考研英語生詞本的整理和使用技巧
考研英語背單詞時(shí)一定要準(zhǔn)備好生詞本，把陌生的不會(huì)的有難度的重點(diǎn)單詞記下來，這樣以后也可以回顧。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語整理生詞本的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
一、考研英語整理生詞本的使用方法
生詞本的重要性
大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，不背單詞的備考就像是蓋樓不打地基。但是單詞背了忘，忘了背，通過一段時(shí)間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來還是很多不認(rèn)識。要解決詞匯這個(gè)問題，我們需要借助單詞本的幫助。建議買一個(gè)小一點(diǎn)的本子，這樣就可以把這個(gè)本子帶在身上隨時(shí)記憶，加大重復(fù)的次數(shù)自然會(huì)提高背誦的效率。
生詞本的整理
1、找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，將不認(rèn)識的單詞勾出來。
2、接下來每天抽出至少一個(gè)小時(shí)，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天把不認(rèn)識的單詞抄到你的單詞本上去，每頁抄10個(gè)詞。一天抄20張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞本上。
4、當(dāng)抄了一遍的過程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象會(huì)深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎(chǔ)。
生詞本的使用
把單詞帶在身上，每天看十頁單詞，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，一天下來這十頁紙上的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五頁再翻出來看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了;如果每個(gè)周末能夠在一個(gè)固定的時(shí)間把前幾天看過的那幾頁再翻出來，重新再亂序回憶一遍，會(huì)記得更牢靠。
我們說標(biāo)記是單詞之父，重復(fù)是單詞之母。所謂標(biāo)記，就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣標(biāo)記你的單詞書。例如，已經(jīng)了解的單詞可以畫“√”，重點(diǎn)背誦的可以畫“*”等等。用不同符號表示單詞掌握的程度會(huì)大大提高你背單詞的自信心。根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線，人在記憶一個(gè)東西時(shí)，過半個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記一半，一天后就會(huì)忘記75%。因此記憶的最佳狀態(tài)就是在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)重復(fù)一次�？忌诒痴b單詞的時(shí)候就可以參照這個(gè)原則。例如，考生背誦20鐘單詞，用5分鐘重復(fù)一次。然后再背誦20分鐘，再重復(fù)一次。如此一來，加深了對單詞的記憶，會(huì)有事半功倍的效果。這一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。
背單詞的時(shí)間
了解到大部分考生在背單詞時(shí)選擇上午或者晚自習(xí)，原因是集中背誦時(shí)間比較長。但是，考生們不要忽略一點(diǎn)，大家每天會(huì)被各種各樣繁雜的信息所干擾，這些信息會(huì)占用考生很多心思。所以，在選擇最佳背單詞時(shí)間的時(shí)候，我們要盡量避開信息繁雜的時(shí)間段，建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力。考生要把最難掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦，這樣效果最佳。
生詞本的更新
建議在接下來的時(shí)間中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。
試題一年一個(gè)樣，但對基本知識點(diǎn)的考查是相對不變的。英語考試所有的重點(diǎn)單詞盡在歷年真題中。因此，詞匯的學(xué)習(xí)最重要的還是在真題中體現(xiàn)，在真題中去學(xué)習(xí)詞匯，可以了解到詞匯在具體語境下的意義與字面意義的差距。
考生可以在學(xué)習(xí)考研英語真題的每個(gè)模塊的時(shí)候，整理出考研高頻詞匯及其熟詞僻義或是出現(xiàn)在句子中的一詞多義，把這些單詞抄在單詞本上，繼續(xù)循環(huán)記憶。在閱讀中記憶單詞是非常重要的，堅(jiān)持經(jīng)常定期閱讀原文，不僅能鞏固學(xué)過的單詞，還能學(xué)到一些新單詞，從而擴(kuò)大詞匯量，更能明顯提高閱讀原文的速度。在用閱讀法記憶單詞時(shí)，遇到學(xué)過的單詞或詞組，讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法以鞏固和加深印象;遇到生詞或未學(xué)過的'詞組，必須馬上記在本子上，然后查出詞義，多念、寫幾遍，之后加以復(fù)習(xí)鞏固。
二、考研英語真題要看到什么程度才夠
詞匯：沒有一個(gè)詞匯不認(rèn)識!
基礎(chǔ)一般的同學(xué)，最低要求需要搞定最新十年真題閱讀理解A節(jié)共40篇文章中每一個(gè)詞匯;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定1997年至今歷年真題中每一個(gè)詞匯�？佳性~匯需要掌握的核心意思即真題中考過的意思。
如果一個(gè)詞匯多年未曾考過，只能證明這個(gè)詞匯不太重要。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，過去十九年考研英語試卷中只考過大約5500個(gè)詞匯，但與考研大綱5500詞匯并不吻合。大綱詞匯只考過3300左右，2200個(gè)大綱詞匯幾乎從來不考。超綱詞大約200左右，一般無需記憶，可能會(huì)有文字注釋。但過去19年考研英語曾經(jīng)考察過2000多個(gè)大綱中沒有的詞匯，其實(shí)并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個(gè)前綴和54個(gè)后綴之后形成的新的詞匯。綜上所述，盲目記憶詞匯書并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。結(jié)合歷年真題搞定考研詞匯，才是詞匯記憶的最佳方法。
不喜歡背誦詞匯書的同學(xué)，可以直接從真題入手，每篇文章查出所有不認(rèn)識的詞匯、結(jié)合精準(zhǔn)譯文標(biāo)明真題中考察的意思，然后有針對性地進(jìn)行背誦，這才是記憶考研詞匯的最好方法，也是適合自己最好的詞匯書。由于有上下文，這些單詞相對容易記憶，而且記住的都是常考的核心意思。而孤立背誦詞匯書，書中意思不一定是考研考察的意思，沒有上下文很難真正記住，往往只能打擊自信、見效不大。
選項(xiàng)：沒有一個(gè)選項(xiàng)不清楚!
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)和B節(jié)中的每個(gè)選項(xiàng)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題含完形填空中的每個(gè)選項(xiàng)。考研英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵在精不在多、在質(zhì)不在量!搞懂每個(gè)正確選項(xiàng)為何正確?每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為何錯(cuò)誤?甚至每個(gè)選項(xiàng)在文中是否有出處，來自于文章第幾段、第幾句?做錯(cuò)的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，考前一個(gè)月無需盲目做題，而應(yīng)再次總結(jié)一年來做錯(cuò)的所有真題，研究自己的弱點(diǎn)，考場針對性地進(jìn)行避免。
句子結(jié)構(gòu)：沒有一個(gè)句子結(jié)構(gòu)不清楚!
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十一年真題閱讀A節(jié)中的每個(gè)句子，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題中的每個(gè)句子。最新大綱解析明確提出：考研英語難在句子結(jié)構(gòu)，即長難句。美國語言學(xué)家喬姆斯基在名著《句法結(jié)構(gòu)》中一陣見血地指出：“英語是在用有限的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)無限的思想”。只要徹底搞定考研英語歷年真題中的長難句，上了考場無非就是這些句子結(jié)構(gòu)重新的排列組合而已，看懂做對自然輕而易舉。
英譯漢：閱讀A節(jié)經(jīng)典文章(自己覺得最難或錯(cuò)誤最多的文章，即自己的弱點(diǎn))
最笨的方法往往是最好的方法，英譯漢是提高閱讀和翻譯最好的方法之一。很多同學(xué)感覺文章似乎均可讀懂，但題目一做就錯(cuò)，原因是沒有真正讀懂。何為真正讀懂?將文章落在筆上，包括題干和每個(gè)選項(xiàng)逐字逐句翻譯成漢語，這才是真正讀懂。譯完之后，對照書中的精準(zhǔn)譯文，深究閱讀弱點(diǎn)。譯錯(cuò)的地方即為弱點(diǎn)，一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：一詞多義即詞匯弱點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)即語法弱點(diǎn)。逐一解決之后，閱讀實(shí)力自然提高，高分手到擒來。英譯漢雖然比較花費(fèi)時(shí)間，但真正提高英語實(shí)力�；A(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開始可能無法進(jìn)行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。
背誦：閱讀A節(jié)經(jīng)典文章或長難句。
背誦是提高英語實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一，也是最笨的方法。即使花費(fèi)八個(gè)小時(shí)背下一篇閱讀文章，你就掌握了400個(gè)詞匯、上百個(gè)詞組、幾十個(gè)句型，英語實(shí)力提高了，語感培養(yǎng)起來了，自然斬獲高分。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，順帶解決了詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)的問題，可謂一舉多得�？梢悦磕瓯痴b一篇自己覺得最難的文章或錯(cuò)誤最多的文章，或經(jīng)濟(jì)、新聞、英美文學(xué)、自然科學(xué)等每類考研常考文章中背誦一篇自己覺得最難的，對于提高英語實(shí)力堪稱見效神速。
背誦文章確實(shí)困難的同學(xué)，可嘗試每篇文章背誦一個(gè)最長最難的句子，假設(shè)半小時(shí)背下一個(gè)長難句，掌握了30個(gè)詞匯、5個(gè)詞組、3個(gè)句型，而且有上下文，記憶相當(dāng)深刻。
英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，也不能急于求成，只有持之以恒，刻苦努力，循序漸進(jìn)地扎實(shí)學(xué)習(xí)，才能取得較好的學(xué)習(xí)效果，真正提高自己的英語水平。小編祝愿各位考生順利考上研究生!
三、考研七類專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
醫(yī)學(xué)：模擬題不如往年試題
人民衛(wèi)生出版社第七版教材仍然是醫(yī)學(xué)研考生的主要復(fù)習(xí)依據(jù)，不能盲目只復(fù)習(xí)重點(diǎn)，可借助往年試題復(fù)習(xí)和練習(xí)。
計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)：要牢記數(shù)值
對于計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研考生來說，基礎(chǔ)知識是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。這兩個(gè)專業(yè)題量較大，多數(shù)考生不能保證完成后面的大題，建議考生平時(shí)可以多練習(xí)一些計(jì)算題，經(jīng)�？嫉降臄�(shù)值要牢記。
法碩、教育：用表格和對比法記憶
法碩、教育、心理、歷史、管理學(xué)的考生，記憶量較大，要抓緊復(fù)習(xí)記憶部分的內(nèi)容，考試時(shí)通常要綜合理解并作答。考生可以利用表格或?qū)Ρ扔洃浀姆椒�，在記憶的基礎(chǔ)上更好地理解。
翻譯碩士：多做習(xí)題和試題
考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多做練習(xí)，將老師在課堂上講授的方法應(yīng)用到實(shí)際的試題練習(xí)中去，建議借助大量的練習(xí)題和往年試題來提高解題技巧，可以下載高分資料作為題庫。
會(huì)計(jì)碩士、工程管理碩士：邏輯和寫作是重心
會(huì)計(jì)碩士、工程管理碩士等參加英語二和管理類聯(lián)考綜合能力科目的考生，要重點(diǎn)著手邏輯和寫作的復(fù)習(xí)。這兩個(gè)科目都是以邏輯學(xué)為基礎(chǔ)，需要考生轉(zhuǎn)變思維方式，尤其是寫作科目，不能還用高考的寫作科目復(fù)習(xí)方法。這一階段數(shù)學(xué)是提高解題技巧、加快解題速度的時(shí)期，不要貪求做題的數(shù)量。按知識點(diǎn)的類型，逐一攻克難關(guān)才是提高能力的途徑。
金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士：密切關(guān)注20xx年招生簡章
金融碩士和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)的考試科目中存在選考現(xiàn)象，即科目二學(xué)校可以在英語一和英語二之間選擇，科目三學(xué)�？梢栽跀�(shù)學(xué)三和經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力之間選擇。考生要密切關(guān)注目標(biāo)學(xué)校2016年考研最新的招生簡章、專業(yè)目錄，及時(shí)應(yīng)對。
公外日語和二外日語：牢記基礎(chǔ)知識
公外日語和二外日語考生現(xiàn)階段最重要的是記牢基礎(chǔ)知識，這樣后期練習(xí)才會(huì)得心應(yīng)手。
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