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九年級(jí)歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-24 15:33:22 歷史 我要投稿

九年級(jí)歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

  如何制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解,復(fù)習(xí)不只是知識(shí)的總結(jié)和操練。如何規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的九年級(jí)歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以推行素質(zhì)教育為方針,以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以教材為根本,突出復(fù)習(xí)過程和檢查評(píng)價(jià)的落實(shí);面向全體學(xué)生,分層指導(dǎo)和要求。不斷變革教學(xué)方法,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,不斷提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

  二、具體安排

  (一)第一輪“夯實(shí)基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)

  1.復(fù)習(xí)時(shí)間為3月上旬—4月下旬,教學(xué)時(shí)間約7周。

  2.內(nèi)容是中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分,分單元,分章節(jié),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《新探索》考點(diǎn)要求進(jìn)行復(fù)習(xí),強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)基本技能。

  3.方法是采取“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí),依據(jù)課本、單元知識(shí)考試連前不連后,夯實(shí)基礎(chǔ),過好考點(diǎn)關(guān)。

 。ǘ┑诙啞皩n}訓(xùn)練”復(fù)習(xí)

  1.復(fù)習(xí)時(shí)間為5月。教學(xué)時(shí)間約5周。

  2.復(fù)習(xí)內(nèi)容有專題一,近現(xiàn)代中國人民的抗?fàn)幣c探索史;專題二,中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史;專題三,世界主要資本主義國家的革命和改革;專題四,近代國際關(guān)系格局的`演變;專題五,三次科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化;專題六,國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)與民族解放運(yùn)動(dòng)史;專題七,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè);專題八,時(shí)事熱點(diǎn)。

  通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使之條理化、系統(tǒng)化,強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),運(yùn)用知識(shí),檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。

  3.復(fù)習(xí)方法是采取分專題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法,以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線,專題分塊復(fù)習(xí)和考試。

  (三)第三輪“綜合檢測(cè)”復(fù)習(xí)

  1.復(fù)習(xí)時(shí)間為6月。教學(xué)時(shí)間約3—4周。

  2.復(fù)習(xí)內(nèi)容上注重綜合、適應(yīng)性,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

  3.復(fù)習(xí)方法是綜合檢測(cè)、模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。

  三、具體措施

  1.加強(qiáng)教法和學(xué)法研究,提高復(fù)習(xí)課的效率,規(guī)范復(fù)習(xí)課的教學(xué),保證復(fù)習(xí)課的密度和質(zhì)量。

  2.科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題,以點(diǎn)帶面,舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生解答開放性試題的能力。

  3.實(shí)施因材施教原則,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,復(fù)習(xí)時(shí)要面向全體學(xué)生,分層教學(xué),分層指導(dǎo),分層要求,使每個(gè)學(xué)生均有所獲。

  4.復(fù)習(xí)時(shí),多正面激勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生,在愉悅中復(fù)習(xí);定期檢測(cè),及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法,盯準(zhǔn)目標(biāo),確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

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