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《事物的正確答案不止一個》練習(xí)題
不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點是非常重要。以下是小編整理的九年級課文《事物的正確答案不止一個》的練習(xí)題，希望對大家有所幫助
一、基礎(chǔ)知識
1.根據(jù)拼音寫漢字或給黑體字注音。
模式( ) 淵博( ) 壓zhà( ) jí取( )
2.請找出下列詞語中的錯別字并進行改正。
根深帝固 不言而喻 孜孜不卷 契而不舍
改為( )改為( )改為( )
3.給下列句子排序。
�、僖驗檫@些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。
②但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。
�、蹚墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。
�、芨挥袆�(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。
�、葸@種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。
4.一群小學(xué)生在空地上踢球。一個孩子不小心，一球砸壞了一位長者家的窗玻璃。這個孩子跑到長者家里，當(dāng)頭就是一句“一塊玻璃多少錢?”人們對這件事情看法不一，歸納起來有三種：
(1)沒有逃走，主動上門賠錢，應(yīng)予以表揚;沒有道歉可以原諒。
(2)賠錢就是認錯、道歉的表現(xiàn)。
(3)首先應(yīng)該道歉，同時應(yīng)該賠錢。
你贊成哪一種?請說明理由。
二、課內(nèi)精讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。……
我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。
1.為什么說“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”
2.創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素?
3.你覺得創(chuàng)造性的思維還需要那些條件?
4.第六段“我對此完全贊同。”這句話中的“此”具體指代什么?
5.請你舉一個生活中運用創(chuàng)造性的思維解決問題的例子。
【參考答案】
一、基礎(chǔ)知識
1.móyuān榨汲
2.帝改為蒂卷改為倦契改為鍥
3.④③①⑤②
4.答案略，言之成理即可。注意語言的表述。
二、課內(nèi)精讀
1.如果你認為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。
2.①必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識。②持之以恒地進行各種嘗試。
3.比如豐富的想像力、細致的觀察等，言之有理即可。
4.如果你認為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。……
5.略。
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