跨專業(yè)考研專業(yè)課怎么復(fù)習(xí)
對于跨專業(yè)考研的同學(xué)，恐怕最令人頭疼的問題就是專業(yè)課的復(fù)習(xí)了。小編為大家精心準(zhǔn)備了跨專業(yè)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)攻略，歡迎大家前來閱讀。
跨專業(yè)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法
一、衡量能力范圍與所跨專業(yè)的距離
跨專業(yè)考研應(yīng)該有一個原則在里面，首先這個原則是你能不能夠完成你想跨到那個專業(yè)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的東西。因為有些專業(yè)和專業(yè)之間的隔閡是比較難跨越的，比如我本身是學(xué)工科的，我想跨專業(yè)考農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)，甚至于有些同學(xué)可能跨專業(yè)考現(xiàn)在比較熱門的一些專業(yè)，像經(jīng)濟(jì)學(xué)、專業(yè)碩士等專業(yè)，但我覺得這樣復(fù)習(xí)的話整個難度是非常大的。但是反過來，本科的時候?qū)W計算機(jī)的，但是在我準(zhǔn)備考研階段，比如我對教育學(xué)比較感興趣，對于心理學(xué)比較感興趣，這樣專業(yè)之間的跨度是可以完成的，著手的早的話是完全可以完成的。這樣可以讓同學(xué)們有這樣一個標(biāo)準(zhǔn)去做，只要考那個專業(yè)的專業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)你能夠完成，那么你就可以考這個專業(yè)，首先是這一點。這是必須要明確的。
二、做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，入門打基礎(chǔ)及參考書是重點
第一點，首先要入門。甚至有的專業(yè)，可能學(xué)了十幾年都難以入門，這樣的專業(yè)我建議同學(xué)們就不要跨專業(yè)考了。很多院校會有一些指定參考書目，在閱讀這些指定參考書目之前，設(shè)置一個基礎(chǔ)階段，因為這些參考書目在考研的時候，針對那些大四本身是本專業(yè)的同學(xué)來設(shè)定的。也就是說，應(yīng)該提前把自己的這一部分知識補回基礎(chǔ)方面的知識。例如像經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些專業(yè)，比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀、微觀部分，這就是說在看院校指定參考書目之前最好可以自己進(jìn)行一些基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，比如閱讀。這是日后對于本專業(yè)相關(guān)知識點的理解是非常有幫助的。
很多時候是沒有指定參考書目的，尤其是院校好一點的學(xué)校。實際上可能很多同學(xué)會問，沒有參考書目了我們拿什么去學(xué)習(xí)，實際上任何一個學(xué)校，任何一個學(xué)校的這樣一個出題范圍，肯定會有一些參考書目，大家可以參考一下去年或者前年的參考書目進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可以通過一些師哥師姐，包括院校研招班的老師，找一些他們認(rèn)定的參考書目。
三、3輪復(fù)習(xí)搞定專業(yè)課
1、第一輪：通讀參考書，把握重難點。
跨專業(yè)的同學(xué)們在第一輪復(fù)習(xí)的時候一定要把專業(yè)課參考書目通讀一遍，最好讀兩遍。在讀的時候給大家提一個標(biāo)準(zhǔn)，就是說每一個細(xì)節(jié)的部分都應(yīng)該讀到。所有知識點，像一本書的前沿和后記部分，可能很多同學(xué)不是很愿意讀前沿和后記，但前沿和后記體現(xiàn)了這個作者對于整本書的思考，等于走一個小途徑，比較簡便地了解整本書的框架和脈絡(luò)。其中書的正文部分，這個不需要說了，一定要很好地進(jìn)行閱讀。還有一些細(xì)節(jié)的點，比如課后的一些復(fù)習(xí)題目、思考題目，尤其像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的書，經(jīng)常后面會有一些案例，理工類的書經(jīng)常后面會有一些實驗的題，這些問題同學(xué)們一定要把握住。因為后面的問題和思考題目，是對每本書每一個章節(jié)的總結(jié)。對于跨專業(yè)的同學(xué)，去把握這本書的重點和難點是有很大幫助的�；旧鲜窃�10月份之前應(yīng)該把所有的指定參考書目做一個很好的學(xué)習(xí)，建議跨專業(yè)的同學(xué)最好能夠把這樣一些院校的參考書目，可以很好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行兩遍的這樣一個學(xué)習(xí)。
2、構(gòu)建完備知識體系，通過做題強(qiáng)化知識儲備
強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，把這個時間段從十一開始，一直到11月中旬的這樣一個階段。這樣的階段，主要是構(gòu)建同學(xué)完備的知識體系，然后可以進(jìn)行答題了。也就是說，在第一遍基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的一個基礎(chǔ)之上，可以很好地把指定參考書目當(dāng)中的知識點進(jìn)行理解。第二遍的時候就應(yīng)該進(jìn)行自我總結(jié)。在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，在你了解這本書知識框架結(jié)構(gòu)和條理之后，可以有意識地做筆記。這個時候最好可以找到院校近三年到五年的真題，尤其是那些真題當(dāng)中經(jīng)常出大題，就是占的分值比較高的知識點記下來�？梢园盐找粋�原則，就是題、書、題的過程。也就是說，把曾經(jīng)考過的知識點，尤其是占的分?jǐn)?shù)比較大的一些知識點，可以在你的筆記上體現(xiàn)出來。相信每個同學(xué)經(jīng)過三到五年的整理之后，你會發(fā)現(xiàn)這個書上大約有20%的`知識點幾乎每年都會被考到，有些出題的分值可能不太一樣。接下來有30%的知識點可能被考到過一次、兩次。當(dāng)然剩下有50%的知識點可能從來沒被考到過，這樣的話對于參考用書來講的知識體系，這種重點和難點的體系就很明顯了。而且可以把握得住這個命題、學(xué)校，甚至于學(xué)院的整體命題思路。當(dāng)然這個時候需要提一個標(biāo)準(zhǔn)，大家既然在掌握整個知識框架和結(jié)構(gòu)之后，假如說可以進(jìn)行答題，這個答題是什么呢，給大家一個標(biāo)準(zhǔn)，比如你拿到一個13年專業(yè)課真題，給你一本指定參考書，你可以依照這本指定參考書，對應(yīng)的所有的，真題上面出現(xiàn)的知識點你全部可以找得到，而且可以做對，在強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，這個效果就可以了。
3、量化記憶和練習(xí)，高強(qiáng)度復(fù)習(xí)完成沖刺。
最后一個復(fù)習(xí)階段，就是11月中旬一直到考研之前。在沖刺復(fù)習(xí)階段一定要大量的進(jìn)行記憶和練習(xí)。尤其像一些比較重要的知識點，有一些院校指定參考書目當(dāng)中的題目是有一些配套的練習(xí)冊，如經(jīng)濟(jì)學(xué)，像西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書有很多版本的練習(xí)冊，大家可以選擇一下，以題目來進(jìn)行知識點的這樣一個練習(xí)。這樣的話也可以保持一種對于專業(yè)課的這樣一個狀態(tài)。同學(xué)們經(jīng)常會問到專業(yè)課只是看書、背書，沒有任何應(yīng)用，恰恰解決了專業(yè)課難以拿到高分的情況。對于跨專業(yè)的同學(xué)，假如做到以上說的三個階段的總體復(fù)習(xí)的話，專業(yè)課的成績最后應(yīng)該會讓他滿意。不跨專業(yè)的同學(xué)，也可以參照跨專業(yè)的同學(xué)這樣一個標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。因為考研面前是人人平等，絕對不能因為自己本科的時候?qū)W了四年，而輕易對于專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，這樣就得不償失了。
跨專業(yè)考教育學(xué)復(fù)習(xí)心得
曾經(jīng)有看到人說，考研人的生活怎么怎么，萬般凄苦?不堪忍受?可是，如不親歷，怎會懂得。身處這個過程，我相信每個人的感受都會不同，而我，只是把我的一些寫了出來。經(jīng)歷考研這個過程，真真覺得最最重要的不是我選擇哪個學(xué)校，選擇哪個方向，而是要有一顆堅定的心，那樣才能有足夠堅定的信念朝著那個你所期待的方向前行。此時此刻，如果選擇了考研這條路，我想，應(yīng)該好好問一下自己，為了什么?曾經(jīng)未曾實現(xiàn)的夢想?因為還沒做好準(zhǔn)備面對突如其來的成長，所以選擇逃離?還是想要走在某個美麗的校園和最重要的人一起看最漂亮的風(fēng)景?好像都可以，只要相信自己足夠堅定。如果有一顆足夠堅定的心，有著足夠堅定的信念，相信比起其他人要少承受很多。我不知道這個過程是不是有人足夠魄力到一個人撐下來，可是知道我做不到，所以要謝謝周圍朋友偶爾的一起分擔(dān)。
如果選擇了教育學(xué)，呵呵，意味著你選擇了一個反反復(fù)復(fù)不斷一遍又一遍的過程。天知道有人曾經(jīng)面對著一堆那么多的內(nèi)容記了忘忘了記不堪忍受時說過，這輩子打死我也不推薦人考教育學(xué)了，可是很慶幸我選對了。因為是統(tǒng)考，所以在初試之前比起考其他方向的同學(xué)要省了很多精力。因為是統(tǒng)考，所以范圍足夠廣。沒有指定的參考書目，只有前輩推薦的書目，只有大綱和解析。
關(guān)于我的復(fù)習(xí)，是英語專業(yè)跨考，但是對考研英語沒任何概念，有的只是想當(dāng)然，那么多考試都過了，覺得考研英語也沒有那么嚴(yán)重，然后就成了毫不猶豫的放在一邊，或者說習(xí)慣性的被我忽視，然后這樣直接導(dǎo)致的結(jié)果就是被10年的考研英語狠狠的甩了一耳光，很挫敗，一耳光甩的很慘，走出考場整個人就混亂了，好不甘心好悔，因為覺得專業(yè)課付出了那么多心血，可是還沒考就因為這該死的英語讓我覺得沒有任何希望了，可是認(rèn)為做事情還是要善始善終，晚上很努力的平復(fù)了心情，然后翻了下專業(yè)課的筆記第二天很平靜的把那張311的試卷給填完了。
考完也沒有想法要去對任何答案，寒假一過，最后結(jié)果出來覺得好幸運，或者說是看到了奇跡。那個英語沒有讓我憤然，在其它人看來還是個蠻可以的分?jǐn)?shù)，但是真的被教訓(xùn)的很慘，所以希望不要有人再因為自己的壞習(xí)慣而忽視某一科的學(xué)習(xí)，因為對待考研，你每個方面不能忽視，失之毫厘，差之千里，還沒驗證自己的努力就以為看不到希望的感覺真的很不好，這是個教訓(xùn)。
關(guān)于政治，從自己花在上面的時間，精力和最后的分?jǐn)?shù)看，這是個性價比最好的科目。從政治大綱出來有紅寶書買，9月底---花了十天左右(每天下午3小時的樣子)把它翻了一遍，稍微劃了下，但是翻完之后沒有留下任何印象而且我每天翻得很痛苦。一遍過完，那書就被我塵封了。已經(jīng)10月份了，差不多就每天晚上沒精力看專業(yè)課了拿出來翻下，但效率確實不怎么還老看著看著就走神，因為白天記啊背啊翻了一整天教育學(xué)，基本上復(fù)習(xí)政治也就是在專業(yè)課翻到要抓狂了才看下，沒占用什么黃金時間。選擇題基本上每次做那些模擬，不管題目怎么樣，反正可以保證有一個正確率或者是得分率就可以，比如說單選加多選總共50分，每次可以做到35+，后面的5道大題理解性的做，怎么也不會卡政治這一門上，何況本來給政治定的目標(biāo)就不高。
政治的復(fù)習(xí)就這個樣子，也有同學(xué)報輔導(dǎo)班，因為不喜歡那種連續(xù)花好幾天時間坐那里看視頻然后給我把那些資料全部劃一遍„對待政治可能也因為心態(tài)比較輕松，坐在考場答題本著有點印象全部往好了方面寫，然后出來算是個性價比比較好的分?jǐn)?shù)，雖然比起其他人，可能分?jǐn)?shù)也不高，可是覺得能有這個分?jǐn)?shù)，很滿意了。
關(guān)于教育學(xué)基礎(chǔ)綜合的復(fù)習(xí)，從7月份開始到考試之前，差不多每天從早到晚都是在復(fù)習(xí)專業(yè)課。7月份之前只是把中外教育史的兩本教材翻了一遍，從正式開始復(fù)習(xí)，是一直把教育學(xué)原理，中教史，外教史當(dāng)做重點在針對性的復(fù)習(xí)，教育心理學(xué)和研究方法導(dǎo)論是等到快12月份了才開始針對(但這兩個部分之前也有看個兩三遍)，有用了三本大綱解析---一本09年華中師范的，兩本10年，一本北師，一本廈大的算是屬于比較貪多的那種人，但是每本都有很認(rèn)真看了5遍以上，然后最后復(fù)習(xí)就是以北師那本為主，把其它兩本上面有的北師那本沒有的都補充在上面了，因為等10年的大綱解析出來是10月了，在這之前用教材結(jié)合09年的大綱和華中那本解析復(fù)習(xí)，等你翻到很熟的時候就會發(fā)現(xiàn)其實每本解析上面都會有一些小的錯誤，所以要對著教材，從9月到10月，差不多用了一個半月的時間把教育學(xué)原理和中教史兩個部分按照09年的大綱手抄了兩本筆記等新的大綱解析出來華中那本翻到很爛了，然后又重新開始整北師這本，發(fā)現(xiàn)有些考點不是太詳細(xì)，等把北師的翻了2遍左右，不經(jīng)意在學(xué)校周邊書店看到有10年廈大的解析，厚很多覺得很詳細(xì)，然后又買了，但是后來發(fā)現(xiàn)小錯誤也很多。兩本一起看，不夠詳細(xì)的自己補，兩本有不一樣的參照華中那本。
然后從拿第一本解析開始復(fù)習(xí)，因為怕看的時候容易走神，所以每次都是拿著筆記本邊背被抄，等到后來發(fā)現(xiàn)丟開筆翻書人就開始發(fā)虛。等到快考試了，總結(jié)一下，會發(fā)現(xiàn)解析不知道看了多少遍，上面的內(nèi)容抄了不下于5遍，完完整整背了不知道多少遍，自己整理出來的大題也抄了兩本，就很坦然地去考了，只能做到這樣了。我是用屬于比較笨的那類方法，希望可以把所有的知識點都掌握好，所以基本上是把大綱上所有的考點都在當(dāng)重點記，因為直到你翻開試卷的那一刻你永遠(yuǎn)都不知道命題人會把哪個部分當(dāng)做重點考，然后311教育學(xué)綜合包括5個部分，等你從原理開始記，把原理記得滾瓜爛熟，再把接下來所有的都過一遍，內(nèi)容太廣范圍太大拉的周期太長。
回過頭來再看之前背的原理部分，會發(fā)現(xiàn)好像又不是那么有印象了，然后只能又從頭開始，所以覺得選擇教育學(xué),痛苦的就是這個反反復(fù)復(fù)的過程，不是沒付出沒用心，只是周期太長，不是不去記，是記了忘忘了又只能記，有時候面對那些真的很要抓狂，一點都不夸張，那么長時間，生活真的每天從早到晚都是教育學(xué)，有時候糾結(jié)到夠可以的時候會莫名的覺得生活好像都沒有意義了，但是這個過程，好歹過來了。就像前面講的，專業(yè)課實在抓狂到不行，那就去看政治，或者到圖書館找一些原理，中外教育史，心理學(xué)和導(dǎo)論的教材來翻，就當(dāng)休息，會有不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。比如，之前中教史網(wǎng)上推薦的都是孫培青的那本中國教育史，然后有在圖書館借了諸惠芳那本簡明中教史(華東師范大學(xué)出版)，再然后就有發(fā)現(xiàn)基本上那三本大綱解析上中教史的內(nèi)容都是以這兩本為摹本綜合的，多有成就感啊!
差不多過程就是這個樣子了，很慶幸選擇了自己喜歡的方向，最后專業(yè)課有得到一個對得起辛苦付出的分?jǐn)?shù)，這個過程教會了我什么叫做天道酬勤，同樣讓我懂得了要心懷感恩，不要因為是跨專業(yè)而沒有信心。(ps：今年專業(yè)15個人，只有一位同學(xué)本專業(yè)是學(xué)教育的，跨專業(yè)考研大軍很強(qiáng)大!)
相信，只要有一顆堅定的心，堅定了自己的信念，朝著那個期待的方向，所有所有，都可以的!
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研四大就業(yè)前景分析
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級專門人才社會的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也一度成為各大高校的熱門專業(yè)，那么，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和發(fā)展水平到底怎么樣呢? 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
經(jīng)濟(jì)學(xué)近年來隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的成熟度而逐漸成為一門“顯學(xué)”。無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)類的應(yīng)屆生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景一：經(jīng)濟(jì)預(yù)測、分析人員
職業(yè)概況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有比較大的公司和政府中經(jīng)濟(jì)決策部門才會設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調(diào)查和分析的重要性也將越來越明顯。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景二：對外貿(mào)易人員
職業(yè)概況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內(nèi)客戶尋找國外貨源;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景三：市場營銷人員
職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景四：管理類職位
職業(yè)概況：剛出校門的大學(xué)生首先謀得的管理職位大都為一線管理人員，例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
事消費經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)和研究工作的高層次專門人才。
從近幾年就業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通常有這些流向：
1、商業(yè)性質(zhì)的銀行，其中包括中國工商、建設(shè)、農(nóng)業(yè)銀行等四大行和招商等股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu);
2、保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司，如中國人壽、平安、太平洋保險等;
3、中央人民銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會;
4、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司;
5、證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所;
6、信托投資公司，金融投資控股公司，投資咨詢顧問公司.大型企業(yè)財務(wù)公司;
7、國家公務(wù)員(課程)系列的政府行政機(jī)構(gòu)，如財政、審計、海關(guān)部門等;
8、社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�;
9、一些政策性銀行，比如國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等;
10、上市(或欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部等;
11、高等院校金融財政專業(yè)教師，研究機(jī)構(gòu)研究人員，出版?zhèn)鞑C(jī)構(gòu)等。
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