考研復(fù)試備考如何挖掘自身優(yōu)勢
我們在參加考研復(fù)試的備考時，應(yīng)該掌握方法來挖掘自身的優(yōu)勢。小編為大家精心準備了考研復(fù)試備考進行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化方法有哪些，歡迎大家前來閱讀。
考研復(fù)試備考進行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化方法
(一)進行原材料的資源梳理
各位考生在復(fù)試前的時間里都可以仔細梳理一下自己大學(xué)期間有價值的信息，如實踐活動，實習(xí)經(jīng)歷，發(fā)表的論文，獲得的獎學(xué)金和優(yōu)秀稱號，自身的優(yōu)勢，相關(guān)專業(yè)探索等等，同時也可以挖掘更深一步的信息，如：相關(guān)的興趣愛好，個人的業(yè)余活動，閱讀過的書籍報刊等，都可以成為考生在考場上“炫耀的資本”，同時要學(xué)會用專業(yè)的思維，有條理的對知識點進行邏輯梳理，形成一套系統(tǒng)的回答體系。
(二)對資源進行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化
“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化”顧名思義就是提高“原材料”附加值，對考生的各種有價值信息進行“深加工”，讓導(dǎo)師看到考生的突出優(yōu)勢，從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說，就是思考自身資源和面試要求之間的聯(lián)系，把以前的成功經(jīng)驗移植過來。
例如對于跨專業(yè)的考生來說，面試時老師必然會問到跨專業(yè)考研的原因，此時考生就可以找到二者的共同點和聯(lián)系，如：為什么從英語專業(yè)跨考到計算機專業(yè)?此時考生可以想到在學(xué)習(xí)計算機的過程中，肯定會涉及許多語言上的符號，標記等，而英語剛好又可以為計算機學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，既然能把人類語言學(xué)好，機器語言又有什么難的呢?英語和計算機的共同輔助才能把知識給學(xué)得更好，更牢固。
那樣怎么嫻熟地運用知識呢?成功都是留給有準備的人，我們可以多閱讀雜志，圖書，多參加研究生討論，多聽取大牛老師課程，多與相關(guān)專業(yè)的老師同學(xué)，師兄師姐進行探討，吸取知識，學(xué)習(xí)到他們成功的經(jīng)驗，這樣才能為己所用，嫻熟運用，在考場上展示出老師想要看到的部分，一舉奪魁!
(三)進行實戰(zhàn)演練
那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現(xiàn)，是通過日積月累的實戰(zhàn)所習(xí)得。
考生可以把自己當成面試導(dǎo)師，自己給自己設(shè)計一些問題，如：請先做一個自我介紹;請說說你的畢業(yè)設(shè)計;你在大學(xué)期間有什么實踐活動嗎等，或者也可以請某個朋友扮演老師，考生自己限時回答，并讓朋友進行點評，提出意見，這樣效果更佳。需要注意的是，在自我模擬的時候，所有的步驟，細節(jié)都必須遵循正式的復(fù)試面試考場程序，包括著裝;進門，入座，遞交材料和回答問題時的儀容儀態(tài);語言表達;遇突發(fā)問題時的解決方案以及退場時等相關(guān)的細節(jié)都需要注意，只有這樣嚴格要求自己，在真正的考場上才能自如發(fā)揮，獲得導(dǎo)師青睞!
當真正處于復(fù)試面試考場上的時候，考生會發(fā)現(xiàn)，自己在準備復(fù)試的過程中，收獲的不僅僅是知識上的能力，更多的是一顆為了達到目標積極向上的心!
考研復(fù)習(xí)如何高效不脫軌
一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃
說到計劃的執(zhí)行，首先要有一個可執(zhí)行的計劃，需要把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一月、每一周、每一天去。計劃的時間跨度不宜過長。以一周一計劃(或半月一計劃)為宜。因為若跨度太長，則難以做到“具體”。
在安排時間復(fù)習(xí)時也要注意結(jié)合自己的實際。如果你的興奮點在白天的話，就可以多安排一些白天時間來學(xué)習(xí)，晚上多安排一點時間來休息;如果是“夜貓子”，就可以晚上多安排一些學(xué)習(xí)時間，中午安排一些時間來休息。例如你可以每天早上六點起床，晚上約十一點半就寢，這段時間除上課、休息等耗時外，還有六個多小時的時間可供自學(xué)。加以合理安排，是相當可觀的。
二、如何制定復(fù)習(xí)計劃
1、計劃內(nèi)容一般分為四個部分
(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標和時間安排。
(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時間安排。
(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間的安排。
(4)堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
2、周學(xué)習(xí)計劃的制定方法
在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用，現(xiàn)說明其制定方法：
(1)統(tǒng)計非學(xué)習(xí)的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)。
(2)計劃可用于學(xué)習(xí)的時間及其分配。
3、學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整及注意事項
(1)制定的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果計劃不現(xiàn)實，或你的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，修改計劃是必要的。因為這是你的計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合你，為你服務(wù)。同時制定的計劃應(yīng)充當向?qū)А?/p>
(3)由于每個人的實際情況不一樣，因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。在計劃安排的學(xué)習(xí)時間里，有時有學(xué)習(xí)的愿望，但有時候感到學(xué)不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因為你是惟一主宰你自己的人。
4、制定適合你的學(xué)習(xí)計劃
首先必須注意三個問題。第一，明確你所要達到的目標。是要夯實基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，是要應(yīng)付即將到來的一次性全部通過，還是準備長期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢在哪，劣勢在哪，第三，時間的允許，最主要的應(yīng)該是你的學(xué)習(xí)計劃有時間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。
其次，制定學(xué)習(xí)計劃還有兩個操作性問題要考慮到。一是計劃的周期性。周期過長，計劃就顯得呆板，不切實際：太短了又效果不大。處理這個矛盾我認為可以制定兩套計劃。一套大計劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國統(tǒng)考的總目標、理想的分數(shù)必備條件。二是以月為周期的小計劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細，以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。
其三，還必須堅持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學(xué)固然不行;只學(xué)不工作也是要不得的。畢竟，人的發(fā)展是全面性的過程。既有智力素質(zhì)，還有身體素質(zhì)，更必須具有堅強的心理素質(zhì)。
5、隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級階段者，每天經(jīng)過調(diào)整，就容易的做到學(xué)習(xí)時始終保持精力充沛、大腦清晰、"狠勁"十足。所以，在每天的哪一段時間學(xué)習(xí)什么都區(qū)別不大。但如果你達不到這個階段，你應(yīng)該根據(jù)每門課程的情況選擇學(xué)習(xí)的時間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學(xué)習(xí)最困難的課程。
此外，當你的.身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)差時，你要適當調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，減少每天學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)強度，減少學(xué)習(xí)任務(wù);當你身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)好時，你要適當延長每天學(xué)習(xí)時間、增大學(xué)習(xí)強度，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、改變學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學(xué)習(xí)計劃：
感覺學(xué)習(xí)沒有進展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不會的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對于學(xué)習(xí)處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識開始。
明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時。先別著急學(xué)習(xí)，先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。
經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時間。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個小時改為8個小時。
學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考。
一般的，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃。
7、學(xué)習(xí)計劃的進階
隨著學(xué)習(xí)的進步，你的知識要向"深"、"廣"、"靈"、"快"、"準"進階了，這就是學(xué)習(xí)計劃的進階。
例如，知識更深入、系統(tǒng)、靈活、清晰化;體味知識的精妙細微;逐步加大更高級學(xué)習(xí)方法的比例;改變不同學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)時間比例;提高學(xué)習(xí)的深度，加大學(xué)習(xí)的廣度;改變記憶、練習(xí)、深入思考的比例;減少練習(xí)題的量等等。在復(fù)習(xí)的道路上，認認真真腳踏實地，多看書多復(fù)習(xí)，做到充分的準備。
考研復(fù)習(xí)時一定不能做的12件事
1、不要浪費時間找最佳環(huán)境。
許多學(xué)生認為只要找到了最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)就會變得輕而易舉，所以他們花了大量的時間找尋和嘗試不同的地方，寢室、咖啡館、圖書館、草坪……大把的時間浪費于此。更糟的是，你會覺得，除非你找到理想的學(xué)習(xí)地點，否則你根本無法學(xué)習(xí)。有沒有什么好辦法?找一個相對安靜的地方開始學(xué)習(xí)。一旦你投入到學(xué)習(xí)中去，你會覺得周圍的環(huán)境還不錯。
2、不要把準備工作當學(xué)習(xí)。
一些學(xué)生常常“準備好要學(xué)習(xí)”，卻從沒有真正開始。不要把清理桌子、整理電腦文件和“準備好要學(xué)習(xí)”當成學(xué)習(xí)。即使在學(xué)習(xí)的地方，如果你只是泡在微信上，發(fā)狀態(tài)說我正在學(xué)習(xí)，也不是真正的學(xué)習(xí)。
3、不要從最簡單的作業(yè)開始。
一些學(xué)生認為從最簡單或者最擅長的作業(yè)開始，會讓他們更容易進入狀態(tài)。問題是，完成這些之后，你要花更多的精力來克服難題，可這時你已經(jīng)很累了。我的建議是，從最難和最有挑戰(zhàn)性的工作開始，最后再做那些簡單的題目。
4、不要一心多用。
不管你信不信，有一些學(xué)生會同時學(xué)習(xí)5門不同的課程，花15分鐘學(xué)一門，再花15分鐘學(xué)另一門，再花15分鐘再學(xué)另一門，相信你已經(jīng)知道是怎么回事了。在同一時間內(nèi)只學(xué)一門課會好得多。這樣，你才能深入理解學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效率，而且，你越投入，這門課就會越簡單。最糟糕的是交叉學(xué)習(xí)，做10分鐘數(shù)學(xué)，然后該做10分鐘經(jīng)濟學(xué)，再做10分鐘數(shù)學(xué)……這只會讓你混淆知識點。
5、不要忽略提示。
很多教授都會在閱讀材料中加上課后問題，或者在課堂上和大綱上列出課程重點。在開始學(xué)習(xí)之前，請一定要認真考慮這些非常重要的建議，這會節(jié)省你很多時間。如果有數(shù)學(xué)題或證明題的話，一定要在課程和章節(jié)結(jié)束之前解決掉。通常，家庭作業(yè)是知識點的變體和延伸。
6、不要摳得太細。
一些學(xué)生認為最好的學(xué)習(xí)方法是超慢速學(xué)習(xí)：閱讀一個詞一個詞讀，論文一個詞一個詞寫，展示一個詞一個詞說。但是像所有的認知行為一樣，學(xué)習(xí)是一個長時間的過程，通過提高學(xué)習(xí)效率來增加水平。如果你只關(guān)注單個的因素，你就沒有了全局的視野，學(xué)習(xí)也就成了浪費生命。
7、不要死記硬背。
把你不理解的東西記住是沒有用的。如果你真正理解你學(xué)的東西，你就可以用你自己的話，向門外漢解釋這門課程的主旨(跟你的室友或朋友試試吧)�；ㄒ恍⿻r間去思考和消化你學(xué)的東西，而不是只準備在考試里鸚鵡學(xué)舌。
8、不要斷斷續(xù)續(xù)。
你可以在20秒內(nèi)看140字的狀態(tài)或者許多視頻，但是學(xué)習(xí)卻跟在Twitter，YouTube上不同。你需要集中注意力，才能理解閱讀材料或是解決問題。不要總讓自己被打斷。依經(jīng)驗而論，學(xué)習(xí)50分鐘，然后休息10分鐘是最好的。我們知道改掉舊習(xí)慣很難，但是這么做，會減少很多阻力，不會在1個小時里斷斷續(xù)續(xù)20次。
9、不要忘了做筆記。
所有的閱讀材料都要認真做筆記，便于期中和期末考試時回顧復(fù)習(xí)。盡管每個人有自己做筆記的方式(你該用你認為最有效的方法)，但我們發(fā)現(xiàn)在筆記本電腦或平板電腦上做筆記(這樣你才能回顧這些筆記)，比在書本空白處用一兩個詞概括或是用6種不同顏色的筆在書上把每個詞都標注起來，要好得多。
10、不要連續(xù)兩天休息。
盡管沒有人會這么要求你，但每個工作日你都應(yīng)該學(xué)習(xí)。假定你平均要為每門課準備2個小時，而你總共要修15門課，那么你每周就會有30個小時的準備時間。要在3天里安排這30個小時會很困難。
11、不要太難為自己。
很多學(xué)生精心制定了日常安排，一旦事情沒有如期進行——也許某些工作花費得時間比預(yù)計的長，也許完成功課要讀一些另外的材料，也許是這天太累或思想無法集中——他們就會有挫敗感。不要因為沒有完全按計劃來而沮喪，記住，學(xué)習(xí)有很多部分組成，家庭作業(yè)要比其他的部分重要的多，因此大可保持樂觀。
12、不要單槍匹馬。
如果你發(fā)現(xiàn)盡管你已經(jīng)盡了最大的努力，但還是要花費大量時間準備一門課程或者遠遠落后于其他的同學(xué)，那就去找你的教授或者助教。他們在這方面有極為豐富的經(jīng)驗，可以給你提供可行性建議，讓你重回正軌。如果你看了我們的指南還有學(xué)習(xí)上的困難的話，找教授和助教吧，他們會是你真正的救星。
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