《蔣兆和為歷史人物傳神》的閱讀題及答案
蔣兆和：為歷史人物傳神1956—1966年這十年中，蔣兆和創(chuàng)作了幾十幅現(xiàn)實(shí)人物畫，比較好的有《紀(jì)念劉和珍君》《迎春》《馬連良戲裝像》《一笛橫吹萬戶歌》等。他本人對這一階段的部分作品不滿意。他在這十年中，主要精力用于教學(xué)體系的探索，把心血傾注到下一代人身上了。這不免使他在某種程度上脫離了現(xiàn)實(shí)生活，而約稿者又總是不斷，出于一種可以理解的政治熱情，他每求必應(yīng)，時常倉促為之，故作品必然有些粗糙，甚而有概念化、貼標(biāo)簽的痕跡。這恐怕是當(dāng)時不少藝術(shù)家難以避免的現(xiàn)象。蔣兆和也走過這樣一段彎路。
蔣兆和作歷史人物畫，是從1953年紀(jì)念屈原為世界四大文化名人時開始的。1954年，他又為張衡、祖沖之、僧一行等古代科學(xué)家創(chuàng)作了頭像。這幾幅頭像根據(jù)史傳，想象風(fēng)采，各具情態(tài)，曾被印為單幅畫，并多次據(jù)以制版作為特種紀(jì)念郵票發(fā)行。由于人物個性鮮明，畫出了作者深刻理解后概括出來的人物性格特點(diǎn)，給人們留下的印象極深，甚而成為后來繼續(xù)描繪這些人物的形象依據(jù)。由于畫家在從事這種創(chuàng)作時，不可能有照片作為參考，能否使他們的藝術(shù)形象與人們心目中的形象合拍，完全取決于畫家對古人的認(rèn)識深度和表現(xiàn)技巧的程度。為此，他曾反復(fù)推敲，多次修改，以求更好。
1956年，蔣兆和創(chuàng)作司馬遷半身像，畫家強(qiáng)調(diào)了他蘊(yùn)藏智慧的高高的額頭和深邃銳利的目光，令人敬佩這位“直筆史書”家。一般現(xiàn)實(shí)人物畫家不像寫意花鳥畫家那樣愈老愈精，他們的創(chuàng)作盛期往往在青壯年時代。那時對生活充溢著激情，有充沛的精力解決造型等一系列復(fù)雜課題，也敢于創(chuàng)造新的技巧。39歲完成一生代表作《流民圖》的蔣兆和基本上就屬于這種情況’。50歲以后，蔣兆和想方設(shè)法深入社會，激發(fā)自己對生活的熱情，再加之他的.修養(yǎng)和條件，作出的歷史人物畫太史公，其受宮刑之后的外在特征刺激人們的同情和對封建勢力的憤慨。同時，值得注意的是，蔣兆和對人物衣紋的處理已發(fā)生了明顯的變化，寥
寥十?dāng)?shù)筆，簡練明快，宛若有梁楷遺風(fēng)。蔣兆和喜歡杜詩，也曾多次作杜甫畫像。1956年作的《杜甫》，告別京畿，牽馬荒郊，面對人生，慨然長嘆，誠為一幅“寫心”的力作。1959年，他再畫杜甫，創(chuàng)造了中國畫史上迄今最好的一幅杜甫肖像。他將杜甫依石而坐的上半身，處理為穩(wěn)重的三角形構(gòu)圖，就像一尊雕塑迎風(fēng)而立，剛?cè)嵯酀?jì)的衣紋，處理簡練。作者精到地體會并刻畫出了詩人的內(nèi)在情感在外形上的變化。以形寫神、寫心，入木三分。
要為歷史人物傳神，須先熟悉歷史，并能站到歷史的高度評價歷史人物。蔣兆和為此看了不少歷史資料，形成了自己獨(dú)到的認(rèn)識、見解，再運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法。然后把他對歷史人物的抽象評價轉(zhuǎn)化為可視的具體的藝術(shù)形象。1959年，正是史學(xué)界對曹操展開爭鳴的一年，郭沫若、翦伯贊均忙于為曹操正名，亦有不少學(xué)者反對為這位“白臉奸臣“翻案”。此時，蔣兆和應(yīng)歷史博物館之約作《曹操像》，以畫筆參加了這場討論。在他的筆下，曹操體魄寬厚，氣宇博大，倚幾案而前傾，目前視而有雄風(fēng)，人物的動勢，面部的情緒，大紅表袍與元書紙的土黃色和每一根穩(wěn)重有力的線條都交織在一起，肯定了這位“文才武略，勛業(yè)彪炳”的政治家、軍事家、文學(xué)家在歷史上的地位。然而，從曹操的眉宇間、唇頰間，特別是眼神里，也透露出一些暴戾和奸詐的氣質(zhì)。一貫追求傳神的蔣兆和，永不滿足。他獨(dú)到地運(yùn)用造型藝術(shù)技巧，通過微妙的藝術(shù)處理，在丹青史上首次成功地塑造了曹操這個多側(cè)面的歷史人物形象。
(選自劉曦林《藝海春秋——蔣兆和傳》，上海書畫出版社，有刪改)
相關(guān)鏈接
�、偈Y兆和(1904—1986)被稱為20世紀(jì)中國現(xiàn)代水墨人物畫的一代宗師。在水墨人物畫領(lǐng)域把中國畫特有的造型魅力最大化，使中國的現(xiàn)代水墨人物畫一躍而并立于世界現(xiàn)實(shí)主義繪 畫的行列。50年代末期，著重于歷史以及現(xiàn)代人物肖像畫的創(chuàng)作，如《杜甫》《曹操》《李白》等。
(選自“百度百科”)
�、谑Y兆和的繪畫造型精謹(jǐn)，筆墨精深，深刻生動地展現(xiàn)人物內(nèi)心世界，為中國人物畫在20世紀(jì)的發(fā)展創(chuàng)作出了諸多代表時代的經(jīng)典佳作。
(選自楊欣《蔣兆和的“不盡丹心”》)
4．下列對原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A．蔣兆和1956一196 6年間的作品出現(xiàn)概念化、貼標(biāo)簽的痕跡，是因?yàn)樗麑⒅饕τ糜诮虒W(xué)體系的探索，從而嚴(yán)重脫離了現(xiàn)實(shí)生活造成的。
B．蔣兆和創(chuàng)作的杜甫畫像之所以能與人們心目中的杜甫形象完全合拍，全都是因?yàn)樗殚喠撕芏嘤嘘P(guān)杜甫的資料，形成了自己獨(dú)到的認(rèn)識和見解。
C．蔣兆和用《曹操像》參加了對曹操的爭鳴，站在郭沫若、翦伯贊等人的一面，很好地為曹操進(jìn)行了正名，為這位“白臉奸臣”翻案。
D．蔣兆和在創(chuàng)作歷史人物畫時，沒有照片作參考，但仍然畫出了他們的個性特征，給人們留下深刻的印象，甚至成為后來繼續(xù)描繪這些人物形象的依據(jù)。
5．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(4分) ( )( )
A．蔣兆和創(chuàng)作的《紀(jì)念劉和珍君》《迎春》《馬連良戲裝像》《一笛橫吹萬戶歌》等作品都存在脫離現(xiàn)實(shí)生活的問題，本文作者 認(rèn)為是難以避免的現(xiàn)象。
B．蔣兆和創(chuàng)作的司馬遷像，既強(qiáng)調(diào)了司馬遷蘊(yùn)藏智慧的高額和深邃銳利的目光，又用形象刺激人們的同情和對封建勢力的憤慨。
C．蔣兆和為歷史人物畫像，不只是注重細(xì)節(jié)上對人物形象的表現(xiàn)，還注意人物形象的造型之精謹(jǐn)，像杜甫依石而坐和曹操倚幾案而前傾的形象均是如此。
D．為彌補(bǔ)激情和精力的不足，年屆五旬的蔣兆和將自己的創(chuàng)作方向由現(xiàn)實(shí)人物畫調(diào)整為歷史人物畫，并創(chuàng)作了一系列成就顯著的歷史人物畫作品。
E．這篇傳記通過傳主的故事，敘述了傳 主如何一步步成為中國現(xiàn)代水墨人物畫的最頂尖的畫家歷程，對青年一代有教育啟發(fā)作用。
6．請簡要概括蔣兆和是怎樣為歷史人物傳神的。(5分)
試題答案：
�。ǘ⿲�(shí)用類文本閱讀（12 分）
4．D (A 項(xiàng)，以偏概全，這一時期的作品有概念化、貼標(biāo)簽的痕跡，原因是多方面的，諸如 “約稿不斷”“政治熱情”“每求必應(yīng)倉促為之”等；B 項(xiàng)，強(qiáng)加因果，杜甫畫像的傳神， 不只在于研究歷史資料，而是“取決于畫家對古人的認(rèn)識深度和表現(xiàn)技巧的程度”“再運(yùn)用 適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法”； C 項(xiàng)，分析概括完全錯誤，沒有站在誰的一面，他的畫只是“多側(cè)面” 地表現(xiàn)人物；）
5．B.C(A 項(xiàng)，部分代整體，“存在脫離現(xiàn)實(shí)生活的問題”錯誤，原文說“部分作品”；“作 者認(rèn)為是難以避免的現(xiàn)象”說法錯誤。D 項(xiàng)，無中生有，相關(guān)鏈接中提到“50 年代末期， 著重于歷史以及現(xiàn)代人物肖像畫的創(chuàng)作”說明他的創(chuàng)作不只是歷史人物畫像；E 項(xiàng)，“敘述 了傳主如何一步步成為中國現(xiàn)代水墨人物畫的最 頂尖的畫家歷程”概括錯誤，這篇傳記只是 截取傳主在為歷史人物傳神方面作畫所做出的貢獻(xiàn)。）
6．①熟悉歷史，根據(jù)史傳，想象人物風(fēng)采； ② 反復(fù)推敲、多次修改，以求更好，永不滿足； ③ 注意整體造型，強(qiáng)調(diào)局部細(xì)節(jié)；④ 想方設(shè)法深入社會，激發(fā)自己對生活的熱情； ⑤ 注意人物的內(nèi)在情感，以形寫神；⑥ 有自己獨(dú)到的認(rèn)識見解，運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和微妙的藝術(shù)處理。 （答出 1 點(diǎn)給 2 分，答出 2 點(diǎn)給 3 分，答出 3 點(diǎn)給滿分。）
【《蔣兆和為歷史人物傳神》的閱讀題及答案】相關(guān)文章：
以答案為題的作文01-19
以我最喜歡的歷史人物為題的作文02-24
以和為題的作文11-29
詩詞《梅花》閱讀題及答案03-09
英語閱讀題練習(xí)及答案09-16
蟋蟀的住宅閱讀題答案10-29
濟(jì)南的冬天閱讀題答案10-29
以閱讀樂趣為題的作文12-21
以答案為題作文【推薦】07-02