小升初語(yǔ)文模擬試卷蘇教版
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
xuàn rǎn yōng jù chà dào gāo liang
( ) 老邁昏( ) ( )怕 ( ) ( )
zhù zào gǎn kǎi fán zhí juàn jǐ
( ) ( ) ( ) 孜孜不( ) 屋 ( )
2、選擇題6分
①下面帶點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是
A輔導(dǎo)(fǔ) B哺育(fǔ) C 悄(qiǎo)無(wú)聲息 D 迅即(jí)
、谙旅嬖~語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是__ _
A彌留之際 疾馳而去 針?shù)h相對(duì)
B深明大意 井然有序 節(jié)衣宿食
C 寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離
③加點(diǎn)語(yǔ)句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮莀___
A幾個(gè)戰(zhàn)士趁著夜色,在院子里負(fù)隅頑抗,終于等來(lái)了增援的友軍,一舉擊退了日寇。
B媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚(yú),雖然很認(rèn)真,結(jié)果卻遠(yuǎn)不是那個(gè)味兒,這真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”啊!
C在回答鄰家小弟弟“作文寫(xiě)得好靠什么”時(shí),陳玥說(shuō):“古人說(shuō)得好,問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)……”
3.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)26個(gè)字)2分
本報(bào)訊:“綠色需要你的呵護(hù)”“愛(ài)護(hù)綠色就是愛(ài)護(hù)生命”,昨日,園林部門(mén)在已綠化完畢的淮海路分車(chē)帶綠島內(nèi)設(shè)置了40個(gè)“綠色警示牌”,時(shí)刻提醒市民關(guān)注生態(tài)、愛(ài)護(hù)綠化成果。
為增加淮海路的綠量,提高道路綠化覆蓋率,市園林部門(mén)上月對(duì)淮海路有分車(chē)帶的路段進(jìn)行了重點(diǎn)綠化,栽種了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹(shù)、1萬(wàn)余株構(gòu)骨球及龍柏樹(shù)。由于綠化帶里是1米多深的營(yíng)養(yǎng)土,土質(zhì)十分松軟,希望市民不要搖晃樹(shù)木、踐踏綠草。
__________________________________________ _________________________________
4.第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料,準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的迫切性。請(qǐng)你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息,讓他們的發(fā)言具有針對(duì)性。6分
材料一
視力不良率
初中生高中生大學(xué)生
全國(guó)58.07%76.02%82.68%
北京市62.12%77.88%86.42%
材料二
根據(jù)有關(guān)部門(mén)2005年調(diào)查,北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng),但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過(guò)一半,學(xué)生肥胖率比5年前增長(zhǎng)了50%。
(材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況的調(diào)查報(bào)告)
、艔牟牧弦惶崛〉男畔ⅲ
從材料二提取的信息:
、茷榱烁玫芈鋵(shí)《通知》中“每天鍛煉一小時(shí)”和“掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求,第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。下面是這個(gè)計(jì)劃的要點(diǎn),其中有三項(xiàng)內(nèi)容不符合《通知》中提出的這兩項(xiàng)要求,請(qǐng)找出來(lái),并將序號(hào)填在下面橫線上。
第二小組陽(yáng)光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn)
、倜恐苋战M織半天的爬山活動(dòng),以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。
、诿刻斓綄W(xué)校或體育場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉,要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
③利用課余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類(lèi)、球類(lèi)等游戲活動(dòng),但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
④每個(gè)同學(xué)要在踢毽、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項(xiàng)目中選擇至少兩項(xiàng)進(jìn)行鍛煉。
、菰诮叹毜闹笇(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽記錄。
、蘩皿w育課或課余的時(shí)間,向體育老師請(qǐng)教自己所選定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練要求。
計(jì)劃中不符合《通知》要求的是:第________項(xiàng)、第________項(xiàng)、第________項(xiàng)
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