考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有哪些常見問題
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中常常遇到各類問題，有問題不怕，最重要的是要去克服和解決。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)常見問題，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)認(rèn)真看待5個常見問題
一、忽略對概念的理解
概念幾乎是一切數(shù)學(xué)解題的基礎(chǔ)，有同學(xué)在平時復(fù)習(xí)中只注重概念的死記硬背，卻忽略了對概念的理解。另外，數(shù)學(xué)概念眾多，久而久之就會出現(xiàn)概念混亂，概念一旦出錯，解題就會出現(xiàn)問題。
二、基本公式理解掌握頻出錯
基本公式理解和掌握不好，幾乎很多同學(xué)都會犯這個毛病，基本公式的掌握程度直接表現(xiàn)出考生平時做題的多少，光憑死記硬背是不能加深印象的，一些對基本公式理解和掌握好的同學(xué)，必然是通過長時間的訓(xùn)練鞏固來的。
三、做題少計算能力差
針對這個問題，有人認(rèn)為是做題太少的問題，這是習(xí)慣問題，而且是一種從小就養(yǎng)成的馬虎習(xí)慣造成的。例如平時做題，有些計算不愿動筆，直接用腦計算，這樣勢必會有記憶錯誤的.時候，告誡同學(xué)們：好記性不如爛筆頭。
四、綜合性試題知識點(diǎn)分析不到位
對于考查多個知識點(diǎn)的綜合性試題，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。這是典型的對各章節(jié)知識融合的能力不夠所致，說明學(xué)生在沖刺階段的復(fù)習(xí)出現(xiàn)了問題。
五、解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力弱
對于經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題,要根據(jù)所學(xué)的基本概念和基本理論進(jìn)行分析判斷，抽象出數(shù)學(xué)模型才能獲得解決。這是很多考生的弱點(diǎn)，因此得分率較低。
考研數(shù)學(xué)答題技巧
第一、分步得分。考研數(shù)學(xué)試卷中的解答題是按步驟給分的。在考研試卷中，80%的題目是考查基礎(chǔ)的，所以大部分考生的情況是，題目有思路會做，但是由于當(dāng)中計算失誤，導(dǎo)致最后的答案是錯的�；蚴菚�，但是缺少必要關(guān)鍵的步驟，也不能拿滿分，這就是我們平時遇見的“會而不對，對而不全”的老大難問題。糾正這一錯誤的做法是：要求考生在平時做題時，認(rèn)真書寫解題過程，注意表達(dá)要準(zhǔn)確、邏輯要緊密、書寫要規(guī)范，防止被扣分。
第二、缺步答題。若是遇到一個很困難的問題，實(shí)在是不能完全做出來。一個聰明的解題策略是，將它們分解成一個個的小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能寫多少就寫多少，盡量不要空白。尤其是一些解題思路比較固定的題目，若是重要的步驟寫出來后，雖然結(jié)論沒有得出，但是分?jǐn)?shù)卻可以拿到一半以上，這確實(shí)是一個不錯的主意。
第三、跳步答題。解題時有思路，但是發(fā)現(xiàn)做在一半卡殼了。一般是有兩種情況，一是某個知識點(diǎn)或性質(zhì)忘記了，對于這種情況靜下心來捋一下這塊的內(nèi)容，看看會用到哪個知識點(diǎn)。由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面，“事實(shí)上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。
考研數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練的3個建議
第一，掌握做題的原則。
開始做題的時候，要從小題開始做，小題一般需要的知識點(diǎn)少，運(yùn)算量也比較少，易于剛開始復(fù)習(xí)的考生。做題訓(xùn)練的順序應(yīng)該是先易后難，先做簡單題，后做綜合和大題。這樣使整個做題過程有個良好的開端，并鼓舞考生信心。從而一道題接著一道題去做，既保持了做題的積極性，同時也鍛煉了做題的能力。在考試過程中，考生尤其要注意時間效益，假如遇到兩道題目都不太會做，就優(yōu)先做高分題，尤其是“分段得分”，注意計算過程。與此同時，要求考生審題要慢，思路要清晰，答題速度要快。在答題中寧慢勿快，爭取得分保證。
第二，善于總結(jié)題型。
在題海戰(zhàn)術(shù)下，很多考生都變的疲憊不堪，如何利用有限的做題量，提高題型正確率呢。這就要求考生在做題后，善于總結(jié)歸納，總結(jié)錯題，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)會舉一反三，通過總結(jié)歸納避免了做錯的題一錯再錯。這樣即便遇到不一樣的題目，但是知識點(diǎn)相同可以巧妙運(yùn)用。而且根據(jù)記錄的錯題，可以為后面的復(fù)習(xí)提供有效的捷徑。
第三，認(rèn)真思考每一道題。
很通俗易懂的一句話“做題的時候多用用腦子”。很多考生在后期復(fù)習(xí)時，由于做題的數(shù)量達(dá)到一定的程度，再做一些題的時候，還是會感到不會做，這就是很多考生的通病，在題海練習(xí)中做題時不求甚解，也不分析出題者的出題思路以及想要考查的知識點(diǎn)，從而，就是做了再多的題也是白費(fèi)�？忌鷤冊谧鲱}的時候一定要學(xué)著思考，舉一反三，加強(qiáng)記憶，避免習(xí)慣性思維。考研數(shù)學(xué)有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，考生都可以游刃有余。
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