心理學(xué)考研沖刺階段復(fù)習(xí)關(guān)鍵
考研生們?cè)谶M(jìn)行心理學(xué)的考研時(shí)，面對(duì)沖刺階段，我們要掌握復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。小編為大家精心準(zhǔn)備了心理學(xué)考研最后沖刺指南攻略，歡迎大家前來(lái)閱讀。
心理學(xué)考研最后沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)
之前北師大等幾個(gè)學(xué)校紛紛退出心理學(xué)統(tǒng)考了，很多同學(xué)也為此十分焦慮，我們還有沒(méi)有希望，我們的復(fù)習(xí)狀態(tài)是不是已固化不前，很多考生有著類似的擔(dān)憂，但是要告訴大家，初試所考察的基礎(chǔ)知識(shí)仍然沒(méi)有太大變化。但“行百里者半九十”，不到交卷鈴聲響起，結(jié)果就仍有變數(shù)。
一、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，形成串聯(lián)關(guān)系
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)類似于把書(shū)讀薄，當(dāng)提起一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在腦中組織好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)里可以回憶起一長(zhǎng)串與之相關(guān)的知識(shí)。這要求大家在這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)更要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要尋找知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
比如復(fù)習(xí)到普心所講到的記憶類型的時(shí)候，你可以把這里出現(xiàn)的知識(shí)與實(shí)心里對(duì)程序性和陳述性知識(shí)的實(shí)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)記憶，這樣做效果更好，而且這樣使大腦的記憶負(fù)擔(dān)大大減輕同時(shí)并不會(huì)使記憶質(zhì)量下降。
二、重視真題，用好大綱
如果對(duì)真題進(jìn)行了透徹的研究，統(tǒng)考就成功了一大半!而且這一階段，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行得差不多，真題正好起到一個(gè)查缺補(bǔ)漏的作用。但是對(duì)于真題不能只停留在看和做上，要真正對(duì)其進(jìn)行分析。
這里的分析是指在做一道真題時(shí)你可以問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：這道題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是書(shū)上的哪一部分?這一知識(shí)點(diǎn)在歷年的真題中出現(xiàn)過(guò)嗎?如果出現(xiàn)過(guò)是以何種形式出現(xiàn)的?在歷年的真題中對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還有哪些方面沒(méi)有考察到?如果讓我對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行命題我會(huì)怎么出?當(dāng)回答完這一系列問(wèn)題后，你對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有十分清晰透徹的理解。心理學(xué)統(tǒng)考的特點(diǎn)是重點(diǎn)年年考，像是心理旋轉(zhuǎn)這一概念幾乎年年都考到，只是角度不同，所以一定要重視真題。
對(duì)于報(bào)考自主命題院校的考生來(lái)說(shuō)，一定要重視統(tǒng)考的真題以及自己目標(biāo)院校的真題，很多學(xué)校再出題形式上也基本上是名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述題，有些學(xué)校會(huì)出英文的選擇題(比如北師大)，他所考察的依舊是咱們所掌握的最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、心理學(xué)導(dǎo)論的知識(shí)。
三、重視查缺補(bǔ)漏
心理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多而零碎，考試對(duì)于基礎(chǔ)的知識(shí)和概念一定做好查缺補(bǔ)漏，還沒(méi)有記住的考點(diǎn)在臨考之前還是記憶一下為好，而2010年的考研中就考到了30分的一個(gè)大題!這也說(shuō)明，這一階段的復(fù)習(xí)不能再閉門(mén)造車(chē)，要多與同專業(yè)的考生交流。
四、要保持良好的心態(tài)
心態(tài)的重要性無(wú)須贅述，在這樣一個(gè)緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都會(huì)有情緒波動(dòng)，這是十分正常的。關(guān)鍵是你對(duì)于這種焦慮狀態(tài)如何解釋，用心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)講就是你的認(rèn)知方式會(huì)極大地影響你的行為。
如果把這種緊張感認(rèn)知為自己大腦的一種調(diào)節(jié)機(jī)制，以此來(lái)調(diào)動(dòng)全身的力量去完成一項(xiàng)任務(wù)，那么它就會(huì)提高你的學(xué)習(xí)效率并且反過(guò)來(lái)增強(qiáng)自信心。著名的耶克斯道德森定律也說(shuō)明在中等動(dòng)機(jī)水平上人的工作效率最高。所以如何把握這種情緒狀態(tài)至關(guān)重要。
總之，沖刺階段不是讓你完全放松，恰恰相反，你需要做的是保持一貫的學(xué)習(xí)狀態(tài)，直至考前的頭一天你都不能放下書(shū)本。
考研必知的心理學(xué)常識(shí)
霍桑效應(yīng)
美國(guó)芝加哥郊外的霍桑工廠是一個(gè)制造電話交換機(jī)的工廠，有較完善的娛樂(lè)設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等，但工人們?nèi)匀粦崙嵅黄�，生產(chǎn)狀況很不理想。后來(lái)，心理學(xué)專家專門(mén)對(duì)其進(jìn)行了一項(xiàng)試驗(yàn)，即用兩年時(shí)間，專家找工人個(gè)別談話兩萬(wàn)余人次，規(guī)定在談話過(guò)程中，要耐心傾聽(tīng)工人對(duì)廠方的各種意見(jiàn)和不滿。
這一談話試驗(yàn)收到了意想不到的結(jié)果：霍桑工廠的產(chǎn)值大幅度提高。
孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中難免有困惑或者不滿，但又不能充分地表達(dá)出來(lái)。作為母親，要盡量擠出時(shí)間與孩子談心，并且在談的過(guò)程中，要耐心地引導(dǎo)孩子盡情地說(shuō)，說(shuō)出自己生活、學(xué)習(xí)中的困惑，說(shuō)出自己對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師、同學(xué)等的不滿。 孩子在“說(shuō)”過(guò)之后，會(huì)有一種發(fā)泄式的滿足，他們會(huì)感到輕松、舒暢。如此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中就會(huì)更加努力，生活中就會(huì)更加自信!
蝴蝶效應(yīng)
想必大家對(duì)“蝴蝶效應(yīng)”都略有耳聞。據(jù)說(shuō)：南半球一只蝴蝶偶爾煽動(dòng)翅膀所帶起來(lái)的微弱氣流，由于其他各種因素的摻和，幾星期后，竟會(huì)變成席卷美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)!紊亂學(xué)家就把這種現(xiàn)象稱為“蝴蝶效應(yīng)”，并作出了理論表述：一個(gè)極微小的起因，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間及其他因素的參與作用，可以發(fā)展成極為巨大和復(fù)雜的影響力。
每一件小事的背后都隱藏著一件大事，想要成就一件大事就要先從一件小事做起，永遠(yuǎn)不要忽視你身邊的每一件小事，它有可能就會(huì)是你成功路上舉足輕重的一個(gè)因素。水滴石穿、聚沙成塔，相信微小事物的力量。
木桶原理
“木桶”原理的意思是：一只沿口不齊的.木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長(zhǎng)的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。這就告訴我們，一個(gè)良好學(xué)習(xí)成績(jī)的不能靠成績(jī)的突出的那幾門(mén)學(xué)科，而是應(yīng)該取決于它的整體狀況，特別取決于它的某些薄弱環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該在相對(duì)薄弱發(fā)學(xué)科上多花費(fèi)一些時(shí)間。
自我暗示
在心理學(xué)上，自我暗示指通過(guò)主觀想象某種特殊的人與事物的存在來(lái)進(jìn)行自我刺激，達(dá)到改變行為和主觀經(jīng)驗(yàn)的目的。暗示有著不可抗拒和不可思議的巨大力量。心理學(xué)家普拉諾夫認(rèn)為暗示的結(jié)果使人的心境、興趣、情緒、愛(ài)好、心愿等方面發(fā)生變化，從而又使人的某些生理功能、健康狀況、在無(wú)意中產(chǎn)生的，工作能力發(fā)生變化。在考研的路上我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候要學(xué)會(huì)給自己暗示，告訴自己：你是最棒的，你一定能行。
考研心理學(xué)各科的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是什么
1、心理學(xué)導(dǎo)論
心理學(xué)導(dǎo)論總共包含13章的內(nèi)容其中包含了社會(huì)心理學(xué)，自08年后的考卷均有19個(gè)單項(xiàng)選擇、4個(gè)多項(xiàng)選擇、2道簡(jiǎn)答以及一道綜合大題構(gòu)成，總分100。
選擇題考的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，主觀題考的一般都是需要考生背誦、記憶、理解的東西。所以，建議考生在看書(shū)的時(shí)候一定要仔細(xì)，對(duì)于一些大的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行理解甚至要背誦下來(lái)。以及對(duì)課本內(nèi)舉得例子有一個(gè)整體把握，知道是哪塊知識(shí)點(diǎn)下面的例子。
2、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)主要會(huì)出幾道選擇題，以及綜合題或簡(jiǎn)答題，共計(jì)60分。而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)總共分五大板塊：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理物理法、反應(yīng)時(shí)法、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概述。
由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、反應(yīng)時(shí)和心理物理法部分更容易出主觀題型，所以，我們要著重把握。一定要多思考、多理解這幾個(gè)部分。
3、心理統(tǒng)計(jì)
心理統(tǒng)計(jì)包括描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩個(gè)部分，描述統(tǒng)計(jì)一般以選擇題形式出題，推斷統(tǒng)計(jì)較難理解，通常以選擇題和簡(jiǎn)答題甚至綜合題的形式進(jìn)行出題。共計(jì)35分左右。
心理統(tǒng)計(jì)需要記憶、背誦的東西不是很多，但需要熟練掌握統(tǒng)計(jì)里的Z檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析、參數(shù)估計(jì)、卡方檢驗(yàn)以及一元回歸分析的考試要點(diǎn)，并要熟練掌握其基本公式與書(shū)上例題的計(jì)算過(guò)程。
4、心理測(cè)量
心理測(cè)量每年考的分值也在35分左右，單項(xiàng)選擇題12個(gè)左右，多項(xiàng)選擇1個(gè)，簡(jiǎn)答題1個(gè)。
心理測(cè)量的重點(diǎn)部分是經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論，包括信度、效度和測(cè)量誤差、項(xiàng)目分析等。而概化理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論部分只需理解基本概念。
5、發(fā)展心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)部分每年考6個(gè)單項(xiàng)選擇、1個(gè)多項(xiàng)選擇和1道綜合題，發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)共占70分。重點(diǎn)考的是0-18歲的心理發(fā)展變化規(guī)律，而發(fā)展心理學(xué)重點(diǎn)中的重點(diǎn)是發(fā)展心理學(xué)的理論。
6、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)每年考6個(gè)單項(xiàng)選擇、1個(gè)多項(xiàng)選擇和1道簡(jiǎn)答，和發(fā)展心理學(xué)共占70分。教育心理學(xué)重點(diǎn)部分學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移部分。
發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)需要記憶的東西有很多，也有很多東西需要理解，尤其是教育心理學(xué)的很多理論。
心理學(xué)專業(yè)的考生一定要把這幾大板塊的內(nèi)容讀懂吃透，這樣在考試的時(shí)候才不會(huì)慌亂。在購(gòu)買(mǎi)專業(yè)課書(shū)籍的時(shí)候，除了學(xué)校指定的復(fù)習(xí)課本外，還可以多參考相關(guān)書(shū)籍，這樣可以大量掌握一些案例分析及計(jì)算技巧。
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