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孔子歷史習(xí)題（通用5套）
在各領(lǐng)域中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的孔子歷史習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孔子歷史習(xí)題 1
一、選擇
1、下列哪句話反映了孔子“溫故而知新”的主張()
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎B、三人行，必有我?guī)熝?/p>
C、知之為知之，不知為不知D、因材施教
2、俗話說(shuō)“塞翁失馬，焉知非福。”從所學(xué)知識(shí)看，最早提出類似觀點(diǎn)的是()
A、老子B、孔子C、孟子D、韓非子
3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)的是()
A、老子B、莊子C、墨子D、孟子
二、簡(jiǎn)答：
請(qǐng)你寫(xiě)出孔子在教育方面的成就?
參考答案
一、1、A2、A3、D
二、答：①創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒②“因材施教”③教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)④要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”
第9課《中華文明的勃興(二)》
B卷
寧陽(yáng)十一中王愛(ài)芹
一、選擇
1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，善于從正反兩方面思考問(wèn)題的是()
A、老子B、孔子C、墨子D、韓非子
2、記載了孔子言行的著作是()
A、《離騷》B、《老子》C、《論語(yǔ)》D、《孟子》
3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想派別中對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化影響最大的是()
A、儒家B、道家C、法家D、墨家
二、材料分析題
“知之為知之，不知為不知”;“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?”“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題。
1、這幾句話是誰(shuí)說(shuō)的?他是什么學(xué)派的.創(chuàng)始人?
2、這段材料對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)?
參考答案
一、1、A2、C3、A
二、1、孔子儒家
2、①要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度②要謙虛好學(xué)③要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”(言之有理即可)
第9課《中華文明的勃興(二)》
C卷
一、選擇
1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的學(xué)說(shuō)與商鞅的思想相接近()
A、道家思想B、儒家思想C、墨家思想D、法家思想
2、推測(cè)下列言論屬于老子的是()
A、知己知彼者，百戰(zhàn)不殆B、知之為知之，不知為不知
C、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也D、禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏
3、韓非子的政治主張，對(duì)后世影響最大的是()
A、今必勝古B、必須根據(jù)需要進(jìn)行政治改革
C、建立君主專制的中央集權(quán)制度D、治國(guó)必須用嚴(yán)刑峻法
二、材料分析題：
北京奧運(yùn)會(huì)火炬創(chuàng)意靈感來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國(guó)文化的符號(hào)。
請(qǐng)回答：
1、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，倡導(dǎo)過(guò)這一理念的思想家有哪幾位?
2、這幾位思想家的思想各是怎樣體現(xiàn)這一理念的?
參考答案
一、1、D2、D3、C
二、1、孔子、孟子、墨子
2、孔子：主張“仁”，反對(duì)統(tǒng)治者的苛政
孟子：主張“仁政”，人與自然和諧相處
墨子：主張“兼愛(ài)”“非攻”，希望人們互相友愛(ài)
孔子歷史習(xí)題 2
1、山東被譽(yù)為“一山一水一圣人”：“一山”指泰山，“一水”指黃河。“一圣人”指()
A、老子B、孔子C、孟子D、墨子
2、下列關(guān)于思想主張的描述中，不正確的是()
A、思想核心是“仁”，“仁”就是愛(ài)人，“己所不欲，勿施于人”
B、要求統(tǒng)治者要實(shí)行“仁政”
C、主張“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗
D、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”
3、下列不屬于孔子的教育思想和教育成就的是()
A、開(kāi)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒B、主張“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育
C、要求學(xué)生積極參加勞動(dòng)D、教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，“知之為知之，不知為不知”
4、百家爭(zhēng)鳴帶來(lái)的影響不包括()
A、各家相互辯駁，相互影響，有力的促進(jìn)了思想文化的發(fā)展
B、諸子百家的'思想，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分
C、百家爭(zhēng)鳴，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響
D、導(dǎo)致思想混亂，阻礙社會(huì)進(jìn)步
5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”這一文化繁榮現(xiàn)象的根本原因是()
A、頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)B、士人(知識(shí)分子)的興起
C、統(tǒng)治者的重視D、生產(chǎn)力發(fā)展，各國(guó)競(jìng)相改革，社會(huì)急劇變化
6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴異彩紛呈，其中最受當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者青睞的是()
A、儒家思想B、道家思想C、墨家思想D、法家思想
7、下列選項(xiàng)中，代表墨子觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()
A、“民為貴，社稷次之，君為輕”B、“兼愛(ài)”、“非攻”
C、歷史總是進(jìn)步的，后代總要?jiǎng)龠^(guò)前代D、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”
孔子歷史習(xí)題 3
孔子是春秋時(shí)期著名的思想家、教育家，他的思想核心是 “仁”，請(qǐng)問(wèn) “仁” 的含義不包括以下哪一項(xiàng)？（ ）
A. 關(guān)愛(ài)他人
B. 克己復(fù)禮
C. 隨心所欲
D. 推己及人
《論語(yǔ)》中有言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� 這句話體現(xiàn)了孔子怎樣的教育理念？（ ）
A. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦
B. 注重學(xué)與思的結(jié)合
C. 倡導(dǎo)學(xué)習(xí)要廣泛涉獵
D. 認(rèn)為思考比學(xué)習(xí)更重要
孔子曾周游列國(guó)，其目的是（ ）
A. 傳播儒家思想，尋求實(shí)現(xiàn)政治理想的機(jī)會(huì)
B. 游山玩水，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
C. 躲避戰(zhàn)亂，尋找和平之地
D. 學(xué)習(xí)各國(guó)先進(jìn)文化
孔子開(kāi)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，他主張 “有教無(wú)類”，這一主張的意義在于（ ）
A. 使所有的人都能接受教育
B. 讓貧苦人家的子弟也有受教育的機(jī)會(huì)
C. 培養(yǎng)出更多有才能的貴族子弟
D. 提高了當(dāng)時(shí)的教育水平
孔子晚年修訂了 “六經(jīng)”，以下哪一部不屬于 “六經(jīng)”？（ ）
A. 《詩(shī)經(jīng)》
B. 《尚書(shū)》
C. 《論語(yǔ)》
D. 《春秋》
“己所不欲，勿施于人” 是孔子的名言，它體現(xiàn)了孔子倡導(dǎo)的哪種道德準(zhǔn)則？（ ）
A. 忠誠(chéng)
B. 寬容
C. 勇敢
D. 智慧
孔子在教育學(xué)生時(shí)，注重因材施教。以下哪個(gè)故事能體現(xiàn)這一教育方法？（ ）
A. 孔子對(duì)不同學(xué)生關(guān)于 “仁” 的提問(wèn)，給出不同的回答
B. 孔子帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó)
C. 孔子與弟子們討論《詩(shī)經(jīng)》
D. 孔子在杏壇講學(xué)
在孔子的`思想中，“禮” 占據(jù)重要地位。以下關(guān)于 “禮” 的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A. “禮” 是一種社會(huì)規(guī)范和行為準(zhǔn)則
B. 遵守 “禮” 能維護(hù)社會(huì)秩序
C. “禮” 只適用于貴族階層
D. 人們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)掌握 “禮”
孔子生活的時(shí)代，社會(huì)的動(dòng)蕩不安。他提出 “為政以德” 的主張，其含義是（ ）
A. 統(tǒng)治者要以道德為準(zhǔn)則來(lái)治理國(guó)家
B. 用法律來(lái)治理國(guó)家
C. 依靠武力來(lái)維護(hù)統(tǒng)治
D. 讓百姓自行管理國(guó)家
“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?這句話告訴我們應(yīng)該（ ）
A. 謙虛好學(xué)，善于向他人學(xué)習(xí)
B. 只向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)
C. 不與有缺點(diǎn)的人交往
D. 每個(gè)人都可以成為老師
孔子歷史習(xí)題 4
填空題
（1）孔子名______，字______，是______時(shí)期______國(guó)人。
（2）孔子是______學(xué)派的創(chuàng)始人，他的言行被弟子整理成______一書(shū)。
�。�3）孔子主張 “因材施教”，其中 “材” 指的是學(xué)生的______。
�。�4）孔子曾向______問(wèn)禮，向______學(xué)樂(lè)。
（5）孔子認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)該 “______，不逾矩”，即在遵守規(guī)矩的前提下自由發(fā)展。
簡(jiǎn)答題
（1）簡(jiǎn)述孔子 “仁” 的思想的主要內(nèi)容及對(duì)后世的.影響。
�。�2）孔子的教育成就有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
�。�3）孔子周游列國(guó)的原因和經(jīng)歷是怎樣的？其周游列國(guó)對(duì)他的思想有何影響？
材料分析題
閱讀材料：“顏淵問(wèn)仁。子曰：‘克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？’”
請(qǐng)回答：
（1）材料中孔子認(rèn)為實(shí)現(xiàn) “仁” 的途徑是什么？
�。�2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì) “克己復(fù)禮” 的理解。
�。�3）在現(xiàn)代社會(huì)，“仁” 的思想有何價(jià)值？
孔子歷史習(xí)題 5
選擇題
�。�1）以下哪個(gè)成語(yǔ)與孔子無(wú)關(guān)？（ ）
A. 舉一反三
B. 溫故知新
C. 望梅止渴
D. 學(xué)而不厭
�。�2）孔子在教育上主張 “有教無(wú)類”，這一主張打破了當(dāng)時(shí)（ ）
A. 貴族與平民之間的界限
B. 不同諸侯國(guó)之間的界限
C. 年齡大小的界限
D. 男女之間的界限
（3）孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！� 其中 “而立” 之年指的是（ ）
A. 20 歲
B. 30 歲
C. 40 歲
D. 50 歲
�。�4）孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！� 這句話強(qiáng)調(diào)了（ ）
A. 學(xué)習(xí)興趣的`重要性
B. 學(xué)習(xí)方法的重要性
C. 學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
D. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性
�。�5）孔子在政治上主張 “為政以德”，他認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該（ ）
A. 以法治國(guó)
B. 實(shí)行暴政
C. 以道德感化百姓
D. 無(wú)為而治
判斷題
�。�1）孔子一生只從事教育工作，沒(méi)有參與過(guò)政治活動(dòng)。（ ）
�。�2）《論語(yǔ)》是孔子本人所著的書(shū)籍。（ ）
（3）孔子認(rèn)為 “禮” 是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。（ ）
�。�4）孔子主張學(xué)生對(duì)老師的話要絕對(duì)服從。（ ）
�。�5）孔子的思想在他所處的時(shí)代就得到了廣泛應(yīng)用。（ ）
論述題
孔子作為中國(guó)古代偉大的思想家和教育家，他的思想和教育理念對(duì)中國(guó)乃至世界文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述孔子思想和教育理念的現(xiàn)代價(jià)值。
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