關(guān)于英語口語為什么學(xué)不好
原因我認(rèn)為是我們從來沒注意培養(yǎng)英語思考的能力，這也是應(yīng)試教育的自然結(jié)果。口語要求你在瞬間表達(dá)你的意思，如果你先想到的是中文，翻譯完了再說話，那是來不及的。同理，你如果腦子里沒有很多根據(jù)情境歸類的、正宗英語的語言數(shù)據(jù)庫(kù)，在聽別人說話時(shí)，你忙著一個(gè)一個(gè)詞去做“英翻中”的工作，那是趕不上對(duì)方說話速度的。
在此簡(jiǎn)單的舉個(gè)應(yīng)試方法對(duì)正確學(xué)習(xí)英語危害的例子：大家都知道有很多所謂的“聯(lián)想記憶法”來幫助人們速記單詞。且不說這些方法是否能有效幫助大家通過考試，大家是否知道，這種“胡思亂想”的思維方式，不必要地把英語字詞和中文聯(lián)系到一起，或教你把英語文字和不正確的意念聯(lián)系到一起，完全扼殺了你培養(yǎng)英語思維的機(jī)會(huì)?
要把口語學(xué)好，首先要培養(yǎng)英語思維。不是等你有了3千或5千單詞詞匯以后才培養(yǎng)，必須一開始就培養(yǎng)。透過音頻、視頻或文字的情境，讓腦子里吸收詞句的真正意思，不要死板的去給每個(gè)英文詞找一個(gè)中文的對(duì)應(yīng)詞。比方說我要教你“apple”這個(gè)字，我可以給你一張卡片，上面畫著一個(gè)蘋果，或是一張卡片上面寫著“蘋果”。要教你“l(fā)oyalty”這個(gè)字時(shí)，要找一個(gè)情境來描述就比較費(fèi)勁，這時(shí)直接告訴你“忠誠(chéng)”，就解決問題了。換言之，開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，把對(duì)應(yīng)的中文文字告訴你僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的`“變通”辦法，不是一個(gè)“自然”的方法。一旦你有基本詞匯時(shí)，就應(yīng)該開始用它們(加上人腦情境思維的能力)去理解其他的新詞，開始用英英字典。過渡到這種英語思維學(xué)習(xí)方式，可能剛開始你不適應(yīng)，但很快就會(huì)習(xí)慣，并且發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)習(xí)新詞，比找相應(yīng)的中文詞還來的直接、快捷。進(jìn)一步說，因?yàn)槲幕驼Z言發(fā)展的道路不同等因素，你很難用中文精確去掌握英文，也沒有必要(除非你是專業(yè)的翻譯家)。
有了英語思維后，你不管什么時(shí)候想說什么話，那些句子早就在腦子里等著你用了，你也就沒有不知道說什么話的問題了。也就是說，不會(huì)口語的最根本問題你已經(jīng)解決了。接下來的問題就好解決了，無非是怎么把語調(diào)、節(jié)奏、單詞發(fā)音掌握好，這方面可以借助于持續(xù)不斷的“說話”練習(xí)，很自然地你就會(huì)練就一身口語功夫，一點(diǎn)兒都不難。
【英語口語為什么學(xué)不好】相關(guān)文章：
為什么學(xué)不好統(tǒng)計(jì)學(xué)08-06
孩子到底是因?yàn)槭裁磳W(xué)不好奧數(shù)07-14
學(xué)英語口語作文03-31
學(xué)英語口語：怯懦的04-19
學(xué)英語口語：勇敢的04-16
為什么茶的味道不好07-19
CPA備考效果不好是為什么09-16
如何說心情不好英語口語交際10-12
英語口語話題漢語為什么重要10-06