高中歷史選修三重要的知識點(diǎn)
高中歷史課本分為必修和選修，必修是我們每個學(xué)生都必須要掌握的，而選修的課本內(nèi)容是必修知識點(diǎn)的拓展，我們也可以加以理解，擴(kuò)寬自己的知識面。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中歷史知識，希望對大家有用!
高中歷史選修三知識點(diǎn)
20世紀(jì)初，資本主義世界體系基本形成。 各主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段。 歐洲列強(qiáng)矛盾： 法德，英德，俄奧。
1879年 德奧締結(jié)“同盟條約”
1882年 德奧意三國同盟正式建立
1892年 法俄締結(jié)軍事協(xié)定
1904年 英法簽訂協(xié)約
1907年 英俄簽訂協(xié)約 英法俄三國協(xié)約正式建立
1912年 塞爾維亞 保加利亞 希臘 門的內(nèi)哥羅組成的“巴爾干同盟”發(fā)動對奧斯曼帝國的戰(zhàn)爭，即第一次巴爾干戰(zhàn)爭
1913年 保加利亞→塞爾維亞 希臘 門的內(nèi)哥羅 羅馬尼亞 奧斯曼帝國 第二次巴爾干戰(zhàn)爭 1914年6月28日 普林希普刺殺佩迪南大公夫婦 薩拉熱窩事件 (一戰(zhàn)導(dǎo)火線) 7月28日 奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn) 一戰(zhàn)爆發(fā)
1914年9月5日 德→英法聯(lián)軍 馬恩河戰(zhàn)役(速戰(zhàn)速決戰(zhàn)略破產(chǎn))年底 西線進(jìn)入相持階段 1916年2月 德→法 凡爾登戰(zhàn)役 德宣布實施“無限制潛艇戰(zhàn)” 5月底 英德爆發(fā)日德蘭海戰(zhàn) 6月下旬 英法→德 索姆河戰(zhàn)役 (坦克出現(xiàn))
1917年4月 美國加入?yún)f(xié)約國集團(tuán)對德宣戰(zhàn)
1917年 北洋政府向同盟國宣戰(zhàn) 俄國爆發(fā)十月革命
1918年3月 蘇俄與同盟國簽訂《布列斯特合約》 退出戰(zhàn)爭
1918年9月-10月 協(xié)約國突破興登堡防線 10月底 基爾港水兵兵變 11月9日 柏林工人起義 11月11日 法國巴黎郊外火車車廂簽署停戰(zhàn)協(xié)定 (一戰(zhàn)結(jié)束) 1919年1月18日 巴黎和會開幕
1919年4月28日 國聯(lián)盟約通過
1919年6月28日 簽訂《凡爾賽合約》
1919年9月11日 協(xié)約國→奧地利《圣日耳曼條約》 11月27日協(xié)約國→保加利亞《納伊條約》
1920年6月4日 協(xié)約國→匈牙利《特里亞農(nóng)條約》 8月10日 協(xié)約國→土耳其素丹政府《色佛爾條約》
1921年11月12日 美，英，日，法，意，葡，荷，比，中召開華盛頓會議
1922年2月 美英日法意簽訂《五國條約》 中日簽訂《解決山東問題懸案條約》及《附約》 九國簽訂《九國公約》4月 蘇俄代表團(tuán)出席國際經(jīng)濟(jì)會議 同德國代表團(tuán)簽訂《拉巴洛條約》 1923年1月 法國 比利時占領(lǐng)德國魯爾地區(qū)
1923年7月24日 協(xié)約國→土耳其新政府《洛桑條約》
1925年10月 德，法，比，英，意，波，捷等締結(jié)《相互保證公約》德→法比《仲裁條約》 1928年8月 美，德，法，比，英，意，日，波，捷等15國簽訂《非戰(zhàn)公約》 1929年10月24日 美國華爾街股市崩潰，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā) 1931年 日本發(fā)動九一八事變
1932年 納粹黨在成為德國第一大黨
1933年1月 希特勒為政府總理(二戰(zhàn)歐洲策源地形成)
1935年10月 意大利軍隊不宣而戰(zhàn)，悍然入侵非洲埃塞俄比亞 1936年 廣田弘毅上臺組閣 建立起軍事法西斯專政(亞洲策源地形成)
高中歷史世界史知識
一、思想解放
1、人文精神的起源：古代希臘
社會根源：公元前6世紀(jì)到公元前四世紀(jì)，雅典工商業(yè)的發(fā)展和民主制的繁榮。
人文精神的內(nèi)涵是：人的精神覺醒。人開始具有自主意識，用自己的頭腦去認(rèn)識自然(泰勒斯)、認(rèn)識社會(普羅塔格拉)、認(rèn)識人自己(蘇格拉底)、愛智慧與好學(xué)深思的理性精神不斷發(fā)展(亞里士多德)。
2、 人文精神的發(fā)展：近代西方
�、傥乃噺�(fù)興
社會根源：14——16世紀(jì)，資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展，天主教會神學(xué)世界觀對人民思想的壟斷和束縛。
主要內(nèi)容及影響：新興資產(chǎn)階級高舉人文主義旗幟，提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福，倡導(dǎo)個性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。強(qiáng)調(diào)人的地位和價值，崇尚理性和科學(xué)，關(guān)注對人、社會與自然的研究。這場思想解放運(yùn)動適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要，為近代自然科學(xué)和各種學(xué)術(shù)的發(fā)展清除了思想障礙。
②宗教改革
社會根源：資本主義的`發(fā)展;天主教會的腐朽和黑暗。
主要內(nèi)容及影響：16世紀(jì)文藝復(fù)興的人文主義思想影響到一些虔誠的天主教徒，這些虔誠的天主教徒否定教皇的絕對權(quán)威，強(qiáng)調(diào)因信稱義，主張人只有靠信仰才能得救。從神學(xué)角度論證世俗生活和個人奮斗的必要性、合理性。使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)。這些虔誠的天主教徒不迷信傳統(tǒng)、陳規(guī)，用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權(quán)威，為西歐社會的思想解放、為人類不斷認(rèn)識自己的歷史寫下了發(fā)人深省的一頁。
�、蹎⒚蛇\(yùn)動
社會根源：資本主義的進(jìn)一步發(fā)展、壯大;專制主義和教權(quán)主義對社會發(fā)展的阻礙。
主要內(nèi)容及影響：17、18世紀(jì)，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新興資產(chǎn)階級在思想領(lǐng)域反對封建統(tǒng)治與教會特權(quán)的斗爭也深入展開，啟迪和開導(dǎo)人們的反封建意識，提倡用理性而不是外界的權(quán)威來判斷一切事物，只敬畏真實，尊重科學(xué)，不再信奉傳統(tǒng)的偶像和教條，把批判鋒芒直指封建專制制度及其宗教思想體系，形成了以法國為中心的啟蒙運(yùn)動，啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想，豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建和反宗教神學(xué)的斗爭推進(jìn)到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理想王國”、根據(jù)資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度，從而比文藝復(fù)興人文主義更為徹底，更具有鮮明的政治革命性質(zhì)。這一思想解放運(yùn)動不僅為資產(chǎn)階級革命做了輿論準(zhǔn)備，而且為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。
高中歷史必修三知識
一、書法藝術(shù)
1、漢字起源和演變：
商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦統(tǒng)一小篆—漢隸書—三國楷書(鐘繇)
2、書法藝術(shù)發(fā)展
1、秦漢小篆、隸書
2、魏晉南北朝時期形成書法藝術(shù)：王羲之 《蘭亭序》
3、隋唐達(dá)到新高峰：張旭、懷素狂草;歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書;書法理論
4、兩宋：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)
5、明代：平民化、世俗化，強(qiáng)調(diào)個性：祝枝山、文徵明
二、繪畫藝術(shù)
1、起源：新石器時代 壁畫，地面畫，陶器裝飾
2、戰(zhàn)國：帛畫(《人物龍鳳圖》)
3、東晉：顧愷之《女史箴圖》：提出以形寫神
4、唐代：吳道子《送子天王圖》：創(chuàng)造法度，雍容華貴
5、宋代：山水畫興起：注重意境
民間風(fēng)情畫：張擇端《清明上河圖》
6、明清：八大山人：風(fēng)格奇特; 木刻版畫、年畫等
7、民間繪畫興起原因：商業(yè)興盛、城市發(fā)展、文化普及
8、中國古代繪畫的基本特點(diǎn)：一方面盛行注重寫實的宮廷和民間繪畫;另一方面出現(xiàn)了非功利、主寫意的文人畫;不求形似，注重個人主觀性情的抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。
三、文學(xué)
(一)詩歌
1、《詩經(jīng)》：我國最早的詩歌總集 ：風(fēng)雅頌;四言為主(現(xiàn)實主義)。
楚辭：戰(zhàn)國屈原新體詩歌《離騷》(浪漫主義)
3、漢賦：司馬相如(鋪成排比，文采華麗)
4、唐詩：李白、杜甫、白居易
(二)宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾
(三)元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》
(四)小說
1、唐代：傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》
2、宋代：話本
3、明清時期興盛原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起。
代表作品：
明：四大奇書(三國演義，水滸傳，西游記，金瓶梅)、“三言二拍”;
清：《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》
(五)戲曲
1、原始—漢唐：儺舞
2、唐：梨園
3、兩宋：南戲，形成完備的戲曲形式
4、元代(黃金時代，標(biāo)志戲曲的成熟)：雜劇(關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家)
5、明：昆曲(百戲之主)：王實甫《西廂記》，湯顯祖《牡丹亭》
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