教育學(xué)考研備考有哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容
我們在進行教育學(xué)考研的時候，有很多備考的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要我們?nèi)チ私馇宄�。小編為大家精心準備了教育學(xué)考研備考知識點，歡迎大家前來閱讀。
教育學(xué)考研備考三大學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、制定學(xué)習(xí)計劃
1、緊扣階段目標：要對教育學(xué)專業(yè)課進行地毯式復(fù)習(xí)，通讀并理解所有知識點，形成結(jié)構(gòu)框架;
2、學(xué)習(xí)時間分配：以周為單位，學(xué)習(xí)時間每周約12-18小時，確保當周任務(wù)當周完成;
3、《大綱》學(xué)習(xí)提示：基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)以《大綱解析》、《碩士研究生專業(yè).知識點--教育學(xué)》為準，教材等其他相關(guān)書目作為輔助參考資料;
4、計劃完成程度測試：在復(fù)習(xí)重要明白要記住，“熟能生巧”的道理。如果你拿起題目不知道怎么做，或者覺得很模糊，那就是你對知識不夠熟悉，你還需要回頭多看幾遍書。
5、重難點應(yīng)對：對于重點要在理解的基礎(chǔ)上重點記憶，并且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，熟練掌握，達到能熟練應(yīng)用的程度。遇到難點則需要做到逐漸攻破，徹底掌握。
二、學(xué)習(xí)方法
從一開始就注重培養(yǎng)個人正確的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照學(xué)習(xí)計劃中提示的學(xué)習(xí)方法，不斷修正個人學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，快速提高學(xué)習(xí)效率，達到本階段設(shè)定的學(xué)習(xí)效果。本階段適用的學(xué)習(xí)方法如下：
1、以考試大綱為主，系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，理清學(xué)科思路和框架，分清重難點，并在理解的基礎(chǔ)上記憶知識點。
2、以指定資料用書為基礎(chǔ)，認真閱讀配備的參考用書的內(nèi)容。
看書時，應(yīng)腳踏實地，不能放松基礎(chǔ)知識，尤其是第一遍復(fù)習(xí)時。在有時間和精力的條件下，爭取閱讀相關(guān)層次不同版本的教材，以擴大知識面，加深自己的理解能力。在閱讀參考書目時，應(yīng)該有所側(cè)重，對于好理解的科目，比如說《教育學(xué)基礎(chǔ)》可以快速閱讀，大體了解一下知識框架就可以了，而對于像《中國教育史》、《外國教育史》尤其是《教育心理學(xué)》應(yīng)重在理解甚至有意識的進行一下記憶，這里的記憶并不是要你系統(tǒng)全面的掌握，而是大概記憶一些關(guān)鍵人物、關(guān)鍵專業(yè)定義和專業(yè)名詞。同時，再次階段可以做一些筆記，這樣有助于在腦中構(gòu)建學(xué)科框架，便于記憶。
三、學(xué)習(xí)目標
完成進行“地毯式”復(fù)習(xí)、對所考核科目建立一個宏觀知識邏輯框架，對每一個知識點做到認識、理解即可。整體做到“四步走”的戰(zhàn)略目標：
首先，選擇一本難度適宜、內(nèi)容全面、與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材。開始時可以把書較詳細地看一遍，熟悉內(nèi)容。
第二步，結(jié)合考試題目的深度，把每章每節(jié)仔細研讀，再把每個問題弄清楚，并強化理解和記憶，把教材吃透。
第三步，通讀不同版本、比較優(yōu)秀的同類教材。不同版本的教科書著重點各不相同。
第四步，建立自己的理解框架，把一門學(xué)科的理論內(nèi)容融進自己的框架里。學(xué)會自己闡述你所選擇這門學(xué)科的基本原理。
教育學(xué)考研兩類指定參考書推薦
1、指定參考資料
《2015全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)基礎(chǔ)考試大綱解析》，高等教育出版社出版。
《碩士研究生專業(yè).知識點--教育學(xué)》(內(nèi)部資料)。
《2015全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》。
2、教材類參考資料
教育學(xué)的.參考書目很多，考試的內(nèi)容難以在具體的書中找到答案，尤其是教育學(xué)原理，但有一些基本的教材，一般是本學(xué)科創(chuàng)始人、及另學(xué)科有突破性發(fā)展的重要人物的著作，這些學(xué)科重要人物所著的基本原理通常能夠幫助你建起一個學(xué)科構(gòu)架，理清整體脈絡(luò)。之后的復(fù)習(xí)只要填充、完善你的知識體系就可以了。
教育學(xué)原理：
全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫：《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社。
王道俊、王漢瀾主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社。
袁振國著：《當代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社。
中外教育史：
孫培青著：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社。
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社。
王炳照著：《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社。
教育心理學(xué)：
劉儒德、陳琦著：《當代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。
皮連生主編，《教育心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社。
林崇德主編，馮忠良、姚梅林等著：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社。
教育研究方法：
裴娣娜著：《教育研究方法》，安徽教育出版社。
葉瀾著：《教育研究方法導(dǎo)論初探》，上海教育出版社。
袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社。
備注：可多選擇幾種版本的輔導(dǎo)教材，或相關(guān)的輔導(dǎo)資料，加大復(fù)習(xí)廣度和深度，以保證知識點理解和掌握的更透徹。
教育學(xué)考研學(xué)碩與專碩的區(qū)別
教育學(xué)考研分為學(xué)碩和專碩，學(xué)碩通常被稱為教育學(xué)碩士，專碩通常被稱為教育碩士。
學(xué)碩的考試科目是政治(100分)、英語一(100分)和教育基礎(chǔ)綜合(300分，一般統(tǒng)考代碼是311，自主命題代碼不同)專碩的考試科目是政治(100分)、英語二(100分)、專業(yè)課一教育基礎(chǔ)綜合333(150分)和專業(yè)課二(150分)。
專碩的專業(yè)大方向其實可以分為三類：學(xué)科教學(xué)(直接參與教學(xué)的方向，報考時最好是本科就是相關(guān)專業(yè)的，即有所謂的學(xué)科背景，這樣一般認為可以有利于后期復(fù)試)、教育管理(一般要求有教育管理等管理類相關(guān)工作經(jīng)驗，且要求兩年以上)，余下的最后一類是小學(xué)教育，學(xué)前教育，特殊教育和心理健康教育等，這一類專碩方向可以跨專業(yè)報考，但是去年有極少院校對于這類專業(yè)也出現(xiàn)要求，建議考生報考時候注意。
對于參考書目：
教育學(xué)學(xué)碩統(tǒng)考311的參考書目：
1、《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點師范合編
2、《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安
3、《當代教育心理學(xué)》高等教育出版社劉儒德、陳琦
4、《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青
5、《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎
6、《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜
教育學(xué)專碩333的參考書目：
1、王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年
2、孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
3、王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
4、張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社2008年
5、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年
6、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年
首師大專碩333參考書目：
1、《教育學(xué)基礎(chǔ)》十二校聯(lián)編教育科學(xué)出版社
2、《當代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編?北京師范大學(xué)出版社(第二版)
3、《教育研究導(dǎo)論》寧虹主編北京師范大學(xué)出版社
4、《教育研究方法導(dǎo)論》威廉·威爾斯曼著，袁振國主譯教育科學(xué)出版社
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