- 相關(guān)推薦
小升初語(yǔ)文訓(xùn)練綜合測(cè)試卷
現(xiàn)如今，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的小升初語(yǔ)文訓(xùn)練綜合測(cè)試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初語(yǔ)文訓(xùn)練綜合測(cè)試卷 1
第一部分知識(shí)積累與運(yùn)用
一、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）。（2分）
�。�1）今日 經(jīng)過(guò) 北京 晶瑩 （2）存款 嘴唇 純潔 鵪鶉
�。�3）謹(jǐn)慎 滲透 甚至 昌盛 （4）大山 襯衫 蹣跚 刪去
2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ）。（2分）
�。�1） 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃
�。�2） 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張
�。�3） 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張
二、根據(jù)要求填空。（24分）
1、按要求填寫字的筆順筆畫（不寫名稱）。（2分）
�。�1） “憶”的第3筆是 __________。
�。�2）“爽”的第3筆是 _________ 。
（3）“火”的筆順是 _________。
（4）“撇”的第7筆是 _________。
2、在括號(hào)里填上合適的“l(fā)iáo”字。（2分）
�。�1）星星之火，可以（ ）原。
（2）貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花（ ）亂。
�。�3）他的作業(yè)一向字跡（ ）草。
（4）奧運(yùn)會(huì)（ ）亮的會(huì)歌旋律隨水柱飛揚(yáng)。
3、根據(jù)意思用“自”字組詞填空。（3分）
�。�1）自己尊重自己叫（ ） （2）只顧自己利益叫（ ）
（3）自己克制自己叫（ ） （4）自己感到驕傲叫（ ）
�。�5）自己埋怨自己叫（ ） （6）自己相信自己叫（ ）
4、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫出一個(gè)含相同道理或意境的成語(yǔ)。（2分）
�。�1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。…………………… （ ）
�。�2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。…………（ ）
5、寫出下面的代稱的含義：（2分）
“杏林”指 _________，“桃李”指 _________，“高足”指 _________ ，“汗青”指 _________ 。
6、古人寫詩(shī)常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！闭�(qǐng)你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩(shī)來(lái)：（2分）
（1）______________，____________。
（2）______________，____________。
7、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。（3分）
�。�1）春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 _________ _________。（2分）
（2）“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是________，“S”是 _________。（1分）
8、按要求寫句子。（8分）
�。�1）寫一個(gè)表現(xiàn)讀書(shū)的句子，用上“如饑似渴”。（1分）
�。�2）請(qǐng)以“日出” 為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。（2分）
比喻句：
擬人句：
�。�3）、改寫句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。（3分）
北京申奧成功，我們非常自豪。
�、� _________________________。
�、� __________________________ ？
�、踎______________________________！
（4）、仿寫句子。 （2分）
例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清風(fēng)，我將 __________________ 。
如果我是春雨，我將 __________________ 。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）
1．________，________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。“急走”的意思是 ________；這首詩(shī)的作者是________代的________，描寫的是 ________生活的情景。
2．黃果樹(shù)瀑布?xì)鈩?shì)非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下……“看”了這景象，我們不由得想到李白的一句名詩(shī)：
___________。
3．采茶姑娘個(gè)個(gè)________，她們用________的雙手________地從茶樹(shù)上_____。綠樹(shù)映襯_________ ，構(gòu)成________。這段寫的是_______________的情景。
4．本學(xué)期你讀了不少課文，認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，如海倫·凱勒、孔子、巴金……他們當(dāng)中，你最敬仰的是________，因?yàn)開(kāi)________________________。
四、判斷題。（5分）
1、《史記》是一部按年代順序記敘歷史的`文學(xué)巨著。 （ ）
2、“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍(lán)色多瑙河》。 （ ）
3、西漢時(shí)期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。 （ ）
4、楊絳筆下的老王是個(gè)典型的勤勞、樸實(shí)、本分的普通勞動(dòng)者。 （ ）
5、《那時(shí)侯，我愛(ài)“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動(dòng)課外賞（ )
第二部分閱讀理解與作文
一、閱讀
能給予就不貧窮
教師節(jié)那天，一大群孩子們爭(zhēng)著給他送來(lái)了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂(lè)，好像過(guò)節(jié)的不是老師倒是他們。
一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙上畫著一雙鞋，看得出是自己剪的——周邊很粗糙；圖是自己畫的——圖形很不規(guī)則；顏色是自己涂的——花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地寫著：“老師：這雙皮鞋送給你穿�！笨纯词鹈袷且粋�(gè)女孩——這個(gè)班級(jí)他剛接手，一切還不是很熟，從開(kāi)學(xué)到教師節(jié)，也就是十天。 他把“鞋”認(rèn)真地收起來(lái)，“禮輕情意重”��！
節(jié)日很快過(guò)去了。一天他在批改作文的時(shí)候，看到了這個(gè)女孩寫的一段話：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮。我做一雙很漂亮的鞋子給他，不過(guò)那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來(lái)老師能穿上正真的皮鞋。我沒(méi)有錢，我有錢了一定會(huì)買一雙真皮鞋給老師穿的�！� 這是一個(gè)不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動(dòng)。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志？ 他想問(wèn)問(wèn)她。
這是一個(gè)很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒(méi)有任何雜質(zhì)。當(dāng)她站到她面前的時(shí)候，他似乎找到了答案。他看見(jiàn)了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開(kāi)了花，這雙布鞋顯然與他腳上的布鞋不一樣。 于是有了后面的對(duì)話：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下崗了�！薄皨寢屇�？”“不知道……走了。”
他再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙面打開(kāi)了花的布鞋。 他從抽屜里拿出那雙“鞋”來(lái)。這時(shí)他才感受出這雙鞋的分量。她問(wèn)：“老師，你家里也窮嗎？”他說(shuō)“老師家里不窮，你家里也不窮�！薄巴瑢W(xué)們都說(shuō)我家里窮�！彼f(shuō)。他說(shuō)：“你家里不窮，你很富有，你知道關(guān)心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？” 她笑了。“能和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？”她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他帶著她來(lái)到了教室，問(wèn)大家為什么穿布鞋。有的同學(xué)說(shuō)，好看，因?yàn)樽约簮?ài)漂亮的媽媽花很多錢買布鞋穿。有的同學(xué)說(shuō)，透氣，因?yàn)樽约号蚂赡_的奶奶也穿布鞋。有的同學(xué)說(shuō)健身，因?yàn)樽约旱臓敔敶蛉臓敔敹即┎夹�。很奇怪，沒(méi)有人說(shuō)她窮。他說(shuō)：“穿布鞋是一種風(fēng)俗，透氣，舒適，有益健康�！� 他告訴同學(xué)們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。
女孩臉上的笑容很美。
1、他把“鞋”認(rèn)真地收起來(lái)，“禮輕情意重”啊！ 在這句話中兩個(gè)引號(hào)分別起什么作用？（4分）
2、“他把 ‘鞋’認(rèn)真地收起來(lái)， ‘禮輕情意重’��！”在文中找出和這句話照應(yīng)的語(yǔ)句。（4分）
3、為什么同學(xué)們不再說(shuō)女孩窮了？（4分）
4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老師對(duì)待女孩的做法好嗎？為什么？（5分）
5、“只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮�！弊x了這句話，你有何感想？（4分）
二、作文（30分）
題目：給中學(xué)老師的一封信
提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識(shí)我們，我們可以用書(shū)信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)、參加過(guò)什么活動(dòng)等，還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。
小升初語(yǔ)文訓(xùn)練綜合測(cè)試卷 2
一、拼音過(guò)關(guān)。
1.拼音幫他們找到家。(4分)
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
聲母： 韻母：
整體認(rèn)讀音節(jié)： 三拼音節(jié)
2.“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字按音序排列是： ，其中， 字的聲母是邊音， 字的韻母是后鼻韻母(3分)
3.拼拼寫寫：(4分)
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字詞大比武。
1.火眼金睛，辨字組詞。(6分)
御( ) 峻( ) 貌( )
卸( ) 竣( ) 藐( )
2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)詞的意思，用直線連上右邊相應(yīng)的表應(yīng)語(yǔ)。(6分)
鞠躬盡( ) 表示贊揚(yáng)人間親情
( )戚與共 表示歌頌偉人或英杰
寸草春( ) 表示贊頌堅(jiān)貞的友誼
3.我能選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組( )(3分)
A.魁梧 凋謝 收斂 談笑風(fēng)生
B.斟測(cè) 噪音 浪廢 濫竽充數(shù)、
C.贖回 糟蹋 贖博 報(bào)怨別人
D.即使 既然 松馳 高瞻遠(yuǎn)矚
4.對(duì)號(hào)入座，請(qǐng)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
瞻( )顧( ) 化( )為( ) 虎( )蛇( )
由( )及( ) 揚(yáng)( )避( ) ( )驚( )怪
三、挑戰(zhàn)句子。(8分)
1.改寫句子成最棒
(1)妹妹說(shuō)：“我下午去參加活動(dòng)，你自己先回家吧!”
改成轉(zhuǎn)述句：
(2)水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
(3)特務(wù)很狡猾。
改成比喻句：
(4)我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
改病句
四、積累運(yùn)用大拼盤(我會(huì)填)(13分)
1.一年之計(jì)在于春， (1分)
2.每一食， ;每一衣 (2分)
3.落紅不是無(wú)情物， (1分)
4.開(kāi)國(guó)大典于( )年( )月( )日在北京舉行。(2分)
5.中國(guó)加入WTO，申奧成功，舉國(guó)上下一片歡騰。請(qǐng)你寫幾個(gè)表達(dá)人們喜悅心情的詞語(yǔ)(2分)
6. 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。(1分)
7.下面的人物分別定出自哪本古典名著?請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出來(lái)。(4分)
________________________________________________
魯 肅 武 松
林黛玉 豬八戒
五、精彩一練，寫一寫。
“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金�！边@則廣告語(yǔ)，從語(yǔ)法上看，有什么錯(cuò)誤?試著寫出來(lái)。(4分)
____________________________________________________________
六、開(kāi)心閱讀：
螢火蟲(chóng)(13分)
螢火蟲(chóng)最有趣的.特點(diǎn)是□尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲(chóng)發(fā)出兩點(diǎn)螢火，來(lái)源不簡(jiǎn)單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)前□兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的`發(fā)光部分比較小，像兩個(gè)小點(diǎn)子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。螢火蟲(chóng)是怎樣來(lái)發(fā)光的?它表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。螢火蟲(chóng)常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說(shuō)明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)。
1.在兩個(gè)□內(nèi)填上的標(biāo)點(diǎn)。(1分)
2.上文是說(shuō)明螢火蟲(chóng)具有 特點(diǎn)。(2分)
3.螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)?受到了催化作用。(2分)
A.氧氣和含有能量的物質(zhì) B.含有能量的物質(zhì)和螢光素
C.螢光酶、氧氣 D.螢光素、螢光酶
4.“螢火蟲(chóng)能隨意把光放大收小或者熄滅，這說(shuō)明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)�！�
(1) “這”指的是____________ (2分)
(2)句中與“控制”相照應(yīng)的詞語(yǔ)是____________ 。(1分)
5.第一句在全文起到什么作用?(2分)
____________________________________
6.讀了短文，你有什么收獲?(3分)
____________________________________
七、快樂(lè)作文(30分)
題目：我向往這樣一所中學(xué)
要求：1.將自己想象中的中學(xué)，寫出來(lái)，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來(lái)寫。
2.想象合理，文章要完整，中心要明確，語(yǔ)言要通順。
【小升初語(yǔ)文訓(xùn)練綜合測(cè)試卷】相關(guān)文章：
小升初語(yǔ)文的綜合測(cè)試卷03-25
小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試卷08-03
精選小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試卷03-25
關(guān)于小升初語(yǔ)文測(cè)試卷復(fù)習(xí)訓(xùn)練11-08
關(guān)于小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試卷10-24
小升初語(yǔ)文模擬綜合測(cè)試卷09-07