教育學(xué)考研如何高效構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
考生們?cè)跍?zhǔn)備教育學(xué)考研的備考時(shí)，想要高效的構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就必須要掌握好技巧。小編為大家精心準(zhǔn)備了教育學(xué)考研高效構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的技巧，歡迎大家前來(lái)閱讀。
教育學(xué)考研高效構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法
一、邊看書(shū)邊做筆記，梳理清晰知識(shí)脈絡(luò)
因?yàn)榻逃龑W(xué)沒(méi)有給出指定參考書(shū)目，只有大家去圈定自己的參考書(shū)目，這樣每一門(mén)考試科目，大家都不能只看一個(gè)版本的參考書(shū)。書(shū)目繁多，知識(shí)點(diǎn)繁雜，只有邊看書(shū)邊寫(xiě)下來(lái)，才能更好的梳理出脈絡(luò)。當(dāng)然這絕不是讓大家原原本本的抄書(shū)，而是要做筆記。有很多同學(xué)可能覺(jué)得做筆記會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間，但是考生如果看一遍什么都記不住再回頭去看第二遍，通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)其實(shí)更浪費(fèi)時(shí)間。相比較而言，自己在做筆記的時(shí)候能夠更認(rèn)真更投入的看書(shū)，親手做的筆記將來(lái)背起來(lái)上手也會(huì)比較快，答題時(shí)候也比較方便。
二、筆記要摘抄要點(diǎn)，建議使用電子筆記
至于做筆記的方法，建議大家可以參考高分師兄師姐的筆記。同時(shí)，自己還要認(rèn)真研究真題，要對(duì)真題有非常好的把握。其中最根本的就是把書(shū)上容易考到的要點(diǎn)摘抄下來(lái)，再把要點(diǎn)下面解釋的部分給提煉出來(lái)。大家在做筆記時(shí)還要有意識(shí)的思考一下，如果在考試的時(shí)候考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)該怎么答，比如名詞解釋是答五十字好，還是答五百字好，簡(jiǎn)答題的套路是什么，論述題該怎么答，這樣你才能做出一份比較好的筆記。
另外，建議大家盡量做電子版的'筆記，這樣比較好修改。還有做的筆記一定不要草率，因?yàn)槿绻愕墓P記做的比較成功的話(huà)，就成功地把書(shū)由厚變薄，以后的復(fù)習(xí)就可以拿著你的筆記去背，真正的達(dá)到事半功倍的效果。如果筆記做的不好的話(huà)，則會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，事倍功半。由于教育學(xué)考得知識(shí)點(diǎn)非常多，記憶起來(lái)非常麻煩，我們建議大家也可以把一個(gè)題目的要點(diǎn)編成一個(gè)小故事，這樣記憶起來(lái)就方便得多。
三、參考書(shū)目推薦
由于統(tǒng)考教育學(xué)不提供指定書(shū)目，在這里我們給大家推薦一些比較經(jīng)典的，也是大家基本上已經(jīng)形成共識(shí)的教材和參考書(shū)。
1.教育學(xué)原理
全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的、教學(xué)科學(xué)出版社出版的《教育學(xué)基礎(chǔ)》
魯杰老師，南京師范大學(xué)出版的《教育學(xué)》
袁振國(guó)主編的《當(dāng)代教育學(xué)》
由王道俊、王漢南編寫(xiě)的《現(xiàn)代教育論》
2.中外教育史
北京師范大學(xué)出版的王炳照等編寫(xiě)的《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》
華東師范大學(xué)出版的孫培青編著的《中國(guó)教育史》
北京示范大學(xué)出版社出版的王天一等編著的《外國(guó)教育史》上下冊(cè)
北師大的吳式穎編寫(xiě)的《外國(guó)教育史教程》
袁振國(guó)主編的《中外教育史》
3. 教育心理學(xué)
新印第2版李伯黍、燕國(guó)材 華東師大出版社《教育心理學(xué)》
吳慶麟主編的，《教育心理學(xué)》
北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)》
人民教育出版社出版的馮中良、武新春等編著的《教育心理學(xué)》
4.教育科學(xué)研究方法
上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》
高等教育出版社 袁振國(guó)《教育研究方法》
考研教育學(xué)科目必備的教材
1.教育學(xué)原理
全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的、教學(xué)科學(xué)出版社出版的《教育學(xué)基礎(chǔ)》
魯杰老師，南京師范大學(xué)出版的《教育學(xué)》
袁振國(guó)主編的《當(dāng)代教育學(xué)》
由王道俊、王漢南編寫(xiě)的《現(xiàn)代教育論》
2.中外教育史
北京師范大學(xué)出版的王炳照等編寫(xiě)的《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》
華東師范大學(xué)出版的孫培青編著的《中國(guó)教育史》
北京示范大學(xué)出版社出版的王天一等編著的《外國(guó)教育史》上下冊(cè)
北師大的吳式穎編寫(xiě)的《外國(guó)教育史教程》
袁振國(guó)主編的《中外教育史》
3. 教育心理學(xué)
新印第2版李伯黍、燕國(guó)材 華東師大出版社《教育心理學(xué)》
吳慶麟主編的，《教育心理學(xué)》
北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)》
人民教育出版社出版的馮中良、武新春等編著的《教育心理學(xué)》
4.教育科學(xué)研究方法
上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》
高等教育出版社 袁振國(guó)《教育研究方法》
考研教育學(xué)沖刺復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)
一、注意基本概念的識(shí)記
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，即使在沖刺階段也千萬(wàn)不可忽視。比如教育、教育目的、教育制度、學(xué)制、班級(jí)組織、課程、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是名詞解釋的好出處。
此外，書(shū)中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書(shū)中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也很重要的。
另外，一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細(xì)看書(shū)。
二、抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)文科知識(shí)抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常有效和有利的。由于考研的書(shū)較多，尤其需要記憶的知識(shí)較多，不可能全部都記住。大家在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地記錄書(shū)本上的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的難度，同時(shí)把每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來(lái)，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點(diǎn)也不覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。通過(guò)分析歷年各院校真題，從中找出重點(diǎn)、易考點(diǎn)，考題范圍，所以大家復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課是不要都抓，而是要有側(cè)重點(diǎn)。易考點(diǎn)，就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶來(lái)一系列的轉(zhuǎn)變。
三、學(xué)會(huì)歸納
考研的科目比較多，政治要有五本書(shū)要看專(zhuān)業(yè)課也至少有兩本厚書(shū)。為此，大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍書(shū)記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)此書(shū)有一個(gè)大概的了解，然后再一邊做筆記一邊細(xì)看書(shū)遇到不懂的概念再到其他地方查，總之要搞懂細(xì)節(jié)問(wèn)題。最后，就該歸納了。
四、記憶方法
首先向大家推薦結(jié)構(gòu)記憶方法。就是把各章節(jié)的標(biāo)題和結(jié)構(gòu)鬧清楚，這是不僅非常有利于記憶，而且考試時(shí)一旦出現(xiàn)綜合性試題，你可以一下定位到某章某節(jié)某個(gè)要點(diǎn)中去的，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。
其次是關(guān)鍵記憶法。我們不可能把一本書(shū)都記下來(lái)的，但是記關(guān)鍵詞是很有效的。一是關(guān)鍵詞好記，大家可不必記那些冗長(zhǎng)的句子，記住關(guān)鍵詞就可以記住整個(gè)句子的意思。二來(lái)是死記硬背下來(lái)的在考試時(shí)應(yīng)運(yùn)是不靈活的，易形成思維定勢(shì)。
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