考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句有哪些常見(jiàn)形式
考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句有常見(jiàn)的三種類型，我們需要去把握住重點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句3種常見(jiàn)形式指南，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句3種常見(jiàn)形式的分析
一 約定俗成的表達(dá)
這類句子就是我們所說(shuō)的諺語(yǔ)，在英語(yǔ)中有很多這樣的句子，
例如：Faith will move mountains.(精誠(chéng)所至金石為開(kāi))
No pains, no gains.(一份耕耘，一分收獲)
Like father,like son.(虎父無(wú)犬女)
考試中有很多這樣的表達(dá)，對(duì)于這一類難句，同學(xué)注意在平時(shí)的積累。
二 虛假長(zhǎng)難句
As funding for science has declined, scientists have attacked “anti-science” in several books, notably Higher Superstition, by Paul R.Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University.
第一眼看到這句話很長(zhǎng)，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有很多大寫(xiě)的專有名詞，分別為書(shū)名，人名，地名，學(xué)校的名字等，這些在我們的英語(yǔ)試卷中常常出現(xiàn)，但并不重要，因?yàn)槎际菍?duì)于人物身份地位的介紹，我們只要弄清人物的觀點(diǎn)態(tài)度就足夠了。
三 真正的長(zhǎng)難句
這類句子才是我們考試中真正的敵人，例如2017年考研英語(yǔ)(一)翻譯:
His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generations of the United Kingdom do not need additional languages capabilities.
我們都知道一個(gè)句子里有且只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，如果有多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，一定有與之相連的從屬連詞，我們看這個(gè)句子里邊的動(dòng)詞有 “should end” “may believe” “is” “do not need”, 從屬連詞有 “who” “that” “that”, 從屬連詞與其后面最近的謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成從句結(jié)構(gòu)，所以who 與may believe, that 與is, that 與do not need, 構(gòu)成從句結(jié)構(gòu)，而should end 前沒(méi)有從屬連詞，所以是句子真正的謂語(yǔ)動(dòng)詞，among后是整個(gè)句子的介詞結(jié)構(gòu)，所以句子的主干為His analysis should therefore end any self-contentedness。所以當(dāng)遇到一個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜的句子時(shí)，以動(dòng)詞和從屬連詞為突破口，層層剖析，復(fù)雜的句子也就簡(jiǎn)單了。
考研英語(yǔ)從大綱看小作文復(fù)習(xí)方法
一、格式
1.稱呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)：
1)如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或者To Whom It May Concern (需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě))。
2)如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx,;
3)對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即 Dear xx,。
同時(shí)需要注意的是：1.稱呼要頂格寫(xiě);2. 稱呼之后要加逗號(hào)或者冒號(hào)。這里推薦大家用逗號(hào)，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號(hào)的。
2.正文：正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 另一種是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。彭飛老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
3.結(jié)語(yǔ)：結(jié)語(yǔ)要注意要留出兩行。一行是靠后寫(xiě)類似漢語(yǔ)“此致敬禮”的話也就是“Sincerely yours， ”或者“Yours sincerely ，”一定要注意這個(gè)地方的結(jié)尾是有逗號(hào)的，如果丟掉了逗號(hào)，則會(huì)扣掉一份，請(qǐng)大家一定要注意。同時(shí)，還需要注意落款，落款部分不能寫(xiě)自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。同時(shí)請(qǐng)大家注意名字后面一定不要加任何的符號(hào)。很多的學(xué)生喜歡在此打點(diǎn)號(hào)，請(qǐng)大家一定要注意，這里會(huì)被扣掉一分。
二、語(yǔ)言
寫(xiě)作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。英語(yǔ)二的小作文一般寫(xiě)給正式關(guān)系的機(jī)構(gòu)的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。英語(yǔ)一的小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的'格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
三、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。
寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：
首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃
打基礎(chǔ)
無(wú)論做什么事情都要從打基礎(chǔ)開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，后面就很難達(dá)到自己的目標(biāo)，所以我們一定要重視這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們現(xiàn)在就是打基礎(chǔ)的階段，這個(gè)階段將持續(xù)到6、7月份暑假的時(shí)候，這個(gè)階段的首要任務(wù)就是要先捋清英語(yǔ)都考察哪些知識(shí)點(diǎn)?就像交朋友一樣，要先了解這個(gè)人。在了解之后我們就要進(jìn)行第一遍的復(fù)習(xí)工作，這個(gè)時(shí)候調(diào)整狀態(tài)和攻克單詞是最重要的;因?yàn)榇髮W(xué)四年下來(lái)，我們?cè)趧傞_(kāi)始考研復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很難適應(yīng)，畢竟之前散漫慣了，冷不丁開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)難免會(huì)吃不消;所以我們要循序漸進(jìn)的開(kāi)始，不能一口吃個(gè)胖子。還有最重要的就是這個(gè)階段還要注意單詞的掌握，畢竟單詞是組成英語(yǔ)的重要因素。
強(qiáng)化訓(xùn)練
英語(yǔ)復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段就是從暑假開(kāi)始到“十一”國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，這個(gè)階段是我們強(qiáng)化知識(shí)的重要階段，是連接基礎(chǔ)和沖刺的橋梁，如果在這個(gè)節(jié)骨眼掉以輕心那么之前打的基礎(chǔ)就都浪費(fèi)了。這個(gè)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)要開(kāi)始大量做題，并在做題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要把自己之前做過(guò)的錯(cuò)題都總結(jié)到一個(gè)小本子上面，以便以后的鞏固。這里要提醒大家，做的卷子最好是以真題為主。
鞏固知識(shí)
鞏固階段也就是我們的沖刺復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段如果復(fù)習(xí)的好，將對(duì)我們的考研成功起著至關(guān)重要的作用。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)我們要把之前總結(jié)的錯(cuò)題進(jìn)行重新掃描，做到不留一絲盲點(diǎn)，這時(shí)候之前總結(jié)的錯(cuò)題筆記就派上了用場(chǎng)。注意盡量不要做太多模擬題，因?yàn)橛械哪M題知識(shí)點(diǎn)分配的不是很科學(xué)，容易造成一定的誤差，從而影響你對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，最好是通過(guò)之前的錯(cuò)題總結(jié)自己的弱項(xiàng)板塊，然后進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
以上就是都教授為大家指定的一個(gè)小計(jì)劃，大家根據(jù)自己的實(shí)際情況可以做一些修改，從而制定出最適合自己的計(jì)劃。加油，2017考研人，祝你們備考順利。
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