考研大綱出來(lái)前的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
我們?cè)诳佳写缶V還沒有出來(lái)之前，應(yīng)該把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研大綱出來(lái)前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研大綱出來(lái)前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
在這個(gè)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的這個(gè)階段中，考生可以找出自己從前所學(xué)的教材，或者找到目標(biāo)學(xué)校所規(guī)定的教材，對(duì)照教材把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理，逐字逐句、逐章逐節(jié)對(duì)概念、原理、方法全面深入復(fù)習(xí)，同時(shí)，考生還應(yīng)注意基礎(chǔ)概念的背景和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系，一定要先把所有的公式，定理，定義記牢，然后再做一些基礎(chǔ)題進(jìn)行鞏固。
其中有些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)需要掌握：初等函數(shù)的初等性質(zhì)，極限存在的命題形式及命題屬性，極限運(yùn)算法則，一階線性微分方程解的公式，齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu)，矩陣的初等變換與秩的概念，向量組的線性相關(guān)與無(wú)關(guān)，向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，五個(gè)古典概率的基本公式，分布率，分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的.關(guān)系，數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式，簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等，這些都是考生要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要分清階段，第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，如果大綱沒有出來(lái)，就根據(jù)課本，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化能力，在這一階段大綱基本已經(jīng)出來(lái)，可以在強(qiáng)化練習(xí)之前，抽出一個(gè)星期左右的時(shí)間，將自己所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)與大綱的要求進(jìn)行對(duì)比，尤其是深入強(qiáng)化大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容。
總之，在考研大綱出來(lái)之前，數(shù)學(xué)要以課本為綱，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，海文考研預(yù)祝你在這一階段取得收獲。
考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中，初等函數(shù)的初等性質(zhì)，極限存在的命題形式及命題屬性，極限運(yùn)算法則，一階線性微分方程解的公式，齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu)，矩陣的初等變換與秩的概念，向量組的線性相關(guān)與無(wú)關(guān)，向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，五個(gè)古典概率的基本公式，分布率，分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系，數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式，簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等，是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
考生在復(fù)習(xí)時(shí)最好把數(shù)學(xué)單列出一個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時(shí)間。同時(shí)，備考數(shù)學(xué)要以研究基礎(chǔ)題為重點(diǎn)，不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個(gè)階段及每天的復(fù)習(xí)。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)最好不要放在一起復(fù)習(xí)，3門課中，高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ)，而線性代數(shù)、概率中的知識(shí)點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來(lái)出綜合題，所以先復(fù)習(xí)高數(shù)，然后復(fù)習(xí)線性代數(shù)，最后再?gòu)?fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，效果會(huì)比較好。
備考數(shù)學(xué)不需要做很多題，做題要從基礎(chǔ)題目中選擇，保證對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)的全面掌握，如果著重扣難題偏題，反而會(huì)限制自己的思路。同時(shí)，考生一定要對(duì)以往的研究生試卷做仔細(xì)研究，以便更好地了解命題的方向、趨勢(shì)和重要的題型解法。
參加輔導(dǎo)班的考生，上課之前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，這樣聽課的時(shí)候才能有所側(cè)重，才能抓住重點(diǎn)。聽課的時(shí)候不僅要聽老師講一些例題，更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個(gè)階段的復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧，并適當(dāng)做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)暑期備考兩點(diǎn)建議
要做題更要?dú)w納總結(jié)
還有相當(dāng)一部分備考考研的考生認(rèn)為：歸納總結(jié)是復(fù)習(xí)進(jìn)行到后期才做的事情，現(xiàn)在只要能熟悉大綱的知識(shí)點(diǎn)及考察重點(diǎn)，把遇到的題都做會(huì)就可以了。這種想法也是不利的。
確實(shí)，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)離開了做題不行，但沉浸在題海里，每天做許多題目，從來(lái)不總結(jié)，這樣的結(jié)果往往是做錯(cuò)的題目再次做時(shí)還是會(huì)犯錯(cuò)。及時(shí)的歸納和總結(jié)，才能將你所做的大量題目變?yōu)樽约赫莆盏闹R(shí)，將你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)體系夯實(shí)打牢。就好比飽餐之后需要消化吸收，認(rèn)真的歸納總結(jié)才能給你提供真正的養(yǎng)分。
相比于解出一道題目，將眾多的知識(shí)點(diǎn)交互串聯(lián)起來(lái)是一個(gè)需要?jiǎng)幽X而累人的過(guò)程，因此，很多懶于思考總結(jié)的考生選擇了跳入題海，想僅僅依靠大量的練習(xí)來(lái)提高自己。勤動(dòng)手是應(yīng)該的，但是勤動(dòng)腦、多思考是更重要的。當(dāng)你通過(guò)歸納總結(jié)站在了一個(gè)更高的高度之后，當(dāng)你看清了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的交叉聯(lián)系之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路開闊清晰，復(fù)習(xí)的效率的提高何止一倍，這正是對(duì)你勤動(dòng)腦、多思考的獎(jiǎng)勵(lì)。
持之以恒
還有一部分考研備考生認(rèn)為現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)，沒有緊迫感。今天沒事干就看看書做兩個(gè)題，明天有些事情就把書放在一邊不理會(huì)了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識(shí)沒有連續(xù)性，形不成體系�？佳械穆烦淌锹L(zhǎng)的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
總之，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要任務(wù)和目標(biāo)是是依照考試大綱要求，從基本知識(shí)點(diǎn)來(lái)熟悉考綱中規(guī)定的概念、定理、公式等，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
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