考研備考怎樣搜集和使用資料
準(zhǔn)備考研的朋友剛開(kāi)始似乎無(wú)從下手，不知道怎樣搜集和使用考研資料。下面是為大家準(zhǔn)備的考研備考搜集和使用資料的方法，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研備考搜集和使用資料的方法須知
一、考研資料搜集
1、網(wǎng)絡(luò)來(lái)源
考研論壇上經(jīng)常會(huì)有熱心人貼出真題，除了考研論壇，還有一些專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站會(huì)提供專(zhuān)業(yè)課真題下載。在網(wǎng)上找真題對(duì)于文科的同學(xué)很好，因?yàn)槲目频念}目多數(shù)是敘述性的文字，在網(wǎng)上發(fā)布比較容易，而且有時(shí)候還會(huì)有熱心的網(wǎng)友做出參考答案。
然而對(duì)于理工科的同學(xué)可能就不方便了，因?yàn)檎骖}往往有不少圖片，所以導(dǎo)致網(wǎng)上找到的真題往往不是完整的。當(dāng)然還有個(gè)比較重要的原因是，網(wǎng)上找到的真題拿不準(zhǔn)真假。在沒(méi)有親眼看到紙版真題前心里多少會(huì)有點(diǎn)忐忑，所以在網(wǎng)上找真題是下策。
同學(xué)也應(yīng)該好好利用報(bào)考學(xué)校的BBS，上面都會(huì)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的考研版塊，同學(xué)們可以找相關(guān)的院校和專(zhuān)業(yè)版塊搜集信息。還可以發(fā)帖詢(xún)問(wèn)，一般都會(huì)有熱心的師哥師姐給你提供信息，往往通過(guò)這種渠道獲得的信息也是最為可靠的。
2、聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐
找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐借復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，他們都會(huì)比較大度地送給自己的小弟小妹們，尤其是對(duì)于已經(jīng)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐而言，一般在這個(gè)時(shí)候還處于成功的喜悅當(dāng)中，對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹們的要求當(dāng)然是來(lái)者不拒，更會(huì)主動(dòng)介紹自己考研的經(jīng)歷以及報(bào)考專(zhuān)業(yè)的情。這對(duì)于考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)那真是一舉兩得。每年畢業(yè)前，各大高校都會(huì)有跳蚤市場(chǎng)，有條件的同學(xué)可以去逛逛，運(yùn)氣好可以淘到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用過(guò)的考研資料，更能因此認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
如果是跨考的同學(xué)，不認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也可以查到學(xué)校公布的錄取名單，然后進(jìn)行搜索，利用人人網(wǎng)或其他方式，找到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，借復(fù)習(xí)資料�，F(xiàn)在這樣的信息時(shí)代，想找到一個(gè)人，應(yīng)該是不難的。
3、目標(biāo)院校附近的舊書(shū)店和復(fù)印店
舊書(shū)店里的二手書(shū)是最合適的復(fù)習(xí)資料，已經(jīng)考上研究生的高年級(jí)前輩，他們一定下了很刻苦的努力，所以書(shū)上會(huì)有筆記和注解，去年的考試重點(diǎn)也會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)是最好的教材，如果能淘到一套成功前輩的書(shū)，可以說(shuō)是連經(jīng)驗(yàn)一起買(mǎi)了過(guò)來(lái)。而且通常所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)是本科生大二大三的課程，二手書(shū)店通常會(huì)有這些舊教材，書(shū)上勾畫(huà)標(biāo)注的重點(diǎn)就是你考研的重點(diǎn)。
所以這個(gè)時(shí)候弄到老師的課件尤其是出題老師的講課的課件很重要，每個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)院哪門(mén)課哪個(gè)老師出題，其實(shí)基本上變化不會(huì)很大，所以可以去復(fù)印店購(gòu)買(mǎi)他的課件還有本科生的期末考試的試卷。
4、聯(lián)系目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師
去目標(biāo)院校的論壇上問(wèn)問(wèn)，一般都會(huì)問(wèn)到所報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)這一學(xué)期的課表，混進(jìn)去聽(tīng)?zhēng)滋谜n，能大概了解某位老師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之類(lèi)，可以趁課間休息的時(shí)間跟老師套個(gè)近乎，問(wèn)問(wèn)哪些書(shū)是必看的，一般老師不至于完全把你當(dāng)空氣，這一招如果用好了的話可以說(shuō)能起到一本萬(wàn)利的效果，別忘了后續(xù)的復(fù)試有多少考生想聯(lián)系導(dǎo)師都聯(lián)系不上呢。很多學(xué)校都有各位老師的聯(lián)系方式，手機(jī)號(hào)碼不一定，但是郵箱一般還是可以拿到。發(fā)郵件給要報(bào)考的導(dǎo)師，態(tài)度誠(chéng)懇地請(qǐng)教，說(shuō)明來(lái)意，一般導(dǎo)師都會(huì)友善地給予指點(diǎn)的。
5、和身邊考同一地方的同學(xué)多交流
經(jīng)常跟同學(xué)互通有無(wú)不僅可以鞏固關(guān)系，更能在復(fù)習(xí)資料及專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)上得到幫助。有些同學(xué)可能喜歡閉門(mén)造車(chē)。但就普遍來(lái)看，往往是熱心分享的同學(xué)最后能有不錯(cuò)的結(jié)果，保守和封閉對(duì)自己是弊大于利的。
6、輔導(dǎo)班的免費(fèi)講座
不管你想不想報(bào)班，輔導(dǎo)班的免費(fèi)講座都是不容錯(cuò)過(guò)的選擇。輔導(dǎo)班的老師，幫助一屆屆學(xué)生考研，他們對(duì)于學(xué)生的需求和考研的了解，自然比剛剛開(kāi)始準(zhǔn)備的考生多。免費(fèi)講座一般有全年規(guī)劃、贈(zèng)送資料等內(nèi)容。
二、需要搜集的資料
考研備考資料大致有這么幾部分：
1、報(bào)考院校指定的參考教材，若未指定，則咨詢(xún)?cè)撔熜謳熃慊蛉ピ撔Ｏ嚓P(guān)論壇(BBS等)獲得備考用教材的信息。
2、考研大綱，這是官方發(fā)布的唯一對(duì)考生復(fù)習(xí)內(nèi)容有指導(dǎo)意義的權(quán)威材料。它可有效矯正考生復(fù)習(xí)方向偏差的問(wèn)題，讓復(fù)習(xí)方向化零為整，提高效率。
3、英語(yǔ)相關(guān)材料，包括詞匯、翻譯、寫(xiě)作、閱讀等等各種相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)。
4、政治材料，包括教材、輔導(dǎo)書(shū)和一些不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的講義、習(xí)題。
5、歷年真題，包括考研各科的歷年真題，用于摸索出題模式、做題技巧，演練實(shí)戰(zhàn)。
6、其他。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同院校的特殊情況，搜集一些有利用價(jià)值的講義材料、總結(jié)材料、經(jīng)驗(yàn)介紹材料、模擬訓(xùn)練材料等。
一些考研論壇選出來(lái)的公共課及統(tǒng)考聯(lián)考科目的參考書(shū)目，可供大家參考：
800名考研前輩的公共課推薦書(shū)單
統(tǒng)考聯(lián)考專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目匯總
三、考研資料使用
真題：
1、把握命題風(fēng)格
因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風(fēng)格，例如是重能力、重基礎(chǔ)、還是重應(yīng)用，書(shū)本知識(shí)還是延伸擴(kuò)展知識(shí)等等。如難易程度、考查趨向，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，以及是否存在偏、難、怪等現(xiàn)象;
2、明確考試的題型
例如選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等題型類(lèi)型;通過(guò)分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型最受關(guān)注、什么題型最難答等，從而在具體的復(fù)習(xí)過(guò)程中，提請(qǐng)注意，并在實(shí)際練習(xí)中，有所側(cè)重關(guān)注。
3、預(yù)測(cè)考試范圍和考試的高頻考點(diǎn)
通過(guò)對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，有些知識(shí)點(diǎn)同一個(gè)學(xué)校隔幾年都會(huì)考，甚至每年都考。相同專(zhuān)業(yè)同檔次的學(xué)校專(zhuān)業(yè)課也會(huì)反反復(fù)復(fù)考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)就是老師容易出題的地方，需要考生高度重視。
預(yù)測(cè)題、模擬題：
1、切忌貪多求快
預(yù)測(cè)題的完成上切忌貪多求快。由于近年來(lái)考研大軍逐年增加，沖刺期市面上的模擬題可謂魚(yú)龍混雜�？忌紫纫亮裂劬x擇優(yōu)質(zhì)的預(yù)測(cè)題來(lái)幫助鞏固知識(shí)點(diǎn)。
其次就是不能貪多求快，不要一口氣做完，模擬題買(mǎi)來(lái)就想趕緊完成檢驗(yàn)自己的知識(shí)，打亂了以往的學(xué)習(xí)規(guī)律，其實(shí)這是對(duì)整個(gè)考研備考是很不利的。
模擬題正確的使用方法應(yīng)該是做一套總結(jié)一套，彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的漏洞、不足，爭(zhēng)取每套都有所提高，這才是完成模擬題的.最終目的，貪多求快，囫圇吞棗，不利于知識(shí)的吸收。
2、以題為教材
模擬試卷解析題中的許多材料都是命題老師精選的、與最新最熱時(shí)政相關(guān)的，有些模擬題中材料部分的精華內(nèi)容還會(huì)做高亮，因此考生們?cè)陬}目完成之后可以當(dāng)教材直接學(xué)習(xí)、記憶。由于熱點(diǎn)時(shí)政是各個(gè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師和真題命題老師同時(shí)參考的，因此重要時(shí)政背景材料是共享的�？紙�(chǎng)上涉及時(shí)政的真題材料考生們一定在模擬題中見(jiàn)過(guò)。
3、視頻輔助
隨著媒體的高度發(fā)達(dá)，考研輔導(dǎo)書(shū)、預(yù)測(cè)題試卷中視頻的輔助學(xué)習(xí)更為直觀，視頻學(xué)習(xí)可以增加考生感官刺激，多樣形式的學(xué)習(xí)，更利于知識(shí)的吸收。
大綱：
1、新舊考綱需對(duì)比
建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來(lái)，要做到不遺漏任何一處的變化。
不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平，對(duì)自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。
2、細(xì)節(jié)變化勿忽略
面對(duì)細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類(lèi)別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例。是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加。接下來(lái)，我們應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的，還是前后有所呼應(yīng)。如果在幾處細(xì)節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。
最后，我們一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對(duì)于考試的最終影響。幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。
3、用考綱制定策略，用練習(xí)落實(shí)考綱
所有的對(duì)考綱理解，最終也一定要落實(shí)到具體的看書(shū)與練習(xí)之中，用練習(xí)檢測(cè)自己的考綱復(fù)習(xí)狀況，找出忽略的、沒(méi)完全弄懂的，或者理解錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，讓自己的復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。以上兩個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。大家應(yīng)把這一原則充分融入自己的考綱梳理過(guò)程之中。
教材：
建議各位考生不要忽略教材的重要性，仍要以課本為中心，熟讀課本、背誦名詞解釋、背誦課后題為復(fù)習(xí)方略，著重記憶重點(diǎn)章節(jié)的相關(guān)概念，對(duì)課本要有一個(gè)綱領(lǐng)性的認(rèn)識(shí)。對(duì)課后題必須要掌握，很多專(zhuān)業(yè)課的題都出自課后題，因此著重提醒各位考生注意課后題，假如沒(méi)有正確答案，可以聯(lián)系專(zhuān)業(yè)課老師，進(jìn)行問(wèn)詢(xún)。
考研備考的心態(tài)
1、學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立起自信心。
從高中起我們就學(xué)習(xí)辯證法。辯證法的一大特點(diǎn)是以“發(fā)展”的眼光看問(wèn)題。沒(méi)有任何事物是一成不變的，量變引起質(zhì)變，長(zhǎng)時(shí)間的努力不是無(wú)效，而是“尚未見(jiàn)效”。
如果你相信自己一定能行，就會(huì)在行動(dòng)和精神上積極起來(lái)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高，成績(jī)自然提高得快。因此，“相信自己”絕非阿Q精神，而是實(shí)打?qū)嵉牧夹匝h(huán)的第一環(huán)。
2、會(huì)休息的人才會(huì)工作，考研也是這樣。
如果是因?yàn)檫B續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)缺少休息，就趕緊給自己放個(gè)小假，讓身心放松，給自己時(shí)間調(diào)整，是為了給接下來(lái)的持久戰(zhàn)積蓄能量。
3、做好時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)枯竭很多是源自一種“能力恐慌”，你就需要制定個(gè)考研時(shí)間表，提高效率。當(dāng)你看見(jiàn)每天的計(jì)劃都能如期完成，掌握的知識(shí)越來(lái)越多，你頓時(shí)會(huì)感覺(jué)壓力減輕，動(dòng)力更強(qiáng)。
4、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，保持健康。
運(yùn)動(dòng)是一種很好的減壓手段，運(yùn)動(dòng)可以促使體內(nèi)血清素增加，不僅有助于睡眠，還能讓你有個(gè)好情緒，而大部分同學(xué)不是在學(xué)習(xí)就是在睡覺(jué)，忽視了運(yùn)動(dòng)。
考研人可支配的時(shí)間比較少，也許你不能堅(jiān)持每天有固定的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，那么早晚上下自習(xí)前可以有一段步行，連續(xù)看一段時(shí)間書(shū)后就下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者晚自習(xí)前在操場(chǎng)慢跑，這些都是比較簡(jiǎn)便的運(yùn)動(dòng)方式。
5、一定要有可以輕松溝通的朋友。
否則容易持續(xù)陷入同樣思維模式，一旦壓力形成反而很難排解。你可以和自習(xí)室認(rèn)識(shí)的研友保持聯(lián)系，分享一些生活中的趣事，通過(guò)了解別人的生活拓寬視野。
考研前輩總結(jié)的四點(diǎn)備考教訓(xùn)
拒絕拖沓，大步趕超
許多備戰(zhàn)考研的學(xué)子或多或少都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，起初決定考研時(shí)都是斗志昂揚(yáng)、信心百倍，而這種情緒總是會(huì)隨著考研戰(zhàn)線的延長(zhǎng)而日漸衰落，從而衍生出明日復(fù)明日的懶惰之心，會(huì)開(kāi)始為自己找各種各樣不復(fù)習(xí)的借口，從而落下的功課越來(lái)越多，越來(lái)越不知該從何下手，最終導(dǎo)致名落孫山。
因此在備戰(zhàn)之初考生就要注意克制這些陋習(xí)，不要讓陋習(xí)支配了你，而是要制定較為合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且堅(jiān)持做到今日事今日畢，免得積少成多，使整個(gè)復(fù)習(xí)節(jié)奏變得拖沓而沉重。
我們應(yīng)該將全年的學(xué)習(xí)重心盡量靠前分配，大步趕超，盡可能在情緒高漲期完成一輪主要任務(wù)的學(xué)習(xí)，這樣在后續(xù)疲勞期到來(lái)時(shí)也可憑借良好的基礎(chǔ)、慣性堅(jiān)持和重復(fù)，從而挺過(guò)黎明前的黑暗，迎接勝利的曙光。
確定目標(biāo)，雄心不改
隨著考研大軍的日漸突起，競(jìng)爭(zhēng)壓力不言而喻，而考研非常忌諱目標(biāo)游移、散漫不定，畢竟沒(méi)有太多的時(shí)間容你慢慢思考糾結(jié)，一定要克服選擇困難癥。
考場(chǎng)上的每題每分都將成為勝負(fù)的關(guān)鍵，不僅考察臨場(chǎng)發(fā)揮，同時(shí)考察這一整年你備考的扎實(shí)性和純熟度，尤其名校的專(zhuān)業(yè)課，考題的背后可能承載著本專(zhuān)業(yè)的過(guò)去與未來(lái)，不僅僅是參考教材所能傳遞清楚的。
因此專(zhuān)業(yè)院校應(yīng)該盡早確定，從而以充足的時(shí)間積淀較為深厚的專(zhuān)業(yè)背景，從而在答題過(guò)程中向考官暗暗傳遞你的與眾不同，提前贏得考官的青睞，切忌不要存畏難與取巧之心，走不成捷徑反累己，從而一事無(wú)成。
堅(jiān)持自我，切勿盲從
正如世界上找不到兩片相同的樹(shù)葉一般，世界上也找不到兩個(gè)完全相同的人，成功之路亦無(wú)可復(fù)制。前車(chē)以為鑒，我們只能從師兄師姐的成敗得失中去總結(jié)適合自己的方式方法，結(jié)合自身特點(diǎn)制定出你專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能別人通宵達(dá)旦，你也昏昏欲睡的堅(jiān)持。
要有所取舍，充分利用自己的黃金時(shí)間高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，切勿盲目攀比，書(shū)入心時(shí)方學(xué)成，不要只注重形式，毫無(wú)內(nèi)容，只簡(jiǎn)單看到人家看了幾本書(shū)，關(guān)鍵是要學(xué)到、學(xué)會(huì)，否則只會(huì)徒增煩惱。
拒絕形式，干練復(fù)習(xí)
許多同學(xué)總是試圖尋找最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們花大量的時(shí)間找尋和嘗試不同的地方，寢室、咖啡館、圖書(shū)館、草坪……大把的時(shí)間浪費(fèi)于此。更糟的是，你會(huì)覺(jué)得，除非你找到理想的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，否則你根本無(wú)法學(xué)習(xí)。
還有一些學(xué)生認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方法是超慢速學(xué)習(xí)：閱讀一個(gè)詞一個(gè)詞讀，論文一個(gè)詞一個(gè)詞寫(xiě)，展示一個(gè)詞一個(gè)詞說(shuō)。在他們看來(lái)，超慢速等同于超認(rèn)真。但是像所有的認(rèn)知行為一樣，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，應(yīng)該通過(guò)提高學(xué)習(xí)效率來(lái)增加水平。如果你只單單關(guān)注個(gè)別的細(xì)節(jié)，往往會(huì)忽視全局觀念，最后在時(shí)間的把控上出差錯(cuò)，導(dǎo)致到快考試了復(fù)習(xí)還相差甚遠(yuǎn)。
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