考研英語閱讀復(fù)習(xí)新題型知識(shí)點(diǎn)
考研英語閱讀新題型雖然題目生疏，但是其實(shí)拿分不難，只要我們掌握住知識(shí)點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀復(fù)習(xí)新題型指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀新題型的命題方向和考點(diǎn)總結(jié)
首先第一種題型為: 排序題
雖說是大家沒有考到過的題型, 但是對(duì)于我們也并不是全然不知. 就是把一篇文章的段落順序打亂, 然后按文章原本應(yīng)該的正確順序排列一次. 看似簡單,卻非易事, 因?yàn)樗鼘?duì)人們的邏輯思維能力的要求較高,尤其是在中西文化差異, 邏輯思維迥異的大背景下, 讓我們已經(jīng)習(xí)慣了中式思維的大腦去考慮一篇原汁原味的英文的行文思路是有點(diǎn)難了. 但是 “世上無難事, 只怕有心人” 我們不能簡單的就去以考試的形式去判斷自己是不是可以拿好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù).而是應(yīng)該想辦法如何在有限的時(shí)間內(nèi)去鍛煉自己的英語思維,這才是取勝的關(guān)鍵, 因?yàn)橐黄鰧?duì)了并不意味著篇篇能對(duì), 但是如果把英語思維的習(xí)慣,尤其是文章的思維搞清楚了, 那么再不同的文章也不會(huì)相差甚遠(yuǎn), 那我們成功的概率則會(huì)更高. 而這些東西完全可以在我們的諸多閱讀文章多理解并強(qiáng)化。
那么閱讀的文章到底有著和中文怎樣的不同的思維呢?
大家不難發(fā)現(xiàn), 閱讀的英文文章多議論文, 那么所討論的話題的開篇方式有兩種主要的類型:
一種是開篇點(diǎn)題型
文章的開頭直接闡述作者的某一觀點(diǎn), 或?qū)δ骋皇录? 或?qū)δ骋粏栴}的看法. 然后在下文中以各種論證手法去論證.這屬于比較簡單的一類文章, 比較好辨別.
另一種是開篇引入型
雖說文章的主要形式還是論點(diǎn)-論據(jù)的寫法, 但是與開篇點(diǎn)題型文章不同的一點(diǎn)那就是: 他們會(huì)在文章的開頭引入一段看似與主要內(nèi)容不太相關(guān), 有時(shí)甚至是相反的內(nèi)容, 目的只有一個(gè), 就是為了引出文章的中心論點(diǎn). 這樣的內(nèi)容多以1-2個(gè)篇幅相對(duì)較短的自然段落所構(gòu)成.
而這樣的類型的文章會(huì)被誤以為有兩個(gè)中心主題, 那么碰到類似文章的時(shí)候一定要判斷哪個(gè)才是真正的主題, 并且兩者之間有一定過渡, 比如轉(zhuǎn)折, 比如承接, 如常見的: but, yet, however, 表示轉(zhuǎn)折, 這種轉(zhuǎn)折體現(xiàn)在文章中有三種方式:
一: 在首段提出作為引子的命題后, 馬上就轉(zhuǎn)折;
二: 開頭提出其他命題, 在首段結(jié)尾處開始轉(zhuǎn)折;
三: 開頭提出命題, 在下一段的句首開始轉(zhuǎn)折;
除了文章的開頭篇有別以外 在英語的文章中, 經(jīng)常會(huì)有支撐論點(diǎn)性的細(xì)節(jié)出現(xiàn), 這些細(xì)節(jié)性的因素主要作用就是用來充實(shí)和證明論點(diǎn), 并且一般會(huì)調(diào)理清晰, 所以在段落之間的.邏輯性也是相當(dāng)強(qiáng) 有時(shí)也會(huì)穿插一些例子等.
了解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維后, 我們就要去閱讀一定量的文章, 并且能夠在閱讀后, 著重去捉住這些文章的篇章結(jié)構(gòu)去分析和辨別, 相信對(duì)于做新題型的排序題有很大的幫助.
其次是七選五
如果說排序題是考察文章的整體框架結(jié)構(gòu)的話, 那七選五題型考察的就是對(duì)于文中邏輯的判斷能力, 考察的是段落中的內(nèi)部邏輯關(guān)系, 要求更加的縝密, 但是因?yàn)橛辛松舷挛牡膮⒄? 所以相對(duì)比較簡單. 對(duì)于七選五的題型, 對(duì)于大家的要求則是要關(guān)注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連接手段, 比如人稱代詞的用法, 連接詞的邏輯關(guān)系, 和一切重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語, 均是做七選五的關(guān)鍵. 當(dāng)然有一些干擾項(xiàng)的排除其實(shí)也需要引起足夠的重視, 這時(shí)對(duì)大家的要求就是一定要謹(jǐn)記本文的中心大意, 只有不偏離中心,才可以不受干擾項(xiàng)的影響, 提高做題效率. 那么，對(duì)于這一類型的題目我們更加注重文章中的上下文銜接，平日在做閱讀時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，常思考，勤分析，不要把文章只理解成孤立的句子存在，那么這類為題就迎刃而解了。
最后是小標(biāo)題
這種題型應(yīng)該是新題型中最為簡單的題型, 考察點(diǎn)在于學(xué)生能否對(duì)段落做出簡明的概括來, 這個(gè)可以通過平日里的閱讀來完成, 要概括的準(zhǔn)確, 簡單, 一針見血, 這樣在這種題型上才能做到萬無一失, 有效排除干擾. 這種題型類似于閱讀中的一種題型叫做：主旨題或者段落歸納題。試想如果想在這一類題型上得高分我們現(xiàn)在就可以為之努力了，我們可以在閱讀的每一篇每一段都進(jìn)行自我歸納總結(jié)，哪怕只是簡單的思考過程，或者只是簡單地中文表達(dá)，我相信效果也是會(huì)日益顯現(xiàn)的。
總之,在題型的復(fù)習(xí)上, 不能急功近利, 而要從考點(diǎn)的根本上去做充分的準(zhǔn)備, 做好目前的，一步一個(gè)腳印踏實(shí)肯干。只有這樣, 才能以不變應(yīng)萬變,也只有這樣, 才能在各種題型上有更大的把握把分?jǐn)?shù)穩(wěn)拿在手。
考研英語完美避開復(fù)習(xí)三大坑
背單詞也要?jiǎng)庸P
小伙伴們首先容易進(jìn)入的第一個(gè)坑就是覺得自己把單詞背下來就好啦，背下來就一定能拼出來。然而事實(shí)卻是當(dāng)我們上了考場，一些非常簡單的詞匯到了筆尖就是拼不出來，不信你現(xiàn)在拼一個(gè)absolutely出來我看看。往往是這些生活中時(shí)刻掛在嘴邊的詞匯我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候越容易忘記怎么拼寫，就像是我們?cè)跐h語語境中，一些非常熟悉的字在下筆的時(shí)候忽然就忘了怎么寫了一樣，所以小伙伴們，在背單詞的時(shí)候千萬不要覺得只要自己背下來了就行了，一定不要忽略手寫這一步，畢竟好記性不如爛筆頭。
做題記得要總結(jié)，這點(diǎn)很重要
真題一直是考研的小伙伴們?nèi)耸忠环莸膫淇紝毜�，誰沒有刷上了五六遍真題的都不敢踏上考研的考場。但是真題不是做的遍數(shù)越多，使用效率就越大的。小伙伴們很容易進(jìn)入這樣的死循環(huán)，別人做了兩邊真題我就一定要做三遍，否則我就是輸了。這樣是不對(duì)的。不管是真題還是模擬題，小伙伴們都要注意總結(jié)，不管是高頻詞匯還是出題套路，自己做過一遍的題和別人直接整理好交給你的，直接反映在你自己的接受程度上，就會(huì)產(chǎn)生差距，自己整理出來的東西會(huì)更容易記住，在自己腦海中留下的印象也更深刻。在考研復(fù)習(xí)中，總結(jié)是一個(gè)很好的習(xí)慣，它可以幫我們?cè)陔s亂無章的復(fù)習(xí)中理清思路，也能更有條理地進(jìn)行接下來的復(fù)習(xí)。
查漏補(bǔ)缺彌補(bǔ)短板
就像是我們?nèi)ゲ遏~，雖然捕到魚的只可能是一個(gè)網(wǎng)眼，但是我們想要捕到魚，就必須編織一整張漁網(wǎng)。我們?cè)趶?fù)習(xí)中，有短板一定要馬上填補(bǔ)，千萬不能讓它越變?cè)酱�，亡羊補(bǔ)牢可就來不及了�？佳惺菍�(duì)小伙伴們各方面素質(zhì)的全方位的考研，小伙伴們千萬不可以只專一門，全面進(jìn)步才能持續(xù)發(fā)展。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，小伙伴們一定要時(shí)刻重視查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己的不足的時(shí)候馬上就要制定彌補(bǔ)的方案，持續(xù)往前走固然很重要，但是往前走的時(shí)候不要忘了回頭看看有沒有出現(xiàn)紕漏。
考研英語翻譯如何復(fù)習(xí)
1.如何準(zhǔn)備考研翻譯
翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。說它最難，主要是因?yàn)榉g考察的內(nèi)容和要求最多、最高。該部分需考察單詞、語法等基本問題，還有句子結(jié)構(gòu)分析、英語背景知識(shí)和中文水平。對(duì)考生的要求最高，所以翻譯的分?jǐn)?shù)不好拿。翻譯其實(shí)是從屬于閱讀理解的，因?yàn)榉g題目是從閱讀理解中摘取的，而這些句子的選擇通常是帶有從句的長難句，通常也是理解文章大意的關(guān)鍵句子。從近些年的真題中命題者有一個(gè)非常明顯的趨勢(shì)，就是加大了復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和文章的考察力度。這體現(xiàn)在各部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以，欲得高分的考生應(yīng)該把更多的精力放在文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語中取得高分。
2.翻譯的過程
分為三個(gè)過程：一是理解。也就是說要理解句子中的詞匯、短語。
二是表達(dá)，表達(dá)是理解的結(jié)果。影響表達(dá)的因素有譯者對(duì)英語原文理解的深度、譯者自身漢語修養(yǎng)的程度、譯者對(duì)英漢兩種語言文化的掌握程度，譯者盡量擺脫原文束縛。
三是校對(duì)、檢查。這步要求比照英語原文和漢語譯文檢查句子是否準(zhǔn)確、通順。
翻譯的核心策略：
答：翻譯核心策略有兩個(gè)——拆分和組合。第一，理解英語原文，拆分語法結(jié)構(gòu)。由于英語語言具有形合特點(diǎn)，就是說英語句子無論多么復(fù)雜，都是通過一些語法手段和邏輯手段連接起來的，翻譯前要先通讀句子，注意一邊讀一邊拆分句子結(jié)構(gòu)：主句和從句拆分，主干部分和修飾部分拆分。第二，改變?cè)捻樞颍M合漢語譯文。根據(jù)漢語習(xí)慣來安排翻譯順序，確保翻譯準(zhǔn)確、通順、流暢。這是翻譯基本的策略，另外還有一些具體的操作策略，比如語法翻譯法、句法翻譯法，在此就不再詳述，同學(xué)們可參考唐老師課程。
3.翻譯臨場技巧
(1)、只分析劃線部分
考場上時(shí)間不充裕時(shí)，在整體理解全文意思的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析劃線部分的結(jié)構(gòu)和意義。首先，劃線部分的句子結(jié)構(gòu)一般來說都比較復(fù)雜，如果搞不清楚它的語法結(jié)構(gòu)，代詞和所指代的意義。另外，還要特別注意句子中包含的短語和固定結(jié)構(gòu)，因?yàn)檫@往往是考點(diǎn)。要在平時(shí)鍛煉自己很難正確翻譯。在分析劃線部分的句子結(jié)構(gòu)時(shí)，要注意分清哪是主句，哪是從句;哪是句子的主干，哪是枝葉。其次，還要特別注意句子中的抓考點(diǎn)的能力，只認(rèn)真翻譯考點(diǎn)即可，其余單詞的翻譯不用苛求意思的精準(zhǔn)。
(2)、時(shí)間來不及就直譯
翻譯的技巧是綜合運(yùn)用各種翻譯方法將英文的原意忠實(shí)地表達(dá)出來。但卻存在著兩種方法，有直譯和意譯兩種方法，只是我們很多人都沒有理解直譯和意譯的區(qū)別。不可能存在絕對(duì)的直譯，因?yàn)楫吘箖煞N語言相差太大，任何直譯都是經(jīng)過一定變通之后的直譯，但有的人以為這便是意譯，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，意譯一般在文學(xué)翻譯中才會(huì)出現(xiàn)。所以呢，在應(yīng)試翻譯中，能直譯出來的就直譯，有能力的就再調(diào)整下語序，沒有能力的直譯出來如果翻譯對(duì)了考點(diǎn)的話，還是給分的。
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