shí)期。所以A項(xiàng)符合題意，故選A。
2.秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像代替數(shù)目眾多的兵馬俑，突出反映了秦朝
A.皇權(quán)的至高無(wú)上
B.神權(quán)色彩較明顯
C.按軍功授予爵位
D.勞動(dòng)人民的偉大
中考真題（歷史試題）
【答案】A
【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像，而用數(shù)目眾多的兵馬俑，反映出秦朝的君主專制逐漸擺脫了中國(guó)早期政治制度中濃厚的神權(quán)色彩，體現(xiàn)了皇權(quán)的至高無(wú)上的思想。故選A。
3.西漢初年，政論家賈誼指出，當(dāng)下形勢(shì)就像是一個(gè)病人，小腿腫得像腰，腳趾腫得像大腿，不能屈伸自如，不及時(shí)治療，就不可醫(yī)治了，上述言論針對(duì)的問(wèn)題是
A.農(nóng)民起義
B.匈奴的威脅
C.王國(guó)問(wèn)題
D.統(tǒng)治者的腐敗
【答案】C
【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，賈誼分析的是西漢初期存在的王權(quán)問(wèn)題，地方分封勢(shì)力超過(guò)了王權(quán)勢(shì)力，威脅了君主的統(tǒng)治。ABD項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)，C項(xiàng)符合題意，故選C。
4.有學(xué)者認(rèn)為，科舉制所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念�？婆e制“具有永久的生命力”主要是指
A.平等競(jìng)爭(zhēng)
B.注重實(shí)踐
C.分科考試
D.以德取才
【答案】A
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度改善了用人制度，改變了封建社會(huì)前期豪門(mén)士族把持朝政的局面；廣大庶族地主通過(guò)科舉入仕做官，體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。所以說(shuō)科舉制“具有永久的生命力，其體現(xiàn)的平等的原則成為人類共同的基本理念。BCD項(xiàng)不符合題意，故選A。
5. 《南宋社會(huì)生活史》中說(shuō)：“（宋代中國(guó)）現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特，”對(duì)材料理解正確的是
A.臨安是全國(guó)最大的商業(yè)城市
B.南宋政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易
C. 中國(guó)在宋代就實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化
中考真題（歷史試題）
D.宋代商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮
【答案】D
【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)”可知，這些信息體現(xiàn)的是宋代時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的高度繁榮和發(fā)展。AB項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選D。
6.有人說(shuō)，我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時(shí)牢固地確定了的。以下屬于康熙帝鞏固邊疆的措施是
A.打擊倭寇
B.平定準(zhǔn)噶爾部叛亂
C.設(shè)立駐藏大臣
D.制定“金瓶掣簽”制度
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)打擊倭寇的是明朝時(shí)期的戚繼光；B項(xiàng)平定準(zhǔn)噶爾部叛亂的是康熙帝；C項(xiàng)設(shè)立駐藏大臣的是清朝雍正皇帝；D項(xiàng)制定“金瓶掣簽”制度的是乾隆皇帝。B項(xiàng)符合題意，故選B。
7.下列不平等條約內(nèi)容中最能體現(xiàn)列強(qiáng)“以華制華”意圖的是
A.中英協(xié)定關(guān)稅
B.允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠
C.劃定北京東交民巷為使館界
D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，其中清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，說(shuō)明清政府已經(jīng)完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，體現(xiàn)了列強(qiáng)“以華制華”意圖。A項(xiàng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)通過(guò)《南京條約》攫取的特權(quán)；B項(xiàng)是日本在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后通過(guò)《馬關(guān)條約》攫取的特權(quán)；C項(xiàng)是《辛丑條約》中關(guān)于使館界的規(guī)定。故選D。
8. “倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討”下列事件與電文內(nèi)容相關(guān)的是
A.創(chuàng)辦黃埔軍校
B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
C.西安事變
中考真題（歷史試題）
D.重慶談判
【答案】D
【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“倭寇投降”可知，指的是日本投降，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，“陪都”指的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民政府的戰(zhàn)時(shí)都城重慶，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，電文內(nèi)容涉及的是關(guān)于蔣介石邀請(qǐng)毛澤東參加重慶談判的內(nèi)容。AB項(xiàng)是在國(guó)民革命時(shí)期的歷史事件；C項(xiàng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史事件。故選D。
9.年代標(biāo)尺有助于我們了解事件的先后順序和發(fā)展歷程，下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的年代標(biāo)尺，這位同學(xué)探究的課題是
A.新民主主義革命的探索
B.社會(huì)主義道路的探索
C. 中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中逐新成熟
D. 中國(guó)近代化的艱難起步
【答案】C
【解析】根據(jù)年代尺信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1921年中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著共產(chǎn)黨的成立，遵義會(huì)議標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨由幼稚走向了成熟；中共七大上毛澤東做了《論聯(lián)合政府的政治報(bào)告》，并確立了毛澤東思想為黨的知道思想；中共八大是社會(huì)主義探索的良好開(kāi)端；十一屆三中全會(huì)后共產(chǎn)黨探索出了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路。所以這位同學(xué)探究的課題是中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中逐新成熟。A項(xiàng)和B項(xiàng)概括不全面；D項(xiàng)不符合共產(chǎn)黨探索的階段。故選C。
10.文藝作品往往是一個(gè)時(shí)代的記憶，下列歌詞反映的歷史事件按時(shí)間順序排列正確的是
�、俅虻沽袕�(qiáng)，除軍閥，除軍閥
�、诟吡蝗~子青又青，九一八來(lái)了日本兵
�、奂t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑
�、苄埕耵�，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江
中考真題（歷史試題）
A. ①③②④
B. ②①③④
C. ④②③①
D. ①②③①
【答案】D
11. 《筑夢(mèng)中國(guó)》中說(shuō)：“20世紀(jì)70年代，新中國(guó)一步步打開(kāi)了西方世界的封鎖，為國(guó)家發(fā)展開(kāi)拓了新的空間”，為國(guó)家發(fā)展最早“開(kāi)拓新的空間”的事件是
A.重返聯(lián)合國(guó)
B.中美建交
C.中日建交
D.加入上海合作組織
【答案】A
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1971年中國(guó)在第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)的合法席位，打破了西方資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)的政治孤立和封鎖。B項(xiàng)中美建交時(shí)間是1979年；C項(xiàng)中日建交時(shí)間是1972年，BC項(xiàng)都晚于中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的時(shí)間，不符合題干中的“最早”。D項(xiàng)加入上海合作組織是在2001年，不符合材料時(shí)間。故選A。
12.海南省因開(kāi)放而生，也因開(kāi)放而興，上個(gè)世紀(jì)80年代我國(guó)為開(kāi)放海南最早采取的措施是
A.建立深圳、珠海等4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)
B.開(kāi)放14個(gè)沿海港口城市
C.批準(zhǔn)海南建省并成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)
D.建設(shè)海南國(guó)際旅游島
【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)1980年我國(guó)開(kāi)放的深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)屬于廣東省和福建省，與海南無(wú)關(guān)；B項(xiàng)1984年開(kāi)放的14個(gè)沿海港口城市中，沒(méi)有關(guān)于
中考真題（歷史試題）
海南的城市；C項(xiàng)1988年我國(guó)批準(zhǔn)成立海南建省并成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，符合題意；D項(xiàng)建設(shè)海南國(guó)際旅游島是在2010年，不符合材料時(shí)間。故選C。
13.宋元時(shí)期，柑橘、檸檬、菊花等水果和植物從中國(guó)傳到歐洲。柑橘至今在荷蘭和國(guó)還被稱為“中國(guó)蘋(píng)果”，這些東西傳到歐洲主要通過(guò)
A. 中國(guó)商人
B.阿拉伯人
C.歐洲殖民者
D.奧斯曼土耳其人
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代的科技文明西傳主要由居住在中西亞的阿拉伯人傳播到西方。中國(guó)商人正常最遠(yuǎn)到達(dá)中亞阿拉伯人地區(qū)或印度洋地區(qū)，與歐洲的往來(lái)由阿拉伯人做中間人進(jìn)行聯(lián)系，所以宋元時(shí)期，柑橘、檸檬、菊花等水果和植物從中國(guó)傳到歐洲是通過(guò)阿拉伯人傳播的。故選B。
14.下邊兩個(gè)文藝作品共同反映的核心思想是
A.禁欲主義
B.人文主義
C.理性主義
D.浪漫主義
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞的作品，兩幅作品都體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想人文主義。AD項(xiàng)表述錯(cuò)誤，C項(xiàng)是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，B項(xiàng)符合題意，故選B。
15. 19世紀(jì)的最后三十年，就世界范圍來(lái)看，資本主義充滿了“青年時(shí)代”“所具有的活力，處于高速發(fā)展期。出現(xiàn)這種局面的主要原因是
A.第一次世界大戰(zhàn)的影響
中考真題（歷史試題）
B.蒸汽時(shí)代的到來(lái)
C.列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張與掠奪
D.電氣時(shí)代的到來(lái)
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)第一次世界大戰(zhàn)是在1914年到1918年，不符合材料時(shí)間；B項(xiàng)蒸汽時(shí)代的到來(lái)即第一次工業(yè)革命，興起的時(shí)間是18世紀(jì)60年代；C項(xiàng)列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張與掠奪主要在15到19世紀(jì)；D性電氣時(shí)代的到來(lái)即第二次工業(yè)革命，興起的時(shí)間是19世紀(jì)70年代，符合題意。故選D。
16.林肯總統(tǒng)說(shuō)：“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會(huì)因情激動(dòng)繃緊，但絕不可能割斷，”美國(guó)人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了
A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
C.克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)
D.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，林肯政府時(shí)期為了維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，材料中“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會(huì)因情激動(dòng)繃緊，但絕不可能割斷”指的就是林肯面對(duì)南北雙方存在的矛盾所說(shuō)的，最終導(dǎo)致了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。A項(xiàng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓；C項(xiàng)指的是俄國(guó)與西歐國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)；D項(xiàng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)指的是朝鮮的內(nèi)戰(zhàn)。B項(xiàng)符合題意，故選B。
17. “12月18日，天津商會(huì)等團(tuán)體召開(kāi)市民大會(huì)……社會(huì)人士李實(shí)忱宣布了與日交涉原則：反對(duì)會(huì)外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無(wú)條件收回”上述史實(shí)發(fā)生于
A.巴黎和會(huì)期間
B.華盛頓會(huì)議期間
C.開(kāi)羅會(huì)議期間
D.雅爾塔會(huì)議期間
【答案】B
【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“與日交涉原則”、“取消二十一條”、“山東權(quán)利無(wú)條件收回”等信息可知，這是指在美國(guó)召開(kāi)的華盛頓會(huì)議期間，有關(guān)中國(guó)山東問(wèn)題處理情況對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的相關(guān)影響。A項(xiàng)巴黎和會(huì)期間主要是針對(duì)德國(guó)召開(kāi)的會(huì)議，把德國(guó)在中
中考真題（歷史試題）
國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本；C項(xiàng)開(kāi)羅會(huì)議召開(kāi)時(shí)間是1943年，發(fā)表了《開(kāi)羅宣言》，要求日本侵占中國(guó)的領(lǐng)土臺(tái)灣等全部歸還中國(guó)；D項(xiàng)雅爾塔會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間是1945年，主要是針對(duì)二戰(zhàn)最后勝利的相關(guān)問(wèn)題。B項(xiàng)符合題意，故選B。
18. 20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)為緩和美蘇爭(zhēng)霸希望改中蘇關(guān)系，當(dāng)時(shí)有人畫(huà)了一幅名為《畢竟，我們有許多共同之處》的漫畫(huà)（下圖），其“共同之處”主要是
A.都是華沙條約組織成員國(guó)
B.都是社會(huì)主義國(guó)家
C.都參加了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
D.都力圖稱霸世界
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，中國(guó)和蘇聯(lián)都是社會(huì)主義國(guó)家，有著共同的利益。A項(xiàng)中國(guó)不是華沙條約組織成員國(guó)；C項(xiàng)蘇聯(lián)沒(méi)有參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)；D項(xiàng)中國(guó)沒(méi)有力圖稱霸世界。所以B項(xiàng)符合題意，故選B。
19. “各國(guó)政府保證不同敵國(guó)締結(jié)單獨(dú)的停戰(zhàn)協(xié)定或和約、凡在為戰(zhàn)勝希特勒主義而進(jìn)行的斗爭(zhēng)中正在或可能提供物質(zhì)援助和貢獻(xiàn)的其他國(guó)家均可簽署本宣言。”該宣言的簽定
A.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成
B.標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利
C.標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成
D.標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模
【答案】C
【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，該宣言內(nèi)容出自1942年1月1日簽署的《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。A項(xiàng)1937年9月國(guó)民黨提交了共產(chǎn)黨的國(guó)共合作宣言，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成；B項(xiàng)1945年9月2日，日本簽署了無(wú)條件投降書(shū)，標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利；D項(xiàng)1941年12月7日，日本偷襲美國(guó)的珍珠港，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。故選C。
20.對(duì)下圖信息的解讀表述正確的是下圖
中考真題（歷史試題）
A.勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度越來(lái)越大
B.科技是一把雙刃劍
C.科技發(fā)展帶來(lái)生產(chǎn)方式變化
D.信息化貫穿全過(guò)程
【答案】C
非選擇題（共30分）
二、非選擇題：本大題共3個(gè)小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)用0．5毫米黑色墨水簽字筆把答案書(shū)寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。
21. 2015年中國(guó)提出“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一
中考真題（歷史試題）
�。�1）分別列出材料一中三個(gè)時(shí)期為絲綢之路發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的一個(gè)代表人物。
材料二海上絲綢之路最早可追溯至漢代，唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)朝中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，……海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——《海上絲綢之路》
�。�2）依據(jù)材料二，寫(xiě)出唐中后期海路成為中外貿(mào)易主通道的原因。宋朝政府設(shè)立專門(mén)管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？
�。�3）比較圖7和圖9，兩個(gè)時(shí)期的對(duì)外交通路線有什么變化？依據(jù)所學(xué)知識(shí)概述絲綢之路的重要作用。
材料三“一帶一路”建設(shè)增進(jìn)了沿線各國(guó)人民的人文交流與文明互鑒，目前（2017年），已得到100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織響應(yīng)和支持，與我國(guó)簽訂了近50份政府間合作協(xié)議及70多份國(guó)際組織合作協(xié)議�！孕氯A網(wǎng)
�。�4）依據(jù)材料三回答，我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略有什么作用？綜合以上材料及所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明古今中國(guó)對(duì)外交往的共同之處。
【答案】（1）人物：張騫（漢武帝）、玄奘或鑒真、鄭和，（每個(gè)人物
�。�2）原因：陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻、同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移。
機(jī)構(gòu)：市舶司，（3）變化：陸路為主變?yōu)楹Ｂ窞橹骰蛭鳚h以陸路為主，唐代海陸并舉，宋明以海路為主。
作用：成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
（4）作用：增進(jìn)了沿線各國(guó)人民的人文交流與文明互鑒。
中考真題（歷史試題）
共同之處：和平交往、互利共贏、互通有無(wú)等。
【解析】（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期為開(kāi)辟絲綢之路做出貢獻(xiàn)的歷史人物是張騫；
唐朝時(shí)期對(duì)外交往的歷史人物是鑒真和玄奘；明代時(shí)期為絲綢之路的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人物是鄭和。
�。�2）第一小問(wèn)，根據(jù)材料二的內(nèi)容“唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)朝中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，……海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道”可知，唐中后期海路成為中外貿(mào)易主通道的原因是：陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻，同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移。第二小問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝政府設(shè)立專門(mén)管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。
（3）第一小問(wèn)，根據(jù)圖片可知，西漢時(shí)期的對(duì)外交通路線主要是陸路為主，唐朝時(shí)期的對(duì)外交通路線主要是海陸并舉，到了明代時(shí)期主要以海路為主。第二小問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，絲綢之路的開(kāi)辟促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。言之有理即可。
（4）根據(jù)材料三的內(nèi)容可以歸納出我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的作用是：增進(jìn)了沿線各國(guó)人民的人文交流與文明互鑒。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古今中國(guó)對(duì)外交往的共同之處：實(shí)現(xiàn)了和平交往、互利共贏、互通有無(wú)等等，言之有理即可。
22.今年是戊戌變法120周年，回顧歷史，在中國(guó)的近現(xiàn)代史上，先進(jìn)的中國(guó)人為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)進(jìn)行了不懈的探索。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一經(jīng)過(guò)了中法，中日兩次的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人既受了這樣一番教訓(xùn)，自然會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度，著眼在政治方面，另謀一個(gè)改造的方案，于是有打著“變法自強(qiáng)”的旗子來(lái)改革政治的“維新黨”出現(xiàn)�！幾灶欘R剛、王鐘麟《中國(guó)史讀本》
�。�1）據(jù)材料一概括指出戊戌變法的原因和主要目的。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，這場(chǎng)變法的主要作用是什么？
材料二結(jié)束數(shù)千年來(lái)世世相承的君主政治，在中國(guó)歷史上便獨(dú)開(kāi)一個(gè)紀(jì)元。政治的現(xiàn)狀縱不好，潛在民間的民治精神卻不斷涌現(xiàn)。“現(xiàn)代”是“中國(guó)文明的世界化時(shí)代”。
——摘編自顧頡剛、王鐘麟《中國(guó)史讀本》
�。�2）材料二反映的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識(shí)概述該事件在“民治精神”方面的積極影響。
材料三先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)，這是中國(guó)革命的特點(diǎn)，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物。如有人懷疑紅軍的存在，他就是不懂得中國(guó)革命的實(shí)際，就是一種取消觀念。
中考真題（歷史試題）
——1929年9月中共中央給紅四軍前委的指示信
�。�3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出最能體現(xiàn)“中國(guó)革命的特征”的道路是什么？
材料四我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)……
——《走進(jìn)新時(shí)代》歌詞
�。�4）材料四中“當(dāng)家作主站起來(lái)”的標(biāo)志是什么？“改革開(kāi)放富起來(lái)”得益于哪次重要會(huì)議？此后，中國(guó)走向了什么道路？
�。�5）中華民族從獨(dú)立到富強(qiáng)，圓了百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，綜合以上材料，你有何深切體會(huì)？
【答案】（1）原因：中法、中日戰(zhàn)役的失敗使中國(guó)人受到了教訓(xùn)或民族危機(jī)加深。
目的：變法自強(qiáng)或救亡圖存。
作用：在當(dāng)時(shí)社會(huì)上起到思想啟蒙的作用，（2）事件；
辛亥革命。
影響：使民主共和觀念深入人心。
�。�3）道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。
（4）標(biāo)志：新中國(guó)成立或開(kāi)國(guó)大典，會(huì)議：十一屆三中全會(huì)。
道路：改革開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。
（5）體會(huì)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；
只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)；中國(guó)共產(chǎn)黨代表人民的利益代表中華民族的利益。
【解析】（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容“經(jīng)過(guò)了中法，中日兩次的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)受了這樣一番教訓(xùn)”可知，戊戌變法的原因是由于，中法、中日戰(zhàn)役的失敗使中國(guó)人受到了教訓(xùn)，民族危機(jī)逐步加深。根據(jù)“于是有打著變法自強(qiáng)的旗子來(lái)改革政治的維新黨出現(xiàn)”可知，戊戌變法的主要目的是為了變法圖強(qiáng)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法在當(dāng)時(shí)社會(huì)上起到思想啟蒙的作用，為資本主義思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。
�。�2）根據(jù)材料二中的內(nèi)容“結(jié)束數(shù)千年來(lái)世世相承的君主政治”可知，這個(gè)歷史事件指的是辛亥革命，辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建帝制。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，促進(jìn)了民主法治的進(jìn)步。
�。�3）根據(jù)材料三中“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)，這是中國(guó)革命的特點(diǎn)”可知，最能體現(xiàn)“中國(guó)革命的特征”的道路指的是，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。
�。�4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“當(dāng)家作主站起來(lái)”的標(biāo)志是1949年新中國(guó)的成立，人民成為了國(guó)家和社會(huì)的主人；
“改革開(kāi)放富起來(lái)”得益于1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)上做出的改
中考真題（歷史試題）
革開(kāi)放的偉大決策；此后，中國(guó)走向了改革開(kāi)放和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。
�。�5）本題屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。如：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；
只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)；只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)；中國(guó)共產(chǎn)黨代表人民的利益代表中華民族的利益，我們要堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等等。
23.大國(guó)的興衰很大程度上取決于它們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中“駕駛航船”的技能和經(jīng)驗(yàn)，以下材料均摘編自英國(guó)學(xué)者保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》一書(shū)，閱讀材料，回答間題。
材料一【戰(zhàn)后的國(guó)際秩序】
世界政治家預(yù)言，19世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際舞臺(tái)將日益受到正在興起的德國(guó)，俄國(guó)和美國(guó)的影響，然而事實(shí)是，這三個(gè)國(guó)家中的一個(gè)國(guó)家遭到了決定性的失��；第二個(gè)國(guó)家在革命中崩潰了，20世紀(jì)20年代和以后時(shí)期的國(guó)際事務(wù)似乎仍是以英國(guó)和法國(guó)的行動(dòng)為中心。
�。�1）分析材料一，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，德國(guó)“遭到了決定性的失敗”，俄國(guó)“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國(guó)際獲序？
材料二【變化中的經(jīng)濟(jì)格局（1950－1980）】
二戰(zhàn)以后，不僅莫內(nèi)等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且還有心腸不錯(cuò)、樂(lè)于助人的美國(guó)，它愿意以合作的方點(diǎn)為歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興提供財(cái)政援助。
�。�2）分析材料二，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的主要原因，
材料三【矛盾重重的蘇聯(lián)】
1950－1984年蘇聯(lián)，中國(guó)糧食產(chǎn)量的比較
�。�3）分析上圖，據(jù)所學(xué)知識(shí)指出B段蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關(guān)？哪一經(jīng)濟(jì)模式導(dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”？
�。�4）有人認(rèn)為，新崛起大國(guó)與現(xiàn)存大國(guó)必然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，你是否同意這一觀點(diǎn)？說(shuō)明理由。
【答案】（1）事件：第一次世界大戰(zhàn)、十月革命
秩序：凡爾賽-華盛頓體系
�。�2）原因：歐洲的聯(lián)合（歐共體的成立）、美國(guó)的援助
中考真題（歷史試題）
�。�3）改革：赫魯曉夫改革
模式：斯大林模式。
（4）觀點(diǎn)一：同意。
新崛起的大國(guó)會(huì)威脅現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)變得不可避免。
觀點(diǎn)二：不同意，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，各國(guó)都積極營(yíng)造和平安全環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)；由于先進(jìn)武器的出現(xiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)全人類生存造成巨大危害，當(dāng)今各國(guó)都不會(huì)輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，【解析】（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容可知，德國(guó)“遭到了決定性的失敗”指的是第一次世界大戰(zhàn)德國(guó)戰(zhàn)敗；
俄國(guó)“在革命中崩潰”指的是1917年俄國(guó)爆發(fā)了十月革命；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議最終形成了凡爾賽-華盛頓體系，暫時(shí)維護(hù)了世界的和平，成為一戰(zhàn)后的統(tǒng)治新秩序。
（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的原因包括，歐洲逐步走向了聯(lián)合，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助等。
�。�3）根據(jù)圖表中B段的時(shí)間“1960年到1064年”蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快改革，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是由于20世紀(jì)50年代赫魯曉夫?qū)嵭辛烁母铮?/p>
斯大林模式弊端的存在導(dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”
�。�4）本題屬于開(kāi)放性試題，兩種觀點(diǎn)都可以選擇，論證充分即可。如：觀點(diǎn)一：同意。理由：新崛起的大國(guó)會(huì)威脅現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)變得不可避免。觀點(diǎn)二：不同意。理由：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，各國(guó)都積極營(yíng)造和平安全環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)；
由于先進(jìn)武器的出現(xiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)全人類生存造成巨大危害，當(dāng)今各國(guó)都不會(huì)輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)等等。
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