基礎(chǔ)差的考生需要重視考研英語語法
語法和詞匯是英語中最為基礎(chǔ)也是最為核心的部分，其在考研英語考試中的重要性不言而喻。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語語法參考資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語語法是核心基礎(chǔ)薄弱更應(yīng)重視
考研語法的基本框架是詞匯的分類，英語詞匯按照詞義、詞形及其在句子中的功用可分為十大類，即：名詞、動詞、形容詞、代詞、介詞、副詞、冠詞、連詞、數(shù)詞、感嘆詞。其次，需要掌握簡單陳述句的結(jié)構(gòu)、非謂語動詞短語和從句。其中非謂語動詞短語為重中之重，主要包括動名詞短語、分詞短語和動詞不定式短語。從句內(nèi)容稍復(fù)雜，但只要理清了脈絡(luò)，也可以輕松掌握。根據(jù)所擔(dān)任的成分，從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句統(tǒng)稱名詞性從句。定語從句又叫形容詞性從句。狀語從句又叫副詞性從句。其它內(nèi)容屬于細(xì)節(jié)。
就語法而言，考生要根據(jù)自己的英語基本功來選擇語法書，決定復(fù)習(xí)任務(wù)。尤其是要找一本主要講解從句、虛擬語氣、倒裝句等這些考研�？颊Z法知識點的參考書，花個三到五天的時間就能看完�？赐暾Z法書之后在做閱讀或者寫作過程中碰到讀不懂結(jié)構(gòu)的長難句或者不知如何表達(dá)的句型了再回過頭翻一翻，對應(yīng)實例來掌握。如果有仍然不能理解的長難句，找專門的人幫助分析句子結(jié)構(gòu)，幫助你掌握長難句的分析法，這對考研閱讀的復(fù)習(xí)也至關(guān)重要。有些同學(xué)也喜歡看些專門分析考研英語長難句的書籍，都可以的。
對于基本功非常好的考生，就完全沒有必要去專項訓(xùn)練英語語法了，只要在其他任務(wù)的復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不甚熟悉的語法項目，返回來找一下對應(yīng)的語法點就可以了。如果基礎(chǔ)一般，對于語法現(xiàn)象的掌握比較模棱兩可的學(xué)員，建議選擇一本總結(jié)了考研英語語法現(xiàn)象的語法書籍。結(jié)合語法考點發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進(jìn)行相應(yīng)的強化學(xué)習(xí)。對于基礎(chǔ)非常薄弱的考生，建議同學(xué)們買一本知識涵蓋全面且系統(tǒng)性、權(quán)威性較強的英語語法書，結(jié)合一定量的專項練習(xí)，掌握基礎(chǔ)語法知識，以適應(yīng)后期的綜合運用。
復(fù)習(xí)語法的最終目的就是為了讀懂文章，獲取理想的分?jǐn)?shù)，廣大考生一定要刻苦復(fù)習(xí)，對于自己不懂的語法現(xiàn)象一定要仔細(xì)鉆研，直至攻克為止。在考研英語中，對于語法的掌握有一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，即如果在閱讀中面對一個長難句，能快速準(zhǔn)確地理解這個句子的成分以及各個成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語法知識，并能正確翻譯，那就說明對這部分的語法知識掌握的不錯，如果達(dá)不到這個要求，就說明掌握的還不好，還需要強化復(fù)習(xí)。
總之，歷年考研英語的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)重點便是語法，每年都會以一定的形式出現(xiàn)在考題中，若不能熟練的掌握并應(yīng)用自如很難在考研英語中取得高分，因此同學(xué)們在考研復(fù)習(xí)過程中希望廣大考生引起足夠重視，各個擊破!
考研英語語法重在理解句子結(jié)構(gòu)
從現(xiàn)在到六月份這一階段，是考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段。萬丈高樓平地起，如論如何或炫麗或有效的做題方法，都必須在你能看懂題目，看懂選項的基礎(chǔ)上才能真正起作用。因此第一階段的復(fù)習(xí)重點是打基礎(chǔ)，英語的基礎(chǔ)包括兩個部分單詞和語法，這是這一階段復(fù)習(xí)的重點所在。
對于單詞的復(fù)習(xí)，首先考研英語與四、六級對詞匯的不同要求。四、六級考試是水平性考試，考試了目的是測驗在校大學(xué)生的英語水平，直白的說，這種考試，是為了讓大多數(shù)考生通過的`。它更多的考查詞匯的寬度，即能識記多少詞匯。而考研屬于選拔性考試，是從廣大的畢業(yè)生中選撥出特別優(yōu)秀的，繼續(xù)深造。換句話說，它的目的是為了讓更多的考生不過。因此考研考的更多的是詞匯的深度，即你對一個單詞掌握到了什么程度。詞匯的深度的考察包括兩個方面，一考察熟詞僻義，一是考察構(gòu)詞法，即通過詞根詞綴擴(kuò)展單詞。
因此，詞匯的復(fù)習(xí)要有針對性，把考研大綱5500個單詞劃分出個三六九等來，區(qū)別對待。對于你認(rèn)為熟悉的初高中詞匯，要重點記憶它的第二個，第三個，甚至第四個你不熟悉的意思，比如side，應(yīng)該掌握其動詞表示“支持”的意義，weather，應(yīng)該掌握其“度過”的意義。這些是考研中障礙最大的“熟悉的陌生人”。記憶這些單詞生義的時候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到各意義間的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
對于其他不是特別熟悉的單詞，建議大家用詞根詞綴法來記憶、擴(kuò)展詞匯，這是大綱的要求，也是最合乎科學(xué)，最省力有效的詞匯學(xué)習(xí)方式。這些單詞通常分為三類，一類是高頻詞匯，高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。一類是常用詞匯，它在考試中出現(xiàn)的次數(shù)也較多，也需要考生認(rèn)識、熟悉、理解。但這部分詞匯，往往難度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不會成為做題障礙。第三類是一些比較生僻的詞匯，大綱里面也有一些很少考到，或者即便考到也不會影響做題的生僻的詞匯，對于這些詞匯，只要求考生能大概識得其義，甚至是識得其模糊的意義范圍就夠了。
這一階段的復(fù)習(xí)重點還包括語法，語法一直是中國學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說詞匯的記憶還可以自己解決的話，考研英語語法的復(fù)習(xí)就一定要在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了。對于考研來說，語法的考察其實是有范圍的，因為考研不單獨純粹考語法，像高中的選擇題一樣�？佳姓Z法的學(xué)習(xí)目的是為了能夠理解句子，識別句子結(jié)構(gòu)。所以考研語法說白了就是理解句子，理解句子結(jié)構(gòu)。句子分為簡單句和非簡單句。簡單句主要考察五大基本句型和四大成分。五大基本句型即主謂，主謂賓，主謂賓賓，主謂賓補和主系表。四大成分也就是定語，狀語，同位語和插入語。非簡單句分為并列句和復(fù)合句。并列句又分為句中并列和句間并列。復(fù)合句包括三大從句和一些特殊結(jié)構(gòu)。三大從句分別是名詞性從句，形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句，。形容詞性從句也就是常說的定語從句，分為限定性定語從句和非限定性定語從句。副詞性從句也就是狀語從句，包括九大類：時間、地點、原因、結(jié)果、目的、方式、讓步、條件和比較。特殊結(jié)構(gòu)是指強調(diào)，省略和倒裝這三種�？嫉恼Z法現(xiàn)象。以上這些就是考研的所有語法點。掌握了這些內(nèi)容考研的句子對你來說就沒有任何問題了。
總之，基礎(chǔ)階段的夯實基礎(chǔ)的階段，希望同學(xué)們腳踏實地的掌握好考研的詞匯和語法知識，為強化階段的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
考研英語語法突破之定語從句
一、定語從句的定義：
用來修飾前面的名詞或者代詞的具有完整的主謂結(jié)構(gòu)的句子就叫定語從句。定語從句有兩個必備的基本元素。一個是先行詞;一個是關(guān)系詞。被定語從句所修飾的詞稱為先行詞，定語從句必須置于先行詞之后。
1. 先行詞
(1)名詞或代詞做先行詞。
例：He laughs best who laughs last.
(2)短語做先行詞。
例：Many of life’s problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.
(3)句子做先行詞。
例：The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.
I am a student, which you all know.
2. 關(guān)系詞/引導(dǎo)詞(關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)
(1)定語從句里面關(guān)系代詞的用法。
1) 常用的關(guān)系代詞：which, that, who(m), whose, what, as, than。Whom現(xiàn)在用的很少。前面有介詞時只能用which，不能用that。 定語從句的先行詞為all, everything, something, nothing, anything 或用作名詞的little, much或先行詞前有only, any, no時，先行詞為序數(shù)詞或形容詞最高級所修飾時，先行詞是兩個不同性質(zhì)的詞，一個指人，一個指物時，先行詞表示確切時間(time，day)、距離(distance)、方向(direction)、倍數(shù)(times)、方式 (way)時，關(guān)系代詞用that。
2) 關(guān)系代詞what, as, than在考試中的特殊情況。
A. What
a. what是子母同體。既是先行詞也是關(guān)系詞。所以，What前面不應(yīng)該再出現(xiàn)先行詞。 如果前面已經(jīng)有一個先行詞，就不能用what來引導(dǎo)。
例：You can have everything what you like. what=all that, 所以這兒不能用what.
b. what單獨使用，后面不加名詞。
例：She is not what she used to be.
c. what 后面加名詞
例：What money I have has been given to you.
B. as
as引導(dǎo)定語從句。既可引導(dǎo)限制性定語從句，也可引導(dǎo)非限制性定語從句。引導(dǎo)限制性定語從句一般是固定用法。如as…as, such…as, the same...as考試中經(jīng)�？嫉健�
例：Such a student as works hard were be sure to succeed.
as引導(dǎo)非限制性定語從句。as引導(dǎo)的定語從句修飾整個句子時，一定要和主句用逗號隔開，即非限制性定語從句，先行詞就是它所修飾的整個句子，該從句可放在主句前、主句后或插入主句中，as在句中作主語或賓語。
例：As is so often pointed out knowledge is a two edge weapon which can be used equally for good or evil.
I was a boy which you know. which可以用as替換。
C. than 作為關(guān)系代詞可以引導(dǎo)定語從句
例：More families consist of one parent households or two working parents; consequently, children are likely to have less supervision at home ____ was common in the traditional family structure .
A. than B. that C. which D. as
特點：
1) than作為關(guān)系代詞引導(dǎo)詞在從句中一般必須做主語或者作賓語。
2) than 前面的主句必須要有比較級
3) 比較級所修飾的名詞就是than指代的對象
(2)定語從句里面關(guān)系副詞的用法。
1)常用的關(guān)系副詞：when, where, why
2) When引導(dǎo)定語從句的用法。
A. 先行詞必須是表示時間的名詞。
Or so the thinking has gone since the early 1980s, when juries began holding more companies liable for their customers’ misfortunes.
B. 如何區(qū)分when引導(dǎo)的定語從句和狀語從句。用句子表示狀語就是狀語從句。例如：When I go to school, I will work hard.
從兩方面區(qū)分：
When 引導(dǎo)的定語從句前一定有表示時間的名詞;When 引導(dǎo)的狀語語從句前沒有有表示時間的名詞。
從翻譯的角度看如果是引導(dǎo)的定語從句可以不翻譯。如果是狀語從句就必須翻譯成當(dāng)……時候。
When=on which
Where
where=in which
where引導(dǎo)的從句先行詞必須是表示地點的名詞。例如：
I was born in Beijing where the Olympic games will be held.
先行詞表示地點，不一定用where來引導(dǎo)。例如：
I have never been to Beijing, but it’s the place __.
A. where I’d like to visit
B. in which I’d like to visit
C. I most want to visit
D. that I want to visit it most
3.區(qū)分關(guān)系代詞引出的定語從句和關(guān)系副詞引出的定語從句
考試中涉及定語從句的考點經(jīng)常是選關(guān)系詞，而區(qū)分關(guān)系代詞和關(guān)系副詞是做題依據(jù)，關(guān)系代詞中除whose在句中作定語外，其他各詞均在句中作主語或賓語，即除去關(guān)系代詞后，其后不是一個完整的句子;而關(guān)系副詞在句中作狀語，即除去關(guān)系副詞后，其后是一個完整句子。
例1：I’ve kept up a friendship with a girl whom I was at school with twenty years ago.(畫線部分不是一個完整的句子)(1998年第8題)
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