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職稱考試

管理咨詢師考試知識點(diǎn):績效考核方法

時(shí)間:2025-04-16 14:32:12 職稱考試 我要投稿
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管理咨詢師考試知識點(diǎn):績效考核方法

  導(dǎo)語:績效考核方法,是對員工在工作過程中表現(xiàn)出來的工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度以及個(gè)人品德等進(jìn)行評價(jià),并用之判斷員工與崗位的要求是否相稱的方法。

管理咨詢師考試知識點(diǎn):績效考核方法

  績效考核方法(p341)

  (一)關(guān)鍵績效指標(biāo)法(kpi)

關(guān)鍵績效指標(biāo)明確了部門的主要責(zé)任,并以此為基礎(chǔ),明確員工的績效指標(biāo)。

主要特征

一是關(guān)鍵績效指標(biāo)必須具有可考核性。指標(biāo)必須是定量化的,如果難以定量化,也必須是行為化的。如果定量化和行為化這兩個(gè)特征都無法滿足,就不是符合要求的績效管理指標(biāo)。

二是關(guān)鍵績效指標(biāo)必須體現(xiàn)對企業(yè)目標(biāo)有增值作用。

三是關(guān)鍵績效指標(biāo)是員工和管理者共同工作的期望。

類型

數(shù)量、質(zhì)量、成本和時(shí)限

原則

(1)目標(biāo)導(dǎo)向。關(guān)鍵績效指標(biāo)必須依據(jù)企業(yè)目標(biāo)、部門目標(biāo)、崗位目標(biāo)確定。

(2)注重工作質(zhì)量。

(3)可操作性。關(guān)鍵績效指標(biāo)必須簡單、明確,容易理解和度量,對每一指標(biāo)都必須給予明確的定義,建立完善的信息收集渠道。

(4)指標(biāo)一般應(yīng)當(dāng)比較穩(wěn)定,如果業(yè)務(wù)流程基本未變,關(guān)鍵績效指標(biāo)也不應(yīng)有較大的變動。

(5)指標(biāo)應(yīng)具有一定難度,但通過努力可以實(shí)現(xiàn)。

設(shè)計(jì)的基本方法

常用的方法是“因果分析圖”(又稱魚骨圖)分析法

  (二)行為評價(jià)法

  1.排序法 2.配對比較法 3.強(qiáng)制分布法

  4.民意測驗(yàn)法 5.關(guān)鍵時(shí)間法 6.等級評估法

  7.行為觀察量表發(fā) 8.行為錨定評分法 9.強(qiáng)制選擇法

  (三)目標(biāo)管理評價(jià)法

  (四)平衡計(jì)分卡

  平衡計(jì)分卡對制定績效考核指標(biāo)體系有指導(dǎo)作用。平衡計(jì)分卡的指標(biāo)體系包括:

  1.財(cái)務(wù)指標(biāo);

  2.客戶指標(biāo);

  客戶方面績效指標(biāo)主要包括:

  (1)市場份額 (2)客戶保留度 (3)客戶獲取率

  (4)客戶滿意度 (5)客戶利潤貢獻(xiàn)率

  3.內(nèi)部業(yè)務(wù)流程指標(biāo)

  主要包括三個(gè)方面:

  (1)評價(jià)企業(yè)創(chuàng)新能力的指標(biāo)

  (2)評價(jià)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營績效的指標(biāo)

  (3)評價(jià)企業(yè)售后服務(wù)績效的指標(biāo)

  4.學(xué)習(xí)與成長績效指標(biāo)

  學(xué)習(xí)與成長績效指標(biāo)主要包括三個(gè)方面:

  (1)評價(jià)員工能力的指標(biāo)

  (2)評價(jià)企業(yè)信息能力的指標(biāo)

  (3)評價(jià)激勵(lì)、授權(quán)與協(xié)作的指標(biāo)

  這四部分內(nèi)容,雖然各自有特定的評價(jià)對象和指標(biāo),但彼此之間存在著密切的聯(lián)系,共同構(gòu)筑了一個(gè)完整的評價(jià)體系。

  (五)360度考核

360度考核,也稱為全方位評價(jià)反饋或多源評價(jià)反饋,即由與被考核者有密切關(guān)系的人,包括被考核者的上級、同事、下屬和客戶等,分別匿名對被考核者進(jìn)行評價(jià)。

應(yīng)具備的條件

(1)扁平化管理、高度授權(quán)、平等、尊重開放的企業(yè);學(xué)習(xí)型組織;知識型人才為主的企業(yè);有比較完整的績效管理體系

(2)對考核對象有明確的業(yè)績目標(biāo)(硬指標(biāo))和能力素質(zhì)要求(軟指標(biāo));

(3)企業(yè)處于穩(wěn)定期。如果企業(yè)面臨重組或裁員或合并等,會影響對360度考核的信任度;

(4)有長期和系統(tǒng)、非權(quán)宜之計(jì)的的人員能力發(fā)展計(jì)劃;

(5)有嚴(yán)格保密程序,保護(hù)評分者的隱私權(quán);

(6)有最高領(lǐng)導(dǎo)層的支持并積極參與。

使用360度考核的目的

360度考核重要的價(jià)值在于能力開發(fā),而不是考核本身。作為能力開發(fā)的方法,其價(jià)值主要是:其一,可以幫助員工提高自我洞察力,更加清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方,進(jìn)而制定下一步的能力發(fā)展計(jì)劃;其二,360度考核可以激勵(lì)員工不斷改進(jìn)自己的行為,尤其是當(dāng)360度考核和反饋與個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的制定相結(jié)合時(shí),效果更明顯。

優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)注意的傾向

360度考核的優(yōu)點(diǎn)是,可以為經(jīng)理的績效評價(jià)提供多種評判角度,但應(yīng)注意兩個(gè)傾向:(1)員工互相說好話,最終大家皆大歡喜,所有人的評分結(jié)果都會很好;有些人為泄私憤,會借機(jī)對同事的職業(yè)聲譽(yù)進(jìn)行惡意中傷。(2)同級反饋存在的問題最棘手。

權(quán)重設(shè)計(jì)

不同的評價(jià)人對被評價(jià)者了解熟悉的方面是不一樣的。下屬最有資格對上級在以下方面評分:對下級的輔導(dǎo)和培養(yǎng)、激勵(lì),溝通和聆聽程度,人際關(guān)系的處理(公平與否)等方面;下屬一般很少了解上級在戰(zhàn)略制定、客戶服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的行為表現(xiàn)和能力;同級最有資格了解其團(tuán)隊(duì)合作;上級最有資格評估其戰(zhàn)略決策能力;客戶最有資格評估其客戶服務(wù)行為等。

 

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