雅思考試：如何從6分提高到7分

　　雅思考試如何從6分提高到7分?

　　口語6分和7分的差距在哪里?考官的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?考官們并不是靠感覺或者憑心情打分，而是有嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　Band 6 • Coherence sometimes lost • Some linkers used – not always correctly• Vocabulary wider but not always appropriate

　　• Limited mix of simple and complex sentences• Mispronunciation of individual sounds Moving on from: 6 to 7 Band 7• Speaks at length, good range of linkers• Idiomatic terms, collocation, style• Fewer mistakes, more complex structures• Wider range of pronunciation features• Speech is clear

　　從M.J.給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不難看出，雅思口語6分的獲得者能夠進(jìn)行有效交流，但是有些時(shí)候會(huì)有一些重復(fù)和自我改正，詞匯方面能夠較深入的探討話題，但措辭有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，語法方面能夠使用簡單及復(fù)雜結(jié)構(gòu)，但使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)錯(cuò)誤較多。

　　而雅思7分的獲得者能很好地使用英語交流，說話時(shí)沒有明顯的停頓和磕巴，詞匯上能使用較難詞匯和習(xí)語，語法上能靈活使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)，語法錯(cuò)誤較少。

　　M.J.在講座中說道，雅思口語從6分到7分是個(gè)坎，要得到7分并不容易，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)無外乎流利度、詞匯、語法和發(fā)音。中國的學(xué)生通常十分注重詞匯、語法和發(fā)音，卻往往忽略了流利度。而流利度恰恰是沖擊雅思口語高分的重要因素。

　　中英思維差異如何影響考分?

　　Coco老師指出，中國考生的雅思口語、寫作得分相對(duì)較低，這兩門考試都屬于輸出型考試，主觀性較強(qiáng)，而中英思維差異明顯，中國考生很容易受其中式思維影響而影響觀點(diǎn)抓取及表述。

　　有學(xué)者曾經(jīng)提出過文化思維對(duì)話語模式的影響，認(rèn)為西方人的思維是直線型，而東方人的思維是螺旋型的。西方人寫文章的時(shí)候直接表達(dá)必定優(yōu)于間接表達(dá)，并且說話人的立場保持一致，不會(huì)用無關(guān)的信息掩蓋真實(shí)的觀點(diǎn)。因此英語寫作一般以直線展開，通常包含四個(gè)部分：引出、主題、支撐、結(jié)論。

　　反之，中國人是螺旋式思維，寫文章的時(shí)候，把思想發(fā)上出去了還要收回來，讓它落在原來的起點(diǎn)上。這樣的圓型思維導(dǎo)致了漢語表達(dá)的螺旋式結(jié)構(gòu)，即以反復(fù)而又發(fā)展的螺旋形式對(duì)一種問題加以展開，盡量避免直接切入主題，喜歡用描述性語言進(jìn)行迂回說明。而這樣的思維及表達(dá)方式也影響了雅思口語和寫作的提分。

　　為此，環(huán)球雅思·華南總校于今年推出全球?qū)W習(xí)營項(xiàng)目，將課堂和考場搬到了倫敦官方雅思培訓(xùn)學(xué)院和考點(diǎn)，通過原汁原味的英國本土雅思浸入式短期學(xué)習(xí)，迅速提升雅思口語和寫作這兩大薄弱環(huán)節(jié)。

　　如何在兩周內(nèi)提升1.5分?

　　口語、寫作作為兩個(gè)傳統(tǒng)的提分難點(diǎn)，怎么破?活動(dòng)當(dāng)天，環(huán)球雅思全球?qū)W習(xí)營“提分達(dá)人”李欣桐同學(xué)也來到現(xiàn)場，與“考鴨”們分享兩周提高1.5分的秘訣。“我也和所有‘考鴨’一樣，報(bào)名參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，突擊培訓(xùn)，然后參加考試。但在三個(gè)月內(nèi)連考了3次，前兩次都是總分5分，口語4分。”李欣桐說，屢戰(zhàn)屢敗之后，她開始意識(shí)到是不是自己選擇的方式有問題。

　　“這時(shí)候，我聽說環(huán)球雅思推出了全球?qū)W習(xí)營，可以去倫敦讀雅思，考雅思，小伙伴都得到了很大的提高，我心動(dòng)了。既能開拓視野，了解西方國家，又能達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的，何樂而不為呢?”今年初，李欣桐踏上了前往倫敦的培訓(xùn)考試之旅。

　　兩周的時(shí)間里，讓她印象最深刻的是學(xué)習(xí)上和生活上的兩個(gè)小故事。

　　“我是一個(gè)追求完美的人，對(duì)于成績、結(jié)果、分?jǐn)?shù)要求太高，剛到倫敦時(shí)，有一天上課居然一道題也沒有答對(duì)!我當(dāng)時(shí)就無法控制自己的情緒，直接在課堂上淚奔。”李欣桐說，當(dāng)時(shí)，考官老師告訴她：耐心以及減少對(duì)自己的壓力其實(shí)對(duì)雅思有很大的幫助，要相信自己，只要努力了成功遲早會(huì)到來。

　　而在生活上，第一次住寄宿家庭，李欣桐跟房東因?yàn)槲幕�背景和交流方式的差異，也產(chǎn)生了不少誤解。作為她的帶隊(duì)老師，Coco老師耐心開導(dǎo)她，告訴怎樣去和人交往。“解決了這個(gè)問題之后，我懂得了怎樣在不同的文化環(huán)境下去生活，去做一個(gè)更好的人。”

　　經(jīng)過在全球?qū)W習(xí)營倫敦官方雅思學(xué)院和考點(diǎn)兩周的培訓(xùn)，并且在英國當(dāng)?shù)厝思医�入式地感受西方文化之后，李欣桐的第三次雅思考試終于迎來了飛躍——總分6.5，口語6.5!

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