考研數(shù)學(xué)三的復(fù)習(xí)教材有哪些
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料要合理搭配，教材、輔導(dǎo)書、習(xí)題、真題及其他，一定要選好。小編為大家精心準備了考研數(shù)學(xué)三的復(fù)習(xí)資料，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)三推薦教材
教材：
�、佟陡叩葦�(shù)學(xué)》(上、下)：高等教育出版社第6版同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
②《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》(第五版)同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社
③《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》：高等教育出版社浙大第4版盛驟
教材輔導(dǎo)書：
�、偻瑵髮W(xué)數(shù)學(xué)系：高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南(上下冊)高等教育出版社
�、诠こ虜�(shù)學(xué)線性代數(shù)(第五版)同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社輔導(dǎo)書
�、鄹怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計：高等教育出版社浙大第4版
考研數(shù)學(xué)做模擬題要規(guī)避的3個誤區(qū)
▶誤區(qū)一：練習(xí)重量不重質(zhì)
許多同學(xué)為求穩(wěn)求全，唯恐錯過任何新的題目，凡是市面上出現(xiàn)的試題都想買回來做上一遍。要知道每年新出的各種科目的練習(xí)題起碼有2000多種，要在短短的幾十天里都做完是根本不可能的。
建議同學(xué)們適當(dāng)選擇2-3套模擬題，可優(yōu)先選擇所看參考書配套的練習(xí)題——便于查漏補缺，再選擇名師所出的�？碱}——便于重組知識點，然后參考最后十多天考研輔導(dǎo)機構(gòu)或考研專家所出的押題性質(zhì)資料。
▶誤區(qū)二：時間規(guī)劃不科學(xué)
有許多同學(xué)認為，到了備考階段，練習(xí)模擬題應(yīng)該嚴格按照考試的時間及科目來進行，以便找到臨場的真實感覺并調(diào)整好生物鐘，進入百分之百的臨考狀態(tài)。例如，許多人很早就開始選擇循環(huán)兩天進行一輪模擬考：第一天早上安排政治，下午英語，第二天接著是上午數(shù)學(xué)(專業(yè)課一)，下午專業(yè)課二。但這樣的練習(xí)缺乏“系統(tǒng)性”，犯了復(fù)習(xí)的大忌。因為這樣的安排只能簡單地對一下答案，沒有足夠的時間去消化錯誤;有的同學(xué)草草對完一遍答案后，就會糾結(jié)于所考分數(shù)，容易忽略對所考題型和知識點的進一步總結(jié)，然后又為了完成復(fù)習(xí)計劃匆匆進行下一輪的'模擬考，導(dǎo)致一整套題做下來收效甚微，這就陷入了“為練習(xí)而練習(xí)”的誤區(qū)。練習(xí)重要的目的是查漏補缺，側(cè)重檢驗知識點，要把錯題和新的解法、新的技巧整理出來。去年曾以354高分進入北大數(shù)學(xué)系復(fù)試的舒冰同學(xué)介紹她的復(fù)習(xí)經(jīng)驗時說：“我復(fù)習(xí)每一個科目都是以天作為單位，例如今天一整天連續(xù)做2-3套數(shù)學(xué)習(xí)題，然后要花5個小時左右對答案，整理糾錯筆記，把所有的知識點都串一遍。明天再換成專業(yè)課，以此類推。這樣每一天都能保證每套題目都做出‘味道’，一個科目有階段性的收獲。”
▶誤區(qū)三：糾結(jié)分數(shù)，忘了總結(jié)
同學(xué)們做模擬考題，關(guān)注的往往是模擬考的成績。分數(shù)高了容易放松，分數(shù)低了就會失落，心情會隨著分數(shù)大起大落。一個去年的成功同學(xué)的備考經(jīng)歷：模擬考難度要比正式考試難很多，所以很多同學(xué)在11月、12月的模擬考分數(shù)都不理想。有一個同學(xué)在最后一次模擬考試后放聲痛哭，甚至說不想去參加考試了。經(jīng)過研友多次溝通才鼓起勇氣踏入考場，最后數(shù)學(xué)考了滿分。這種情況每年都會發(fā)生。大家要相信，經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí)后，自己在知識基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧、心理承受能力方面都已經(jīng)得到提高。做模擬考題的主要目的還是查漏補缺，有不懂的題目高度重視，多花時間攻克。
▶提醒：模擬題僅僅是模擬題，不能完全與真題相提并論。特別是里面的題型、知識點往往偏全、偏難，要拿到高分不太容易。同學(xué)們不需背負太多的心理負擔(dān)，記住需要查漏補缺的知識點，對于考分則要過后即忘。
考研數(shù)學(xué)高分四大策略分析
第一個“識”，就是我們要把考試大綱重頭到尾進行梳理一下。我們要對大綱要求的知識，要進行識記，并且要熟練記憶。
這個第一關(guān)，看似是最簡單最基礎(chǔ)，實際上是最難的。對于多數(shù)的考生而言，第一關(guān)往往是造成失敗的主要原因。
比如說數(shù)學(xué)一，由于考點要求的很多，很多考點，我們主要是記住了它的概念，這樣的問題就會迎刃而解。我們不會的原因，并不是因為我們自身的能力不強或者是不夠聰明。主要是對這部分內(nèi)容，我們識記沒有過。我們沒有記住這些基本的概念和原理。
第二個，就是要“全”，進行全面復(fù)習(xí)，不留死角。這個建議，主要是針對數(shù)學(xué)一同學(xué)而言的。那也就是說，從2016年的考試情況來看的話，如果我們盲目的猜重點，猜測考點，自己來揣摩哪些地方不考，我們就忽視了，而這些問題，恰恰就會考查出來。所以在后面有限的時間段里面，我們要進行全面的復(fù)習(xí)。對于平時沒有掌握的遺留問題，要進行重點突破。
第三個“識”，就是辨識能力，這個是個質(zhì)的飛躍，一個能力提升的過程。辨識能力是數(shù)學(xué)的高層次，也就是說，我們能夠識別這個問題是個什么樣的問題。像概率里面，數(shù)學(xué)三獨立重復(fù)實驗。它是伯努利概型，還是幾何分布，還是帕斯卡分布。
第四個“美”，就是最高的階段。很多數(shù)學(xué)家，他是把數(shù)學(xué)上升為美學(xué)，這是一個哲學(xué)范疇的一個概念。就是我們這個試卷，是要解答規(guī)范，形式要美觀。從去年的閱卷情況來看，在批閱試卷的過程當(dāng)中，我們在這個試卷里面反映的問題是非常突出的。主要在試卷中體現(xiàn)的問題有幾個方面。
第一個方面，就是時間很倉促。很多同學(xué)明顯看出來最后的題，解答沒有時間了，字跡很潦草。因此在解答試卷的過程當(dāng)中，我們每個部分要注意時間的分配。
第二個，就是突出的問題，基本概念不清楚。比如說，去年的概率論，這樣一個問題，第一問呢，是告訴我們二維隨機變量，在一個區(qū)域上服從均勻分布，要我們寫出它的聯(lián)合概率密度，所以考生都知道注意這個面積是3，但是就會有一半的考生不會把這個面積倒過來，得到聯(lián)合概率密度。其實這樣的問題，根本不是一個很難的問題，我們只要能夠把這個面積倒過來，就會獲得聯(lián)合概率密度。所以，第二個問題，就體現(xiàn)了基本概念不清楚。
第三個問題，在最后這一階段，很多同學(xué)因為數(shù)學(xué)的難度，對自己沒有信心，想要放棄數(shù)學(xué)，或者是避開數(shù)學(xué)，其實數(shù)學(xué)是能夠獲得高分，使自己與其他人拉開差距的一個中堅力量，也就是說，得數(shù)學(xué)者可以得天下，如果數(shù)學(xué)成績好，他所占有的優(yōu)勢是極巨大的。所以，我們要相信自己的能力，我們數(shù)學(xué)要盡力爭取高分。
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